幼兒園中班體育：逛金湖教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育：逛金湖教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)任務(wù)在幼兒園中班體育活動(dòng)中，我選擇了“逛金湖”這個(gè)課程內(nèi)容，旨在通過(guò)活動(dòng)的方式鍛煉兒童的體能、探索自然和增加兒童的戶外體驗(yàn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、場(chǎng)地準(zhǔn)備逛金湖的活動(dòng)需要在戶外開(kāi)展，因此，在教學(xué)開(kāi)始前，我首先去金湖地區(qū)考察并找到適合幼兒行走的路線。在選擇路線時(shí)，我特別注意了以下事項(xiàng)：路面的平整程度；路線的長(zhǎng)度和時(shí)間；周圍環(huán)境的衛(wèi)生和安全情況。2、教具準(zhǔn)備軟墊：為了保護(hù)幼兒，我事先準(zhǔn)備了一些軟墊，放在路上，讓幼兒能舒適地行走；食品、飲料：我為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了瓶裝水和一些小零食，活動(dòng)中可以進(jìn)行補(bǔ)充；備用衣物：由于戶外天氣變化多端，我為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了一套備用衣物，以備不時(shí)之需。3、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)逛金湖的活動(dòng)，我期望幼兒能夠：培養(yǎng)行走、奔跑、跳躍等各種動(dòng)作技能；動(dòng)手動(dòng)腦，探究金湖的地理位置、生態(tài)特征和歷史文化；增加戶外體驗(yàn)和親近自然的機(jī)會(huì)。三、教學(xué)過(guò)程1、熱身活動(dòng)在行走之前，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)。首先，我們一起跳繩，熱身身體；然后，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的體操，鍛煉身體和基本動(dòng)作，為下一步的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2、行走活動(dòng)在開(kāi)始行走活動(dòng)之前，我向幼兒介紹了這次課程的大致內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒注意路面的平整程度、注意安全，讓他們有意識(shí)地進(jìn)行行走。在行走過(guò)程中，我也不斷和他們交流，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和探究。3、探究活動(dòng)當(dāng)我們到達(dá)到金湖時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行了一些探究活動(dòng)。我們首先圍繞著湖邊進(jìn)行了繞圈徒步，鍛煉步伐和身體協(xié)調(diào)性。然后，我們將觀察到的一些自然物品（如樹葉、花草等）進(jìn)行收集，并且啟發(fā)幼兒進(jìn)行識(shí)別與命名。最后，我向他們介紹了一些金湖的歷史文化，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行感性認(rèn)知和探索。4、活動(dòng)在活動(dòng)結(jié)束后，我和幼兒一起進(jìn)行了簡(jiǎn)單的。首先，我讓幼兒回憶一下我們?cè)诠浣鸷倪^(guò)程中學(xué)到了哪些知識(shí)和技能；然后，我讓每一個(gè)幼兒介紹一下自己最喜歡的活動(dòng)內(nèi)容，并留下對(duì)這次活動(dòng)的感想。四、教學(xué)反思回想起這次幼兒園中班體育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：1、必須做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作“逛金湖”這個(gè)體育活動(dòng)需要進(jìn)行教具、場(chǎng)地、教學(xué)目標(biāo)等準(zhǔn)備。在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，我們必須對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行考察，了解路線、衛(wèi)生和安全情況；根據(jù)幼兒的身體情況，準(zhǔn)備好食品、飲料和備用衣物等教具，并且設(shè)定好教學(xué)目標(biāo)。這些準(zhǔn)備工作對(duì)于后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)十分重要。2、必須增強(qiáng)幼兒的體驗(yàn)感幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重的不是學(xué)習(xí)的知識(shí)量大小，而是通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等感官體驗(yàn)，來(lái)產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的效益。我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該注重從幼兒自身出發(fā)，增加他們的體驗(yàn)感，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。3、必須注重幼兒的主體地位幼兒越是活躍地參與教學(xué)活動(dòng)，他們?cè)侥軇?chuàng)造知識(shí)，發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)活動(dòng)中，必須保證幼兒在活動(dòng)中處于主體地位，讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解，及時(shí)補(bǔ)充優(yōu)秀的觀察和感知能力?？偟膩?lái)說(shuō)，在幼兒園中班體育活動(dòng)中，我們應(yīng)該注重重視幼兒的身心健康，并且貫穿游戲、運(yùn)動(dòng)和體驗(yàn)