活動(dòng)方案實(shí)用【6篇】

第活動(dòng)方案實(shí)用【6篇】

活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的通過手工制作小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)主題：手工制作

三、組委會(huì)：組長：趙杰副組長：段明哲

成員：馮惠萍陳慧

四、社團(tuán)成員：一至六年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月12日（周四）下午課外活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)：三一班三二班

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以環(huán)保為前提，教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。

3、學(xué)折小兔子。七、活動(dòng)步驟：

1、組織健全的'手工制作興趣小組。

活動(dòng)固定，通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕

易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。

舉辦手工制作作品展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

3、舉行手工制作比賽。

手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。

八、采取措施：

1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，是小組活動(dòng)開展的重要前提。2、生動(dòng)、活潑、豐富。

3、做好組織工作。安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。4、訂立必要制度，抓好思想工作。5、學(xué)生分批進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)方案篇2

設(shè)計(jì)思路：

1、小班孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，需要大量練習(xí)。

2、小班的孩子反應(yīng)力還不不太好，反應(yīng)不快，有時(shí)也無法做出正確反應(yīng)。

3、小班孩子的晨間活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量不宜過大，形式要有趣多變，主要培養(yǎng)孩子對(duì)體育鍛煉的興趣。

4、結(jié)合小二班孩子對(duì)小兔子跳、走獨(dú)木橋等動(dòng)作已經(jīng)有個(gè)一定的掌握。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固走、跳等動(dòng)作，學(xué)習(xí)跨、繞等新動(dòng)作。

2、認(rèn)識(shí)不同障礙物（認(rèn)識(shí)不同的幾何圖形、幾何體）

3、感受到體育活動(dòng)帶來的歡樂，愿意參加體育活動(dòng)。

目標(biāo)難點(diǎn)：對(duì)幼兒反應(yīng)的敏捷度和正確度的提升。

本次活動(dòng)要求幼兒能夠通過聽信號(hào)，做出反應(yīng)，并且可以根據(jù)不同信號(hào)做出相應(yīng)的反應(yīng)。如以側(cè)身繞的方式繞過三棱錐、以跨的方式越過正方體，能夠識(shí)別正方形與三角形，并根據(jù)它們不同的特殊含義正確運(yùn)用它們。

活動(dòng)過程：

早操前

1、設(shè)計(jì)一條小路，順序?yàn)楠?dú)木橋、圓圈若干，老師示范之后讓小朋友一個(gè)接一個(gè)的走。

2、將小路擴(kuò)充，中間加上三棱錐和正方體。

3、最后將小路一直延伸到現(xiàn)有毛毛蟲游戲器械的`地方，至此小路鋪完。

早操后

1．先教唱：“許多小魚游來了，游來了……”

2．講述游戲要求：在唱歌的同時(shí)小朋友小手要做小魚游來游去狀，在場地上游來游去。

3．請(qǐng)老師或者倆個(gè)小朋友做漁網(wǎng)做小魚，在歌曲結(jié)束后小魚要都回到小屋（小屋有正方形代表，地上設(shè)計(jì)三角形等迷惑圖形），沒有回到家的小魚被認(rèn)為被捉住了。

反思

1、障礙物的設(shè)置不合理，障礙物過于小沒有挑戰(zhàn)性。場地、道具限制等使得路程過短，障礙物過多顯得繁復(fù)無趣。

2．第二個(gè)游戲設(shè)計(jì)操之過急，將好幾節(jié)課的內(nèi)容壓縮在一節(jié)課內(nèi)進(jìn)行顯得復(fù)雜、難操作，孩子發(fā)展程度叫參差，使得突發(fā)狀況增多，多難控制局面。

3、兩個(gè)活動(dòng)的闡述都欠清晰，紀(jì)律都需加強(qiáng)?；顒?dòng)方案篇3

一、成立活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

二、活動(dòng)要求

1、教育學(xué)生文明活動(dòng)，帶適量食物，注意飲食衛(wèi)生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財(cái)物，防止丟失。

2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時(shí)刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全，碰到問題及時(shí)處置，帶好常用藥。

3、4月13日將《致家長一封信》發(fā)給家長，做好溝通，讓其自愿報(bào)名參加。

4、4月13日利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)人身安全防護(hù)意識(shí)。

5、各小組4月22日早上8:30在學(xué)校操場集中整隊(duì)出發(fā)，大約13:00活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)結(jié)束后將學(xué)生全數(shù)帶回學(xué)校，班主任必須強(qiáng)調(diào)好安全注意事項(xiàng)才可讓學(xué)生離校。

6、到達(dá)景區(qū)后徒步前進(jìn)，全體師生不得乘坐任何交通工具?；顒?dòng)過程中，班主任根據(jù)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排，注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。

7、請(qǐng)各組盡量帶上相機(jī)，捕捉活動(dòng)中的'精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動(dòng)圖片傳給少先大隊(duì)保存。

8、活動(dòng)結(jié)束后鄭秋紅老師要發(fā)校翼校通告知家長活動(dòng)結(jié)束時(shí)間，請(qǐng)家長注意學(xué)生是否按時(shí)到家。

三、安全應(yīng)急措施

1、領(lǐng)隊(duì)和隨班教師，必須高度重視，認(rèn)真組織，確保此次活動(dòng)的安全。

2、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提出要求，進(jìn)行安全教育。所有人員必須聽從領(lǐng)隊(duì)的安排，不得擅自行動(dòng)。隨隊(duì)教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個(gè)學(xué)生。

3、如果出現(xiàn)事故，請(qǐng)認(rèn)真實(shí)施安全工作預(yù)案。

（1）、如出現(xiàn)安全事故，第一時(shí)間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)向當(dāng)?shù)卣?qǐng)求救援，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。

（2）、應(yīng)急處理措施：

A、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對(duì)無法判斷傷情的傷病員，應(yīng)及時(shí)報(bào)警求救求援。

B、突發(fā)事件發(fā)生后，隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

C、突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。

四、活動(dòng)安全保障：

1、4月16日給每位參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生購買人身意外保險(xiǎn)。

2、學(xué)校與?？诠谕眯猩缬邢薰竞炗喕顒?dòng)協(xié)議，做到協(xié)議內(nèi)容具體，責(zé)任明確。協(xié)議規(guī)定：?？诠谕眯猩缬邢薰緦?duì)學(xué)生造成的意外事故擔(dān)負(fù)全部責(zé)任。

活動(dòng)承辦單位及安全管理：

3、為確?；顒?dòng)的順利開展，?？诠谕眯猩缬邢薰緦才艑＼嚱铀停⒇?fù)責(zé)學(xué)生的外出活動(dòng)和參觀實(shí)踐等安全事項(xiàng)。活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)主題

自身努力自主創(chuàng)業(yè)

二、活動(dòng)背景

案例分析作為一種重要的學(xué)術(shù)研究方法之一，已經(jīng)廣為人所接受和廣為采用。在教育研究領(lǐng)域，案例教學(xué)法在哈佛大學(xué)、沃頓商學(xué)院等世界名校沿用已久；不僅如此，當(dāng)今的金融經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、企業(yè)運(yùn)營與管理也大多采用案例分析的方法剖析舊案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)略。國際知名的.公司治理和企業(yè)戰(zhàn)略專家郎咸平就是熟諳商業(yè)案例分析的方法為企業(yè)高管人士進(jìn)行“公司治理與企業(yè)戰(zhàn)略”剖析，被尊稱為“中國民營企業(yè)教父”為了讓大學(xué)生關(guān)注社會(huì)，了解市場，給大學(xué)生提供理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，更好地運(yùn)用理論知識(shí)來指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生利用所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)分析問題、針對(duì)具體情況解決具體問題的能力，增強(qiáng)大學(xué)生的崇尚科學(xué)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神以及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，特舉辦商業(yè)案例分析大賽。參賽選手將面向國內(nèi)外社會(huì)，針對(duì)其自己所在專業(yè)的典型案例，以專業(yè)的視角發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，提出解決問題的方案，并進(jìn)行展望和規(guī)劃。

三、主辦單位：

安徽大學(xué)江淮學(xué)院院團(tuán)委宣傳部起航創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)公關(guān)營銷協(xié)會(huì)

四、參賽對(duì)象：全院同學(xué)

五、活動(dòng)流程：

1.以各專業(yè)為單位派代表參加比賽，分為倆場進(jìn)行！

2.每個(gè)隊(duì)對(duì)自己專業(yè)的案例進(jìn)行分析（以PPT演講形式為主）15分鐘以內(nèi)，超時(shí)要扣分。

3.老師對(duì)案例進(jìn)行提問（5分鐘以內(nèi)，超時(shí)要扣分），

4.每兩個(gè)選手比賽結(jié)束后由主持人公布前一選手得分情況。

比賽結(jié)束，根據(jù)倆場比賽的結(jié)果取平均值來確定最后的得分，主持人公布前三名人員，由評(píng)委頒發(fā)證書或獎(jiǎng)狀?；顒?dòng)方案篇5

根據(jù)“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案要求，為了增進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)，教師與家長、學(xué)生之間的交流、支持、配合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合自己的工作實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”總體活動(dòng)部署，結(jié)合區(qū)教育局對(duì)教師隊(duì)伍的要求，以家訪為突破口和切入點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)校與家庭溝通的橋梁，促進(jìn)學(xué)生全面終身發(fā)展。全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)主題

家校共同配合，走進(jìn)每一個(gè)家庭關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

三、工作目標(biāo)

我校落實(shí)“課外訪萬家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全部”，即所有的教師全部參與，所有學(xué)生家庭全部走訪到。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。走訪教師必須與學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）見到面；通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

四、學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳芳明

副組長：陶桂英

成員：楊臘平程志泉鄧及英張繼明陶桂英劉勇秦明伏鄧正齊向偉華

五、活動(dòng)任務(wù)

1、通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合。

2、做好準(zhǔn)備工作，注重家訪方法，力求家訪工作落到實(shí)處。

3、家校聯(lián)合，共同促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

六、活動(dòng)要求

家訪時(shí)要面向全體學(xué)生突出重點(diǎn)，堅(jiān)持做到要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到要講求實(shí)效，做到要遵守紀(jì)律。

1、做好家訪之前的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

家訪前，要做好充分準(zhǔn)備工作，明確家訪目的和意義以及談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容；熟悉學(xué)生情況（學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、特點(diǎn)等）；并將學(xué)生情況進(jìn)行分類并記載入冊(cè)，知道哪些是貧困生、哪些是學(xué)困生、哪些是留守生、哪些是單親家庭，對(duì)于學(xué)習(xí)有重大變化的學(xué)生和身體存在疾病的學(xué)生也要進(jìn)行記載，所有學(xué)生的情況都要做到心中有數(shù)。

2、家訪時(shí)注重方法，講求實(shí)效。

家訪之前先與家長取得聯(lián)系，在與家長交流過程中態(tài)度誠懇、語氣和藹、氛圍和諧，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和愛護(hù)，家訪中不接受家長吃請(qǐng)及饋贈(zèng)禮品。

（1）當(dāng)好學(xué)校形象代言人。宣傳教育政策，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理、辦學(xué)業(yè)績等各個(gè)方面。明確自己就是學(xué)校的一

面旗幟，代表學(xué)校形象，自己的舉手投足、言談舉止都要能充分展示出教師的.優(yōu)良素質(zhì)和最佳風(fēng)采。

（2）當(dāng)好家校情感聯(lián)絡(luò)員。要仔細(xì)了解學(xué)生的家庭教育、社會(huì)教育所處的環(huán)境，學(xué)生的基本情況、在家表現(xiàn)、家庭狀況等，虛心接受家長對(duì)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的建議和意見。

（3）當(dāng)好家庭教育指導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況指導(dǎo)家長擬定有針對(duì)性的教育方案，和家長一起探討學(xué)生不斷進(jìn)步的途徑和方法，幫助家長和學(xué)生解決教育過程中的實(shí)際問題和困難。

3、家訪后進(jìn)行總結(jié)。

家訪后撰寫一份家訪記載，可以是家訪過程的描述，可以是家訪過程中感人的故事，可以是家訪后的感悟和體會(huì)等等，寫家訪記載時(shí)實(shí)事求是，家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)需學(xué)校解決的問題，在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。

走千家，訪萬戶，實(shí)事求是，為推進(jìn)教育教學(xué)水平和社會(huì)和諧不斷努力！活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則和常見的標(biāo)志。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、教師準(zhǔn)備交通安全有關(guān)的課件

活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：

（一）主持讀有關(guān)交通事故的.新聞以引入主題。

1、讀新聞，看圖片。問：大家有什么感想呢？

2、同學(xué)們議論，各抒己見。

3、老師小結(jié)：

生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識(shí)競賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容