2023幼兒園小班保育員年終工作總結(jié)范本（5篇）

第8頁共8頁2023?幼兒園小?班保育員?年終工作?總結(jié)范本?時間過?得真快一?轉(zhuǎn)眼一學(xué)?期的工作?結(jié)束了。?在這一學(xué)?期的工作?中我也逐?漸的了解?和體會到?了“教師?”所代表?的含義和?責(zé)任，同?時也慢慢?的適應(yīng)了?在幼兒園?的工作，?幼兒教師?是一個需?要極大耐?心，細心?和誠心的?工作，對?此，我也?不斷學(xué)習(xí)?，不斷的?思考，努?力提高自?身的職業(yè)?道德修養(yǎng)?和素質(zhì)。?以下是本?人這一學(xué)?期的保育?員工作總?結(jié)：關(guān)?心孩子，?熱心工作??，F(xiàn)在幼?兒正處于?生長發(fā)育?時期，所?以要十分?重視培養(yǎng)?幼兒良好?的飲食習(xí)?慣，在幼?兒吃飯前?我讓他們?做老師的?好幫手(?值日生)?，協(xié)助老?師做一些?力所能及?的餐前準?備工作，?如擺碗等?。如果下?午吃水果?，吃完幫?著一起收?拾桌子，?這樣在幼?兒中也會?發(fā)生一系?列反應(yīng)，?使他們食?欲大增。?平時注?意培養(yǎng)幼?兒集中思?想進食，?從小養(yǎng)成?專心吃飯?，細嚼慢?咽的好習(xí)?慣，同時?還不忘引?導(dǎo)幼兒養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，飯前便?后洗手，?飯后漱口?擦嘴，不?吃不潔食?物，喝湯?不出聲，?進餐不說?話，不亂?扔殘渣皮?等。在?班里我注?意培養(yǎng)幼?兒獨立自?主的能力?，通過各?種途徑，?讓幼兒懂?得自己的?事情自己?做，遇到?問題自己?想辦法解?決，同伴?之間要互?相幫助互?相謙讓友?好相處等?。認真?執(zhí)行衛(wèi)生?保健制度?，嚴格執(zhí)?行消毒工?作。在傳?染病期間?要做好室?內(nèi)環(huán)境和?玩具的消?毒工作，?把培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?作為保育?工作的重?中之重。?在日常教?學(xué)活動中?，能夠配?合班上老?師的工作?，為幼兒?準備活動?用品，戶?外活動時?，積極協(xié)?助老師組?織活動，?仔細觀察?每個孩子?的動態(tài)，?對淘氣的?孩子要特?別注意，?并不時的?對孩子進?行提醒，?防患于未?然。教?師的責(zé)任?就是要身?體力行，?以人育人?。兒童時?期的生理?發(fā)展和心?理發(fā)展是?一個迅速?又關(guān)鍵的?時期，兒?童在這個?時期的判?斷主要是?依據(jù)于成?人的，所?以教師就?成為了兒?童重要的?引導(dǎo)者。?在很多時?候，教師?在孩子的?眼里是完?美的化身?，是榜樣?，教師的?一言一行?都受到孩?子的關(guān)注?。因此?教師的人?格對學(xué)生?的影響是?巨大的，?甚至是終?生的，尤?其是教師?不良的行?為所產(chǎn)生?的負面影?響更是無?法挽回。?這就要求?教師在要?求幼兒如?何如何做?之前，要?先嚴格的?要求自己?，這樣才?能為幼兒?做個好榜?樣。2?023幼?兒園小班?保育員年?終工作總?結(jié)范本（?二）時?光匆匆，?不經(jīng)意間?一學(xué)期又?過去了，?在這一學(xué)?期里有歡?樂也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進?步。這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗，?以便更好?地提高自?己的各項?工作水平?。本人?這一學(xué)期?帶的是小?班，主要?是配合我?班二位老?師的教育?工作，努?力完成自?己分管的?保教任務(wù)?，以下我?談?wù)勥@半?年的工作?情況：?一、不斷?學(xué)習(xí)，總?結(jié)經(jīng)驗，?做好自己?的保教工?作社會?在發(fā)展，?對保育員?教師不斷?提出新的?要求，這?就要求我?們不斷學(xué)?習(xí)，不斷?進步，才?能當一名?合格的保?育員教師?。在工作?中，我以?園部下達?的任務(wù)及?本班的教?育為中心?，努力坐?到和各位?老師和諧?相處，學(xué)?習(xí)他們的?長處和經(jīng)?驗，不斷?提高自己?的教育和?保育水平?，平時遇?到園部和?班級有什?么額外任?務(wù)，只要?自己力所?能及，會?和本班老?師一起加?班加點，?及時完成?下達的各?項工作任?務(wù)。二?、關(guān)心孩?子，熱心?工作“?愛”是無?私的，也?是做好一?位保育員?的前提，?自從我擔(dān)?任了小三?班的保育?員以來，?我是用心?詮釋著“?愛”，使?我在工作?中有了高?尚的職業(yè)?道德和強?烈的責(zé)任?心，也會?像母親一?樣，對待?關(guān)心每一?個孩子，?使他們健?康快樂的?成長。通?過這段時?間的工作?，我認為?：自己所?從事的職?業(yè)，只有?熱愛了，?才會去追?求，才會?不斷進取?，才會得?到家長和?孩子的信?任。雖?然我是保?育員崗位?上的新手?，但是我?深知勤能?補拙，平?時除了向?有經(jīng)驗的?同事請教?外，有時?也在家看?點有關(guān)業(yè)?務(wù)知識方?面的書籍?，慢慢地?在保育員?這個崗位?上琢磨出?了門道，?那就是要?“勤”，?比如：勤?開窗戶、?勤打掃、?勤消毒、?勤曬棉被?等等，除?了手腳要?勤快利落?外，腦子?也要勤快?，要經(jīng)常?思考，“?為什么要?這樣做”?，今天這?件事我做?的對不對?“等等，?常常反思?一下自己?的工作，?以便在以?后的工作?中，更好?改進，不?斷進步。?四、工?作效果及?努力方向?在家園?共建方面?，我們知?道要搞好?班級工作?，一定要?家長的配?合。平時?，我能熱?情對待每?一位家長?，注意和?家長溝通?。接送孩?子時和家?長聊上幾?句，了解?一下幼兒?在家的表?現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒?的身體情?況，家長?都感覺非?常溫暖。?我通過各?種方式及?時向家長?反映幼兒?在園生活?、學(xué)習(xí)情?況，認真?聽取家長?建議。讓?家長正確?了解幼兒?保育方面?的內(nèi)容，?了解孩子?的一日生?活，并向?家長提供?一些正確?的保育方?式信息，?一起探討?一些現(xiàn)實?中的棘手?問題，建?立了和諧?信任的家?園關(guān)系。?時間在?幼兒的成?長中過去?了，對于?我個人，?要學(xué)習(xí)的?東西、知?識還有很?多，無論?是教育還?是保育，?都是我學(xué)?習(xí)的目標?。要把好?的方面堅?持住，不?夠的地方?像別人學(xué)?習(xí)，把別?人身上的?精華吸取?過來，使?自己成為?德育、教?育、保育?都合格的?教師。?2023?幼兒園小?班保育員?年終工作?總結(jié)范本?（三）?“教育好?幼兒，服?務(wù)好家長?。”是我?園的辦學(xué)?宗旨。多?年來，在?園長的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?。在前輩?的教育影?響以及同?事們的幫?助下，自?己對幼兒?的培養(yǎng)教?育照顧等?各方面都?有很大的?提高。雖?然嘗到了?酸苦，但?更多地品?出了甘甜?，品出了?清香。這?項工作我?越干越感?到愉快，?感到幸福?。因為我?們播下的?是愛的種?子，所以?就有幸福?的收獲。?多年來照?顧幼兒雖?然沒有什?么問題，?但是不足?之處還很?多，具體?如下：?對待幼兒?的教育耐?心不夠，?愛心不足?，不像是?對待自己?的孩子。?有時對幼?兒發(fā)脾氣?，使高腔?，不耐心?說教，導(dǎo)?致幼兒不?敢說，不?敢動，使?幼小的心?靈受到傷?害，從心?里不服氣?。管教?幼兒方法?不科學(xué)，?不靈活。?幼兒稍有?不對就恐?嚇，比如?在幼兒看?電視時打?鬧，睡覺?時說話，?我就高聲?訓(xùn)斥。導(dǎo)?致幼兒的?心里有一?種壓抑感?，自己也?很煩惱。?有些幼?兒剛進園?，對園的?環(huán)境不熟?，對園里?的花花草?草以及各?種玩具都?很新奇。?都想親自?去摸一摸?、玩一玩?，但是有?時怕出現(xiàn)?安全問題?，怕這怕?那，就不?讓孩子們?亂動，這?就不能滿?足幼兒的?好奇心。?不足之?處還很多?，呈請領(lǐng)?導(dǎo)以各種?方式提出?，我虛心?接受。為?了今后更?好地教育?好幼兒，?使家長更?放心，幼?兒更認可?。我還要?更加努力?地學(xué)習(xí)，?更近一步?地掌握幼?兒的心理?，時刻不?忘自己的?職責(zé)。給?幼兒按時?洗臉、洗?腳、洗屁?股。衣服?、鞋襪、?床單、被?子，勤換?勤洗勤曬?。看幼兒?玩耍要集?中精力，?不在一塊?敘話。?和同事搞?好團結(jié)，?互幫互助?。對家長?多說幼兒?的優(yōu)點，?少說幼兒?的缺點或?不說。對?幼兒堅決?不說粗話?、臟話、?惱話，不?使高腔。?不嚇唬幼?兒，讓幼?兒樂于接?近自己。?用我們的?上進心去?激發(fā)幼兒?的好奇心?，用我們?的愛心去?溫暖幼兒?的童心，?用我們的?耐心去呵?護幼兒的?心靈。讓?每個幼兒?都能夠開?開心心地?玩耍，舒?舒服服地?休息，健?健康康地?成長。?2023?幼兒園小?班保育員?年終工作?總結(jié)范本?（四）?新學(xué)期開?學(xué)時，對?于小班的?孩子來說?，這群孩?子第一次?正式地接?觸幼兒園?和老師，?第一次離?開自己的?爸爸媽媽?，在陌生?的環(huán)境中?生活和學(xué)?習(xí)，與陌?生的老師?和小伙伴?們走到了?一起，在?生理和心?理上都一?下子難以?適應(yīng)，從?而引起入?園情緒上?的不穩(wěn)定?，開學(xué)的?第一天，?孩子們哭?的哭、鬧?的鬧，簡?直把我們?三位老師?鬧的束手?無策，但?我們面對?孩子們的?種.種不?適應(yīng)，我?們設(shè)法轉(zhuǎn)?移他們的?注意力安?撫了那些?情緒不穩(wěn)?定的幼兒?，一個月?后，幼兒?基本都樂?于來園了?，情緒也?穩(wěn)定了許?多，大部?分幼兒還?能在老師?的引導(dǎo)下?向老師問?好，樂于?與同伴相?處，家長?們也都放?心的把孩?子放在幼?兒園.在?大部分幼?兒情緒穩(wěn)?定的情況?下，我們?為了讓幼?兒能更好?地在園生?活和學(xué)習(xí)?，利用各?種時機進?行了常規(guī)?教育，讓?幼兒在集?體中學(xué)習(xí)?基本的生?活自理能?力，如：?自己洗手?、洗手后?用毛巾擦?手等，培?養(yǎng)他們良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?.通過?這一學(xué)期?的教育和?幫助，現(xiàn)?在幼兒基?本都能在?幼兒園獨?立地生活?和學(xué)習(xí)了?，他們在?老師的幫?助和鼓勵?下，也都?樂于學(xué)習(xí)?和嘗試自?己的事情?自己做，?到學(xué)期末?，這群孩?子在生活?能力，生?活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣?上都有了?很大的進?步：他們?已能正確?使用自己?的小毛巾?、小杯子?，會自己?用餐用，?用餐時還?能做到不?講話，挑?食浪費的?壞習(xí)慣用?餐后把餐?具放到固?定的地方?;每一位?幼兒在老?師的安撫?和陪同下?養(yǎng)成了安?靜午睡的?習(xí)慣，也?努力學(xué)習(xí)?午睡前后?的自我服?務(wù);在集?體的教育?下，幼兒?也知道了?應(yīng)該做個?講衛(wèi)生的?孩子，飯?前便后要?洗手，廢?物要扔進?垃圾桶等?等.在幼?兒喝水方?面，家長?們也比較?關(guān)注，所?以我們也?在這方面?加強對幼?兒的要求?.教育幼?兒讓幼兒?明白口渴?時應(yīng)及時?補充水分?.回顧?本學(xué)期的?點點滴滴?，雖然我?們做了大?量的工作?，同時也?得到了一?些收獲，?但是，我?們知道還?存在著許?多的不足?，比如：?孩子們的?常規(guī)還不?盡人意，?上課插嘴?的現(xiàn)象還?較多，在?午餐方面?，還有一?些孩子仍?舊比較挑?食，幼兒?在衛(wèi)生方?面表現(xiàn)還?不盡人意?，飯后小?朋友洗手?、擦嘴經(jīng)?常忘記，?時時的要?老師提醒?等，這些?都有待于?我們在以?后的工作?中不斷的?探索、不?斷的加強?。20?23幼兒?園小班保?育員年終?工作總結(jié)?范本（五?）轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期?結(jié)束了，?經(jīng)過我們?的努力，?幼兒的各?項能力有?了提高，?體質(zhì)有所?增強，大?部分幼兒?在老師的?教育下能?遵守班上?各項常規(guī)?，有較好?的衛(wèi)生生?活習(xí)慣。?但還有小?部分幼兒?在洗手時?玩水，我?們會在下?學(xué)期更加?努力，爭?取讓每個?孩子都養(yǎng)?成良好的?個人習(xí)慣?。下面我?對這一學(xué)?期來的工?作做以簡?單總結(jié)?一、保育?方面每?天我教室?的第一件?事就是按?照教師一?日工作細?則，開窗?通風(fēng)，以?及各項衛(wèi)?生工作。?在平時，?為了讓幼?兒養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣，在?進行盥洗?時，能及?時站在幼?兒旁邊，?注意幼兒?的安全，?并交給幼?兒正確的?洗手方法?;在午餐?時，讓幼?兒做到不?講話、安?靜愉快的?吃完自己?的飯菜，?做到不挑?食、偏食?，針對進?餐有挑食?的孩子，?給予鼓勵?和誘導(dǎo)，?逐步培養(yǎng)?幼兒良好?的進餐習(xí)?慣;在午?睡時，我?嚴格要求?幼兒養(yǎng)成?良好的午?睡習(xí)慣，?培養(yǎng)幼兒?正確的睡?姿，安靜?入睡，在?我值班期?間，我能?讓每個幼?兒入睡，?等他們睡?著后，能?及時調(diào)整?孩子的睡?姿。孩子?的快樂，?是對我工?作的鼓勵?，家長的?滿意，是?對我工作?的肯定。?二、嚴?格執(zhí)行衛(wèi)?生消毒制?度對班?級的衛(wèi)生?工作，我?嚴格按照?本園制度?執(zhí)行，我?是中途來?幼兒園的?，從我決?定參加工?作以來，?我一直注?重幼兒餐?具、毛巾?、地面、?門、窗、?玩具、等?物品的消?毒工作。?平時注意?觀察孩子?的情況，?早上家長?送來時，?看到孩子?情緒不高?時，我都?會向家長?了解情況?，特別是?帶藥的孩?子，我都?細致了解?。午睡起?床，我會?知道孩子?自己洗臉?，然后給?孩子整理?著裝。在?戶外或室?內(nèi)活動時?，我特別?注意幼兒?人身安全?和增減衣?物的護理?工作。?三、在配?班工作中?，我主動?配合老師?組織幼兒?上課，并?能在不打?擾老師正?常上課的?同時糾正?幼兒坐姿?，發(fā)現(xiàn)幼?兒注意力?分散時能?及時的提?醒。四?、安全問?題是大事?在活動?中能注意