幼兒集體活動方案模板（3篇）

第5頁共5頁幼兒集體?活動方案?模板設?計意圖：?汽車是?幼兒在日?常生活中?常見的交?通工具，?開汽車，?貼近幼兒?生活，幼?兒十分感?興趣，他?們都愿意?當司機。?所以我設?計了一節(jié)?游戲動《?汽車開來?了》，、?透過樂曲?培養(yǎng)幼兒?對音樂的?感受潛力?，初步學?會按主角?表演游戲?，懂得簡?單的交通?規(guī)則。?活動目標?：1、?培養(yǎng)幼兒?對音樂的?感受潛力?，初步學?會按主角?表演游戲?，隨音樂?有節(jié)奏的?開汽車。?2、會?聽辨音樂?中的“叭?叭叭”聲?，增強遵?守交通規(guī)?則的意識?。3、?培養(yǎng)幼兒?與他人合?作的意識??；顒?準備：?1、錄音?機及已錄?好《汽車?開來了》?的音樂，?供音樂游?戲時用。?2、錄?音機、磁?帶、交通?標志、玩?具汽車，?自制的人?行橫道線?、紅綠燈??；顒?過程：?一創(chuàng)設情?境，激發(fā)?幼兒游戲?興趣。?1、出示?紅綠燈標?志，引出?談話主題?：我們?yōu)?什么要遵?守交通規(guī)?則?平時?怎樣做才?能不會發(fā)?生危險??(幼兒自?由討論)?老師小?結：遵守?交通規(guī)則?很重要，?穿馬路時?要看清紅?綠燈，讓?幼兒認識?并明白斑?馬線是行?人過馬路?的交通標?志。引導?幼兒說說?在生活中?因不遵守?交通規(guī)則?而發(fā)生的?事故。?2、欣賞?歌曲《汽?車開來了?》，“叭?、叭、叭?，汽車開?來了，看?見紅燈不?能走，看?見綠燈快?快走，叭?、叭、叭?，汽車開?來了。”?組織幼?兒討論歌?曲資料：?歌曲里唱?了什么??有哪些交?通規(guī)則??(看見紅?燈不能走?，看見綠?燈快快走?)3、?學唱歌曲?，引導幼?兒編配動?作，激發(fā)?幼兒的學?習興趣。?二、音?樂游戲“?開汽車”?;1、?教師隨音?樂示范“?開汽車”?。提出要?求：觀察?汽車什么?時候開，?什么時候?停。請幼?兒跟音樂?游戲。.?活動中教?師運用體?態(tài)語言提?示幼兒掌?握節(jié)奏和?方向。?2、分組?游戲教?師當交通?警察，出?示紅綠燈?，請男孩?為大家表?演音樂游?戲開汽車?，女孩拍?手伴奏。?“叭、叭?、叭，汽?車開來了?，看見紅?燈不能走?，看見綠?燈快快走?，叭、叭?、叭，汽?車開來了?。”然?后交換主?角，女孩?開汽車，?男孩拍手?伴奏。?活動延伸?：組織?幼兒玩游?戲《紅綠?燈》，根?據(jù)信號走?、跑交替?。教后?反思：?音樂活潑?，歡快，?富有童趣?。汽車是?幼兒在日?常生活中?常見的交?通工具，?幼兒對此?十分熟悉?，音樂游?戲：汽車?開來了;?貼近幼兒?生活，激?發(fā)孩子的?游戲興趣?。并透過?游戲學習?了簡單的?交通規(guī)則?。幼兒?集體活動?方案模板?（二）?一、活動?目標：?1.使幼?兒體驗到?相互合作?的快樂，?感受到齊?心協(xié)力的?力量大于?一切;?2.讓幼?兒能了解?到布袋的?多種用法?;鞏固合?跳、跨跳?、四散跑?的潛力;?3.幼?兒能夠聽?懂音樂，?發(fā)揮想象?感受到不?同的情節(jié)?性音樂，?并透過游?戲充分的?表現(xiàn)音樂?。二、?活動準備?：1.?每人布袋?各一個，?老狼頭飾?一個，小?兔頭飾與?幼兒人數(shù)?一致;?2.完整?情節(jié)的錄?音音樂磁?帶一盤;?三、活?動過程：?(一)?開始部分?：熱身?運動：小?兔子們跟?兔媽媽做?起床操。?(教師帶?領幼兒做?準備活動?)(二?)基本部?分：(教?師帶領幼?兒一齊聽?音樂做情?境游戲)?1、“?尋找食物?”：幼兒?一個之后?一個套著?布袋蹦腳?前進跳;?2、“?吃完東西?回家”：?在草地上?吃東西，?吃后扛著?袋子回家?。(1?)教師帶?領幼兒一?個接一個?并腳跳，?不套布袋?;(2?)聽到了?河流聲，?小兔們過?獨木橋：?幼兒把袋?子撲成一?條木橋，?然后小兔?過橋;(?教師引導?作用)?a.一個?跟著一個?并攏雙腳?跳一次?b.一個?跟著一個?跨跳一次?(3)?收拾布袋?，套著布?袋跳回家?3、“?大灰狼捉?小白兔”?：a.?大灰狼來?了，幼兒?躲避大灰?狼四散跑?(恐怖的?音樂響起?，另一老?師扮演大?灰狼進場?);b?.小白兔?藏進布袋?里，大灰?狼在周圍?巡視;?c.發(fā)現(xiàn)?一小兔被?抓，所有?小兔拿起?布袋當棍?子打狼，?最后勝利?了，高高?興興地回?家了。?活動結束?：小白?兔們高高?興興隨著?勝利的音?樂走出場?.幼兒?集體活動?方案模板?（三）?活動目標?：鍛煉?幼兒的腿?部力量和?協(xié)調性。?體驗團?結協(xié)作的?樂趣,培?養(yǎng)競爭意?識?；?動準備：?1、觀?看賽龍舟?的錄像2?、節(jié)奏輕?快的音樂?，收錄機?3、紅旗?一面活?動過程：?一、準?備活動?聽音樂，?師生一起?做模仿動?作(體育?項目)?游泳(活?動上肢)?射擊(弓?箭步，左?右開弓)?乒乓球(?半蹲，體?轉)競走?(全身運?動)體操?(放松運?動)二?、“開龍?舟”游戲?1、幼?兒自由結?伴五人一?組，后面?的幼兒依?次抱住前?面幼兒的?腰或者拉?住衣服，?蹲著向前?走。(老?師只交待?“開龍舟?”游戲的?基本玩法?，讓幼兒?自己在玩?中體驗怎?樣使“龍?舟”前進?的技巧)?2、老?師觀察：?幼兒自由?結伴的情?況。開龍?舟游戲時?，幼兒能?