新年計(jì)劃暨去年總結(jié)匯報(bào)

1/1新年計(jì)劃暨去年總結(jié)匯報(bào)

篇一：

新的一年，新的目標(biāo)，全力以赴，確保指標(biāo)落實(shí)。20xx年我站預(yù)計(jì)生產(chǎn)銷售預(yù)拌混凝土量在20xx年基礎(chǔ)上增加5%以上，并達(dá)到合格率100%，無質(zhì)量工程事故，職工輕傷控制在5‰以下。在管理工作中，我站將從以下幾方面著手：

1、精細(xì)化管理，實(shí)行特色的全過程考核體系。

經(jīng)過前兩年的實(shí)踐，我站每月兩次的聯(lián)檢已逐步正規(guī)化。今年，我站將對(duì)南、北站進(jìn)行全員、全覆蓋的績(jī)效考核。具體做法為：每年年初，根據(jù)實(shí)際情況制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，明確各部門的考核指標(biāo)，目前涉及生產(chǎn)、試驗(yàn)、安全、質(zhì)量、成本、衛(wèi)生等經(jīng)濟(jì)和管理指標(biāo)，每月進(jìn)行評(píng)比考核，算出分值，公開成績(jī)。各月成績(jī)經(jīng)過累加為年度成績(jī)。年度評(píng)出先進(jìn)部門給予獎(jiǎng)勵(lì)。各月成績(jī)總分為1000分，當(dāng)月每扣一分扣相關(guān)負(fù)責(zé)人10元，以此強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制。

2、堅(jiān)持月度成本管控，做實(shí)效益。

從20xx年開始，我站每月堅(jiān)持召開生產(chǎn)例會(huì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求相關(guān)部門查找原因，制定整改措施，以督促和指導(dǎo)各部門。今年，在生產(chǎn)例會(huì)中我站將著重成本分析，并進(jìn)行橫向行業(yè)比較、縱向本單位比較，使各項(xiàng)成本不失控。同時(shí)，要求總工辦與試驗(yàn)室通力合作，在保證質(zhì)量的前提下，最大程度的減少成本，改變現(xiàn)在產(chǎn)量高、利潤(rùn)小的局面。

3、堅(jiān)持重視產(chǎn)品質(zhì)量，提升品牌服務(wù)能力。

今年，我站計(jì)劃進(jìn)行定期、不定期的內(nèi)部質(zhì)量檢查，杜絕去年試驗(yàn)室的問題再次出現(xiàn)。對(duì)南站試驗(yàn)室人員進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，提高人員的綜合能力。對(duì)技術(shù)檔案科學(xué)歸類整理，確保生產(chǎn)的可追溯性和可控性，提高試驗(yàn)室工作效能，真正做到任何時(shí)間抽查都符合要求。

經(jīng)過多年的發(fā)展，我站逐步擁有了一大批優(yōu)質(zhì)客戶資源和優(yōu)秀的供應(yīng)商，我們與XXX等一大批有信譽(yù)的大型建筑集團(tuán)建立良好的合作關(guān)系。同時(shí)，依靠共生共贏的合作理念與金隅等大型原材企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，其他資源也形成了穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)合作商隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，我站今年將著力打造品牌形象，向行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀攪拌站學(xué)習(xí)，做好企業(yè)宣傳工作，讓混凝土在行業(yè)內(nèi)豎起一面旗。

4、細(xì)化內(nèi)部管理。

我站車隊(duì)總?cè)藬?shù)為人，占我站員工總數(shù)的44%。司機(jī)因年齡差距大，文化程度不同，性格迥異，造成管理難度大。今年，我站將明確司機(jī)職責(zé)、工作程序、服務(wù)準(zhǔn)則，力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化管理，使司機(jī)隊(duì)伍展現(xiàn)出良好的風(fēng)貌。同時(shí)，為提高職工工作積極性，今年4月開始，我站每名職工每月輪休4天。

5、企業(yè)文化建設(shè)。

從發(fā)展實(shí)踐中我們認(rèn)識(shí)到一種良好的企業(yè)文化會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。今年，我站計(jì)劃在公司大文化背景下，逐步在攪拌站內(nèi)形成有執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、辦實(shí)事的工作作風(fēng)，讓每一名職工都能感受到

篇二：

時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以及各科任教師的大力協(xié)助和自身勤奮務(wù)實(shí)地工作中，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

回顧過去的工作，此時(shí)此刻，那平平凡凡每一天的一件件、一摞摞的事兒，依舊清晰地浮現(xiàn)在眼前?？吹胶⒆觽兛炜鞓窐返爻砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)、品質(zhì)、身體一天天的進(jìn)步，對(duì)于一個(gè)班主任來說，是多么的幸福與自豪。但對(duì)于此刻，工作中的所有收獲與成功，都已變得不再重要，因?yàn)樗殉蔀檫^去，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與思考不足，以便快速提升自身的業(yè)務(wù)能力，為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，將我本學(xué)期的班級(jí)管理以及教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、班級(jí)管理工作回顧。

（一）班級(jí)管理指導(dǎo)思想：

以德育人，以理服人，以情感人，用愛關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。

（二）班級(jí)文化建設(shè)：

1、教室標(biāo)語(yǔ)2幅：

（1）讀書吧，它會(huì)使你變得更加聰明。

（2）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

2、利用教室后墻布置“展示園地”。

3、黑板報(bào)不定期以各“節(jié)日”為主題創(chuàng)辦與更換。

4、圖書角建設(shè)與管理。

5、利用室外墻壁及時(shí)展出各優(yōu)秀作業(yè)或作品。

（三）班級(jí)各項(xiàng)制度建立：

1、班風(fēng)、班訓(xùn)、學(xué)風(fēng)制度建立：

2、班委會(huì)民主選拔。

3、《學(xué)生自主化管理制度》。

4、《值日安排細(xì)則表》。

5、《班級(jí)量化積分管理細(xì)則》。

6、《五（3）班“一幫一”工程啟動(dòng)表》。

7、《語(yǔ)文作業(yè)要求試行制度》。

8、《學(xué)生個(gè)人信息與奮斗目標(biāo)表》。

9、《五（3）班學(xué)生家庭作業(yè)記錄卡》。

10、《班級(jí)圖書管理辦法》。

（四）各項(xiàng)活動(dòng)組織與協(xié)助。

1、“美文誦讀”活動(dòng)。

2、“英語(yǔ)識(shí)讀”活動(dòng)。

3、“童心飛揚(yáng)”歌唱童年活動(dòng)。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、“七彩陽(yáng)光”體操活動(dòng)。

6、“數(shù)學(xué)計(jì)算能力”比賽活動(dòng)。

7、“語(yǔ)文綜合能力競(jìng)賽”活動(dòng)。

8、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

9、每周主題班會(huì)活動(dòng)。

（五）其他。

1、做好對(duì)科任教師的服務(wù)與協(xié)調(diào)工作。

2、做好“培優(yōu)輔差”工作。

3、配合財(cái)務(wù)，做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。

二、各項(xiàng)工作實(shí)施目的與操作辦法和取得的成效。

1、關(guān)于“管理思想”。

每位班主任都有自己獨(dú)特的管理思想，任何管理和教育，它的靈魂必須以“愛”為前提，我們作為教育者，只有心中有學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來對(duì)待，把學(xué)生的身心健康永遠(yuǎn)放在首位，所有的教育行為都是動(dòng)人、感人的，都是有利于學(xué)生發(fā)展的。

2、關(guān)于“班級(jí)文化建設(shè)”。

教室對(duì)于學(xué)生而言，應(yīng)該有它的雙重意義。一定是一個(gè)彌漫著文化、書香氣息的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。也一定是一個(gè)干凈、整潔像家一樣充滿溫馨而向往的地方。我布置教室的格調(diào)是，追求“簡(jiǎn)單、大方、亮堂”。

3、關(guān)于“各項(xiàng)制度的建立”。

建立一個(gè)良好的管理制度，可謂“一勞永逸”?！昂铀?yàn)橛辛税兜募s束，才會(huì)變得如此美麗?！睋Q言之，學(xué)生有了制度的約束，也才會(huì)變得如此“美麗”。各項(xiàng)制度的出臺(tái)，第一要是維護(hù)制度的威信，制度下“人人平等”，人人既是管理者，也是被管理者。第二要是，其功能務(wù)必提高學(xué)生的自律能力，形成良好的班風(fēng)班貌，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。本學(xué)期，我根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，在班級(jí)管理和教學(xué)方面，各制定了相應(yīng)的制度，使我的班主任工作變得非常輕松、愉悅。

4、關(guān)于“各項(xiàng)活動(dòng)的.組織與協(xié)助”。

活動(dòng)是課內(nèi)的延伸?；顒?dòng)能讓學(xué)生得到展示，能讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展。本學(xué)期，我班學(xué)生無論是在舞臺(tái)上的展示，還是在各類競(jìng)賽考試中，都表現(xiàn)得非常出色，展示了班級(jí)風(fēng)采。

三、工作體會(huì)。

1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生———挖掘?qū)W生的無限潛能。

以情換情，將心換心。要做好一名合格的班主任，心里必須要有學(xué)生，像愛自己的孩子那樣愛每一個(gè)學(xué)生，“誰(shuí)愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育好孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。

人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，要努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力?！袄斫馐墙逃那疤?，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

2、為人師表，率先垂范———讓學(xué)生在教師的影響下健康成長(zhǎng)。

孔子說過“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處煹囊慌e一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。

有一句話說的好：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)，不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。

3、一視同仁，嚴(yán)愛相濟(jì)——讓學(xué)生懂得公正、公平，分辨是非，做事有原則。

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。

熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會(huì)什么是真誠(chéng)的愛，用實(shí)際行動(dòng)去愛，但面對(duì)各種因素，我們必須做到對(duì)學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語(yǔ)投到學(xué)生的心中，會(huì)激發(fā)他們的上進(jìn)心和敢于同困難作斗爭(zhēng)的必勝信念。同時(shí)，對(duì)于他們所犯的錯(cuò)誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。

4、正確評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生——讓學(xué)生在積極鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。

班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，且評(píng)價(jià)要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。如值日時(shí)，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭(zhēng)做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)悠。勞動(dòng)結(jié)束后，我及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。因此，正確評(píng)價(jià)，捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，抓住契機(jī)，鼓勵(lì)上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。

5、家校合力，雙向管理——讓學(xué)生在老師與家長(zhǎng)的視野和關(guān)愛中成長(zhǎng)。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝