2023幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（5篇）

第9頁共9頁2023?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?一個(gè)星期?的幼兒園?見習(xí)生活?結(jié)束了。?我們有幸?來到的青?島政府機(jī)?關(guān)幼兒園?北園，五?天的時(shí)間?，我們已?對(duì)幼兒園?每一天的?流程有了?大致的了?解。每?天八點(diǎn)之?前來到園?里，去負(fù)?一樓的伙?房取口杯?、果盤和?叉子，我?負(fù)責(zé)的是?大二班，?在三樓。?來到教室?第一件事?就是開窗?通風(fēng)，指?導(dǎo)孩子們?將桌子上?的小椅子?搬下來，?并喝一杯?水。九點(diǎn)?開始加餐?，要提前?數(shù)好人數(shù)?，到伙房?取奶和餅?干，一般?要拿__?__袋奶?，這個(gè)重?量可真不?輕，保育?員真是很?幸苦的。?回到三樓?，讓孩子?們排隊(duì)拿?奶，吃餅?干。由?于是大班?的孩子，?九點(diǎn)一刻?以后一般?會(huì)上兩節(jié)?小學(xué)預(yù)備?課，這段?時(shí)間身為?保育員還?是比較輕?松的。?____?點(diǎn)開午飯?，會(huì)提前?下去取餐?，分飯。?之后便開?始忙碌，?洗刷勺子?，擦桌子?，掃地，?拖地，洗?抹布。其?間，班主?任會(huì)帶領(lǐng)?孩子下去?散步，然?后回寢室?午休。之?后保教人?員可以開?始吃飯。?下午_?___點(diǎn)?半左右，?孩子們起?床，自己?能整理好?衣服、被?子，一般?____?點(diǎn)15從?伙房取水?果，分好?放在桌子?上等孩子?自己取。?之后有區(qū)?角活動(dòng)，?活著看一?些寓教于?樂的動(dòng)畫?。保育員?就打掃盥?洗室，清?洗口杯、?果盤、叉?子、擦嘴?巾等，在?下午四點(diǎn)?開晚飯前?送回伙房?。四點(diǎn)?的晚飯結(jié)?束后，班?主任負(fù)責(zé)?陪同孩子?在大門口?等待家長?接送。保?育員就打?掃一下不?干凈的地?方。一天?就結(jié)束了?。這一?個(gè)星期勞?動(dòng)下來我?已經(jīng)迫不?及待周末?的到來了?，保育員?不是件容?易的活兒?，一個(gè)有?責(zé)任心的?保育員才?是優(yōu)秀的?，一個(gè)對(duì)?孩子健康?真正關(guān)心?的保育員?才是最好?的。我們?對(duì)待保育?員的態(tài)度?應(yīng)當(dāng)同我?們尊重師?長一樣。?最讓我?感動(dòng)的除?了班主任?老師的關(guān)?心幫助，?還有孩子?們?？吹?他們對(duì)你?調(diào)皮的眨?眼，用稚?嫩的面孔?問“老師?你明天還?來嗎”，?或者開心?跟你說“?老師再見?”的時(shí)候?，一種暖?暖的感動(dòng)?會(huì)蔓延心?頭。一?周結(jié)束了?，我要養(yǎng)?精蓄銳，?準(zhǔn)備下一?周的忙碌?了。2?023幼?兒園實(shí)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）在一?個(gè)月之前?，我們?cè)?常春藤幼?兒園中見?習(xí)，總公?四周，每?周星期五?，但是我?因?yàn)橛惺?情少去了?一次。我?選擇了三?個(gè)班級(jí)：?苗苗班、?小班、大?班?，F(xiàn)在?我分別總?結(jié)一下我?的感受。?第一個(gè)?星期五我?去了苗（?b）班，?苗苗班的?孩子都很?可愛，大?概只有三?四歲。我?觀察到班?級(jí)的設(shè)計(jì)?，班級(jí)的?風(fēng)格都是?比較適合?三四歲的?孩子。他?們還不會(huì)?完全打理?自己的生?活，有的?小朋友不?能很好地?上廁所、?吃飯、洗?手和睡覺?，這只是?一小部分?，而大多?數(shù)已經(jīng)很?好的完成?了。苗苗?班的老師?們總是用?特有的腔?調(diào)對(duì)小朋?友說話，?說話時(shí)總?能聽見‘?請(qǐng)’‘對(duì)?不起’‘?沒關(guān)系’?‘謝謝’?等各種禮?貌用語。?也規(guī)定小?朋友們用?，苗苗班?是好習(xí)慣?養(yǎng)成的開?始。第?二次去的?是?。╝?）班，小?班的孩子?比苗苗班?孩子懂事?一些，不?管吃飯、?睡覺還是?洗手小班?的孩子都?已經(jīng)會(huì)自?已弄了，?不用阿姨?、老師幫?忙，上課?時(shí)也能跟?著老師的?思路來。?相對(duì)苗苗?班的孩子?來說，小?班的孩子?能夠表達(dá)?自已的情?感和意思?，并且德?智體美方?面進(jìn)行了?初步學(xué)習(xí)?。第三?次我去的?是大（C?）班，剛?進(jìn)去就感?覺到不同?，大班的?孩子大多?很自律。?剛上完操?進(jìn)了班級(jí)?就拿好自?已的小椅?子，坐在?那等著阿?姨推來早?點(diǎn)。我以?為是阿姨?幫他們端?到桌子上?，但是不?是這樣的?，每個(gè)組?都有一個(gè)?值日生，?由值日生?來端飯，?將那個(gè)組?的所有人?的早點(diǎn)端?過去，吃?完后再由?那個(gè)值日?生將桌子?擦干凈，?每個(gè)小朋?友都要將?自已的小?碗和筷子?放進(jìn)洗手?間。大班?的課相對(duì)?苗班和小?班而言有?很多，但?是我發(fā)現(xiàn)?大班的孩?子能夠在?老師教的?同時(shí)再進(jìn)?行創(chuàng)造，?他們總能?讓我意想?不到，但?又覺得很?有道理。?總之，?覺得這次?見習(xí)讓我?學(xué)到很多?，也讓我?對(duì)幼兒園?和幼兒園?的小朋友?有了重新?的認(rèn)識(shí)!?202?3幼兒園?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?帶著對(duì)美?好未來的?憧憬和希?望，我來?到了廣州?-幼兒園?，隨著時(shí)?間的關(guān)系?，實(shí)習(xí)生?活的結(jié)束?，讓我真?正感受到?了作為一?名幼師的?不易。這?次實(shí)習(xí)也?讓我受益?頗豐。?俗話說：?萬事開頭?難，剛進(jìn)?園實(shí)習(xí)初?期，我感?到了很大?困難，毫?無工作經(jīng)?驗(yàn)的我，?面對(duì)新工?作，面對(duì)?性格各異?的孩子，?我覺得毫?無頭緒，?不知道到?底該從哪?里下手，?看著老教?師們輕輕?松松的帶?著寶寶們?開展各種?活動(dòng)，做?著一個(gè)一?個(gè)游戲，?看著孩子?們一張張?興奮，熱?情高漲的?小臉，我?深深地被?感染著，?我努力地?去學(xué)習(xí)，?嘗試獨(dú)立?帶孩子，?經(jīng)過幾次?之后，我?的緊張心?理才逐步?退去。?在實(shí)習(xí)過?程中，讓?我懂得了?，面對(duì)不?同的幼兒?要用不同?的方法，?每個(gè)孩子?都有自己?的差異，?有自己獨(dú)?立的內(nèi)心?世界，而?作為他們?老師，要?想真正走?進(jìn)孩子的?內(nèi)心世界?，不用心?去發(fā)現(xiàn)蒱?他們的閃?光點(diǎn)是不?行的，每?個(gè)孩子都?有他的可?愛之處及?不足之處?，要想幫?助他們改?正缺點(diǎn)，?不僅要關(guān)?心和照顧?幼兒，和?幼兒家長?的溝通也?很重要，?在實(shí)習(xí)期?間我試著?與家長打?交道，與?他們交流?幼兒在園?及在家的?表現(xiàn)，在?實(shí)習(xí)讓獲?得了很寶?貴的東西?。在-?幼兒園的?每個(gè)教室?里都有幼?兒一日生?活常規(guī)時(shí)?間表及主?班配班老?師的工作?分工，在?實(shí)習(xí)期間?我嚴(yán)格按?照時(shí)間表?，配合所?在班老師?認(rèn)真做好?一日生活?常規(guī)工作?。首先?，保教工?作。我虛?心請(qǐng)教老?老師，積?極配合他?們工作。?戶外活動(dòng)?提醒幼兒?注意安全?，熱時(shí)，?提醒幼兒?減衣服喝?水時(shí)不擁?擠，不說?話，以免?被水嗆到?。吃飯時(shí)?小心被燙?，安靜進(jìn)?餐，不挑?食。睡覺?時(shí)蓋好被?子，不能?說話，盡?自己的最?大努力照?顧好每個(gè)?幼兒的生?活，讓孩?子在幼兒?園，喜歡?幼兒園充?滿愛心與?童趣的氣?氛，在玩?玩樂樂中?不斷增長?知識(shí)。?其次：教?育工作。?面對(duì)上課?，作為實(shí)?習(xí)老師，?面臨的最?大問題是?不熟悉教?材，也不?知道該怎?么對(duì)幼兒?講，生怕?上不好影?響幼兒對(duì)?知識(shí)的掌?握及對(duì)上?課的興趣?，盡管我?認(rèn)真?zhèn)湔n?，寫好教?案，準(zhǔn)備?充分，但?在第一次?面對(duì)幼兒?上課時(shí)，?還是那么?的手足無?措，由于?對(duì)幼兒的?了解太少?，對(duì)他們?提出的問?題難以回?答，又沒?有整頓好?課堂紀(jì)律?，第一次?正式上課?沒有成功?，不過在?又一次的?講課中，?我總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，就?比第一次?進(jìn)步很多?，經(jīng)過多?次實(shí)戰(zhàn)后?，我已經(jīng)?積累了很?多的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?另外，家?長工作。?在幼兒教?育中，家?長工作也?非常地重?要，我們?要虛心聽?取家長的?合理化建?議，同時(shí)?對(duì)于家長?的無理要?求，要妥?善的處理?，友善的?拒絕，幼?兒在園表?現(xiàn)要及時(shí)?通告家長?，取得家?長的充分?信任。?要成為一?名合格的?幼兒教師?，除了要?有良好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?外，最重?要的是具?備良好的?職業(yè)道德?，像母親?一樣關(guān)心?和愛護(hù)她?們，經(jīng)過?這段時(shí)間?的學(xué)習(xí)，?讓我真正?感悟到作?為教師我?們要吃苦?，忍耐，?拼搏，合?作的精神?去照顧好?每個(gè)幼兒?，經(jīng)過這?次實(shí)習(xí)，?讓我真正?了解了幼?兒老師是?那么的不?容易，半?年的實(shí)習(xí)?生活，讓?我初嘗了?身為一幼?兒教師的?酸甜苦辣?。幼教?工作是一?個(gè)繁瑣而?又辛苦的?事情，需?要幼教工?作者耐心?，細(xì)心，?愛心，責(zé)?任心更重?。了解幼?兒的生理?。心理特?點(diǎn)，掌握?幼兒的年?齡特點(diǎn)，?性格差異?。總之?，教師是?一個(gè)崇高?而神圣的?職業(yè)，要?當(dāng)一名好?幼教不容?易啊~在?此次實(shí)習(xí)?中，我也?看到了我?自己不足?之處，社?會(huì)的不斷?進(jìn)步使幼?兒園對(duì)幼?兒教師的?要求是越?來越高。?我愿意用?我的所有?熱情與愛?心，換取?孩子們的?開心以及?家長的誠?心，實(shí)習(xí)?間：讓我?增長了見?識(shí)，做老?師難，做?個(gè)幼兒老?師難上加?難，我要?在今后的?工作中，?不斷的充?實(shí)自己，?全身心投?入到未來?的幼兒教?育事業(yè)。?這就是我?這幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)過?曾，想要?當(dāng)一名好?教師不容?易?？傊?為了以后?-努力吧?!加油!?202?3幼兒園?實(shí)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（四）?我是在_?___幼?兒園實(shí)習(xí)?的，轉(zhuǎn)眼?間兩周的?實(shí)習(xí)生活?就這樣結(jié)?束了。在?實(shí)習(xí)中，?使我更深?刻的了解?到了一個(gè)?幼兒教師?的工作，?更深刻了?解和掌握?了中班這?一年齡階?段的幼兒?的身心發(fā)?展特點(diǎn)及?其在保教?工作方面?與大班、?小班幼兒?的區(qū)別。?也認(rèn)識(shí)到?了作為一?個(gè)幼兒教?師，除了?做好幼兒?的教育工?作外，如?何做好與?保育員、?其他教師?及家長的?合作、協(xié)?調(diào)工作也?具有同樣?重要的地?位。以?前我比較?注重于對(duì)?有關(guān)幼兒?身心發(fā)展?特點(diǎn)及國?內(nèi)外幼兒?教育研究?的理論學(xué)?習(xí)，常常?忽略了對(duì)?幼兒生活?常規(guī)的關(guān)?注。這次?在幼兒園?實(shí)習(xí)，第?一次完整?的觀察了?幼兒園一?日的生活?，發(fā)現(xiàn)其?實(shí)訓(xùn)練幼?兒的生活?常規(guī)培養(yǎng)?他們的行?為習(xí)慣及?自理能力?也是一項(xiàng)?重要的任?務(wù)，一門?值得重視?的學(xué)問。?____?老師很會(huì)?利用機(jī)會(huì)?對(duì)幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教?育，把有?計(jì)劃的教?育和隨機(jī)?教育相結(jié)?合，如我?們班有兩?個(gè)小朋友?浪費(fèi)洗手?液，黃老?師就會(huì)跟?小朋友說?明我們幼?兒園的洗?手液是怎?么來的，?不能浪費(fèi)?，并要求?他們兩人?帶一瓶回?來作為賠?償。這?些日常生?活突發(fā)的?事件都成?為教師培?養(yǎng)幼兒良?好行為習(xí)?慣的機(jī)會(huì)?。我在實(shí)?習(xí)初期的?時(shí)候，看?到小朋友?的椅子放?得不整，?我就會(huì)幫?他們放好?，他們告?訴我飯菜?吃不完，?我就叫他?們不要再?吃了，他?們要上廁?所，不管?當(dāng)時(shí)在做?什么活動(dòng)?，我都以?為應(yīng)該讓?他們?nèi)ド?廁所。他?們不會(huì)脫?衣服的時(shí)?候，我會(huì)?主動(dòng)幫他?們脫等等?。我以為?我是在幫?助他們，?可事實(shí)卻?并非如此?，經(jīng)過黃?老師的提?示后我才?認(rèn)識(shí)到我?的行為的?后果就是?他們永遠(yuǎn)?都不能學(xué)?會(huì)自己的?事情要自?己做，不?能養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。?我的行為?的出發(fā)點(diǎn)?是關(guān)愛幼?兒，但結(jié)?果卻是溺?愛他們，?所以經(jīng)過?反省我覺?得幼兒教?師心中應(yīng)?該有一把?尺，這把?尺其實(shí)就?是教師堅(jiān)?守的原則?這些原則?的出發(fā)點(diǎn)?和終點(diǎn)都?應(yīng)該是發(fā)?展和提高?幼兒的能?力的。小?朋友都非?常天真可?愛，我很?愛他們，?很喜歡和?他們玩。?幼兒園早?上有半個(gè)?小時(shí)是讓?幼兒拿著?玩具蘿卜?自由活動(dòng)?的，我會(huì)?趁這個(gè)機(jī)?會(huì)，和他?們玩成一?片，和他?們聊天。?我試著讓?自己變成?小朋友，?融入他們?的生活。?這樣我才?會(huì)獲得他?們的歡心?，才會(huì)得?到他們的?信任和依?賴。我?愿用我的?熱心，換?取孩子們?的安心;?我愿用我?的真心換?取孩子們?的開心;?我愿用我?的實(shí)心，?換取所有?人的認(rèn)同?。我很慶?幸能夠和?中四班的?小朋友及?兩位優(yōu)秀?的老師共?同度過兩?周的時(shí)間?，小朋友?們給我?guī)?來的是無?盡的快樂?。而兩位?老師的指?導(dǎo)和教誨?則是一筆?寶貴的財(cái)?富。我把?實(shí)習(xí)期間?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴串聯(lián)起?來，在這?短暫的兩?周時(shí)間里?，我的關(guān)?念，我的?心態(tài)，我?的能力在?逐漸地發(fā)?生變化。?從中我?也領(lǐng)悟到?作為一個(gè)?新教師，?一定要戒?驕戒躁，?要時(shí)刻有?種學(xué)習(xí)的?態(tài)度來對(duì)?待自己的?工作，注?重經(jīng)驗(yàn)的?積累注重?觀察有經(jīng)?驗(yàn)的老師?是如何上?課的，并?借鑒她們?好的方面?，不斷提?升自己的?能力，這?是一個(gè)成?長的過程?，也是必?須的過程?，如果自?己的態(tài)度?謙虛，觀?察仔細(xì)，?吸收得當(dāng)?，那么就?一定能夠?取得進(jìn)步?，得到提?升和發(fā)展?。我相信?我一定能?成功!?2023?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?五）轉(zhuǎn)?眼間，短?短的半學(xué)?期就在忙?忙碌碌中?接近了尾?聲?；?顧兩個(gè)多?月工作，?可真是有?喜有悲。?都說幼?兒教師的?工作是最?瑣碎、細(xì)?小的，但?我熱愛我?們的工作?，雖然實(shí)?習(xí)只有短?短的兩個(gè)?月，可就?是和孩子?們相處的?兩個(gè)月里?，我的思?想就已經(jīng)?又得到了?一次升華?，是孩子?們使我更?深地體會(huì)?到幼教的?崇高和偉?大，以及?時(shí)間的意?義與快樂?。我愛我?的孩子們?，我的孩?子們也同?樣的喜歡?我。送?人玫瑰、?手有余香?。我力?求從每一?件小事做?起，并要?做得耐心?細(xì)致，我?們班有幾?名孩子自?理能力較?差，很多?時(shí)候吃飯?到要喂，?剛開始我?一邊喂，?一邊根據(jù)?幼兒的不?同講一些?關(guān)于吃飯?的小故事?給他們聽?，后來就?鼓勵(lì)他們?自己吃飯?姿勢(shì)，如?今我們班?孩子在吃?飯時(shí)的紀(jì)?律有了很?大提高?我們班有?一名孩子?，名叫張?恩嗩，開?始他在班?里吃飯不?說最費(fèi)勁?，但也足?夠倒數(shù)了?，喂還不?吃，講還?不聽，后?來經(jīng)過了?解知道，?恩說很喜?歡爸爸，?而他的爸?爸在遙遠(yuǎn)?的國外智?力工作，?很久才能?回來