復旦綜合評價自薦信

復旦綜合評價自薦信篇一:復旦大學自主招生個人陳述自薦信范文注:自薦信的撰寫，簡言之，就是對高校提出的招生要求的一個圓滿答復。希望本范文模板能給考試提供幫助。復旦大學自主招生個人陳述自薦信尊敬的招生辦領導、老師們:您們好?我叫，是XXX省XXX市XXX中學高三理科 文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的陳述材料。今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對復旦大學的向往由來已久，（此處可寫報考學校的治學精神和教學傳統(tǒng)，可去學校官網(wǎng)查看），復旦大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非?？释茉?月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的復旦大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。厚德做人篇1我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”?德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。我曾利用假期與同學一道深入社區(qū)到有困難或殘疾人家庭，幫助他們做家務;我曾為班集體贊助過體育用品;我曾幫助盲人篇二:2017年復旦大學自主招生個人陳述自薦信范文注:自薦信的撰寫，簡言之，就是對高校提出的招生要求的一個圓滿答復。希望本范文模板能給考試提供幫助。復旦大學自主招生個人陳述自薦信尊敬的招生辦領導、老師們:您們好?我叫，是XXX省XXX市XXX中學高三理科 文科班的一名男生女生，非常感謝您們在百忙之中看我的陳述材料。今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對復旦大學的向往由來已久，（此處可寫報考學校的治學精神和教學傳統(tǒng)，可去學校官網(wǎng)查看），復旦大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校為第一志愿，非?？释茉?月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的復旦大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。2厚德做人篇篇三:復旦附中自薦信復旦自主招生自薦信模板和建議下文為復旦自主招生面試的自薦信一枚，我們將對于此篇自薦信進行點評和補充建議，各位同學也可以以此作為借鑒的模板。尊敬的老師:您好?我是來自上外附中的xxx,參加這次復旦自主招生的申請很激動。我在學校的成績名列前茅，各門學科的發(fā)展都很均衡。我在上外附中學習了七年的法語，作為第一外語，在學習期間，我曾獲得法語文化知識大獎賽一等獎，并由學校推薦到法國里昂和加拿大魁北克的兩所高中分別交流過兩星期，其間寄宿在同年級的外國學生家中。這種文化交流的經(jīng)歷使得我鍛煉了語言能力和溝通能力，拓寬了國際視野，對非本國文化也有了一定的了解。而在學術研究方面，我希望選擇文史哲之一作為將來的研究方向。我從小對中國文學就有種天然的親近感，尤其對于宋代和民國這兩個文人的時代抱有很高的興趣。我喜愛中國充滿意象和比喻的文論，曾做過一個私人課題“從顧隨文論看其詩學思想”。在晚清子弟書方向，我還曾與臺灣政治大學的子弟書專家陳錦釗教授多次通3信，談到了利用分詞和詞頻分布技術判定子弟書作者這一問題，我在此基礎上做過一個“韓小窗是否為《滾樓》的真正作者”的初步課題。我總是偏執(zhí)地認為“不談史無以論文”，然而我自己在歷史方面的學習還遠遠不夠。我讀過錢穆先生的《國史大綱》、陳寅恪先生的《魏晉南北朝史講演錄》、張蔭麟先生的《中國史綱》等等，對中國歷史有一個初步的概念，但這個框架有骨無肉。假以時日，我希望能用大量的材料和思考把它完善成我自己的歷史觀系統(tǒng)。我對于哲學的了解則更粗淺。到現(xiàn)在為止，我讀過的哲學書籍都是關于哲學史(如杜蘭特《哲學的故事》、羅素《西方哲學史》、馮友蘭《中國哲學史》等)，而非哲學。我尚未讀過一本哲學家闡述自己理論的著作，對此我羞愧得無地自容。進入大學以后，我一定要彌補這個致命的缺憾。我之所以選擇復旦大學，一方面是對復旦文史哲專業(yè)的信賴和好感，二來是欣賞復旦的學風。我覺得復旦是一所能夠讓人安安心心地坐下來讀書和研究的大學，空氣里就有安定而愉快的因子。我在現(xiàn)實與4網(wǎng)絡上都遇到過許多復旦的學長學姐，大多是些聰明而深刻的理想主義者，交談起來有種同道中人的快意。復旦的教授和專著都對我有重要的意義，邵毅平老師以前指導過我的課題，章培恒教授和駱玉明教授出版的《中國文學史新著》也對我有很大的啟發(fā)。我夢想中的大學，應當擁有安寧向上的風骨，意氣相投的同伴，學養(yǎng)深厚的師長，和很大很大很大很大的圖書館。復旦有我所夢想的一切。感謝您閱讀到這里。自薦信點評:優(yōu)點:1、 開篇第一段簡潔明了，沒有任何矯揉造作的套近乎之詞，清晰簡潔。2、 由于在學校年級排名并不優(yōu)秀，所以在第二段簡短說了下成績情況，就直接轉(zhuǎn)到自己的優(yōu)勢:學術研究。略寫自己的劣勢，詳寫自己的優(yōu)勢。3、 用三段表明了自己對于文史哲方面研究的興趣，和自己填報的第一志愿中文、第二志愿歷史、第三志愿哲學相呼應。54、 之后寫出文史哲是復旦的優(yōu)勢學科，自己非常向往在這個文史哲的學術圣地學習，以此來拉進了自己和復旦之間的關系。5、 結(jié)尾簡介明了，表明了自己的追求和夢想。建議:1、對于文史哲三段的描述，可以突出自己的第一志愿中文，在中文上的篇幅可以大于后面兩段，體現(xiàn)出自己進第一志愿的決心，也不會讓教授產(chǎn)生考生在幾個志愿之間左右搖擺的不好印象。尤其是對于其他專業(yè)填報非一致性的同學來說，更要回避這樣的問題。2、興趣廣泛這段的插入比較生硬，建議縮減這段的篇幅，把篇幅讓給自己和文學之間的聯(lián)系和關系上。補充:1、 此文可供文科、社科方向的同學借鑒參考。下文為曾經(jīng)一位復旦自主招生面試直推生的自薦信，我們將對于此篇自薦信進行點評和補充建議，各位同學也可以以此作為借鑒的模板。尊敬的老師您好，感謝您百忙中抽空閱讀我的自述材料。我是一個非常陽光的男生，會騎獨輪車，熱衷于體育運動，尤其喜歡劍道。每周日晚上6到劍道俱樂部去鍛煉并已獲得初段段位。我從劍道中領悟到，要想獲勝，需要動靜相宜，需要有敏銳的洞察力，過人的忍耐力，強大的自信力和勢如破竹的氣勢。在學業(yè)上在人生的旅途上，同樣需要這些品質(zhì)和精神。我還熱衷于社會公益活動，休息日經(jīng)常去悅苗園與智障的孩子們游戲，去養(yǎng)老院陪老人聊天。此外，我還在大同校慶以及中考體育測試中擔任了志愿者。在學習方面，我學科成績優(yōu)異，獲得了復旦直推資格。我喜歡且擅長數(shù)學和物理，曾入圍全國物理聯(lián)賽復賽。文科成績也很出色，獲得上外杯高中英語競賽區(qū)二等獎。綜合成績排名前三，高一獲得胡氏獎學金一等獎，高二獲得唐君遠獎學金二等獎。我的課外實踐活動也很豐富多彩。高一我參加了學校的“ja商業(yè)經(jīng)濟課程”。該課程有經(jīng)濟的基礎理論知識，也有以賣記憶筆為市場背景的游戲。6人組成一個公司，進行商業(yè)決策，共有7或8個回合，最終mpi最高的公司獲勝。高二時，我曾作為隊長代表學校帶領團隊參加了上海市商業(yè)經(jīng)濟挑戰(zhàn)賽。第一輪，我們根據(jù)宏觀信息確定了戰(zhàn)略?？捎捎趹?zhàn)術原因和實力原因，我們前期一直處于劣勢。大家的心里都很88緊張，也很失落，怕戰(zhàn)術效果不好，輸了比賽。但是，和所有其他比賽一樣，勝負是最后一刻才會揭曉的，現(xiàn)在放棄未免太早了，我這么激勵著每一名組員，鼓勵他們專心分析。結(jié)果，我們確實做到了，拿到了賽區(qū)第二名?這場比賽增強了我的領導能力，不言放棄的品格，也糾正了我一直以來認為資金投入越多越好的不正確觀念。在之后的全球賽中，我們成功進入了亞太地區(qū)24強。去年暑假，我還在復旦大學參加了由ja和匯豐銀行聯(lián)合舉辦的yes未來企業(yè)家峰會。這是一個撰寫商業(yè)計劃書的比賽。我們組的創(chuàng)業(yè)背景是有關農(nóng)民工的。確定目標是艱難的，盡管提出了好幾套方案，但隊員們都互相指出對方方案的缺點，因此直到晚上12點都沒確定好方案。此時，大家才感覺到了時間的緊迫性，于是在我的提議下，大家決定在現(xiàn)有的方案中選取最優(yōu)的作為企業(yè)的計劃，并最終確定了方案。然后大家開始分工，我負責做財務。一夜的通宵奮斗雖然沒有換來任何獎項，但在反思中，我收獲了很多。第一是要合理規(guī)劃時間，第二是團隊要團結(jié)一致，第三則是做財務工作應當具有宏觀眼光。即將離開母校，我對母校充滿了感恩之情?學習上生活上，老師們都給我無微不至的關懷和引導。沒有大同老師們的辛苦培養(yǎng)就沒有現(xiàn)在身心健康全面發(fā)展的我。我希望能邁進復旦大學經(jīng)濟管理學院的大門，并在金融方面有所建樹，將來成為一名金融工程師，融入國家金融領域的建設和發(fā)展中。我將一如既往地不斷學習，努力進取，始終懷著感恩之心，充實自己，回報社會。自薦信點評:優(yōu)點:1、第一段寫了劍道，寫出了自己的特色，這樣小眾的材料很容易吸引老師的目光，同時也從劍道精神突出了自己的特色。2、雖然是直推生，成績很優(yōu)秀，但是并沒有在成績上寫太多篇幅，因為成績優(yōu)秀的人有很多，并不能凸顯他的優(yōu)勢。把篇幅放在了yes未來企業(yè)家峰會和ja商業(yè)課程中，闡述自己的經(jīng)歷。3、通過自己的2個故事來表述自己對經(jīng)管這個專業(yè)的興趣，來和最后一段自己的目標和志向相契合。4、在2個故事中講述了自己的經(jīng)歷，在比賽中遇到的困難，團隊是如何客服的，自己收獲了什么，很好的利用了故事的材料來表現(xiàn)自己優(yōu)秀的9品質(zhì)，把例子的效用100%的發(fā)揮了出來。建議:1、第一段不夠簡潔明了，想要突出多面的自己，但是寫的方面太多，劍道是自己的特色，但是公益、養(yǎng)老院、志愿者這種每個人都可以寫的材料，并不能凸顯出自己的特色。補充:1、此文可供經(jīng)管方向的同學借鑒參考。 名學堂自主招生——滬上首家自主招生咨詢機構名學堂和你一起努力，成功自招??咨詢熱線：4006334478下文為曾經(jīng)一位復旦自主招生面試直推生的自薦信，我們將對于此篇自薦信進行點評和補充建議，各位同學也可以以此作為借鑒的模板。尊敬的復旦大學教授、老師你們好?我是來自大同中學理科班的xxx。能作為學校的直推生之一參加復旦大學的面試我深感十八年的歷練塑造了一個樂觀、堅強的我。16歲那年，家庭變故，我也曾一度抑郁，但后來慢慢發(fā)現(xiàn)，一味的同情自己，除了使我停下自己的腳步以外，沒有任何作用。這次小小的變故練就了我剛強的性格。從此，不為自己的失敗找借口，成了我的作風。而堅定的目標10與嚴格的時間管理，便是我成功的秘訣。同樣的，在學習中，我也不滿足于被動接受知識，非常注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力。下課時常能見到我問問題的身影，甚至有些“奇怪”的問題讓老師也無從下手。也曾參加與丹麥學校聯(lián)合舉辦的“cie創(chuàng)新課堂”，體驗頭腦風暴。我還曾就不同的水煎熬中藥的療效差異進行課題研究，親自設計實驗方案。最后帶著研究成果遠赴日本進行學術交流。泡在實驗室的那幾個禮拜的確很累，但能不斷地解決問題與發(fā)現(xiàn)新問題，對我來說，或許就是學習最大的樂趣吧?我感謝母校大同對我的培養(yǎng)，“天下大同”的理念使我有了顆兼及天下，服務社會的決心。每月一次，我總會組織班級同學來到殘障人士寄養(yǎng)院悅苗園，教那里的“小朋友們”寫字、唱歌，起初對他們身上的口水還有著抵觸感，但漸漸地，我開始了解他們的世界，篇二:上海重點高中歷年推優(yōu)自薦面試題目整理上海重點高中歷年推優(yōu)自薦面試題目整理2014上海中考自招開始了，競爭也越來越激烈了。自主招生，自主命題，每個學校的命題形式和命題范圍都不同，我們該如何應對呢,其實，11不管命題形式多么靈活，本質(zhì)還是對各個學科能力的考查。我們的考生只要平時功夫下得深，最終總能夠反應到成績上。所以，初中四年的積累和能力是應對這場“戰(zhàn)爭”的“必備武器”俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆“，在參加考試前了解一下歷年的考題，很有必要。由于中考自主招生的試題對外一般不公開，所以只能根據(jù)往屆考生的回憶大概地進行試題整理，希望能給今年參加考試的考生提供一些借鑒。上海中學一(默寫1.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟佁然不動，俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極俶爾遠逝，往來翕忽。二(選擇1.“之”的用法與其它三項不同的是(b)a.公與之乘b.悵恨久之c.d.五跪謝之用法與其它三項不同的是(c)a.從小丘西行b.日光下徹c.影布石上d斗折蛇行3解釋錯誤的是(b)a其岸勢犬牙差互 差互:參差不齊b微斯人，吾誰與12歸,微:卑微C.半畝方塘一鑒開 鑒:鏡子d.是以..…是以：因此三(閱讀孔乙己1、本文作者魯迅，原名是周樹人。 他是著名的作家，本文選自他的文集“吶喊”2、(本文中)“君子固窮”中“固”的含義是(a)a.本來b一定c堅守d.確定3、從文中看，孔乙己的悲慘遭遇緣于什么,為什么,4、文中多次運用反復看法，如:多次提到店內(nèi)的“哄笑”，多次提到“十九文錢”，這樣寫有什么好處，請做賞析5、魏晉時期，有官員推薦的人才大多是達官貴人子弟，隋文帝便實行分科的科舉制，但文中孔乙己正是深受制度的毒害。站在2009年的今天，請對科舉制度作出評價?！窘忸}思路】#科舉制度的進步性，局限性和現(xiàn)在教育現(xiàn)實與之的延續(xù)性。#啟發(fā)讀者對照孔的生活道路和當時的教育現(xiàn)狀，思想當時的社會教育和學校教育，批判封建教育制度和科舉制度。#孔是被取笑的對象，人人都可以嘲笑他，社會地位低下，反映了當時人的勢利，冷酷，13社會的麻木。孔的價值 十九文錢#弊:從內(nèi)容到形式嚴重束縛了應考者，使許多知識分子的思想。 #經(jīng)驗教訓:1.人才是國家的寶貴財富2.完善考試制度，有利于人才選拔要用德才兼?zhèn)涞难灾敝G者任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴重樹立尊重知識，尊重人才的正確觀念。6、教育改革的必然與迫切。復旦附中中考推優(yōu)自薦面試題 復旦附中:抽簽圍繞三個關鍵詞說一段話（兩分鐘）我抽到的是“立春、資源、邏輯”（什么東西啊~~~）給十分鐘時間準備，三個人一批的。然后是中文的自我介紹，一個搶答題，說的是粉絲們問一個很成功的登山家為什么要不停地攀登一個又一個的山峰，那登山家說:“因為山在那里?！眴柲阌惺裁锤邢?。最后是英文的口語面試，英語問英語答。然后再是筆試，一個小時兩張卷子，四門科目化學沒考，五十道選擇題 （有五道時政的，”mygod?）我個人覺得數(shù)學物理好簡單，英語兩篇閱讀其中一篇有點糾結(jié)，語文就考文學常識與詩詞鑒賞，有一篇李后主的《浪淘沙》我好喜歡的，可惜就一道。三14個人分到一組。先是抽三個詞演講，我抽到低炭，設計，白露，說得我云里霧里的。然后是那個老師叫我們互相補充，競爭那個慘烈啊，無論如何都要搶答來表現(xiàn)自己。之后換教室自我介紹（限時1分鐘?要看老師表情才知道你的說法是否符合老師要求，這次我找回點自信）然后老師提問，一個中文，一個英語，中文的反正都不一樣，共同點就是都不簡單，我旁邊的被問:y=2x和v=2t有什么區(qū)別，他立刻無語。（自變量不同，物理意義不同）我的問題是:放棄是一種堅持，有什么看法??還有一個問題是:我的缺點是什么??英語的問題我崩潰了??筆試恐怖啊，1個小時5門學科，還有時政題目，根本來不急啊，很多都是蒙的。碰到那個英國黨派問題我差點吐血，我們英語的文章整整兩面，閱讀理解絕對是深入型的，語文的古詩詞從來沒見過??冬至、投資、經(jīng)典。還有一個是:小