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那段尷尬的日子作文那是一個天氣晴朗、萬里無云的日子，陽光如金色的紗帳溫軟地籠罩著大地，鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，空中溢滿水果和鮮花的芬芳，不時還有一兩絲秋風拂過臉龐，帶來涼爽與愜意……

我們邁著輕快的步伐來到少陽實踐基地，開始了兩天三夜的社會實踐活動。活動內(nèi)容異常豐富，令人畢生難忘，可這種難忘是美好的還是尷尬的，可就說不準了，比如是我……

糊里糊涂串珠子

“今天，我們要學習串珠……”講臺上傳來老師朗朗的講課聲，臺下同學們認真安靜地傾聽，這是我們在串珠教室學習串珠。串珠是一項極精細的手工作業(yè)，要用透明的細玻璃繩將珠子一顆顆串成特定的形狀。手工開始了，一向動手能力差的我頓時傻了眼，心里一個勁犯嘀咕“這可怎么是好？”聽完老師的講課，我糊里糊涂地串起來，誰知第一個串珠就出現(xiàn)了問題：玻璃線無法插入前一個珠子以便固定。無奈之下，只得求助于老師，老師重新示范了一遍，我才搞清楚，原來要先串后一個珠子再折過來串前面的珠子?？粗車瑢W略帶嘲笑和憐憫的目光，我羞得面紅耳赤，恨不得找個地洞立刻鉆下去。

笨手笨腳做風箏

放風箏是中國人民從古至今、從老到少都喜愛的活動，風箏是中國民間文化的瑰寶?？蛇@風箏玩起來容易做起來難，在少陽的第二天下午我便深刻體會到了這一點。制作風箏的步驟很多，一步錯就會步步錯，明白這一點之后再結(jié)合串珠子的教訓，我聚精會神地聽著老師講的每一個字，瞪大眼睛看清老師的每一個示范。這次制作開始都一帆風順，可臨近結(jié)尾還是出了狀況：有一個結(jié)我怎么都打不緊，而這個結(jié)又很關(guān)鍵，打松了風箏就飛不起來。我急得抓耳撓腮，再三請教動手能力強的同學才學會打結(jié)訣竅，最終笨手笨腳地完成了風箏制作任務(wù)。當看著風箏飛上蒼穹，自豪和成就感溢滿了心房，我不禁暗下決心：以后利用一切機會要多動手，讓雙手更靈活。

顛三倒四做木橋

做木橋是活動中最后一個項目，做完就要離開少陽，我們都大有依依不舍之情，格外珍惜這余下的時光，課堂上一個個都聽得比平時更認真?？傻阶龅臅r候，我還是造成了一個小尷尬：在做橋面時，我的橋面放反了。老師及時發(fā)現(xiàn)并指出我的錯誤，指導我將橋面旋轉(zhuǎn)九十度，可慌亂中我竟旋轉(zhuǎn)了一百八十度。同學們循聲投來好奇的目光，我越發(fā)緊張，手足無措愣了半天才將橋面調(diào)整到正確的位置。我當時羞愧到了極點，悔不該平時懶于動手造成如此尷尬局面。

在少陽的日子，我雖然因動手能力差鬧了不少笑話，但是從中收獲了

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