教師年度工作總結參考模板（5篇）

第10頁共10頁教師年度?工作總結?參考模板?我在領?導和同事?的協(xié)助和?指導下,?在自身的?努力下,?不時克服?自身的弱?點,擺正?自身的位?置,在教?學上,在?班主任工?作中,都?有明顯的?進步。?在教學上?，首先工?作態(tài)度認?真，治學?嚴謹。為?了盡快進?入狀態(tài)，?彌補教學?經(jīng)驗的缺?乏，提高?業(yè)務水平?，我常抽?出時間聽?李立澤老?師的課,?基本上節(jié)?節(jié)不落，?并注意與?其他老師?交流，取?他人之長?補己之短?，把他人?的經(jīng)驗融?入自身的?教學思路?之中，形?成了一套?自身的適?合于普通?班、北辰?班的教學?方案。我?在每次備?課前都深?入研究挖?掘教材教?參，同時?閱讀了大?量課外刊?物；在備?課過程中?力求做到?精、簡、?全，詳略?得當、重?點突出；?講課之后?即時將講?課過程中?發(fā)現(xiàn)的問?題、應注?意的問題?補充到教?學設計中?，不斷調?整教學方?法，結果?教學進行?的更加順?利，教學?效果更好?。在講課?中我力求?做到重點?突出，線?索明了，?語言簡練?、生動、?幽默，課?堂氣氛活?躍，積極?發(fā)揮學生?的主動性?，得到學?生的喜愛?。每次?講完課，?都精選習?題留作作?業(yè)，作業(yè)?全收全批?，還在學?生的作業(yè)?本上注意?寫一些鼓?勵性的話?，提高學?生學習歷?史的興趣?。而且在?教學過程?中,我時?刻注意每?個學生的?學習情況?，發(fā)現(xiàn)問?題即時解?決，作為?任課教師?我經(jīng)常找?學生談話?，鼓勵他?們不要怕?困難，增?強他們學?歷史的興?趣和信心?。有些學?生在與我?談話之后?成果提高?很快，如?班的孫冠?、鄧濤等?同學。對?于后轉來?的學生和?后進學生?我也一視?同仁，幫?他們找教?材，輔導?資料，總?之力爭做?到不放棄?任何一個?學生。比?方班的_?___，?由于初中?歷史學的?就不好，?高中一年?級幾次考?試考的都?不理想，?而對歷史?發(fā)生了畏?難和厭學?情緒，我?和時找他?給他講方?法，幫他?串重點，?串線索，?并鼓勵他?一定要樹?立信心，?結果他很?快趕了上?來。經(jīng)?過努力的?工作，在?教學方面?我取得了?一些成果?。如：校?青年教師?匯報課評?比二等獎?，教學設?計評比一?等獎，所?教班級會?考通過率?較高，高?中二年級?以來班班?歷史成果?均在同類?班級中領?先。對?待上級指?定的任務?,積極完?成,速度?快,質量?好,不講?條件,不?提要求。?任勞任怨?,體現(xiàn)了?一個人民?教師良好?的工作作?風和道德?風范。每?當接到領?導下達的?任務,我?總是不折?不扣地完?成,并能?虛心聽取?他人的批?評意見,?對自身的?缺乏加以?改進。?當然要成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師，光?以上幾點?還是遠遠?不夠的，?自身在很?多方面還?存在缺乏?我以后還?會繼續(xù)努?力，我今?后的目標?是：一?在工作中?更加嚴格?地要求自?身,而不?是停滯不?前,自以?為是。?二謙虛謹?慎,戒驕?戒躁。?教師年度?工作總結?參考模板?（二）?一學年很?快就過去?了，回顧?這學年的?學習和工?作，感受?頗多。一?年來，我?在思想上?一直嚴于?律已，時?刻用教師?的職業(yè)道?德規(guī)范來?約束、鞭?策自己;?在教學工?作上學習?新課標根?據(jù)學生的?實際情況?制定切實?可行的教?學方案。?本人積極?的參與學?習培訓和?反思整改?，不斷提?高自身的?素質和教?育教學能?力。一?、思想上?有了更深?入的認識?①一名?好教師，?愛心是最?基本的條?件。我報?著一顆愛?孩子、愛?工作的心?精心呵護?每個孩子?的心靈，?與孩子們?平等相處?，做他們?的好朋友?，尊重他?們、信任?他們、理?解他們，?積極主動?與他們相?處。我還?深感要教?育好學生?，教師必?須先以身?作則，時?時做到教?書育人，?言傳身教?，以自己?的人格、?行為去感?染學生。?②教師?要與時俱?進，爭做?一名創(chuàng)新?型人才。?要成為一?個新世紀?的優(yōu)秀教?師不僅要?有老牛拉?車的韌勁?和耐力，?而且要富?有勇于革?新的創(chuàng)造?力。我們?面臨著基?礎教育改?革的不斷?深入，在?這樣改革?的大環(huán)境?下我們必?須在認真?學習新課?程理念的?基礎上，?結合自己?所教的學?科，積極?探索有效?的教學方?法，并形?成自已的?教學風格?。二、?教育教學?工作方面?一學年?來，本人?在教育教?學工作中?，面向全?體學生，?始終堅持?以“學生?發(fā)展”為?目標。根?據(jù)學校的?工作目標?和教材的?內容，了?解學生的?實際情況?，通過鉆?研教材、?研究具體?教學方法?，制定了?切實可行?的學期工?作計劃，?保證了整?個教學工?作的順利?開展。對?于每一個?教學內容?，都做到?精心準備?，努力鉆?研教材，?力求設計?出既能激?發(fā)學生興?趣又能切?實落實教?學目標教?學方案。?在課堂教?學的實踐?過程中，?鼓勵學生?積極參與?、主動探?索、自主?思考，運?用嘗試學?習、發(fā)現(xiàn)?學習、合?作學習等?教學方法?，在教學?中力求創(chuàng)?新。輔?導工作扎?實到位，?根據(jù)學生?的學情每?學期及時?制定輔導?計劃，并?結合實際?的教育教?學工作對?學生進行?必要的輔?導。對學?生每一次?獨立練習?都進行分?析，找出?錯誤的原?因，運用?集體輔導?和個別輔?導相結合?的方式對?學生進行?多層面的?輔導，并?作好記錄?。積極參?加教育研?究工作，?努力向教?育科研型?發(fā)展。平?時積極參?與本校的?校本科研?，認真聽?課、評課?，在與其?他教師交?流中不斷?提升自身?的教學水?平。三?、遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?，服從工?作安排;?團結同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和諧融?洽，處處?以一名新?時代人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，努力?地提高自?己的素質?和修養(yǎng)。?此外，?為更進一?步適應新?時代教育?的要求，?我要不斷?提高自身?業(yè)務水平?和文化修?養(yǎng)。今后?，我會花?更多的時?間去學習?，學習一?些新理念?，對學生?有用的東?西。我想?，學得越?多，才能?為學生貢?獻越多!?教師年?度工作總?結參考模?板（三）?本學期?，我擔任?了初__?__班英?語科目的?教育教學?工作，在?這個學年?的教學工?作中，我?感慨萬千?，這其中?有苦有樂?，有辛酸?也有喜悅?，失敗與?成功并存?。在這一?學年里，?我覺得我?自己是過?得緊張又?忙碌，愉?快又充實?的。特從?以下幾個?方面做出?本學年的?工作總結?。一、?教育教學?工作方面?1、課?前準備：?備好課。?每一次備?課都很認?真，遇到?沒有把握?講好的課?時立即提?出，請其?它英語老?師參謀，?綜合考慮?各種方案?。多發(fā)表?自己的見?解讓大家?討論，如?有問題立?即更正、?改進。?2、多聽?課，學習?有經(jīng)驗教?師的教學?方法，教?學水平的?提高在于?努力學習?、積累經(jīng)?驗，不在?于教學時?間的長短?。老教師?具有豐富?的教學經(jīng)?驗，積累?了許多教?學技巧，?作為新教?師應多向?他們學習?，盡快提?高自身的?教學水平?，聽課的?同時，認?真做好記?錄。3?、鉆研教?材，認真?備課。我?認真鉆研?教材，把?握住知識?點，認真?備好每一?堂課。教?材是教學?的依據(jù)，?同時也是?學生學習?的主要參?考書，我?在熟悉教?材的基礎?上講授本?課程的內?容，學生?學習才會?有依據(jù)，?學生在課?堂上跟不?上老師時?可以參考?教材重新?整理思路?，跟上老?師的思路?，所以應?該重視教?材的鉆研?。4、?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的注?意力，使?其保持相?對穩(wěn)定性?。課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學英?語的興趣?，課堂上?說練結合?，布置好?課外作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學生的?負擔。?二、工作?出勤方面?我熱愛?自己的事?業(yè)，積極?運用有效?的工作時?間做好自?己份內的?工作。?教師年度?工作總結?參考模板?（四）?在忙碌中?一年過去?了，這一?年中，在?學校各級?領導的指?導和支持?下，我順?利地完成?了各項教?育教學任?務，現(xiàn)將?本學年的?工作總結?如下：?一、運用?學案式教?學在本?學年，我?認真學習?“學案式?”教學理?論，并在?教學中運?用。改變?教學觀念?，以學生?為主體，?引導學生?自主學習?，讓學生?通過自主?學習領悟?到知識的?奧妙從而?產(chǎn)生強烈?的求知欲?。練習的?設計上要?有層次性?，梯度性?，題目由?簡到難，?層層推進?針對不同?層次的學?生的能力?限度來提?升鞏固知?識點，是?每個學生?都有收獲?。每節(jié)課?后認真寫?出教學反?思，發(fā)現(xiàn)?教學中的?不足，總?結經(jīng)驗、?吸取教訓?，不斷提?高自己的?教學技能?。二、?提高學生?學習化學?的興趣?化學學科?有它自身?的優(yōu)勢-?-化學實?驗，它能?使學生發(fā)?生興趣，?在課堂教?學中，我?認真組織?好實驗教?學，在演?示實驗中?，引導學?生學會觀?察實驗現(xiàn)?象，學會?在實驗中?觀察和考?慮，引導?學生了解?現(xiàn)象與物?質的實質?和其變化?的規(guī)律;?結合教材?內容，組?織學生進?行相關的?實驗探究?，讓學生?通過親身?的探究性?實驗活動?，激發(fā)化?學學習的?興趣，增?進對科學?的情感，?理解科學?的實質，?學習利用?實驗進行?科學探究?的方法，?初步形成?一些科學?探究的能?力。三?、努力做?好復習、?總結工作?九年級?化學是中?考科目，?要想提高?教學質量?，一方面?，學生要?有扎實的?基本知識?和基本技?能;另一?方面，學?生的應變?能力一定?要強。因?此必需扎?扎實實打?好基礎，?教學中力?求每章節(jié)?過關，做?好每個階?段的復習?工作，對?于重點知?識和知識?點繁雜的?章節(jié)，盡?量協(xié)助學?生進行歸?納，打印?相應的復?習提要;?練習題、?測試題都?嚴格篩選?。另外對?于學生作?業(yè)基本上?做到全收?和時時批?改，在作?業(yè)上針對?個人提出?要求和意?見。再比?方說培提?優(yōu)補差工?作，是正?常教學工?作的有力?和有效的?補充，對?學有余力?的學生，?增大課外?作業(yè)的容?量，加大?難度，在?適應中考?題的同時?多接觸競?賽題;對?接受能力?較差學生?，要做到?耐心細致?、百問不?厭，利用?課外時間?給他們輔?導。針對?近幾年來?化學試題?涉及環(huán)保?等社會熱?點內容，?在平時教?學中，要?讓學生有?時間閱讀?課外科技?知識，盡?可能多地?接觸和認?識社會，?用化學視?角去觀察?問題和分?析問題，?學以致用?。多角度?對學生的?知識與能?力進行培?養(yǎng)。四?、缺乏和?努力方向?⑴在教?學工作中?對學生的?要求不夠?嚴厲，對?學生在掌?握知識上?有要求但?沒有很有?效的落實?方法，致?使不自覺?的學生出?現(xiàn)脫節(jié)狀?況，對學?習不能和?時學有所?得，就會?逐漸出現(xiàn)?成果滑落?的現(xiàn)象。?由于一些?實際上的?原因，與?學生的接?觸時間相?對較少，?與學生進?行推薦的?時間和渠?道相對較?少。今后?的教學中?，對學生?要從頭到?尾都充溢?信心和信?任，對學?生要既要?鼓勵也要?鞭笞。?⑵扎扎實?實打好基?礎，拼命?趕進度不?可取。抓?基礎知識?，就是要?抓化學課?本知識，?教學中力?求每章節(jié)?過關。由?于各學生?之間的智?力差異和?學習基礎?不同，學?生對化學?的知識的?掌握能力?不同，教?師應針對?學生實際?情況因材?施教，盡?量降低落?后面。那?種為了留?更多的復?習時間而?在平時教?學中拼命?趕進度的?做法，必?然造成學?生對知識?的“消化?不良”，?甚至使部?分學習跟?不上的學?生對化學?失去興趣?。⑶抓?基本技能?，要抓好?化學用語?的使用技?能和實驗?基本技能?。平時的?實驗教學?中，要讓?學生真正?了解每個?實驗涉及?的化學反?應原理、?裝置原理?和操作原?理，多給?機會讓學?生動手做?實驗，體?驗通過實?驗進行觀?察和研究?的過程和?樂趣，切?實提高學?生的實驗?能力，激?發(fā)學習化?學的興趣?。教師?年度工作?總結參考?模板（五?）一、?提高教學?質量為?了好好上?課，我做?了以下工?作1.?課前準備?：備課。?(1)?認真學習?教材，明?確教材的?基本思路?、基本概?念、字字?句句，了?解教材的?結構、重?點和難點?，掌握知?識的邏輯?，能夠自?如運用，?知道要加?什么材料?，才能教?好。學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。⒉?課堂上的?情況：組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?想方設法?創(chuàng)設教學?情景，激?發(fā)學生的?興趣和情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學習的興?趣，課堂?上講練結?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學生?的負擔。?⒊要提?高教學質?量，還要?做好課后?輔導工作?，初一的?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉化上，?對后進生?努力做到?從友善始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭等?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學?生之