上帝愛魚作文

上帝愛魚作文【篇一：上帝愛魚】

上帝愛魚，造了許多湖泊和小溪。

午后，暖暖的陽光均勻地揮灑著光和熱，散發(fā)著迷人的氣息，吸引著我出去走走。

大自然的魅力真是無窮的。碧綠的小草嫩嫩的、綠綠的，青草的氣息混著泥土味兒。熏得人渾身舒服。常青的香樟貪婪地吸收著甘甜的水和喜人的陽光，努力讓自己長高、長高、長高，撐開一片綠蔭，給人們帶來了保護傘?？粗@一切，我竟入了神，不知不覺走到了河邊。

河面上泛著金光，閃閃發(fā)亮。河水不十分清澈，但依然可以看見各種各樣叫得上名、叫不上名的魚游來游去。看魚兒看累了，抬頭一瞥，偶然發(fā)現(xiàn)了一個人正在對岸垂釣。這本是一幅極和諧的畫面，但是不遠處，“禁止垂釣”的標語孤獨而美麗地立在那里，只不過沒有人欣賞它。

我知道我應該去阻止他。但是我未來得及行動。一個稚氣未脫的孩子，輕輕地走到垂釣者的周圍，拍拍他的肩膀。那人一驚，回過頭來。孩子指指那塊孤獨的標語，又努著嘴指指腳下的魚桿和水捅。垂釣人不好意思地摸著頭笑了一下，連忙收起釣具。又看到了水捅中的魚，輕輕地拿起水捅，慢慢地俯下身，像護著什么珍寶似的，小心翼翼地把魚放回了湖中。干完了這些事，他輕松地拍了拍身上的塵土，拿起釣具，離開了。孩子笑著看著他的身影慢慢消失在視線中，也轉身離開了。

本以為孩子不會回來了。沒想到，不多久，又在一艘小船上發(fā)現(xiàn)了他的身影。他指著河面的一處，回過頭來急急地對著船尾一位老人喊道：“快點快點，在那里，在那里?！崩先舜让忌颇康鼗卮穑骸鞍?，知道了，你當心，別掉到水里去了。當心，當心啊?！贝朴频貏澋搅撕⒆觿倓偸种傅牡胤?，在水面上劃開了一道道波痕。孩子拿起了一只網兜。本以為他是去網魚的，但是我又錯了。孩子嫻熟地把網朝他的目的地伸去，輕輕一撈，一叢橫雜交錯的水草聽話的躺在網中，離開了水面。孩子頑皮地做了一個勝利的手勢，又指了指河面的另一處，指揮著自己的爺爺出發(fā)。夏日的余輝下，他們的身影如此可愛。

是出于對魚兒、對自然發(fā)自內心的熱愛吧，使這個孩子為了替魚兒建造一個美麗的家而付出努力，發(fā)自內心地想要保護這些可愛的魚。

在我的眼中，那個孩子，就是上帝。

【篇二：上帝愛魚人也愛魚作文】

在遙遠的古代，有一個清澈見底的小水塘。水塘里有一群五彩斑斕的魚兒，它們在擁擠的小小水塘里生活著。

上帝坐在如藍寶石一樣的天空中悶悶不樂：“如果我把它們的生活空間變的大一點就好了！”想著想著，他就用那巨大的手掌在小水塘上空一揮，瞬間，魚兒從小水塘來到了一片湖泊。魚兒在清澈無比的湖泊中快樂的撒歡、嬉戲。

可是不久，魚兒們的災難降臨了——離湖泊不遠有一個村莊，那里有個心靈手巧的人，可是他的家窮得連面包都吃不上。

一天，他來到了那片湖泊，看到了可愛的魚兒，“啊，我可以用這些魚兒來充饑，我的家人再也不怕鋨了。”他返身跑回家，對著家人高興地大叫“我們以后不會再挨餓了！”。他利用自己的聰明智慧，連夜發(fā)明了可以捕魚的工具——魚叉，天一亮，他就拿著魚叉來到了湖邊。

他把魚叉高高舉起，“嗖”的一聲，魚叉扎進了水里，“哇！好大的魚呀！”魚叉上扎了一條他從未見過的大魚。

他拎著從湖里抓到的魚回到家，這個晚上，家人吃了一頓鮮美的“魚宴”。

就這樣，日子一天一天的過去了，這期間，他又陸續(xù)發(fā)明了更多的捕魚工具——漁竿、漁網、漁船……湖泊里的魚兒越來越少，無處躲藏。

看到這一幕，上帝非常傷心“哎，你們是為了生存，但是，你們不能這么貪婪無度呀