初三期末考試動員講話

初三期末考試動員講話(一)、聽老師的話，沒錯的！

上面說過，我們的老師都是全縣最棒的。三年級學習和復習階段，特別是明年復習階段，老師的教學計劃和每一節(jié)課都是經(jīng)過學科組全體老師認真討論決定的，都是集體智慧的成果。所以老師在課堂講（什么），怎么講，什么是重點、難點和考點等等，都不是信口開河的說說而已，都是對你中考有特別指導意義的“金口玉言”。所以要求你：上課一定要認真聽講，認真作好筆記，老師強調要落實的重點知識點一定要千方百計弄懂弄通。跟著老師的感覺走，聽老師的話，按老師的要求學習，沒錯的!

(二)、（尋找）最適合自己的復習方法

俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事倍功半。讀書，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學習方法，才能提高自己的學習效率。在學習中我們會發(fā)現(xiàn)，有的同學讀得很苦，時間花了很多，也沒有少做作業(yè)，成績始終不如意，無法考上自己鐘情的學校;但也有的同學，讀得很輕松，成績總能穩(wěn)中有升。究其原因，除智力因素外，學習方法是一個很重要的原因。因此，我建議每一位同學好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來后試一試，相信一定會有所收獲。

(三)、及時查漏補缺，解決自己的偏科問題

大家知道“水桶原理”，水桶的容量是由最短的那塊木板高度決定的。眾觀歷年中考成績優(yōu)秀的學生都有一個共性，就是他們科科都是高分，至少也是中等成績。不存在總分很高但某一兩科分數(shù)很低的情況。所以得出一個結論，中考要取得高分，必須科科均衡發(fā)展。所以要求大家一定要重視偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實際原因，或是缺乏興趣或是方法問題，做到心中有數(shù)，方向要明確。另一方面要善于制定一個切實可行的修補計劃，包括時間分配、任務清單、方法調整等。只要大家傾注精力、抓住關鍵、尋找突破口，多請老師幫助，一定能排除偏科這塊絆腳石攔路虎。

(四)、在“落實”上作好文章

學習最忌飄浮，最忌走過場，最忌一知半解，最忌得過且過，要有實效，必須有一個好的落實過程.落實每一個知識點，落實每一次練習，落實每一個疑點，落實每一次考試，落實每一次分析反思。每落實一方面，就能提高分數(shù)。落實還要做到舉一反三，觸類旁通。老師抓住了重點和考點，但老師不能保證你做的題目就是中考題目。所以要求同學們要有開放的思維，掌握解題的方法和套路。老師今天講了一個典型例題，你要會運用老師教給你的思維方式和方法做這一類的題目，解決這一類的問題。

(五)、把課本和資料讀到爛熟的程度

現(xiàn)在中考的題目，一般來說是“題在課外，理在課內”，換句話說，只要課本和資料熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實中，我們有的同學作業(yè)做完后，就覺得無事可做了，不去看書或很少看書。因此，我希望同學們一定從作業(yè)堆里走出來，強迫自己找些時間，仔仔細細、認認真真地按老師要求讀。不但要讀而且一定要讀到爛熟的