2021年高考?xì)v史押題預(yù)測(cè)卷（廣東卷）03（全解全析）

2021年高考?xì)v史押題預(yù)測(cè)卷03【廣東卷】

歷史?全解全析

題號(hào)12345678910

答案CBDBCCDDBB

題號(hào)111213141516

答案CDDBCC

1.【答案】c【解析】本題考查西周時(shí)期家國(guó)同構(gòu)政治理念。根據(jù)材料所述“，我邦，與，我家'并提”“保其家邦”

等信息，反映了西周家國(guó)同構(gòu)的政治理念，故c項(xiàng)正確；宗法觀念強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系，而本題強(qiáng)調(diào)家國(guó)關(guān)系，

排除A項(xiàng)；世卿世祿制是指官位爵位的世襲繼承制度，與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；西周時(shí)期尚未建立中

央集權(quán)制，排除D項(xiàng)。

2.【答案】B【解析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家思想。材料反映了針對(duì)不同的人或事，孔、孟二人采取

了不同的策略，而“彼一時(shí)，此一時(shí)也“意思是時(shí)勢(shì)不同，情況發(fā)生變化，策略應(yīng)隨之調(diào)整，可知B項(xiàng)與材

料相符，故選B項(xiàng);孔、孟二人具有共同點(diǎn)，皆對(duì)不同的人或事采取不同的策略，可知二人的個(gè)性存在差異，

但非主要原因，排除A項(xiàng)；題干設(shè)問(wèn)的是造成孔、孟這種行為差異的主要原因，而C項(xiàng)只論及孟子個(gè)人，

無(wú)法體現(xiàn)孔、孟二人的差異，排除C項(xiàng);儒家始終強(qiáng)調(diào)尊卑等級(jí)，D項(xiàng)與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。

3.【答案】D【解析】材料反映的是從西漢到東漢社會(huì)風(fēng)氣的變化，謙讓之風(fēng)在東漢的形成發(fā)展，是受儒學(xué)

不斷發(fā)展的影響，故D項(xiàng)正確;材料主要是表達(dá)兩漢社會(huì)風(fēng)氣的變化，A項(xiàng)與題干主旨不符，故排除;C選項(xiàng)

說(shuō)法不符合史實(shí)，西漢自確立儒學(xué)正統(tǒng)地位，儒家的價(jià)值觀念便為主流價(jià)值觀念，在兩漢并未發(fā)生變化，

故排除;B選項(xiàng)不符合材料主旨，儒學(xué)正統(tǒng)地位確立于西漢漢武帝時(shí)期，而材料中社會(huì)禮儀變化時(shí)間為東漢，

故排除。

4.【答案】B【解析】本題考查唐宋時(shí)期商業(yè)形態(tài)的變化。由圖示可知，宋代城市商業(yè)不斷突破唐代市坊的

空間界限，這說(shuō)明宋代城市商業(yè)形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，故選B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，政府對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管在不斷弱化,

排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有闡述經(jīng)商方式如何，排除C項(xiàng)；材料說(shuō)的是城市商業(yè)，排除D項(xiàng)。

5.【答案】C【解析】本題考查清代的監(jiān)察措施。讓御史和軍機(jī)大臣相互監(jiān)督，目的是集權(quán)于皇帝，所以C

項(xiàng)正確。材料中的舉措旨在加強(qiáng)皇權(quán)并非擴(kuò)大御史的權(quán)力，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤;軍機(jī)處是中央機(jī)構(gòu)，非地方機(jī)構(gòu)，

所以B項(xiàng)錯(cuò)誤;軍機(jī)處并非行政機(jī)構(gòu)，屬于咨詢機(jī)構(gòu)，只能跪受筆錄，上傳下達(dá)，協(xié)助皇帝處理政事，所以

排除D項(xiàng)。

6.【答案】C【解析】根據(jù)材料“當(dāng)部分官員奏請(qǐng)合并舊內(nèi)閣與軍機(jī)處以實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣時(shí)，慈禧斷然予以否

決''并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清廷雖然實(shí)行憲制改革，但實(shí)際上是出于維護(hù)君主專制的目的，故選C項(xiàng)子清末

預(yù)備立憲只是在政治體制上進(jìn)行一些調(diào)整，未達(dá)到進(jìn)行社會(huì)變革的程度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。預(yù)備立憲只是延緩

而未阻斷中國(guó)的近代化歷程，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。慈禧的決斷能激化統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾，談不上激化當(dāng)時(shí)社會(huì)

的主要矛盾，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.【答案】D【解析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想。根據(jù)材料中“西藝非要，西政為要”“變法”“洋務(wù)思想

在軍事、工商業(yè)、教育、政治等方面都向縱深方向發(fā)展“可知，材料反映了洋務(wù)派部分官員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)西方

政治制度的重要性，這客觀上有利于推動(dòng)維新變法的發(fā)展，故D項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)出洋務(wù)新政保障了國(guó)

家安全，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)出洋務(wù)派率先提出了發(fā)展資本主義，排除B項(xiàng)；材料反映了部分洋務(wù)派官

員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)西方政治制度的重要性，推動(dòng)了洋務(wù)思想向縱深方向發(fā)展，但不能推斷出中體西用出現(xiàn)了根

本變化，排除C項(xiàng)。

8.【答案】D【解析】本題考查中國(guó)近代服飾的變遷。根據(jù)“這種著裝樣式延續(xù)傳統(tǒng)的上衣下裳制，同時(shí)將

上衣變得緊窄并收腰，以體現(xiàn)人體美“，可得出"文明新裝''繼承了傳統(tǒng)服飾的特色，同時(shí)吸收了西方服飾的

審美理念，故選D項(xiàng)。

9.【答案】B【解析】本題考查中華人民共和國(guó)成立初期的外交活動(dòng)。1955年，南斯拉夫聯(lián)邦人民共和國(guó)不

屬于以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)中的成員，我國(guó)與其建交不能體現(xiàn)"一邊倒''外交方針，故A項(xiàng)排除；B項(xiàng)

指的是日內(nèi)瓦會(huì)議，時(shí)間是1954年4月至7月，中國(guó)代表團(tuán)在會(huì)議上提出建設(shè)性意見(jiàn)，推動(dòng)了會(huì)議的進(jìn)展,

展現(xiàn)了大國(guó)形象，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)與其他國(guó)家建交的背景，故B項(xiàng)正確；C項(xiàng)指的是萬(wàn)隆會(huì)議，時(shí)間是1955

年4月，發(fā)生于中華人民共和國(guó)與南斯拉夫聯(lián)邦人民共和國(guó)建交之后，故C項(xiàng)排除。中美關(guān)系正?；窃?/p>

1972年，與題干時(shí)間不符合，故D項(xiàng)排除。

10.【答案】B【解析】材料信息與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革沒(méi)有關(guān)聯(lián)，排除A項(xiàng)；1992年中共十四大上提出建立

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，C項(xiàng)與材料時(shí)間不符，排除；材料數(shù)據(jù)沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)財(cái)富的分配情況，不能

得出貧富差距拉大的結(jié)論，排除D項(xiàng)。根據(jù)材料“職工平均支出增長(zhǎng)速度高于勞動(dòng)生產(chǎn)率增長(zhǎng)速度”可知，

企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益低；根據(jù)表格可知，1978?1988年政府財(cái)政收入增長(zhǎng)了1倍多，而用于企業(yè)的財(cái)政補(bǔ)貼增長(zhǎng)

了4倍多。因此必須對(duì)企業(yè)進(jìn)行革新，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，故B項(xiàng)正確。

11【答案】C【解析】本題考查雅典城邦民主制度。題干所述該將領(lǐng)被公民大會(huì)放逐、召回、重新任職，這

都是根據(jù)城邦的利益需要，故C項(xiàng)正確；陶片放逐該將軍的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，說(shuō)明陶片放逐并非形同虛設(shè)，

排除A項(xiàng)；題干所述重點(diǎn)在于城邦利益而非公民個(gè)人受到重用，排除B項(xiàng)；召回該將軍的原因是城邦有需

要，不是承認(rèn)放逐的錯(cuò)誤，不能反映直接民主的弊端，排除D項(xiàng)。

12.【答案】D【解析】本題考查文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義。題干中的時(shí)空限定指向文藝復(fù)興，結(jié)合材料將

古代”當(dāng)做與當(dāng)下相似的范本”“鼓勵(lì)當(dāng)代人用自己的通俗語(yǔ)及其文學(xué)“，可以判斷當(dāng)時(shí)的人文主義者借古典文

化來(lái)宣揚(yáng)新興資產(chǎn)階級(jí)的文化，故D項(xiàng)正確;結(jié)合所學(xué)可知，古希臘先哲開始思考人與自然、社會(huì)的關(guān)系，

啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的人文主義者要求建立資產(chǎn)階級(jí)“理性王國(guó)”，宗教改革時(shí)期的人文主義者主張因信稱義，因此

排除A、B、C三項(xiàng)。

13.【答案】D【解析】材料“英國(guó)君主在力量上不足以壓制整個(gè)社會(huì)”不等于君主喪失了社會(huì)控制能力，“喪

失了''說(shuō)法錯(cuò)誤，A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“社會(huì)力量的強(qiáng)大，尤其是商人群體的發(fā)展''只反映了社會(huì)力量的強(qiáng)大和商人

群體的發(fā)展，但不能推及至社會(huì)各階層社會(huì)地位發(fā)生巨變和商人群體成為社會(huì)的主體力量，B、C兩項(xiàng)排除;

根據(jù)材料“《權(quán)利法案》的頒布……社會(huì)力量的強(qiáng)大……促使英國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)可知，《權(quán)利法

案》頒布限制了國(guó)王的權(quán)力，為社會(huì)力量的壯大、商人群體獲利提供了政治保障，從而釋放了經(jīng)濟(jì)活力，

為工業(yè)革命的發(fā)生提供了制度基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。

14.【答案】B【解析】由表中數(shù)據(jù)及所學(xué)知識(shí)可知，《五國(guó)條約》暫時(shí)緩解了列強(qiáng)在海軍軍備競(jìng)賽上的爭(zhēng)奪,

是列強(qiáng)之間的暫時(shí)妥協(xié)，故B項(xiàng)正確；由表中數(shù)據(jù)可以看出美國(guó)取得與英國(guó)同等的主力艦和航空母艦總噸

位限額，這表明英國(guó)的海上霸主地位受到威脅，故排除A項(xiàng)；“全面喪失”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)從材

料中無(wú)法得出。

15.【答案】C【解析】“文化大革命”后，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的中國(guó)處于迷惘徘徊階段，在這樣的背景下，

這份對(duì)南斯拉夫的考察報(bào)告顯得彌足珍貴，它體現(xiàn)了社會(huì)主義的發(fā)展應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身國(guó)情，這為之后的中共

十一屆三中全會(huì)提出改革開放的偉大決策提供了依據(jù)，故C項(xiàng)正確。該報(bào)告肯定南斯拉夫走具有自己特色

的社會(huì)主義道路意在指出國(guó)家發(fā)展應(yīng)結(jié)合自身國(guó)情，A項(xiàng)表述是表面現(xiàn)象，并非主旨，排除。材料無(wú)法體

現(xiàn)陣營(yíng)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，排除B項(xiàng)。材料中心思想不在于反映斯大林經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)質(zhì)，而是對(duì)“文化大革命”后

中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革提供靈感，排除D項(xiàng)。

16.【答案】C【解析】材料“綜合國(guó)力的較量”更多地側(cè)重合作與交流，“加劇矛盾”說(shuō)法錯(cuò)誤，A項(xiàng)錯(cuò)誤;“20

世紀(jì)90年代后”兩極格局結(jié)束，世界轉(zhuǎn)變到“一個(gè)力量轉(zhuǎn)移和分散的年代”，即此時(shí)期歐盟、中國(guó)、日本等國(guó)

綜合國(guó)力大幅增強(qiáng)，這推動(dòng)了世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展，有利于第三世界國(guó)家的發(fā)展，B項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確;

蘇聯(lián)解體和東歐劇變是導(dǎo)致該"轉(zhuǎn)變”的原因而非結(jié)果，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.【答案】

（1）變化：制球工藝水平提高;由直接對(duì)抗到間接對(duì)抗;由在宮廷貴族間流行到在民間盛行;女性逐漸參與蹴

鞠運(yùn)動(dòng);涌現(xiàn)出很多專門蹴鞠的組織。

（2）異：古希臘：特別注重競(jìng)爭(zhēng);受神話和宗教影響;有專業(yè)化的體育學(xué)校教育;排斥婦女。

古代中國(guó)：以養(yǎng)生和娛樂(lè)為主;遵循和諧、適度原則;男女都可參與。

同：都和軍事訓(xùn)練有關(guān);都受到統(tǒng)治者的重視;都發(fā)展為體育競(jìng)技項(xiàng)目。

【解析】

（1）根據(jù)材料信息進(jìn)行概括歸納，從用兩片皮合成的球殼改為用八片尖皮縫成的圓形球殼可知，制球工藝

水平提高;從直接對(duì)抗分隊(duì)比賽到賽場(chǎng)中間隔著球門，雙方各在一側(cè)可知，由直接對(duì)抗到間接對(duì)抗;從漢代時(shí)

在宮廷貴族中普遍流行到宋代民間參與人數(shù)增多可知，由在宮廷貴族間流行到在民間盛行;從女子以踢球?yàn)?/p>

樂(lè)可知，女性逐漸參與蹴鞠運(yùn)動(dòng);從出現(xiàn)了很多蹴鞠團(tuán)體組織可知涌現(xiàn)出很多專門的蹴鞠組織。

（2）古代中國(guó)的蹴鞠運(yùn)動(dòng)和古希臘的奧林匹克運(yùn)動(dòng)的不同點(diǎn)可根據(jù)材料信息從時(shí)代背景等方面進(jìn)行分析;

相同點(diǎn)從政治、軍事等方面進(jìn)行分析。

18.【答案】

（1）表現(xiàn)：政治上拒絕承認(rèn)中華人民共和國(guó)，阻撓中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位的恢復(fù);經(jīng)濟(jì)上對(duì)新中國(guó)進(jìn)行封鎖

和物資禁運(yùn)，企圖從經(jīng)濟(jì)上扼殺新中國(guó);軍事上派艦隊(duì)阻撓新中國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題，通過(guò)在中國(guó)周邊建立軍事

基地等手段敵視新中國(guó)。對(duì)策：我國(guó)政府和人民對(duì)美國(guó)保持高度警惕，并堅(jiān)決斗爭(zhēng)。政治上堅(jiān)持獨(dú)立自主

的外交政策，并實(shí)行“一邊倒”的外交方針;經(jīng)濟(jì)上恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì);軍事上堅(jiān)決打擊美蔣的破壞活動(dòng)。

（2）條件：中國(guó)綜合國(guó)力提高，恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位，國(guó)際影響力擴(kuò)大；美國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于“滯脹”狀態(tài);對(duì)

外陷入越南戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭，與蘇爭(zhēng)霸處于守勢(shì)，受到日本和西歐的挑戰(zhàn);不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起，發(fā)展中國(guó)家力量不斷

壯大。

啟示：堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力;堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，以和平共處五項(xiàng)原則為處理國(guó)際關(guān)系

的基本準(zhǔn)則;求同存異，合作共贏湖棄冷戰(zhàn)思維，推動(dòng)全球化。

【解析】

（1）第一小問(wèn)根據(jù)材料信息”阻撓中國(guó)在聯(lián)合國(guó)及其所屬機(jī)構(gòu)中合法代表席位的恢復(fù)”“建立軍事基地”“到中

國(guó)進(jìn)行破壞活動(dòng)”“直接參與……對(duì)大陸的騷擾和轟炸”“撥付援蔣的剩余款項(xiàng)”等和所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)和

軍事等方面作答。第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面進(jìn)行分析。

（2）根據(jù)材料信息“1971年”“國(guó)際戰(zhàn)略格局已發(fā)生變化”“急于……從越南脫身”“使中蘇都不得不向美國(guó)作

出讓步與妥協(xié)”“限制蘇聯(lián)擴(kuò)充軍備”等并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從美國(guó)、中國(guó)以及世界局勢(shì)三個(gè)角度進(jìn)行分析。

“歷史啟示”可以根據(jù)中美關(guān)系發(fā)展的史實(shí)，從外交政策等角度回答。

19【答案】

觀點(diǎn)一：民主可能滋生腐敗，在歷史上，民主制度并不能真正意義上解決腐敗問(wèn)題。解決腐敗問(wèn)題的關(guān)鍵

是法治，以及社會(huì)的監(jiān)督。

雅典在伯里克利時(shí)期，有公民大會(huì)，也有500人議事會(huì)。但一些精明的人拿錢去收買大會(huì)的成員，讓他們

按自己的旨意行事。通過(guò)收買，精明的人就能達(dá)到他們的政治目的，比如制定某項(xiàng)政策，或者罷免某個(gè)官

員。近代英國(guó)民主政治的特點(diǎn)之一就是買選票，貴族們花錢，讓選民按他們的意圖投票，選出他們指定的

人。在韓國(guó)，不少民選總統(tǒng)上臺(tái)時(shí)都以反腐敗開始，然后又因腐敗被趕下臺(tái)，等等。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，民生

不一定能解決腐敗問(wèn)題。

觀點(diǎn)二：民主是工業(yè)革命的結(jié)果，而不是工業(yè)革命的原因。

“光榮革命”后，議會(huì)逐漸成為英國(guó)的權(quán)力中心，但此后的100多年，議會(huì)仍主要為貴族把持。工業(yè)革命后，

英國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工人無(wú)產(chǎn)階級(jí)迅速崛起。他們反對(duì)貴族政治，從1832年起不

斷發(fā)起斗爭(zhēng)，逐步滲透下院，這就是英國(guó)歷史上著名的“議會(huì)改革”。所以，沒(méi)有工業(yè)革命，就沒(méi)有英國(guó)的現(xiàn)

代民主化進(jìn)程。

觀點(diǎn)三：民主并不能保證世界和平對(duì)內(nèi)民主并不一定對(duì)外平等。

一戰(zhàn)的主要參戰(zhàn)國(guó)一方為英、法、俄、意，另一方為德、奧，多數(shù)都建立了不同形式的資產(chǎn)階級(jí)民主政治

制度，但是，隨著資本主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性加劇，一些“民主”國(guó)家照樣爭(zhēng)奪霸權(quán)，挑起世

界大戰(zhàn)。二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，如朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)等，幾乎都帶有明顯的西方民主大國(guó)的

烙印。21世紀(jì)，西方公開用武力推行它的“民主”，結(jié)果是伊拉克、阿富汗、利比亞等國(guó)都陷入動(dòng)蕩。非洲

很多國(guó)家生搬硬套西方的民主模式，結(jié)果多數(shù)陷入部族混戰(zhàn)、國(guó)家動(dòng)亂、生靈涂炭。所以說(shuō)，民主不是和

平的保障。

觀點(diǎn)四：法治是民主的前提1215年簽署的《大憲章》在英國(guó)確立了“法律至上”“王權(quán)有限”的憲政傳統(tǒng)，從

大憲章簽署，到頒布《權(quán)利法案》后走上君主立憲道路，再到第一次議會(huì)改革開始走向民主化，歷時(shí)600

多年。在這么長(zhǎng)時(shí)間里，法治始終被看作是英國(guó)最寶貴的傳統(tǒng)。沒(méi)有法治的保障，民主就形同虛設(shè).

【解析】

依據(jù)材料“民主制度不能解決腐敗問(wèn)題，相反可能是腐敗的溫床”來(lái)看，民主可能滋生腐??；依據(jù)材料“西方

發(fā)生工業(yè)革命，原因是有民主制度。這是不對(duì)的，完全說(shuō)反了”來(lái)看，民主是工業(yè)革命的結(jié)果，而不是工業(yè)

革命的原因；依據(jù)材料“民主是和平的保障，民主國(guó)家不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這是西方人為自己辯白”來(lái)看，民主并不

能保證世界和平，對(duì)內(nèi)民主并不一定對(duì)外平等?？蓮囊陨嫌^點(diǎn)任選其一，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以敘述、總

結(jié)即可。例如：觀點(diǎn)：民主可能滋生腐敗，在歷史上，民主制度并不能真正意義上解決腐敗問(wèn)題。解決腐

敗問(wèn)題的關(guān)鍵是法治，以及社會(huì)的監(jiān)督。雅典在伯里克利時(shí)期，有公民大會(huì)，也有500人議事會(huì)。但一些

精明的人拿錢去收買大會(huì)的成員，讓他們按自己的旨意行事。通過(guò)收買，精明的人就能達(dá)到他們的政治目

的，比如制定某項(xiàng)政策，或者罷免某個(gè)官員。近代英國(guó)民主政治的特點(diǎn)之一就是買選票，貴族們花錢，讓

選民按他們的意圖投票，選出他們指定的人。在韓國(guó)，不少民選總統(tǒng)上臺(tái)時(shí)都以反腐敗開始，然后又因腐

敗被趕下臺(tái)，等等。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，民生不一定能解決腐敗問(wèn)題。

20.【答案】

（1）歷史條件：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，宗法制逐步走向瓦解;鐵犁牛耕開始應(yīng)用推廣，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生、發(fā)展;李悝變

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