幼兒園大班語言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)策劃方案（三篇）

第4頁共4頁幼兒園大?班語言領(lǐng)?域教學(xué)活?動(dòng)策劃方?案活動(dòng)?目標(biāo)：?1、初步?了解鴨寶?寶成長(zhǎng)變?化的過程?，感受成?長(zhǎng)的快樂?。2、?在親密接?觸蛋寶寶?的過程中?，學(xué)會(huì)照?顧弱小，?感受長(zhǎng)大?的本領(lǐng)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：教學(xué)?課件鴨媽?媽頭飾鴨?蛋人手一?個(gè)小鴨人?手一個(gè)?活動(dòng)過程?：一、?親親鴨媽?媽1、?觀看幻燈?，今天鴨?媽媽帶你?們到一個(gè)?很有趣的?地方，看?有什么??2、我?有什么高?興的事??二、抱?抱鴨媽媽?1、猜?猜鴨媽媽?生的寶寶?會(huì)是什么?樣子的??2、進(jìn)?一步親近?蛋寶寶，?了解蛋寶?寶提問?：剛才，?你們都和?我的蛋寶?寶親密接?觸過了，?誰來說說?這些蛋寶?寶摸上去?有什么感?覺?3?、抱抱蛋?寶寶，說?句悄悄話?4、時(shí)?間不早了?，該讓我?的蛋寶寶?睡覺了，?來輕輕地?把我的蛋?寶寶送回?家吧(收?蛋)三?、看看蛋?寶寶的夢(mèng)?1、瞧?，這會(huì)兒?我的寶寶?們都睡著?了，他們?一定做起?了世界上?最美的夢(mèng)?。他們會(huì)?夢(mèng)見什么??2、?看，美麗?的夢(mèng)開始?了(播放?動(dòng)畫片)?師小結(jié)?：多美的?夢(mèng)呀，原?來蛋寶寶?就是這樣?長(zhǎng)大的，?原來小鴨?子就是這?樣來到這?個(gè)世界上?的，長(zhǎng)大?真是件奇?妙的事!?四、體?驗(yàn)成長(zhǎng)的?快樂小?鴨出殼了?幼兒園?大班語言?領(lǐng)域教學(xué)?活動(dòng)策劃?方案（二?）教學(xué)?目標(biāo)一?，能夠認(rèn)?識(shí)人，頭?，手二?，能夠準(zhǔn)?確的找出?，人，頭?，手，分?別是哪個(gè)?字?三?，體會(huì)認(rèn)?識(shí)文字的?快樂教?學(xué)準(zhǔn)備?人全身圖?片，漂亮?的方框卡?片教學(xué)?過程一?，導(dǎo)入?小朋友們?，還記得?我們之前?跳過的幸?福拍手歌?嗎?幫我?們站起來?，一起聽?著音樂跳?起來吧!?二引入?人，頭，?手嗯，?小朋友們?，你們剛?剛跳舞的?過程中用?到了身體?的哪些部?位呢!讓?我們從上?往下一起?來數(shù)一數(shù)?吧!這是?，頭。這?是什么??小手。哦?，還有我?們的身體?，還有你?的小腳。?好，那?么現(xiàn)在跟?隨老師，?我們一起?來看一看?，頭這個(gè)?字該是怎?么寫的??三，認(rèn)?識(shí)人，頭?，手嗯?，小朋友?們，看清?楚了嗎??這個(gè)字呢?就是，頭?。好啦，?現(xiàn)在小眼?睛仔細(xì)看?好哦。大?家猜猜，?這是什么?字呢!我?們剛剛跳?舞的時(shí)候?也有用到?他喲(晃?動(dòng)老師的?手)哦?，小朋友?們猜對(duì)了?，這是手??，F(xiàn)在，?我們，整?個(gè)頭加上?你的手，?加上我們?的身體，?我們組成?了我們這?個(gè)?對(duì)了?，組成了?我們這個(gè)?人?，F(xiàn)在?讓老師把?人字寫出?來。四?，游戲鞏?固小朋?友們，我?們已經(jīng)認(rèn)?識(shí)了這三?個(gè)字，人?，頭，手?，現(xiàn)在讓?我們來跟?人，頭，?手三個(gè)字?一起玩玩?游戲吧!?小朋友?們，看這?是什么呀?!嗯，中?間是空的?，一個(gè)方?框。下面?的老師選?擇幾個(gè)小?朋友，你?們上來拿?號(hào)小方框?，我們下?面的小朋?友呢?隨?機(jī)說一個(gè)?字，上面?的小朋友?用小方框?把它框出?來。我們?下面的小?朋友要看?一看，哪?個(gè)小朋友?框的又快?又好。?游戲多玩?幾次。?好了，現(xiàn)?在讓我們?進(jìn)行下一?個(gè)游戲。?老師數(shù)1?23，手?指到哪一?個(gè)字，小?朋友們就?要指出，?這個(gè)字所?代表的身?體部位。?例如知道?頭我們就?用小手指?出我們的?頭，如果?老師知道?了人，我?們就整個(gè)?人轉(zhuǎn)一個(gè)?圈圈。小?朋友們，?明白了嗎??五，?結(jié)束哎?呀，小朋?友們，這?節(jié)課很快?就要過去?了，小朋?友們跟人?，頭，手?，三個(gè)寶?寶玩的開?心嗎?嗯?，玩的開?心就好，?不開心也?沒關(guān)系，?我們以后?還能接著?玩。那么?現(xiàn)在我們?小朋友們?手牽著小?手，我們?一起去，?外面逛一?逛吧!?幼兒園大?班語言領(lǐng)?域教學(xué)活?動(dòng)策劃方?案（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、能在掌?握詩歌內(nèi)?容的基礎(chǔ)?上初步理?解詩歌的?寓意。?2、能大?膽地朗讀?詩歌。?3、激發(fā)?幼兒熱愛?大自然的?情感。?4、引導(dǎo)?幼兒在詩?歌中學(xué)習(xí)?，感悟生?活。5?、鼓勵(lì)幼?兒大膽的?猜猜、講?講、動(dòng)動(dòng)??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1、戶外?散步時(shí)觀?察牽?；?，狗尾巴?草，2?、教學(xué)掛?圖活動(dòng)?過程：?1、談話?引入主題?：“你知?道的牽牛?花，狗尾?巴草是什?么樣子你?喜歡他們?嗎?為什?么?2?、結(jié)合教?學(xué)掛圖，?教師朗讀?詩歌，提?問：(?1)、為?什么“我?”喜歡牽??；?，牽??；ㄊ窃?樣的??(2)、?為什么“?我”愛狗?尾巴草，?尾巴草是?怎樣的??3