教師2023年度工作總結(jié)（三篇）

第10頁共10頁教師20?23年度?工作總結(jié)?本學(xué)期?我擔(dān)任高?一年級的?信息技術(shù)?課程的教?育教學(xué)工?作、千鄉(xiāng)?萬才項目?管理員、?網(wǎng)絡(luò)教室?管理員、?學(xué)校網(wǎng)站?、校園網(wǎng)?、廣播系?統(tǒng)管理與?維護(hù)等工?作。時間?過的真快?，又是一?個學(xué)期末?，回顧這?個學(xué)期所?從事的所?有工作，?基本上是?圓滿地完?成任務(wù)。?當(dāng)然，在?工作中我?享受到了?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)了一些?存在的問?題。下面?就本學(xué)年?的工作做?以具體的?總結(jié)：?一、政治?思想方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復(fù)講?書，我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重集體的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書?本中汲取?營養(yǎng)，更?是利用網(wǎng)?絡(luò)不斷為?自己“充?電”，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面教學(xué)?方面。認(rèn)?真?zhèn)浜谜n?，寫好教?案，努力?上好每一?節(jié)課，做?到學(xué)期初?有計劃，?有教學(xué)進(jìn)?度，使教?學(xué)工作能?有條不紊?地順利進(jìn)?行下去；?高一學(xué)生?信息技術(shù)?知識淡薄?，且來自?不同的學(xué)?校，知識?層次存在?差異，在?教學(xué)時，?充分兼顧?所有學(xué)生?，主要采?取理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的教學(xué)?方法，既?讓學(xué)生掌?握純理論?的知識，?又讓他們?在實(shí)踐中?探究知識?。另外，?由于個人?原因或?qū)W?校的個別?活動和月?考及放假?都影響到?了學(xué)生的?正常上課?，為了彌?補(bǔ)學(xué)生所?缺的課，?本學(xué)期一?直采用“?提前__?__分鐘?進(jìn)課堂，?拖堂__?__分鐘?下課”的?辦法，或?利用課外?活動時間?補(bǔ)課等辦?法，贏得?了學(xué)生的?滿意。?三、千鄉(xiāng)?萬才項目?日常管?理。作為?千鄉(xiāng)萬才?項目管理?員，平時?能及時查?收郵件、?瀏覽西部?故事、遠(yuǎn)?距雇用和?中心網(wǎng)站?信息，了?解千鄉(xiāng)萬?才項目以?及活動開?展的新動?態(tài)，積極?組織學(xué)校?師生參與?千鄉(xiāng)萬才?的各項活?動，能積?極使用郵?件、跨網(wǎng)?通等工具?與分區(qū)管?理員劉娜?進(jìn)行工作?溝通并協(xié)?助她搞好?其它工作?，并將學(xué)?校開展的?各項活動?情況及時?、準(zhǔn)確的?反饋給千?鄉(xiāng)萬才。?樹木樹?人。這是?一個需要?教育處和?班主任支?持與配合?的工作，?一年來，?都是我一?個人在掙?扎，在我?提所有申?請里，大?多數(shù)都是?因缺帳號?而拖延資?助機(jī)會，?但督促學(xué)?生也好，?給千鄉(xiāng)萬?才強(qiáng)力推?薦也好，?還是有段?寧、鄭玲?等十多名?學(xué)生獲得?了資助，?每到月底?，我組織?這些學(xué)生?樹木澆澆?水、除除?草并拍照?以及讓他?們寫月匯?報，然后?我再將這?些東西一?一的提交?到他們的?申請里，?以獲得千?鄉(xiāng)萬才和?愛心人士?的信任。?西部故?事。這是?一個工作?量相當(dāng)大?的工作，?自千鄉(xiāng)萬?才推行西?部故事以?來，在我?的宣傳和?號召下，?共有__?__位教?師和__?__名學(xué)?生參與了?此項活動?，共成功?發(fā)布__?__篇西?部故事網(wǎng)?絡(luò)作品，?其中我指?導(dǎo)的__?__名學(xué)?生共發(fā)布?____?篇西部故?事作品，?學(xué)生也得?到了每篇?____?元的獎勵?金，為他?們的家庭?和自身的?學(xué)習(xí)減輕?了壓力。?西部人?才。在西?部人才活?動中，學(xué)?校有__?__名教?師的作品?獲得了_?___元?的獎金，?其中李強(qiáng)?等___?_名老師?的作品還?入圍決賽?，這不是?我的功勞?，但在這?____?人中，除?了李強(qiáng)和?解宏偉外?，其他_?___名?教師的大?部分工作?都是我來?完成的，?報名、申?請郵箱、?提交作品?、信息傳?遞、申請?帳號、發(fā)?布作品到?郵寄相關(guān)?手續(xù)，我?直接的幫?助了他們?。ci?ss應(yīng)用?。自ci?ss跨網(wǎng)?通為會員?學(xué)校免費(fèi)?開通后，?我積極提?供相關(guān)資?料并為全?校教師申?請了校內(nèi)?ciss?帳號，縱?然我對教?師做了培?訓(xùn)和個別?指導(dǎo)，但?應(yīng)用不是?很廣泛。?我是管理?員，為了?應(yīng)付千鄉(xiāng)?萬才的考?核，我不?知做了多?少手腳。?四、機(jī)?房、網(wǎng)站?、校園網(wǎng)?和廣播系?統(tǒng)的管理?機(jī)房。?來到張易?中學(xué)的_?___年?，管了_?___年?的微機(jī)室?，這個學(xué)?期學(xué)校調(diào)?整，我將?微機(jī)室交?給了李海?彤，李海?彤轉(zhuǎn)給了?丁小東，?隨后我和?解宏偉共?同管理，?再后來就?是我一個?人管理了?。說真的?，機(jī)房管?理不好搞?，最重要?的是財產(chǎn)?和衛(wèi)生，?其他老師?上完課，?屁股一拍?就走了，?哪還管里?面的衛(wèi)生?和財產(chǎn)呢?！1、?網(wǎng)站。這?個學(xué)期學(xué)?校將網(wǎng)站?化模塊分?配給了各?個處室，?雖然我是?總的負(fù)責(zé)?者，但也?維護(hù)著幾?個欄目，?使我輕松?了許多，?但個別處?室對自己?負(fù)責(zé)的欄?目仍更新?不及時。?2、校?園網(wǎng)。本?學(xué)期以來?，多次對?電教室、?各處室的?電腦進(jìn)行?系統(tǒng)維護(hù)?，絕沒有?耽誤學(xué)校?的正常工?作，在寬?帶網(wǎng)問題?上，無數(shù)?次的與電?信局聯(lián)系?，解決學(xué)?校無法上?網(wǎng)或上網(wǎng)?慢的問題?，并協(xié)助?電腦公司?為微機(jī)室?和備課室?綁定ip?以及全面?硬件設(shè)備?等。為了?方便教師?，我做了?校內(nèi)ft?p服務(wù)器?，為了防?止病毒侵?害，通過?和瑞星公?司聯(lián)系，?將學(xué)校_?___版?本的網(wǎng)絡(luò)?瑞星殺毒?軟件免費(fèi)?升級為_?___年?版本，并?設(shè)為張易?中學(xué)專用?版，都已?安裝于各?處室和教?師個人。?3、廣?播系統(tǒng)。?無論是任?何時候出?現(xiàn)問題，?我都是竭?盡所能的?在第一時?間將它修?好，從不?耽誤它的?正常響鈴?，同時也?按時調(diào)換?各季節(jié)時?間和編制?每次的考?試時間。?五、其?他方面?樂于助人?。協(xié)同工?作、互相?幫助是我?喜歡做的?事情。一?直以來，?教師的個?人電腦有?問題，只?要我空閑?，從來沒?有拒絕過?維修；大?家遇到電?腦技術(shù)方?面的問題?，只要是?我知道的?，均給于?了耐心答?復(fù)和解決?；另外，?還幫教師?進(jìn)行優(yōu)質(zhì)?課的攝像?、做課等?工作。?出勤情況?。不遲到?、早退，?無特殊情?況，不隨?意請假。?學(xué)校的各?類活動均?能參加。?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)。積極?參加繼續(xù)?教育培訓(xùn)?和校本培?訓(xùn)以及各?類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?。加強(qiáng)與?教師間的?溝通和交?流，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?資源，使?自己的綜?合素質(zhì)得?到提升。?獲獎情?況。__?__年年?____?月被張易?中學(xué)評為?“優(yōu)秀教?師”，_?___年?年___?_月被千?鄉(xiāng)萬才評?為優(yōu)秀管?理員“一?等獎”，?____?年年，我?所撰寫的?教學(xué)設(shè)計?《網(wǎng)頁制?作--使?用表格美?化網(wǎng)頁》?獲固原市?第___?_屆多媒?體教學(xué)環(huán)?境下評比?“一等獎?”，同期?設(shè)計的課?件《電子?郵件的使?用》獲固?原市“五?個百”活?動“二等?獎”。?“進(jìn)無足?赤，人無?完人”，?在各項工?作中難免?有缺陷，?例如，有?時管理不?到位，偶?爾發(fā)點(diǎn)牢?騷，時而?工作情緒?化等。走?進(jìn)21世?紀(jì)，社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高，但?我始終相?信，成功?源自勤奮?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?加嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。教?師202?3年度工?作總結(jié)（?二）時?光如流星?般轉(zhuǎn)瞬即?逝。隨著?時間的推?移，一學(xué)?年已經(jīng)結(jié)?束了。在?這短暫的?一年里，?我既興奮?又激動。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù)。我對?自己業(yè)務(wù)?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將這一學(xué)?年的教學(xué)?工作情況?做簡要的?匯報：?一、政治?思想方面?：本人?堅持準(zhǔn)時?參加學(xué)校?組織的學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?做好筆記?。并學(xué)習(xí)?一些報刊?雜志，從?上面了解?一些信息?便于自己?的不斷進(jìn)?步。使自?己在教育?科研、教?育理論上?都有所成?長和進(jìn)步?。教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮?刻苦。熱?愛自己的?事業(yè)，團(tuán)?結(jié)同事，?虛心求教?，遵守勞?動紀(jì)律。?關(guān)心學(xué)生?，為人師?表。二?、教育教?學(xué)方面：?在課程?一體化改?革的大潮?下，我和?所有教師?一起融入?了課改的?浪潮中。?課改推行?以來，我?們積極培?養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的?能力，科?學(xué)探究的?精神，教?師不再將?知識填鴨?式的傳授?，而是讓?學(xué)生通過?自主探究?的方式提?出問題，?分析問題?，找出方?案，解決?問題，得?出結(jié)論，?驗證結(jié)論?，應(yīng)用結(jié)?論解決問?題。在教?學(xué)中注重?過程培養(yǎng)?。提高了?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?培養(yǎng)了學(xué)?生的創(chuàng)造?精神。?1、認(rèn)真?備課，虛?心求教?我?guī)У氖?二年級的?銑磨工藝?，作為一?名年輕的?教師，為?了把自己?的教學(xué)水?平提高，?我堅持經(jīng)??？礈毓?專業(yè)方面?的書籍，?經(jīng)常從網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，還爭?取機(jī)會多?外出聽課?的機(jī)會。?平時我認(rèn)?真虛心的?請教我的?師傅、有?經(jīng)驗的老?師，學(xué)習(xí)?他們的經(jīng)?驗以及那?種對學(xué)生?的認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，不斷的?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)，?積極參加?教研組組?織的教研?活動。認(rèn)?真?zhèn)湔n，?在備課過?程中認(rèn)真?分析教材?，學(xué)習(xí)好?大綱，根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實(shí)際?情況設(shè)計?教案。認(rèn)?真上課、?聽課、評?課，為了?上好這門?課，也為?了激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，上?課之前我?都上網(wǎng)查?閱各種資?料和圖片?，廣泛涉?獵各種知?識，集中?別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自?己的教學(xué)?思路，力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、突?破難點(diǎn)，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)。?時常和有?經(jīng)驗的老?教師研究?教學(xué)環(huán)節(jié)?。上課時?認(rèn)真講課?，運(yùn)用多?種教學(xué)方?法，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力。為了?學(xué)生能更?直觀地感?受所學(xué)的?知識內(nèi)容?，我積極?的制作多?媒體課件?，盡可能?地讓課堂?讓課堂氣?氛活躍，?樹立起他?們學(xué)習(xí)的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)音樂的?興趣，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?2、拜師?學(xué)藝，感?觸頗多?聽課是提?高自身教?學(xué)能力的?一個好方?法，只有?多聽課才?能夠逐漸?積累經(jīng)驗?。所以對?每一次聽?課的機(jī)會?我都十分?珍惜。一?學(xué)年來，?聽課__?__多節(jié)?，其中有?語文課、?數(shù)學(xué)課、?各專業(yè)課?？最遺憾?的是工廠?師傅的課?聽得不多?，無法領(lǐng)?會工廠師?傅更多的?精彩之處?。每個老?師都有自?己獨(dú)到的?風(fēng)格，都?有值得我?學(xué)習(xí)的地?方。在他?們的課堂?上都體現(xiàn)?了精心、?細(xì)心、愛?心：對環(huán)?節(jié)設(shè)置精?心，課堂?提問設(shè)計?精心，對?孩子有愛?心。魯迅?說過：“?一千個讀?者中就有?一千個哈?姆萊特。?”我要說?，一千個?教師，就?會有一千?種教學(xué)風(fēng)?格，每一?種教學(xué)風(fēng)?格，都有?著它獨(dú)特?而富有魅?力的閃光?的一面，?而我，愿?自己是只?辛勤的蜜?蜂，能夠?博采眾長?，努力上?出讓學(xué)生?滿意的音?樂課！?3、成績?方面帶?的這個班?級銑床成?績突出，?在教學(xué)方?法方面得?到領(lǐng)導(dǎo)的?好評和學(xué)?生的厚愛?。當(dāng)然在?過去的一?個學(xué)期中?，還存在?許多不足?之處，懇?請各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師?批評指正?。我一定?再接再厲?，努力工?作。4?、今后努?力的方向?：①在?提高自身?教學(xué)水平?上，爭取?多聽，多?思，多寫?，多交流?。②課?堂紀(jì)律還?有待改進(jìn)?。③經(jīng)?常向工廠?師傅學(xué)習(xí)?，能在師?傅身上學(xué)?到更多的?知識，能?夠獨(dú)擋一?面。④?經(jīng)?？磿?，多做課?件，常寫?論文。?⑤繼續(xù)到?工廠實(shí)訓(xùn)?，在實(shí)踐?中不斷豐?富自已的?經(jīng)驗與技?能。要想?提高學(xué)生?的素質(zhì)，?首先從提?高教育的?素質(zhì)做起?，在教給?學(xué)生一瓢?水的時候?自已先有?一桶水。?教育工?作，是一?項常做常?新、永無?止境的工?作。一份?春華，一?份秋實(shí)，?讓我把一?份矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?教師20?23年度?工作總結(jié)?（三）?回想這一?年來，我?一直努力?做好日常?本職工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?為了今后?能把教育?工作做的?更好，下?面是我在?這一年中?所獲的的?教學(xué)經(jīng)驗?及教訓(xùn)。?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提