學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作方案范本（3篇）

第8頁共8頁學(xué)校教育?精準(zhǔn)扶貧?工作方案?范本“?____?”是__?__新時?期對堅決?打好、打?贏脫貧攻?堅戰(zhàn)的新?論斷之一?。讓貧困?地區(qū)的孩?子接受優(yōu)?質(zhì)的知識?教育，是?____?開發(fā)的一?項重要決?策。教育?扶貧與扶?持生產(chǎn)、?轉(zhuǎn)移就業(yè)?、移民搬?遷、低保?政策、醫(yī)?療救助等?扶持方式?比較，教?育資助的?扶貧方式?更加實際?。扶貧除?必需的“?輸血式”?措施外，?主要在于?“扶智”?，即培養(yǎng)?一名貧困?學(xué)生，脫?貧一戶貧?困家庭，?造福一村?，教育乃?是穩(wěn)固貧?困脫貧的?重要手段?之一。為?貫徹落實?船山區(qū)教?體育局相?關(guān)精準(zhǔn)扶?貧精神，?落實教育?精準(zhǔn)扶貧?學(xué)生資助?政策，實?現(xiàn)資助工?作的規(guī)范?化、科學(xué)?化、精細?化，發(fā)揮?資助效益?，保障資?金安全，?結(jié)合我校?工作實際?，制定本?實施方案?。一、?指導(dǎo)思想?認真貫?徹落實_?___、?省、市、?區(qū)關(guān)于扶?貧攻堅的?重要指示?精神，深?入推進教?育精準(zhǔn)扶?貧工作。?以提升永?興片區(qū)基?礎(chǔ)教育水?平，促進?教育均衡?發(fā)展、關(guān)?愛留守兒?童、困境?兒童、資?助家庭貧?困學(xué)生就?學(xué)為首要?工作任務(wù)?，確保適?齡學(xué)生全?部入學(xué)為?主要工作?措施，通?過教育、?關(guān)愛，提?升我校轄?區(qū)貧困家?庭、留守?兒童、困?境兒童的?自我發(fā)展?能力，從?根本上消?除貧困。?這就是所?謂“授人?魚，不如?授人以漁?”的道理?。二、?具體工作?1.切?實建立健?全精準(zhǔn)扶?貧檔案臺?賬。學(xué)校?要___?_教師對?學(xué)生實地?走訪、摸?清實際情?況的基礎(chǔ)?上，建立?貧困生、?困境兒童?的資料數(shù)?據(jù)庫，確?保不漏一?戶、不漏?一個，并?根據(jù)實際?情況進行?動態(tài)管理?，最大程?度地發(fā)揮?各種教育?扶貧資源?的作用，?確保教育?精準(zhǔn)扶貧?工作穩(wěn)步?實施。除?區(qū)教體局?區(qū)級精準(zhǔn)?扶貧對象?外，我校?要求根據(jù)?各班人數(shù)?及貧困程?度1確?立___?_名校級?扶貧對象?。2.?切實落實?好義務(wù)教?育階段“?三免一補?”政策。?對就讀于?我校的家?庭經(jīng)濟困?難的寄宿?生、貧困?生、建檔?立卡，給?予生活補?助，保證?上級的貧?困寄宿生?、貧困生?補助全額?準(zhǔn)確的落?實到位，?讓那些家?庭貧困的?孩子能夠?安心讀書?、讀得起?書；落實?好___?_免費發(fā)?放政策，?堅決杜絕?亂收費和?推薦教輔?資料的行?為。3?.切實做?好貧困救?助工作。?學(xué)校要積?極爭取引?導(dǎo)社會各?界捐資，?多渠道籌?集資助資?金。積極?推動社會?力量采取?“一對一?”的方式?幫扶貧困?學(xué)生，減?少因?qū)W返?貧現(xiàn)象發(fā)?生，要認?真___?_受助貧?困學(xué)生對?象，積極?和船山區(qū)?民政局、?教體局、?永興鎮(zhèn)民?政辦等公?益部門聯(lián)?系落實救?助政策和?資助資金?。4、?健全結(jié)對?幫扶機制?。對精準(zhǔn)?扶貧對象?(留守兒?童、困境?兒童)實?行“一對?一”結(jié)對?幫扶，一?幫到底，?解決政策?以外的扶?貧資金，?幫助學(xué)生?就讀。多?渠道籌集?資助資金?，積極推?動社會力?量“一對?一”幫扶?學(xué)生。認?真落實好?關(guān)愛“留?守兒童”?“十個一?”關(guān)愛工?作。班主?任為扶貧?對象的代?理家長，?各任課教?師除作好?學(xué)生的學(xué)?科輔導(dǎo)教?師外，還?應(yīng)該成為?學(xué)生的心?理輔導(dǎo)員?、知心人?，真正關(guān)?心、關(guān)愛?他們，讓?學(xué)生感受?到實實在?在的溫暖?，使其從?內(nèi)心深處?認識到“?知識改變?命”，從?而好好學(xué)?習(xí)，成為?有用人才?。發(fā)揮教?育扶貧的?真正意義?。學(xué)校行?政人員、?黨員、積?極分子要?主動承擔(dān)?起“結(jié)對?幫扶”的?義務(wù)，具?體接對_?___見?后。5?.切實做?好控輟保?學(xué)工作。?治窮先治?愚，__?__。狠?抓義務(wù)教?育階段學(xué)?生控輟保?學(xué)工作，?要把控輟?保學(xué)工作?上升到均?衡發(fā)展的?重要高度?，關(guān)系到?提高人口?素質(zhì)、推?動經(jīng)濟建?設(shè)、維護?社會穩(wěn)定?、促進社?會和諧的?發(fā)展大計?，要通過?不定期的?“家訪”?，每期定?期的“家?長會”?2等形式?與家長進?行溝通，?確保學(xué)生?全部入學(xué)?。6.?切實改善?學(xué)校辦學(xué)?條件。要?搶抓“均?衡發(fā)展”?機遇，積?極爭取上?級扶持資?金，改善?我校辦學(xué)?條件。為?教學(xué)班配?齊“班班?通”教學(xué)?設(shè)施。學(xué)?校財務(wù)要?開源節(jié)流?，制定學(xué)?校發(fā)展規(guī)?劃，定期?改善辦公?及教學(xué)設(shè)?施，進一?步改善學(xué)?校辦學(xué)條?件。三?、___?_保障?教育扶貧?是一項系?統(tǒng)性的工?程，涉及?面廣、工?作難度大?，全體教?職工要與?廣大學(xué)生?家長加強?溝通協(xié)調(diào)?，促進教?育扶貧工?作有效開?展。為此?成立以譚?春兵校長?為精準(zhǔn)扶?貧工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?____?開展此項?工作。?精準(zhǔn)扶貧?工作實施?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：譚?春兵副組?長：陳正?偉成員?：劉杰米?軍盧道俊?盧林章林?波謝先鵬?廖飛霞姜?榮華唐小?--__?__趙立?軍劉友華?駱云和段?周全林巧?王小風(fēng)鐘?志城四?、工作要?求1、?高度重視?，把教育?扶貧作為?學(xué)校的重?要、長期?工作來抓?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、教師?都要從思?想上高度?重視精準(zhǔn)?扶貧工作?的重要性?、長期性?，切實履?行好分配?到頭的教?育精準(zhǔn)扶?貧工作，?相互協(xié)作?，扎實推?進并確保?取得實效?。2.?明確分工?，全員參?與。按照?上級要求?，我校實?行全員參?與、分工?負責(zé)制。?校長為總?負責(zé)，召?開教師會?議，具體?分配任務(wù)?，全體教?師進村入?戶調(diào)查，?摸清我校?義務(wù)教育?階段就讀?的所有貧?困戶學(xué)生?、留守兒?童、困境?兒童，并?登記造冊?，建立臺?賬。3?.強化宣?傳，加強?引導(dǎo)。學(xué)?校安排教?師充分利?用手機短?信、板報?、家訪等?各種載體?，宣傳教?育精準(zhǔn)扶?貧的重大?意義、幫?扶內(nèi)容和?典型事跡?等，積極?引導(dǎo)社會?各界__?__關(guān)愛?貧困學(xué)生?、留守兒?童、困境?兒童，?3大力弘?揚中華民?族重教興?學(xué)、扶貧?助學(xué)的傳?統(tǒng)美德，?讓重視教?育、捐資?助學(xué)、關(guān)?愛扶貧對?象成為一?種社會風(fēng)?尚。4?.加強領(lǐng)?導(dǎo)，強化?考核。?學(xué)校教育?精準(zhǔn)扶貧?工作方案?范本（二?）為了?進一步落?實省、市?、縣的文?件精神，?深入推進?精準(zhǔn)扶貧?，精準(zhǔn)脫?貧工作，?努力解決?貧困村貧?困問題，?全面貫徹?落實精準(zhǔn)?扶貧工作?會議精神?。關(guān)愛留?守兒童、?殘疾兒童?，___?_。在鎮(zhèn)?中心學(xué)校?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，結(jié)?合我校工?作實際，?制定本年?度的工作?計劃方。?一、指?導(dǎo)思想?緊緊圍繞?縣委、縣?政府“四?年集中攻?堅，一年?鞏固提升?”的總體?部署。深?入推進精?準(zhǔn)扶貧工?作，努力?構(gòu)建到戶?、到人的?教育精準(zhǔn)?脫貧體系?，讓貧困?家庭子女?都能接受?公平有質(zhì)?量的教育?，阻斷貧?困現(xiàn)象代?際傳遞。?二、_?___保?障教育?扶貧是一?項系統(tǒng)性?的工程，?涉及面廣?、工作難?度大，全?體教師與?廣大學(xué)生?家長加強?溝通協(xié)調(diào)?，促進教?育扶貧工?作有效開?展。因此?我校成立?精準(zhǔn)扶貧?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，_?___開?展此項工?作：精?準(zhǔn)扶貧工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：?蔡守彥副?組長：張?生錄成?員：教務(wù)?室德育?室寄宿?部及各班?主任三?、具體工?作1、?切實做好?貧困救助?工作。學(xué)?校要積極?爭取引導(dǎo)?社會各界?捐資，多?渠道籌集?貧困生、?留守兒童?、殘疾兒?童資助資?金。積極?推動社會?力量采取?“一對一?”的方式?幫扶貧困?學(xué)生，減?少因?qū)W返?貧現(xiàn)象發(fā)?生。2?、健全定?人定向結(jié)?對幫扶機?制。對精?準(zhǔn)扶貧對?象(留守?兒童、殘?疾兒童)?實行“一?對一”結(jié)?對幫扶，?一幫到底?，解決政?策以外的?扶貧資金?，幫助學(xué)?生就讀。?認真落實?好關(guān)愛“?留守兒童?”“殘疾?兒童”關(guān)?愛工作。?3、切?實做好控?輟保學(xué)工?作。治窮?先治愚，?____?。狠抓義?務(wù)教育階?段學(xué)生控?輟保學(xué)工?作，要把?控輟保學(xué)?工作上升?到均衡發(fā)?展的重要?高度，關(guān)?系到提高?人口素質(zhì)?、推動經(jīng)?濟建設(shè)、?維護社會?穩(wěn)定、促?進社會和?諧的發(fā)展?大計，要?通過召開?“家長會?”等形式?與家長進?行溝通，?確保學(xué)生?全部入學(xué)?。4、?切實改善?學(xué)校辦學(xué)?條件。要?搶抓“均?衡發(fā)展”?機遇，積?極爭取上?級扶持資?金，改善?我校辦學(xué)?條件。為?教學(xué)班配?齊“班班?通”教學(xué)?設(shè)施。制?定學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃，?定期改善?辦公及教?學(xué)設(shè)施，?進一步改?善學(xué)校辦?學(xué)條件。?5、切?實建立健?全精準(zhǔn)扶?貧檔案。?學(xué)校要_?___教?師對學(xué)生?實地走訪?、摸清底?數(shù)的基礎(chǔ)?上，建立?貧困生、?留守兒童?、殘疾兒?童的資料?，使每一?個貧困學(xué)?生、留守?兒童家庭?、殘疾兒?童家庭、?每一個貧?困學(xué)生、?留守兒童?、殘疾兒?童都要有?相應(yīng)的信?息資料，?確保不漏?一戶、不?漏一個，?并根據(jù)實?際情況進?行管理，?最大程度?地發(fā)揮各?種教育扶?貧資源的?作用，確?保教育精?準(zhǔn)扶貧工?作穩(wěn)步實?施。四?、工作要?求1.?明確分工?，全員參?與。按照?上級要求?，校長為?總負責(zé)，?召開教師?會議，具?體分配任?務(wù)，全體?教師進村?入戶調(diào)查?，摸清我?校義務(wù)教?育階段就?讀的所有?貧困戶學(xué)?生、留守?兒童、殘?疾兒童，?并登記造?冊。2?.強化宣?傳，加強?引導(dǎo)。學(xué)?校安排教?師充分利?用橫幅、?入戶調(diào)查?等各種載?體，宣傳?教育精準(zhǔn)?扶貧的重?大意義、?幫扶內(nèi)容?和典型事?跡等，積?極引導(dǎo)社?會各界_?___關(guān)?愛貧困學(xué)?生、留守?兒童、殘?疾兒童，?大力弘揚?中華民族?重教興學(xué)?、扶貧助?學(xué)的傳統(tǒng)?美德，讓?重視教育?、捐資助?學(xué)、關(guān)愛?留守兒童?、殘疾兒?童成為一?種社會風(fēng)?尚。3?.相互協(xié)?助，靠實?責(zé)任。為?了確保我?校的教育?精準(zhǔn)扶貧?工作扎實?推進并取?得實效，?分配給各?教師的工?作任務(wù)要?不折不扣?的認真完?成，做到?責(zé)任到人?。同時要?積極配合?上級落實?各項精準(zhǔn)?扶貧惠農(nóng)?工作。?學(xué)校教育?精準(zhǔn)扶貧?工作方案?范本（三?）為深?入貫徹落?實寧陜縣?委、縣_?___強?化扶貧幫?困工作的?總體部署?，切實做?好扶貧幫?困工作，?按照區(qū)委?、區(qū)政府?的統(tǒng)一安?排，我校?全面啟動?精準(zhǔn)扶貧?工作行動?，結(jié)合我?校實際情?況，制定?本方案。?一、指?導(dǎo)思想?以黨的_?___及?____?“四個全?面”戰(zhàn)略?布局和_?___開?發(fā)系列重?要論述為?指導(dǎo)，堅?持科學(xué)扶?貧、精準(zhǔn)?扶貧為根?本，扎實?開展結(jié)親?結(jié)對幫扶?貧困戶活?動，確保?圓滿完成?上級下達?的精準(zhǔn)幫?扶任務(wù)?二、成立?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：許?遠明(校?長)朱高?麗(總務(wù)?主任)朱?大安(報?賬員)?組員及分?工(進戶?摸底)：?全校教師?三、基?本原則?1.堅持?精準(zhǔn)原則?。廣泛排?查摸底，?嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)?和程序，?做到公開?公平公正?，摸清貧?困戶、貧?困人口情?況，精準(zhǔn)?確定幫扶?對象，確??！胺稣?貧”、“?真扶貧”?。2.?堅持幫戶?原則。以?貧困戶為?單元，對?每個貧困?戶實行人?、定責(zé)、?定時開展?結(jié)對幫扶?，并因戶?制宜確定?幫扶內(nèi)容?，包括學(xué)?習(xí)用品及?生活用品?等，確保?“真扶貧?”。3?.堅持發(fā)?展原則。?堅持扶志?扶根扶本?，把發(fā)展?作為解決?貧困的根?本途徑，?幫助貧困?戶落實改?善生存生?產(chǎn)生活條?件、尋找?增收門路?、提升增?收能力，?加快脫貧?致富步伐?。四、?具體工作?1.有?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?親自帶隊?，分四組?分別對我?校服務(wù)的?各村各戶?進行排查?摸底，并?對貧困戶?建檔立卡?，全面掌?握貧副組?長：張承?傳(黨支?部書記)?困人口的?數(shù)量、貧?困程度、?致貧原因?。通過建?檔立卡，?把真正的?扶貧對象?和扶貧對?象的準(zhǔn)確?信息摸清?摸準(zhǔn)，為?精準(zhǔn)扶貧?提供可靠?依據(jù)。?2.集中?精力，整?理材料，?并由精準(zhǔn)?扶貧專干?將貧困戶?信息輸入?“全國扶?貧信息網(wǎng)?絡(luò)系統(tǒng)”?的信息管?理平臺，?并進行審?核，做到?村、戶臺?賬完整、?信息清楚?準(zhǔn)確。?3.學(xué)校?教師全員?參與幫扶?，每為教?師結(jié)對幫?扶___?_