讀假如給我三天光明有感400字四年級(jí)【3篇】

讀假如給我三天光明有感400字四年級(jí)【精選3篇】讀假如給我三天光明有感400字四班級(jí)【精選3篇】一

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話?！痹谶@個(gè)暑假里，媽媽給我買了許多書(shū)，其中最為深刻的是這本書(shū)——《假如給我三天光明》復(fù)地讀了好多遍，心里特別感動(dòng)，仰慕這位宏大的人物——海倫·凱勒。

海倫·凱勒自幼由于一些可怕的疾病而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，并且失去了說(shuō)話的力量。她感到自己將永久生活在黑暗的世界里，那時(shí)的她是多么難過(guò)，多么苦痛。但她在一位仔細(xì)、負(fù)責(zé)的啟蒙老師——莎莉文的關(guān)心下，以頑強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且考進(jìn)了全美國(guó)最好的高校——哈佛高校，并以優(yōu)異的成果光榮地畢業(yè)。這正如泰戈?duì)査f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)查找光明?！焙悺P勒不愧是生命的強(qiáng)者！

比起海倫·凱勒，我就自愧不如了。這一次開(kāi)學(xué)我的暑假作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，還對(duì)老師撒了慌，媽媽知道后狠狠地教育了我。我也進(jìn)行了深刻地反思，對(duì)自己的所作所為感到懊悔。媽媽說(shuō)的對(duì)，學(xué)習(xí)要勤奮，做人要誠(chéng)懇，一步一個(gè)腳印。海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但卻沒(méi)有放棄自己，最終成了一名女作家，何況我還是一個(gè)體格健全的人，會(huì)有什么理由不努力不上進(jìn)呢？

我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有漂亮的校內(nèi)、寬敞光明的教室、尊敬的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難和挫折都不怕，只要堅(jiān)持就是成功，無(wú)論多大的困難都要迎刃而解。我信任，在將來(lái)的日子里，只要堅(jiān)持不懈地追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方，我也可以成為生命的強(qiáng)者！

讀假如給我三天光明有感400字四班級(jí)【精選3篇】二

海倫·凱勒，20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命體以英勇的方式震撼世界。可以說(shuō)生理上她是個(gè)弱女子，但在精神上，她肯定是個(gè)巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公正的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。

她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)由于一場(chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐驚的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與孤獨(dú)?????扎下了根，她如何面對(duì)將來(lái)的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了!正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛高校的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起很多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生布滿傳奇顏色，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)逆境，最終實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，制造宏大的奇跡!名副其實(shí)的成為了：勝利用筆制服世界的人。

海倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！边@點(diǎn)我可是真實(shí)的體會(huì)過(guò)的，由于：在我學(xué)校時(shí)，學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)自己寵愛(ài)的項(xiàng)目—女子100米競(jìng)賽，可我們班有14人都報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，但競(jìng)賽才需要5個(gè)人，所以老師打算從我們14人里挑出5個(gè)，我為了成為那5人的其中一個(gè)，就在下午放學(xué)時(shí)，獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，我跑啊跑，撲!我累得摔倒在地，當(dāng)時(shí)我真的特別想放棄，但是我想到了海倫的那句“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”，想到了她的努力時(shí)，我就打算了，絕不認(rèn)輸!所以我要更加努力的跑，就站了起來(lái)連續(xù)跑，可我跑的過(guò)程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最終我還是站了起來(lái)。最終在老師選人的這天我的速度提高了很多，當(dāng)老師喊道：“一!二!三!跑!”時(shí)，我立刻凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，極速地向前沖去。最終我到終點(diǎn)了!我勝利了!而且成為了第一名。

人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與士氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不行怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們肯定要學(xué)會(huì)，英勇地面對(duì)突如其來(lái)的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的勝利。

讀假如給我三天光明有感400字四班級(jí)【精選3篇】三

輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，海倫那張倔強(qiáng)的面龐出現(xiàn)在我的腦海中……

海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人，只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，對(duì)那時(shí)不滿兩歲的她來(lái)說(shuō)，命運(yùn)是那樣的殘酷無(wú)情，但她并沒(méi)有因此丟失生活的士氣，在安妮·莎莉文老師的關(guān)心下，被命運(yùn)戲弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家！又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知啊！

讀了這本《假如給我三天光明》，我的心靈被深深地震撼了，海倫在書(shū)中多次寫(xiě)到：“要是沒(méi)有莎莉文老師，我決不行能有所成就?！笔前。瑥男〉酱?，關(guān)心過(guò)我們的人猶如天上的繁星一樣多，我突然想到，莫非能說(shuō)命運(yùn)對(duì)海倫不公正嗎？不！我想說(shuō)——命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公正的，關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。

當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí)，海倫就問(wèn)：“愛(ài)是什么？”“愛(ài)就是花的香味嗎？”“愛(ài)是不是太陽(yáng)？”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲，并不知道“愛(ài)”所擁有的含義，直到莎莉文老師回答：“愛(ài)是摸不著的，但你卻能感到它帶來(lái)的甜美。沒(méi)有愛(ài)，你就不愉快，也不想玩了?！?/p>

不說(shuō)海倫，當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài)，我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢？

汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命，莫非不是由于有愛(ài)才使其他人活了下來(lái)嗎？當(dāng)譚千秋老師做出飛行的姿態(tài)，當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)嗎？甚至