新人教版六年級上冊音樂教案《我的中國心》_第1頁
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文檔簡介

第1周第一課時課題學(xué)習(xí)目標(biāo)

唱歌《我的中國心》 課型 授感。2、通過歌曲學(xué)唱，能夠獨立分析歌曲，了解歌曲構(gòu)造。3、科學(xué)合理地運用氣息，用自然、飽滿、深情的聲音表現(xiàn)歌曲。重點、難點 重點：學(xué)會演唱《我的中國心》難點：通過歌曲學(xué)唱，能夠獨立分析歌曲，了解歌曲構(gòu)造。一、情境導(dǎo)入

小組合作情境導(dǎo)入鋼琴多媒體錄音機磁帶教學(xué)過程 二次備課1、導(dǎo)入語：世界上但凡有華人生活的地方，人們都生疏《我的中人們都記住了那位戴著眼鏡、穿著中山裝的香港著名歌星張明敏。是2、播放張明敏演唱的《我的中國心》。3、過渡語：這首歌在1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一經(jīng)演唱，它那美麗人難忘！今日我們就一起來學(xué)唱《我的中國心》。二、合作探究聯(lián)現(xiàn)實、唱歌曲〔二〕讀歌詞1、明確朗讀要求：讀準(zhǔn)字音；讀準(zhǔn)節(jié)奏；讀出韻律；讀出感情。2、學(xué)生自主感情朗讀歌詞：河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也轉(zhuǎn)變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心照舊是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無論何時，無論何地，心中一樣親。流在心里的血澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也轉(zhuǎn)變不了我的中國心。3、過渡語：《我的中國心》已經(jīng)過去27〔1982作詞，有王福齡作曲〕，可是每當(dāng)我們唱起這首歌仍舊是熱血沸騰、激情澎湃，這是由于它有猛烈的現(xiàn)實意義。4、曲譜學(xué)唱。三、當(dāng)堂總結(jié)的中國心》澳門回歸了，我們唱著《我的中國心》臺灣也肯定會回到祖國母親的懷抱的！祖國母親的懷抱的！2、師生起立，同唱《我的中國心》！板書設(shè)

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