以理解為話題的作文

以理解為話題的作文【篇一：理解是相互的作文】

以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人，因此，自己有心里話也很少說(shuō)，有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車上，一位農(nóng)村老人自認(rèn)為認(rèn)識(shí)路，沒(méi)聽(tīng)售票員報(bào)站坐過(guò)了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼；老人呢，卻直說(shuō)自己大意了。她下車了，兩人互相諒解地一笑。

事情雖發(fā)生得平常，而我卻無(wú)法平靜。是?。∥覀兛傇谠箘e人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會(huì)遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢？

理解是相互的！當(dāng)自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎？這無(wú)疑也就增加了別人對(duì)自己的理解?，F(xiàn)在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎？這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚(yáng)的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認(rèn)識(shí)，去全力做的。

理解是相互的！每個(gè)人都渴望理解，而對(duì)于它的給予也不應(yīng)忽視。正因?yàn)樽约褐浪膬r(jià)值，才更應(yīng)明白它能給別人帶來(lái)的一切。有些人離開(kāi)溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說(shuō)一聲“我們理解你們”，他們就會(huì)感到無(wú)比欣慰。同樣，當(dāng)自己的同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說(shuō)一句“我理解你現(xiàn)在的心情”，他們就會(huì)得到安慰，在社會(huì)生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也并故意的，或者體會(huì)到這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說(shuō)些道歉、原諒的話，并報(bào)之一笑，還會(huì)因?yàn)椤澳闩隽宋乙幌隆保八攘宋乙荒_”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎？

請(qǐng)相信吧，當(dāng)你理解了別人的時(shí)候，也會(huì)得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對(duì)你的理解，而當(dāng)我們都能互相理解的時(shí)候，周圍的一切會(huì)變得更可愛(ài)，世界會(huì)變得更加美好！

請(qǐng)多理解別人吧，因?yàn)?，理解是相互的?/p>

【篇二：成長(zhǎng)需要理解】

?！S著這個(gè)鈴聲，我們走出了考場(chǎng)，“??！好難啊！我根本不會(huì)?！蓖瑢W(xué)甲說(shuō)著。

過(guò)了一個(gè)禮拜天，試卷下來(lái)了，考試名次下來(lái)了，這是我的心里已經(jīng)知道回家又是一陣吵架了。

“你看看你，考的什么呀！20名，你們一共才幾個(gè)，復(fù)習(xí)麼不好好復(fù)習(xí)?！币魂囻R上在空中回蕩，而我隨手一甩門，直接就走進(jìn)了房間，對(duì)于這些，已經(jīng)是習(xí)慣了，父母就是這樣，他們?cè)趺粗牢也慌?？怎么知道我沒(méi)復(fù)習(xí)？他們從來(lái)就不管我！我沒(méi)考好又怎么？考好不就行了？這是的我一個(gè)人躲在房間靜靜地哭泣。

經(jīng)過(guò)好幾次的分?jǐn)?shù)下降，名次下降，爸爸說(shuō)：“妮妮，星期六我們?nèi)ズ＿?，你好好的想一想這幾次是為什么會(huì)這樣的?！蔽覒醒笱蟮耐鲁鰞蓚€(gè)字：隨便。

星期六如約而至，我們也去了海邊。我記得我在書上看到過(guò)說(shuō)：“海也是有心情的，灰暗色失落，黑色是難過(guò)，傷心。而此時(shí)的我感覺(jué)這一片大海竟是灰暗色調(diào)，它怎么了？它也傷心了嗎？我往海邊走去，想知道大海它怎么了，走進(jìn)，走進(jìn)，再走近，海，你是因?yàn)槲叶奁鼏?？海，我懂了，懂了我該怎么做。海，是因?yàn)橐郧暗姆謹(jǐn)?shù)使他們對(duì)我的期望很高，而這次的成績(jī)，讓他們從期望變成了失望對(duì)嗎？只是，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”妮妮，我想你應(yīng)該想通了，我們回去吧！“我開(kāi)心地說(shuō)：”恩?！斑@時(shí)水上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。是太陽(yáng)使海變得開(kāi)心了嗎？海，你也在為我高興對(duì)嗎？海，你會(huì)隨我一起悲傷一起歡樂(lè)對(duì)嗎？

哪一個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的？父母的教訓(xùn)使我們更加的懂事，父母的關(guān)心使我們健康的成長(zhǎng)，父母的一切都是為我們好，我們應(yīng)該理解他們，理解他們是成長(zhǎng)中的必修課。

【篇三：最需要理解】

提起手中的筆，我猶豫了。此時(shí)的我己坐在考場(chǎng)上，準(zhǔn)備-決“生死”。回想考試前一個(gè)月，那一幅幅色彩斑斕而又夾帶著許多不理解的畫圖，一股腦兒地浮現(xiàn)在我的眼前，留下了永不磨滅的印象……

黑色的6月，考試前夕，我也不知為什么會(huì)稱這個(gè)被人認(rèn)為是“生命之希望的日子”是黑色的，也許是我并沒(méi)有什么好心緒，總夾雜著一些遺憾，這種遺憾是你想擁有而又無(wú)法擁有，想彌補(bǔ)而又無(wú)法彌補(bǔ)的。

我獨(dú)坐窗前，隨意地打開(kāi)錄音機(jī)，傳來(lái)理查德的交響曲。我陶醉在樂(lè)海之中，讓那音樂(lè)帶著我去翱翔。我仿佛已經(jīng)脫離了那停留在《辭?！飞系目鄲?，遠(yuǎn)離了那永遠(yuǎn)做不完的《海淀考王》，逃離了那單調(diào)無(wú)味的英諸單詞和漢講常識(shí)……

鋼琴聲戛然停止了，我突然被驚醒，睜開(kāi)蒙朧的眼睛一看，門前站著的是爸爸，我望著爸爸沉默了，低下了頭，又是難言的尷尬。爸爸走到我的書桌旁，想對(duì)我說(shuō)什么可又收回去了，隨手翻翻堆在書桌上小山似的資料。他開(kāi)口了：“小A，這些書本父習(xí)了嗎？”“還沒(méi)有艾習(xí)完，”我小聲答道，那聲音小得連我自己也聽(tīng)不到。“買的那些資料做完了嗎？上面的題型都很好?！彼孟窈軆?nèi)行似的，還接著問(wèn)。“還……還……”我注視著爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們彼此又沉默了。我想起：前些天在家里開(kāi)心地剪著那些心愛(ài)的漫畫貼在墻壁上卻被爸爸無(wú)情地撕下：那一本本從朋友那兒費(fèi)了九牛二虎之力才借到的小說(shuō)卻被爸爸憤怒地?zé)龤?。我的淚禁不住流了下來(lái)，浸濕了我的手帕，也浸透了我的心靈，一顆多么渴望理解的心，我突然好像想起了爸爸。

可是……

在臨近考試的那段日了里，天氣酷熱難熬，爸爸為了買一本我指定的參考資料，他能夠跑完全城的書店：為了給我加餐補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，他會(huì)想方設(shè)法讓我多吃點(diǎn)；為了在夜晚能讓我安心復(fù)習(xí)功課，他寧愿不顧疲勞而為我驅(qū)趕蚊蟲……多好的爸爸?。∵@樣的爸爸又有什么可說(shuō)的呢？我再次深深地陷入了沉思。

也許天下的父母都是這樣，“望子成龍，望女成鳳”心切，僅此而對(duì)我們施加壓力，他們只能夠滿足我們物質(zhì)上的需求，而疏忽了我們精神上的需要，這也許就是“待遇”，一個(gè)好不公平的“待遇”??！

門，在爸爸身后緊緊地關(guān)上了，要推開(kāi)一扇普通的門輕而易舉，然而要推開(kāi)一扇理解之門又談何容易呢？這，正是我們最需要的啊！

【篇四：學(xué)會(huì)理解】

我常會(huì)坐在窗邊，欣賞著天上的星星，其中，最亮的一顆，我想就是媽媽迷人的眼睛！看著看著，便會(huì)以著童年往事……

我的父母常年在外，從小五個(gè)月大，父母就到外地做生意了，一年才回來(lái)一次。

上幼兒班時(shí)，看著別的小朋友跟著爸媽手牽手高興的走回家，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。媽媽一年回來(lái)一次，每次我都懇求媽媽叫她別走了，別走了，而媽媽呢，總是用那憂愁的眼睛一直看著我。

到了小學(xué)時(shí)，看著朋友們讓爸爸媽媽帶著去游樂(lè)園玩，哎，我的心里就想，多希望我也能哎。

我就去找媽媽去“評(píng)理”：“媽，你別走，在家?guī)彝婧脝?？求您了！”媽媽把我抱在她的膝蓋上，把我摟在懷里，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽也舍不得你哎，每個(gè)孩子都是父母心頭肉，哪個(gè)父母愿意離開(kāi)自己的孩子呢？但，如果我不出門賺錢的話，誰(shuí)來(lái)供你吃，供你穿，供你上學(xué)呢！”“那我就不吃不穿，我只要你！”我跳下媽媽的膝蓋，撒嬌的說(shuō)。“孩子，你聽(tīng)話吧，媽媽真很舍不得你，真的?！闭f(shuō)到這兒，媽媽已經(jīng)淚流滿面?！皨?，別哭了，我聽(tīng)話?！?/p>

“對(duì)不起孩子，真的對(duì)不起。”

看到媽媽傷心難過(guò)的樣子，我也模糊的明白與理解了媽媽的內(nèi)心深處：每個(gè)父母親都是愛(ài)孩子的，除非萬(wàn)不得已，要不然，誰(shuí)會(huì)離開(kāi)自己的孩子呢！我也在心里對(duì)我自己說(shuō)：送爸媽走時(shí)絕對(duì)絕對(duì)不能哭，要保持最美好的笑容。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我該送爸媽去北京了，心中雖然有很多的不舍，心中雖然一直在流淚，但臉上依然保持著笑、燦爛的笑！爸媽坐在身上，透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)媽媽的臉上掛滿格淚珠，我從窗口遞一張紙巾給媽媽，叫媽媽別哭，我會(huì)照顧好自己的身體的。因?yàn)槲颐靼祝喝绻铱薜脑?，媽媽?huì)很放心不下我，會(huì)很擔(dān)心我的，所以，我一定要高興，一定要高興！車慢慢地開(kāi)走了，我在那兒大聲喊，爸媽一路平安……臉上依然保持著微笑，苦澀、辛酸的笑，笑里包含著愛(ài)，愛(ài)里包含著理解！

現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我更懂得理解這個(gè)詞深刻的含義！

坐在窗邊的我，大喊著：“爸媽，我理解你們，放心吧！”

就這樣，我學(xué)會(huì)了理解，理解家人的內(nèi)心深處對(duì)我的愛(ài)！

【篇五：生活需要理解】

我的父親是位農(nóng)民，讓我自豪的是他是一名黨員。他雖然個(gè)子不高，可在我心中永遠(yuǎn)是那么的高大。他胸懷寬大。遇事沉著冷靜。他耿直的性格決定了他的人生。平日里，父親總是笑呵呵的，幽默的話語(yǔ)給人留下開(kāi)心快樂(lè)及美好的感覺(jué)。

父親對(duì)我和弟弟表面上看起來(lái)似乎并不嚴(yán)厲，大事小事總是讓著我們。但內(nèi)心還是對(duì)我們嚴(yán)格要求的。每當(dāng)我和弟弟做錯(cuò)事或是考試成績(jī)不好時(shí)母親總是暴跳如雷，打罵不休，流露出恨鐵不成鋼的樣子，正所謂："棍棒底下出孝子，皮鞭抽出將相才。"而父親則總是深深的嘆口氣，搖搖頭，悶悶不樂(lè)的出去做事了。

當(dāng)我們心頭有太多遺憾，徘徊于愛(ài)與不愛(ài)之間，為情所困惑時(shí)，情不自禁地懷疑起來(lái)，懷疑他人，懷疑這個(gè)世界，但是我們沒(méi)有理由懷疑父母為我們所做的一切，只是在朦朦朧朧的睡意中聆聽(tīng)著父親早出晚歸的動(dòng)靜。我恨父親為什么總是那么忙碌，那么辛苦，一天到晚總是有干不完的活，我恨父親為什么不給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為什么對(duì)我的成績(jī)不聞不問(wèn)呢？

父親在我很小的時(shí)候，是一名貨運(yùn)司機(jī)，后來(lái)又開(kāi)出租車。在我十四歲讀七年級(jí)時(shí)，父親既干農(nóng)活又去打工，我和父親說(shuō)話溝通的時(shí)間也越來(lái)越少了。難得和父親面對(duì)面的坐在一起吃飯，飯桌上似乎少了什么，沒(méi)有了以前的歡聲笑語(yǔ)，感覺(jué)我和父親的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。

十五歲我上八年級(jí)時(shí)因換了新的班主任老師，要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師要求我們每個(gè)同學(xué)要給父母寫一封信，我多么渴望父親能在百忙之中放下手頭的活給我開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)啊。因我的這封信是寫給父親的，以前每次家長(zhǎng)會(huì)都是母親來(lái)開(kāi)，說(shuō)來(lái)也巧，恰好弟弟也要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，忙碌的父親終于到學(xué)校為我開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。我開(kāi)心極了。從此對(duì)父親有了新的認(rèn)識(shí)，父親也從我的信中看到了我需要什么，對(duì)父親的意見(jiàn)和一些建議等。家長(zhǎng)會(huì)以后父親也給我寫了回信，我似乎從父親的信中又懂得了什么，雖然還是很少見(jiàn)到父親，雖然父親依舊話很少，感覺(jué)好像親近了許多。在一次考試后，夜深人靜的時(shí)候，辛苦了一天的父親對(duì)母親說(shuō)："這次考試成績(jī)……"哦，這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)父親并沒(méi)有不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，只是不講出來(lái)罷了。

時(shí)間過(guò)的好快啊，在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十六歲了，該上九年級(jí)了，更重要的是我要參加中考了，這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。同學(xué)們都都將全部的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，我也不例外，父親看到我勤奮好學(xué)的樣子會(huì)心的笑了?？上У氖侵锌剂钊耸?，父親不但沒(méi)有埋怨我，還說(shuō)了一句"努力了就行了！"

每個(gè)人都有愛(ài)有恨，隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在，我終于明白了父親為什么總是那么忙碌，為什么不給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為什么對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，是因?yàn)樗拿β禃?huì)給我們帶來(lái)幸福生活，不開(kāi)家長(zhǎng)是怕耽誤干活的工期，對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)是對(duì)我的信任，不和我交流與溝通是認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，留給我更大的空間，自己的事自己做主，在生活中，學(xué)習(xí)中自己得到鍛煉。

父親總是辛勤勞作，早出晚歸，無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，釋放著無(wú)數(shù)愛(ài)讓我一次又一次的讀懂了父愛(ài)這個(gè)厚重而又沉甸甸的名詞。愛(ài)雖然難以理解，但卻透露的是真情。事實(shí)證明生活是需要理解的。

【篇六：理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程】

理解是信任中綻放的鮮花，理解是溝通人與人之間距離的橋梁，理解是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。如果這個(gè)世界少了理解，那將是怎樣的冷漠？

“丁零零——”電話鈴又響了起來(lái)，媽媽丟下手中的事，急急忙忙跑去接電話，“喂？嗯，好，馬上就去……”媽媽又說(shuō)了幾句注意身體啊什么的就掛了，有一種不祥的預(yù)感沖人我的大腦，“顧帆啊，婆婆來(lái)電話了，要你去拿菜?！眿寢屵吀苫顑哼呎f(shuō)，我就知道，媽媽又懶了，又叫我跑腿啦。

我騎著車向婆婆家奔去，滿肚子的不愿意。剛剛拐進(jìn)巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)婆婆站在路口，看見(jiàn)我還向我招手。我來(lái)到她面前說(shuō)：“以后別站在路口等我，路上車多，您的腿又不好，萬(wàn)一撞到怎么辦？”她笑笑滿不在乎地說(shuō)：“我這不是擔(dān)心你嘛?！蔽翌^也不抬把滿臉的不屑隱藏起來(lái)，嘴里嘟囔著：“我都這么大了，能有什么事！別瞎操心！”她聽(tīng)了也不生氣，只是溫柔地拍拍我的背，那溫暖的大手拍在我的背上，可我心里的火越燒越旺，快把五臟六腑燒著了。

語(yǔ)文課上老師給我們看了一篇文章，文章里寫小作者討厭外婆給他夾菜，看見(jiàn)那沾滿口水的筷子夾著紅燒肉往自己碗里夾，他就覺(jué)得惡心。我看完這篇文章就覺(jué)得我和他簡(jiǎn)直一模一樣，婆婆也常常給我?jiàn)A菜，而她一夾過(guò)來(lái)我就偷偷扔到邊上，瞧都不瞧，當(dāng)看到文章中的婆婆那么開(kāi)心地看著孫子把菜吃完，心里立刻溫暖起來(lái)，仿佛看見(jiàn)婆婆在我面前溫柔地笑起來(lái)。我的腦海中突然閃過(guò)婆婆從小照顧我的一幕幕：小時(shí)候，是她教我洗澡；是她教我阿拉伯?dāng)?shù)字；是她教我穿衣服吃飯；是她教我包粽子包餃子……我的視線模糊了，卻依然能清晰地看見(jiàn)她那溫柔慈愛(ài)的笑容……

又是一個(gè)星期天，電話鈴好似準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)一般響了起來(lái)，我知道那是婆婆又惦記我、想念我啦，沒(méi)等媽媽放下電話，我就沖出門去。依舊是一樣的地點(diǎn)，一樣的人，可我的心情發(fā)生了改變，當(dāng)看見(jiàn)轉(zhuǎn)角處熟悉的身影時(shí)，我趕緊猛蹬了幾下，她看見(jiàn)我了，如往常一樣朝我招手，我笑了起來(lái)，她先是一愣，隨即也笑了。我看見(jiàn)她嘴角輕輕上翹，露出一嘴并不結(jié)實(shí)的牙齒，眼睛也瞇縫起來(lái)，好像沒(méi)有什么事比這更快樂(lè)了，我剛發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已經(jīng)那么白了，眼角也爬滿了深深的皺紋，痕跡那么深，從那里似乎看見(jiàn)小時(shí)候的我在婆婆懷里熟睡，在腿邊爬過(guò)的情景……那笑容、那溫暖讓我慚愧萬(wàn)分，我什么時(shí)候變得這么嫌棄她，這么討厭她的嘮叨了，我什么都沒(méi)說(shuō)，走過(guò)去拍拍她的背，摟著她往巷子里走去……

看著婆婆的笑容，我理解了，原來(lái)理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，也是我逐漸成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。

【篇七：學(xué)會(huì)理解】

我們每個(gè)人都需要理解。因?yàn)槊總€(gè)人都可能在不經(jīng)意間犯錯(cuò)，一味地怪罪他人是沒(méi)有用的，所以只有我們學(xué)會(huì)理解他人，理解是人際關(guān)系的催化劑。

理解可以拉近人與人之間的關(guān)系。有一些人由非常要好變成非常陌生，甚至變成仇人，因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)對(duì)方的理解，因一些小事對(duì)彼此產(chǎn)生誤會(huì)，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。相反，有的人懂得理解他人，使他們之間的關(guān)系變得密切。戰(zhàn)國(guó)時(shí)大將廉頗跟大臣藺相如不合。后來(lái)他認(rèn)識(shí)到這樣對(duì)國(guó)家不利，便脫了上衣，背著荊條去請(qǐng)罪。藺相如理解廉頗的這些行為，不但沒(méi)有怪罪廉頗，并且原諒了他，經(jīng)過(guò)這件事，他們二人便成了生死之交。同樣是因?yàn)槔斫?，中?guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)在前幾日的大陸之行促進(jìn)了中國(guó)大陸與臺(tái)灣的發(fā)展，穩(wěn)定了兩岸關(guān)系。由此不難看出，不管人與人之間的矛盾有多大，不管他們是朋友還是仇人，只要他們能夠理解對(duì)方，那么再大的矛盾，再深的仇恨，也會(huì)被化解的。如果藺相如沒(méi)有理解廉頗，沒(méi)有原諒他，如果臺(tái)灣沒(méi)有理解中國(guó)大陸，沒(méi)有來(lái)訪問(wèn)，那么他們的關(guān)系怎么會(huì)有進(jìn)一步發(fā)展呢？

理解可以消除人與人之間的隔膜。誰(shuí)都知道，在漫長(zhǎng)的人生中會(huì)遇到許許多多的障礙和挫折。誰(shuí)都明白，要繼續(xù)前進(jìn)就要將障礙消除。必須記住，要消除障礙就要學(xué)會(huì)理解。現(xiàn)在，小巨人姚明已經(jīng)成為NBA中炙手可熱的球星了，在他剛進(jìn)入NBA的時(shí)候，在語(yǔ)言溝通與其他很多方面都不是很方便，但他的隊(duì)友理解姚明的難處，大家互相幫助，使他很快就融合到了球隊(duì)中。姚明和他的隊(duì)友就是因?yàn)槟芟嗷ダ斫?，所以互相幫助，克服了語(yǔ)言的障礙，跨越了國(guó)籍的界限，使他們凝聚為一股強(qiáng)大的力量，使他們能夠向前加速前進(jìn)。不但是姚明，我們的世界冠軍王楠也是如此，她曾經(jīng)有一段時(shí)間出現(xiàn)過(guò)低谷，但她的教練和朋友都沒(méi)有放棄她，并能夠理解她關(guān)心她，使她消除了隔膜，重新回到隊(duì)中。如果我們能夠做到相互理解，那么擋在我們面前的障礙一定會(huì)被消除的。

讓我們記住，理解可以拉進(jìn)人與人之間的關(guān)系。讓我們記住，理解可以將人與人之間的隔膜消除。所以，你想讓我們的人際關(guān)系變得更好嗎？那么從現(xiàn)在開(kāi)始，就試著去理解他人吧！

【篇八：父母的心我理解】

相信“望子成龍，望女成鳳”是天下每一位父母親最大的殷切心愿和亙古不變的期盼與熱切的希翼。又邁進(jìn)了新的一年，長(zhǎng)大了，多了幾分成熟，多了幾分懂事。而父母的愛(ài)卻任由年齡的增長(zhǎng)仍然至始至終的伴隨在身邊，不曾增加，也不曾減少。

得以仔細(xì)的觀察他們，日日夜夜不知疲倦的奔波與朝朝暮暮的忙碌：母親，想象中的