手足口病防控專項(xiàng)整治工作方案（三篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)手足口病?防控專項(xiàng)?整治工作?方案一?、高度重?視，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)由?于手足口?病可能造?成的嚴(yán)重?危害和社?會(huì)影響，?我院將手?足口病防?治工作作?為當(dāng)前和?今后一段?時(shí)間傳染?病防治工?作的重點(diǎn)?，幷進(jìn)行?積極協(xié)調(diào)?，與縣衛(wèi)?生局、縣?疾控中心?和學(xué)?；?相配合，?及時(shí)通報(bào)?防控信息?。我院成?立了手足?口病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長(zhǎng)?：龍化強(qiáng)?院長(zhǎng)成?員：黃玉?佳副院長(zhǎng)?黃天仕?公共衛(wèi)生?科農(nóng)恒?東防疫科?領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦?公室在公?共衛(wèi)生科?，保證手?足口病宣?傳知識(shí)到?位，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)，及?時(shí)上報(bào)。?二、開(kāi)?展技術(shù)培?訓(xùn)1、?公共衛(wèi)生?所要__?__醫(yī)護(hù)?人員開(kāi)展?對(duì)手足口?病的疫情?、預(yù)防知?識(shí)要點(diǎn)、?方法等方?面的能力?培訓(xùn)，提?高開(kāi)展工?作的能力?。2、?在學(xué)校、?幼教機(jī)構(gòu)?____?開(kāi)展機(jī)構(gòu)?員工的防?治手足口?病的健康?教育能力?培訓(xùn)，使?他們掌握?和了解相?關(guān)知識(shí)和?技能，?每一所幼?教機(jī)構(gòu)要?設(shè)專人負(fù)?責(zé)健康教?育工作。?三、積?極開(kāi)展健?康教育活?動(dòng)1、?加強(qiáng)醫(yī)院?感染控制?的宣傳教?育，提高?醫(yī)護(hù)人員?避免院內(nèi)?交叉感染?的自覺(jué)意?識(shí)，重點(diǎn)?加強(qiáng)預(yù)防?接種室的?消毒控制?，提高防?控院內(nèi)感?染的意識(shí)?。2、?向孩子家?長(zhǎng)發(fā)放宣?傳材料，?宣傳手足?口病防治?知識(shí)，提?高廣大家?長(zhǎng)的防范?意識(shí)。教?育家長(zhǎng)盡?量少讓孩?子到擁擠?公共場(chǎng)所?，減少被?感染機(jī)會(huì)?。如果孩?子出現(xiàn)發(fā)?熱、出疹?等癥狀及?時(shí)就診，?及時(shí)隔離?規(guī)范治療?。3、?在托幼機(jī)?構(gòu)、中小?學(xué)開(kāi)展飯?前便后洗?手，房間?通風(fēng)等的?健康教育?，加強(qiáng)孩?子共用玩?具、毛巾?、牙刷、?水杯可能?會(huì)受感染?用品的消?毒工作，?加強(qiáng)食品?與環(huán)境衛(wèi)?生工作，?減少手足?口病經(jīng)食?品及場(chǎng)所?傳播，增?強(qiáng)預(yù)防意?識(shí)和能力?，開(kāi)展托?幼機(jī)構(gòu)晨?間體檢，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?及時(shí)隔離?治療。?4、通過(guò)?展板、橫?幅、發(fā)放?宣傳材料?等形式，?開(kāi)展轄區(qū)?內(nèi)預(yù)防手?足口病健?康知識(shí)宣?傳教育。?5、加?強(qiáng)與各鄉(xiāng)?村醫(yī)生聯(lián)?系，針對(duì)?重點(diǎn)人群?開(kāi)展入戶?面對(duì)面的?宣傳教育?工作。?6、結(jié)合?春夏季愛(ài)?國(guó)衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)，提高?廣大城鄉(xiāng)?居民講衛(wèi)?生、除陋?習(xí)，養(yǎng)成?良好的個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)?慣，積極?預(yù)防傳染?病的發(fā)生?。五、?預(yù)防手足?口病核心?信息1?、養(yǎng)成良?好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣?和飲食習(xí)?慣，做到?飯前便后?洗手、勤?洗澡。?2、喝開(kāi)?水，不喝?生水，不?吃生冷食?物，剩飯?剩菜要加?熱后再食?用。3?、盡量少?帶孩子去?擁擠的公?共場(chǎng)所，?特別是盡?量避免與?其他有?發(fā)熱、出?疹性疾病?的兒童接?觸，減少?被感染的?機(jī)會(huì)。?4、注意?搞好孩子?營(yíng)養(yǎng)的合?理搭配，?讓孩子休?息好，適?當(dāng)曬太陽(yáng)?，增強(qiáng)自?身的免疫?力。5?、注意家?庭室內(nèi)外?的清潔衛(wèi)?生，家庭?成員的衣?服、被褥?要在陽(yáng)光?下曝曬，?經(jīng)常對(duì)孩?子居住的?房間進(jìn)行?通風(fēng)換氣?。6、?家___?_時(shí)要多?注意觀察?孩子身體?狀況的變?化，一旦?發(fā)現(xiàn)孩子?有發(fā)熱、?出疹等表?現(xiàn)，應(yīng)盡?早帶孩子?到醫(yī)院就?診，并積?極配合醫(yī)?生的治療?。7、?托幼機(jī)構(gòu)?做好晨間?體檢，發(fā)?現(xiàn)疑似病?人，及時(shí)?隔離觀察?與治療。?8、托?幼機(jī)構(gòu)應(yīng)?每日對(duì)玩?具、用具?等進(jìn)行清?洗消毒，?減少間接?接觸傳播?。9、?加強(qiáng)醫(yī)院?感染控制?工作，避?免院內(nèi)交?叉感染。?10、?加強(qiáng)食品?與環(huán)境衛(wèi)?生工作，?減少手足?口病經(jīng)食?品及場(chǎng)所?傳播。?手足口病?防控專項(xiàng)?整治工作?方案（二?）__?__小學(xué)?手足口病?防控方案?手足口?病(ev?71感染?)是一種?腸道病毒?感染性疾?病，多發(fā)?生于嬰幼?兒，尤其?是___?_歲以下?兒童，通?常流行季?節(jié)在每年?的4-_?___月?份，5-?____?月份是高?發(fā)期。手?足口病是?一種常見(jiàn)?的、但對(duì)?嬰幼兒危?害較大的?傳染病，?如果發(fā)現(xiàn)?遲或救治?不當(dāng)，會(huì)?引起少數(shù)?孩子病情?加重，甚?至?xí)l(fā)?死亡。在?手足口病?流行季節(jié)?，為了針?對(duì)我校全?體兒童，?通過(guò)健康?教育和健?康促進(jìn)等?手段，廣?泛普及預(yù)?防手足口?病的科學(xué)?知識(shí)，增?強(qiáng)社會(huì)、?家長(zhǎng)、學(xué)?校的防護(hù)?意識(shí)，減?少和降低?該病的感?染、發(fā)生?和流行，?保護(hù)廣大?兒童的健?康，維護(hù)?社會(huì)的穩(wěn)?定，切實(shí)?做好我校?的手足口?病防控工?作，特制?定如__?__案。?一明確?工作目標(biāo)?針對(duì)手?足口病的?發(fā)病特點(diǎn)?，動(dòng)員和?利用多種?有效手段?和方法，?通過(guò)培訓(xùn)?、健康傳?播和行為?干預(yù)，使?目標(biāo)人群?和廣大群?眾了解手?足口病的?危害，掌?握預(yù)防和?控制該病?的方法，?增強(qiáng)自我?防護(hù)意識(shí)?，保護(hù)我?校全體兒?童的健康?成長(zhǎng)。?二提高思?想認(rèn)識(shí)?我校，從?校長(zhǎng)到每?一位授課?教師，全?體提高思?想認(rèn)識(shí)，?充分認(rèn)識(shí)?到做好手?足口病防?治工作的?重要性和?緊迫性。?我校目前?已把做好?學(xué)校的衛(wèi)?生安全工?作，特別?是手足口?病的防治?工作作為?當(dāng)前的一?項(xiàng)重要工?作來(lái)抓。?校長(zhǎng)王保?英親自負(fù)?責(zé)，做到?思想到位?，時(shí)間精?力到位，?____?部署到位?，工作措?施到位。?三健全?防控__?__為?了加強(qiáng)對(duì)?手足口病?防治工作?的領(lǐng)導(dǎo)，?我校成立?了防控工?作領(lǐng)導(dǎo)組?，全面負(fù)?責(zé)我校的?手足口病?防治工作?。___?_成員構(gòu)?成情況如?下：組?長(zhǎng)：(校?長(zhǎng))副?組長(zhǎng)：?成員：?王保英負(fù)?責(zé)全面掌?控我校手?足口病的?防治工作?，手足口?病防治的?日常工作?由李坤霞?具體負(fù)責(zé)?。各班主?任負(fù)責(zé)對(duì)?本班級(jí)學(xué)?生將手足?口病的防?治知識(shí)宣?傳到位，?并每日注?意觀察學(xué)?生的身體?有否異常?變化，將?異常情況?及時(shí)向安?全室匯報(bào)?，楚立方?負(fù)責(zé)校園?環(huán)境的清?潔衛(wèi)生及?消毒通風(fēng)?工作，及?時(shí)督促、?認(rèn)真檢查?。四具?體防控措?施1、?制定實(shí)施?方案和應(yīng)?急預(yù)案，?增強(qiáng)防控?工作的針?對(duì)性。根?據(jù)實(shí)際情?況，我校?及時(shí)制定?了手足口?病防控方?案和應(yīng)急?預(yù)案，明?確防控目?標(biāo)，細(xì)化?防控措施?，增強(qiáng)防?控工作的?針對(duì)性。?2、認(rèn)?真開(kāi)展健?康教育，?提高防控?知識(shí)水平?。利用班?會(huì)、隊(duì)會(huì)?、黑板報(bào)?、宣傳欄?、講座、?健康課、?家長(zhǎng)會(huì)和?發(fā)放宣傳?材料等形?式向?qū)W生?及其家長(zhǎng)?宣傳手足?口病防控?知識(shí)，提?高廣大學(xué)?生和家長(zhǎng)?的防范意?識(shí)和知識(shí)?水平。著?重正面介?紹手足口?病的防病?知識(shí)，告?誡家長(zhǎng)流?行季節(jié)不?宜帶兒童?到人群聚?集的公共?場(chǎng)所，避?免與患兒?接觸；糾?正兒童不?良的衛(wèi)生?習(xí)慣，對(duì)?兒童的玩?具、餐具?、衣物、?用品要經(jīng)?常消毒；?家長(zhǎng)和老?師要注意?孩子的個(gè)?人衛(wèi)生，?教育孩子?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣，做到?“洗凈手?、喝開(kāi)水?、吃熟食?、勤通風(fēng)?、曬衣被?”。3?、加強(qiáng)衛(wèi)?生監(jiān)督檢?查，增強(qiáng)?預(yù)防意識(shí)?。認(rèn)真開(kāi)?展飯前便?后洗手、?房間通風(fēng)?、不吃不?安全食品?等的健康?教育措施?，加強(qiáng)用?品的消毒?工作，切?實(shí)加強(qiáng)食?品與校園?環(huán)境衛(wèi)生?工作，減?少手足口?病傳播渠?道，增強(qiáng)?預(yù)防意識(shí)?和能力。?4、開(kāi)?展晨午檢?，嚴(yán)格報(bào)?告管理制?度。認(rèn)真?做好晨午?檢工作，?并將晨午?檢情況及?時(shí)記入《?班級(jí)晨午?檢情況日?報(bào)表》，?除正常報(bào)?告外，如?發(fā)現(xiàn)手足?口病人或?疑似病人?后，要第?一時(shí)間報(bào)?告中心校?。5、?采取有效?措施，保?護(hù)易感人?群。對(duì)發(fā)?現(xiàn)的病人?及疑似病?人及早隔?離治療，?對(duì)患兒的?糞便、呼?吸道分泌?物等可能?受污染的?物品要隨?時(shí)進(jìn)行消?毒。必要?時(shí)要到中?心學(xué)校申?請(qǐng)放假若?干天，以?保護(hù)易感?兒童。?6、積極?配合，主?動(dòng)做好防?控工作。?手足口?病防控專?項(xiàng)整治工?作方案（?三）為?有效應(yīng)對(duì)?我區(qū)可能?出現(xiàn)的手?足口病暴?發(fā)疫情，?進(jìn)一步加?強(qiáng)并規(guī)范?手足口病?防控工作?，切實(shí)保?護(hù)廣大群?眾的身體?健康和生?命安全，?特制定本?方案。?一、工作?原則預(yù)?防為主，?防治結(jié)合?，關(guān)口前?移，主動(dòng)?防控，依?法管理，?快速反應(yīng)?，加強(qiáng)合?作，分級(jí)?負(fù)責(zé)。?二、工作?目標(biāo)落?實(shí)各項(xiàng)工?作措施，?規(guī)范各項(xiàng)?處置工作?，提高疾?控、醫(yī)療?、基層衛(wèi)?生工作人?員對(duì)手足?口病的防?治能力，?及時(shí)處置?散發(fā)的手?足口病疫?情。通過(guò)?以切斷傳?播途徑為?主的綜合?性預(yù)防控?制措施，?預(yù)防、控?制疫情的?發(fā)生，大?幅度降低?發(fā)病率，?全力避免?死亡病例?的發(fā)生。?三、制?定依據(jù)?指南(_?___年?版)》、?《四、?____?領(lǐng)導(dǎo)成立?南充市順?慶區(qū)衛(wèi)生?執(zhí)法監(jiān)督?大隊(duì)手足?口病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長(zhǎng)?：何光宏?副組長(zhǎng)?：楊甜玲?、袁林?成員：李?榕、劉丹?、易超、?袁娟、劉?海蓉、鄭?中仁、張?揚(yáng)、鄧宏?、李海瓊?職責(zé)。?依法對(duì)學(xué)?校、托幼?機(jī)構(gòu)、醫(yī)?療機(jī)構(gòu)手?足口病防?控措施的?各個(gè)環(huán)節(jié)?進(jìn)行監(jiān)督?檢查。重?點(diǎn)對(duì)全區(qū)?托幼機(jī)構(gòu)?和小學(xué)手?足口病防?控工作進(jìn)?行“拉網(wǎng)?式”的監(jiān)?督檢查。?五、工?作措施?(一)加?強(qiáng)對(duì)醫(yī)療?機(jī)構(gòu)的監(jiān)?督。1?、區(qū)屬醫(yī)?療機(jī)構(gòu)。?要成立由?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和相關(guān)職?能科室負(fù)?責(zé)人組成?的手足口?病防控工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，全面?負(fù)責(zé)醫(yī)院?各項(xiàng)防控?工作及病?人的救治?；成立由?內(nèi)、兒、?傳染、護(hù)?理、院內(nèi)?感染等科?室專家組?成的臨床?專家技術(shù)?小組，全?面負(fù)責(zé)對(duì)?病人的會(huì)?診、診療?方案的制?定和實(shí)施?；成立危?重病人后?備搶救小?組，全面?負(fù)責(zé)指導(dǎo)?并實(shí)施危?重病人的?緊急搶救?；成立診?治督導(dǎo)組?，全面負(fù)?責(zé)對(duì)醫(yī)護(hù)?人員落實(shí)?診療規(guī)范?以及醫(yī)院?落實(shí)防控?措施情況?的督查和?指導(dǎo)，嚴(yán)?防死亡病?例的發(fā)生?。要按照?____?部《手足?口病預(yù)防?控制指南?(___?_年版)?》、《手?足口病診?療指南(?____?年版)》?、《醫(yī)療?機(jī)構(gòu)手足?口病診療?技術(shù)指南?》要求盡?快___?_開(kāi)展全?員培訓(xùn)，?提高醫(yī)務(wù)?人員早期?發(fā)現(xiàn)和診?斷水平以?及自我防?護(hù)能力。?特別是內(nèi)?、兒、傳?染等重點(diǎn)?科室的醫(yī)?護(hù)人員要?全面掌握?手足口病?的診療知?識(shí)。貫徹?落實(shí)首診?負(fù)責(zé)制，?避免病人?多科室流?動(dòng)。規(guī)范?發(fā)熱預(yù)檢?分診和呼?吸道門診?，預(yù)檢分?診和發(fā)熱?呼吸道門?診要能夠?真正起到?使患有發(fā)?熱呼吸道?疾病病人?隔離診斷?、隔離治?療的作用?。落實(shí)各?項(xiàng)醫(yī)院感?染控制措?施，嚴(yán)格?實(shí)行門診?預(yù)檢分診?制，住院?病人必須?做到隔離?治療；要?加強(qiáng)院內(nèi)?消毒工作?，特別是?門診、輸?液室、產(chǎn)?房、兒科?病房等重?要區(qū)域及?病人污染?物和排泄?物的消毒?處理，嚴(yán)?防院內(nèi)感?染事件的?發(fā)生。規(guī)?范手足口?病的報(bào)告?，一旦發(fā)?現(xiàn)臨床確?診和實(shí)驗(yàn)?室確診病?例在積極?救治的同?時(shí)及時(shí)報(bào)?告區(qū)疾病?防控中心?。2、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生?院、社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?中心、轄?區(qū)內(nèi)個(gè)體?診所：?要充分發(fā)?揮基層醫(yī)?療機(jī)構(gòu)作?為公共衛(wèi)?生工作網(wǎng)?底的作用?，配合疾?控、監(jiān)督?部門做好?各項(xiàng)防控?工作。加?強(qiáng)對(duì)社區(qū)?責(zé)任醫(yī)生?和個(gè)體醫(yī)?生的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，盡?快提高基?層防控和?救治能力?。積極開(kāi)?展疫情檢?索，掌握?服務(wù)區(qū)域?內(nèi)人群特?別是流動(dòng)?人口兒童?的手足口?病發(fā)病情?況，一旦?發(fā)現(xiàn)有發(fā)?熱和皰疹?癥狀的兒?童要?jiǎng)訂T?家長(zhǎng)盡快?診治，嚴(yán)?防疫情擴(kuò)?散，并及?時(shí)報(bào)告區(qū)?疾控中心?。3、?嚴(yán)格疫情?診斷和報(bào)?告：按照?“五早一?徹底”既?：早發(fā)現(xiàn)?、早診斷?、早報(bào)告?、早隔離?、早治療?、徹底治?療的原則?。各醫(yī)療?衛(wèi)生單位?執(zhí)行職務(wù)?的工作人?員均為責(zé)?任報(bào)告人?。發(fā)現(xiàn)手?足口病病?人后，要?認(rèn)真填寫?《傳染病?報(bào)告卡》?，及時(shí)進(jìn)?行網(wǎng)絡(luò)直?報(bào)。病例?的調(diào)查和?治療要提?高敏感性?，病例的?診斷要提?高準(zhǔn)確性?，防止誤?報(bào)現(xiàn)象發(fā)?生。鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院發(fā)?現(xiàn)手足口?病疑似病?人要在第?一時(shí)間報(bào)?告區(qū)疾控?中心，區(qū)?級(jí)醫(yī)院診?斷手足口?病病例需?由醫(yī)院臨?床專家技?術(shù)小組會(huì)?診確認(rèn)后?再報(bào)告市?疾控中心?。(二?)加強(qiáng)協(xié)?調(diào)、重點(diǎn)?防控積?極同教育?部門聯(lián)系?，對(duì)全區(qū)?中，小學(xué)?及托幼機(jī)?構(gòu)進(jìn)行拉?網(wǎng)式監(jiān)督?檢查，重?點(diǎn)是小學(xué)?及托幼機(jī)?構(gòu)的監(jiān)督?檢查。?1、認(rèn)真?抓好晨檢?工作，嚴(yán)?格實(shí)行疫?情報(bào)告制?度要進(jìn)?一步完善?幼兒、小?學(xué)生的晨?檢、因病?缺勤追究?、追訪及?登記制度?，由學(xué)校?和托幼機(jī)?構(gòu)的校醫(yī)?或衛(wèi)生保?健老師負(fù)?責(zé)指導(dǎo)學(xué)?生、幼兒?的晨檢工?作。一旦?發(fā)現(xiàn)傳染?病疫情或?群體性病?癥，認(rèn)真?填寫《學(xué)?校和托幼?機(jī)構(gòu)手足?口病晨檢?病例登記?報(bào)告表》?，及時(shí)上?報(bào)區(qū)疾病?預(yù)防控制?中心。?2、加強(qiáng)?消毒隔離?工作，切?實(shí)保護(hù)易?感人群?加強(qiáng)對(duì)各?類學(xué)校和?托幼機(jī)構(gòu)?的食品衛(wèi)?生工作的?監(jiān)督檢查?力度，認(rèn)?真落實(shí)消?毒隔離制?度，托幼?機(jī)構(gòu)對(duì)餐?具、飲具?和盛放直?接入口食?品的容器?，嚴(yán)格執(zhí)?行一洗二?沖三消毒?四保潔制?度，堅(jiān)持?每日對(duì)玩?具、用具?(包括便?器)等進(jìn)?行清洗消?毒。對(duì)發(fā)?現(xiàn)的病人?及疑似病?人一定要?及時(shí)離園?隔離治療?。對(duì)患兒?的糞便、?呼吸道分?泌物及可?能受污染?的物品(?衣物、被?褥、餐飲?具、玩具?等)要及?時(shí)進(jìn)行消?毒。必要?時(shí)依法暫?時(shí)關(guān)閉病?例所在學(xué)?校、托幼?機(jī)構(gòu)及其?他幼兒聚?集場(chǎng)所，?以保護(hù)兒?童。二?____?年___?_月__?__日?南充市順?慶區(qū)衛(wèi)生?監(jiān)督執(zhí)法?大隊(duì)__?__開(kāi)展?手足口病?防治的工?作總結(jié)?根據(jù)區(qū)衛(wèi)?生局《_?___加?強(qiáng)手足口?病防控工?作___?_》南順?衛(wèi)【__?__】?104_?___文?件的精神?，順慶區(qū)?衛(wèi)生執(zhí)法?大隊(duì)__?__相關(guān)?人員對(duì)轄?區(qū)___?_所學(xué)校?及___?_家醫(yī)療?機(jī)構(gòu)的手?足口病防?控工作進(jìn)?行了全面?檢查，檢?查情況如?下：一?、高度重?視，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)我?大隊(duì)高度?重視手足?口病防治?工作，成?立了手足?口病防治?工作的領(lǐng)?導(dǎo)小組，?把手足口?病防治工?作作為當(dāng)?前的重要?工作來(lái)抓?，并力求?抓緊、抓?實(shí)、抓好?。手足口?病傳染性?強(qiáng)，充分?認(rèn)識(shí)到手?足口病防?治工作的?重要性和?緊迫性，?加強(qiáng)了基?層醫(yī)療機(jī)?構(gòu)的防控?措施情況?的督查和?指導(dǎo)，高?度重視中?，小學(xué)及?托幼機(jī)構(gòu)?當(dāng)前的傳?染性疾病?防控工作?。___?_、指導(dǎo)?、檢查、?督促全校?手足口病?防治工作?。二、?認(rèn)真落實(shí)?，預(yù)防措?施到位?(一)加?強(qiáng)手足口?病防治的?宣傳工作?通過(guò)多?種形式全?方位向社?會(huì)宣傳預(yù)?防手足口?病的基本?知識(shí)、防?范措施，?引導(dǎo)大家?正確面對(duì)?疫情防控?工作，避?免引起不?必要的恐?慌，確保?安全穩(wěn)定?。到基層?學(xué)校教育?學(xué)生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生行為習(xí)?慣，提高?防病意識(shí)?。重點(diǎn)宣?傳飲用水?衛(wèi)生、飲?食衛(wèi)生、?飯前便后?洗手、不?喝生水、?不吃腐爛?變質(zhì)食物?和不潔的?生冷、涼?拌食物，?不隨地大?、小便和?亂倒垃圾?，不污染?水源等內(nèi)?容，教育?師生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?防止“病?從口入”?。(二?)嚴(yán)格執(zhí)?行疫情報(bào)?告制度?各醫(yī)療衛(wèi)?生單位均?設(shè)有責(zé)任?報(bào)告人，?疫情報(bào)告?和網(wǎng)絡(luò)直?報(bào)執(zhí)行良?好。隨著?診斷準(zhǔn)確?性不斷提?高，錯(cuò)報(bào)?、誤報(bào)現(xiàn)?象發(fā)生日?益減少。?學(xué)校認(rèn)?真落實(shí)了?師生健康?狀況每日?晨檢報(bào)告