文化伴我成長作文

1/1文化伴我成長作文

在生活節(jié)奏日益加快的今天，面對著日新月異的環(huán)境，我們不得不花大量的時間如適應。那些枯燥無味的事情充斥著我們的身體與時間。雖然每個人在特性上有或多或少的不同但只要心中目標的方向相同，相信每個人都能成為棟梁。

對于一個人來說，在成長中思想的健全與完善是必要的。俗話說的好：“成材之前先成人”這句話無論放在哪個城市、哪個國家、哪個時代都是適應的。在生活中除了在學校學習的時間，大部分時間是留個你自己的。閱讀的課外讀物對于思想上的引導會起到非常重要的作用?，F(xiàn)如今許多同學喜歡閱讀青春文學、喜歡言情小說。我認為在生活中未嘗不可。但我們并不應該把這類書籍當做首選，它僅僅只能成為在我們閑暇時光的一個消遣讀物。

我認為對于中學生而言，我們從一本紅色的小說中得到的啟發(fā)與思想上的引導遠比青春小說。能讓我們更多的學習優(yōu)秀的行為。有很多人會問“這類小說不是非常死板嗎？”實則并不，仔細去閱讀、細細去品味，你會發(fā)現(xiàn)自己慢慢的融入在小說中所刻畫描寫的情節(jié)。胸膛中一股正氣在升騰，充沛心靈、融入血液、刻入肺腑。

當時的社會，存在著許多殘酷的現(xiàn)實，我們應感受到“以天下為己任”的思想。作為一名中學生需要我們學習的還有許多――優(yōu)秀的思想、優(yōu)秀的文化、優(yōu)秀的行為。不僅能豐富我們的世界增強我們的精神，更能促使我們?nèi)姘l(fā)展。

恰逢正值少年，我們擁有一段熱血青春，也是最為輝煌的時候。時光流逝至今，我們所面臨的社會紛雜，誘惑繁多。然而所擁有的機會也更多，該如何選擇夢想，是擇優(yōu)停留在自己的小小世界里做著安逸浪漫的幻想，還是修身儲能博采出眾。為世界、國家做出奉獻？

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民俗文化隨時都在我們身邊，可想而知它的重要性。同時它從小在我身邊環(huán)繞，民俗文化也會帶給我們喜怒哀樂，不管做什么，民俗文化都會與我同在。

民俗文化有許多禮儀，例如我們的中秋節(jié)就有許多禮儀，在中秋節(jié)的晚上，人們會吃月餅、賞月亮。為什么中秋節(jié)晚上的月亮是圓的呢？這個問題一直在我的.腦海里回蕩，可是中秋節(jié)也是有許多的禮儀的，有時我會為這些禮儀發(fā)愁，同時也會帶給我快樂！

中秋節(jié)是我最喜歡的一個節(jié)日，讓我們一起來了解中秋吧，也一起來了解中秋節(jié)里有哪些禮儀吧！在一年一度的中秋節(jié)里，總是充滿人們的甜蜜笑容，在中秋節(jié)里，人們都像過年一樣熱鬧，中秋節(jié)是一個盛大的節(jié)日，中秋節(jié)的禮儀是抹不去的記憶，中秋節(jié)的時候不可以吃端午節(jié)的粽子，也不可以在門上貼對聯(lián)，還不可以下河洗澡，這些禮儀就像一個噩夢，可是它也伴著我走過了許多歲月，讓我們來了解另一個節(jié)日的禮儀吧！

春節(jié)，春節(jié)也是一個盛大的節(jié)日，在春節(jié)里人們要貼對聯(lián)、放鞭炮、吃臘肉、迎春節(jié)，在春節(jié)里也存在著許多禮儀，就是在春節(jié)里人們要給小孩子發(fā)壓歲錢，但小孩子要守夜，不可以睡覺，在春節(jié)里，不管到哪里都少不了歡樂，還有一個禮儀，就是在大年夜的時候，家人都會聚集在一起吃年夜飯，這是不可少的。

清明節(jié)是一個省親的節(jié)日。在清明節(jié)里不可少的就是掃墓，一開始我不懂的時候覺得很驚訝，后來當我慢慢了解清明節(jié)后才覺得沒什么。

植樹節(jié)當然也是民俗文化之一，在植樹節(jié)里，許多人都會種樹，小樹從一顆幼苗長成了參天大樹，也是小鳥們可以安家的地方，許多小樹都長大，組成一片茂密的森林，是許多動物的樂園，是大自然的憧憬。

歲月匆匆，轉眼又一片新出現(xiàn)在眼前，許許多多的禮儀伴我走到今天，讓我們認識新的明天、新的禮儀，這些是文化的禮儀，也是中國的民俗文化，它無時無刻都伴隨我們成長，我習慣了文化的伴隨，就讓我們繼續(xù)追求嶄新的民俗文化，讓它繼續(xù)為我點亮前方的路，也是希望與光明之路！

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龍是中華民族的象征，我們身為龍的傳人就更應當傳承這種文化。相信大家都聽過《龍的傳人》吧！我相信大家聽完之后一定會為我們是中國人而驕傲與自豪。

兒時，我是在父輩們給我講的龍的故事中一天天的長大。我們也便在那時開始遐想龍的本領與樣子，把它想象成一個神通廣大，能呼風喚雨的動物。長大了，兒時想象中龍的模樣也漸漸模糊了，直到這幾日召開了一場龍的成語知多少比賽，兒時想象的龍的模樣又重新浮現(xiàn)在眼前。

每周一次的主題班會，這次班會的主題就是我們是龍的傳人。這不，我們同學自行舉辦了一場別開生面的主題班會。比賽的輸贏并不重要，重要的是讓我們把龍的精神銘記于心。

比賽正在火熱進行中，每個人說一句龍的詩句，一個龍的成語，一個龍的故事，或一首龍的歌曲。從我開始，我說了一個成語龍飛鳳舞，接著我班的才子說了句詩詞報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。下一位才女又講了一個龍的傳說的故事，講的有聲有色，同學們?nèi)褙炞⒌穆犞?，同時報以熱烈的掌聲。

到第二輪的時候就不那么順利了，輪到小明的時候卡殼了，好一個冥思苦想也沒想出來，只好接受懲罰。如何懲罰由各小組協(xié)商，最后決定讓小明扮演一條龍，以此來更好的的體會龍的精神。我們覺得小明演的更像一條蛇。比賽進行中，不知又會是誰那么不幸而接受懲罰呢？哈哈，小剛又中獎了，小剛也模仿起了龍，只見他把手向前伸，抓起兩根布條做龍須，又找來掃把做龍尾，他演的惟妙惟肖，同學們都情不自禁的開懷大笑。比賽繼續(xù)著。同學們爭先恐后的表演者。

這時，下課的鈴聲響起，同學們都仍沉浸在課堂的歡樂氛圍中，都有點依依不舍。覺得這節(jié)課很短很短。但我覺得，雖然時間很