小學設備管理制度（4篇）

第小學設備管理制度（4篇）

小學設備管理制度（精選4篇）

小學設備管理制度篇1

一、總則

為保證高溫季節(jié)和高峰負荷期間設備和電網的安全運行，提高紅外檢測的技術水平和管理水平，根據(jù)《帶電設備紅外診斷技術應用導則》，針對配電網實際情況,制定紅外測溫管理規(guī)定。本規(guī)定適用于配電工區(qū)所轄的10kV及以下電壓等級配電設備的紅外檢測工作。

二、適用范圍

本規(guī)定主要包括電氣設備紅外檢測診斷工作的技術和管理方面的要求及過熱缺陷的判別方法。

規(guī)定適用于各電壓等級中具有電流、電壓致熱效應或其他致熱效應的設備，包括變壓器、斷路器、互感器、電力電容器、避雷器、母線、導線（接頭）、低壓電器及二次回路等。

三、技術要求

㈠人員要求

電氣設備紅外診斷是直接為保證電力安全生產服務的一項帶電檢測技術，從事電氣設備紅外檢測人員應具備如下條件：

1.了解紅外成像診斷技術的基本條件和診斷程序，熟悉紅外成像儀的工作原理，技術參數(shù)和性能，應認真閱讀紅外測溫儀使用說明書，熟悉掌握儀器的操作程序和調試方法。測溫時，應根據(jù)紅外測溫儀的使用要求，對不同的被測設備材料，采用不同的發(fā)射率，以保證測溫的準確性。

2.紅外測溫是技術性較強的工作，測試人員應接受有關的紅外檢測技術的培訓，持證上崗。

3.了解被檢測設備的結構特點、外部接線、運行狀況和導致設備故障的基本因素等。

4.測試人員應具有一定現(xiàn)場工作經驗，熟悉并能嚴格遵守電力生產和工作現(xiàn)場的有關安全規(guī)程。

㈡檢測環(huán)境要求

1.被檢設備是帶電運行設備，在保證安全的情況下（符合安規(guī)及有關安全規(guī)定）盡量移開視線中的遮擋物如絕緣罩、門和蓋板等。

2.環(huán)境溫度一般不宜低于5℃、空氣濕度不大于85%。

3.不應在有雷、雨的情況下進行，風速一般不大于5m/s。霧、雪的情況下不宜進行。

4.氣候為陰天、多云為宜，最好在夜間進行，晴天檢測要避開陽光直接照射或反射入鏡。在室內檢測避開燈光的直射，室內最好閉燈檢測。

5.檢測電流致熱型的設備，最好在設備負荷高峰狀態(tài)下進行，至少不低于額定負荷的30%。

㈢診斷方法

1.表面溫度判斷法

根據(jù)測得的設備表面溫度值，對照GB/T11022-1999《高壓開關設備和控制設備標準的共用技術要求》中，高壓開關設備和控制設備各種部件、材料和絕緣介質的溫度和溫升極限的有關規(guī)定（見附錄二），結合環(huán)境氣候條件、負荷大小進行分析判斷。

2.相對溫差判斷法

當設備接頭超溫時，還應采用相對溫差對超溫性質作進一步判斷。相對溫差：兩個對應點之間溫差與較熱點溫升之比的百分數(shù)。相對溫差可用下式求出：δ=（T1-T2）/（T1-T0）_100%。式中：T1—發(fā)熱點的溫度；T2—正常相對應點的溫度；T0—環(huán)境參照體的溫度。當相對溫差值小于80%時，一般應作為三類缺陷處理；當相對溫差值大于等于80%但小于95%時，應作為二類缺陷處理；當相對溫差值大于等于95%，應作為緊急缺陷上報。

對電流致熱的設備，采用相對溫差判斷法可減小設備小負荷下的缺陷漏判。

3.同類比較判斷法

根據(jù)同組三相設備間對應部位的'溫差進行比較分析。

一般情況下，對于電壓致熱的設備，當同類溫差超過允許溫升值的30%時，應定為重大缺陷。

4.圖像特征判斷法

根據(jù)同類設備的正常狀態(tài)和異常狀態(tài)的熱圖像判斷設備是否正常（利用軟件進行分析）。

5.診斷判據(jù)

5.1電流致熱的判據(jù)

5.2電壓致熱的判據(jù)

四、紅外缺陷的管理

運行班為配電工區(qū)設備紅外測溫的責任班組。紅外檢測工作人員及管理人員應執(zhí)行有關紅外檢測工作的各項標準、規(guī)章、制度，制定紅外檢測診斷工作計劃并報工區(qū)監(jiān)督實施，編寫年度總結報告，負責電力設備紅外檢測診斷數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的管理工作，負責紅外儀器的保管、使用和校驗比對管理工作，發(fā)現(xiàn)重大缺陷及時向工區(qū)領導匯報并提出處理意見供領導決策，確定重大過熱缺陷的預防對策預案。

㈠缺陷管理：紅外檢測發(fā)現(xiàn)的設備過熱缺陷同其他設備缺陷一樣，納入設備缺陷管理制度的范圍，按照設備缺陷管理流程進行處理。

紅外測試人員應對測溫記錄根據(jù)各種不同情況進行綜合判斷，并根據(jù)設備發(fā)熱的發(fā)展情況、設備在系統(tǒng)中的地位、設備負荷大小、環(huán)境溫度、是否影響對用戶的供電等情況進行綜合分析，并將結果以規(guī)定的報表方式報工區(qū)領導以便做出處理安排。

根據(jù)過熱缺陷對電氣設備或運行的影響程度，一般分成三類：

一般缺陷：指設備存在過熱，有一定溫差，溫度場有一定梯度，但還不會馬上引起事故，一般要求記錄在案，注意觀察其缺陷的發(fā)展，利用停電檢修機會，有計劃的安排試驗檢修消除缺陷。

重大缺陷：指設備存在過熱，程度較重，溫度場分布梯度較大，溫差較大，應盡快安排處理。電流致熱的設備應降低負荷電流，電壓致熱的設備應安排其它測試手段，確認缺陷性質后，立即消缺。

緊急缺陷：指設備最高溫度超過GB/T11022規(guī)定的最高允許溫度，應立即安排處理。電流致熱的設備應立即緊急降低負荷電流，電壓致熱的設備應立即安排其它試驗手段，確定缺陷性質，立即消缺。

電壓致熱的設備缺陷一般定為重大缺陷和緊急缺陷。

㈡電氣設備的紅外檢測周期

正常運行的配電設備應遵循檢修和預試前普查、高溫高負荷等特殊情況下的巡查相結合的原則，一般每年檢測不少于2次（一般在夏季和冬季高溫和高負荷季節(jié)）。

新建、擴改建或大修投運的電氣設備，紅外檢測應在投運后，不超過1個月內進行（最早不少于24小時），并對避雷器、電容器、互感器、斷路器、變壓器、套管等進行精確測溫，對原始數(shù)據(jù)及圖像進行存檔。

對變壓器、開關等設備大修前，應進行紅外檢測，為檢修提供指導。

每年必須對避雷器、電容器、互感器、斷路器、變壓器、套管等電壓致熱的設備進行一次精確測溫，做好記錄，并存入紅外數(shù)據(jù)庫，進行動態(tài)管理。

對運行環(huán)境差、設備老舊及缺陷設備應縮短周期，重大事件、重大節(jié)日、設備負荷突然增加或運行方式改變等需增加設備測溫次數(shù)。

㈢數(shù)據(jù)管理

電氣設備的紅外檢測作為設備缺陷檢測手段之一，其測試記錄和診斷報告、檢修報告應詳細、全面、妥善保管，并建立診斷數(shù)據(jù)庫。

紅外檢測報告應包含檢測日期、檢測環(huán)境條件、檢測地點、檢測人員、設備名稱、缺陷部位、缺陷性質、負荷、圖像資料、診斷結果及處理意見等內容。

現(xiàn)場應詳細記錄缺陷的相關資料，并及時提出檢測診斷報告。附現(xiàn)場檢測記錄和診斷報告樣本。

對記錄的數(shù)據(jù)和圖像及時存檔，診斷結論和處理結果要求登記在案，缺陷和異常及時上報工區(qū)領導。

小學設備管理制度篇2

班班通教室是學校進行現(xiàn)代化教學的重要場所，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，環(huán)境要求高，操作必須規(guī)范。為了保證全校正常的教學秩序，充分發(fā)揮班班通教室設備的效益，特制訂班班通教室的管理制度如下：

1、班班通使用管理責任人：安裝在教室的為各班班主任，安裝在各專用室的為各學科專任教師。各教媒體教室負責人下班前必須檢查設備的關閉情況，門窗的`關鎖情況。

2、班班通設備用時開鎖，不用時中央控制臺、電腦主機、實物展示臺、后背板必須加鎖，預防學生私自使用。

3、班班通教室是學校開展現(xiàn)代化教學的專用設備，由教師專用不得由學生使用。

4、班班通使用者，使用前應認真學習各儀器設備的使用說明及中央控制臺操作說明，接受電教組的培訓。使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

5、使用時，嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因；若當時不報告，事后發(fā)現(xiàn)時一切責任由當事人負責。

6、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。不得更改班班通講臺的位置，防止移動過程過損壞班班通設備。

7、班班通系統(tǒng)使用過程中，注意音樂音量的控制，保證本班學生能聽清楚的前提下，盡量調低音量，不對其他班級造成干擾。

8、灰塵是班班通設備至命危險。安裝班班通的教室要做好防塵工作：每周對設備進行除塵打掃。

9、注意防水。嚴禁各種液體潑撒到班班通設備上，嚴禁在班班通講臺上放置茶水、墨水、墨汁；演示操作實驗時使用液體時盡量遠離班班通設備。

10、注意班班通講臺上衛(wèi)生，物品擺放整齊，粉筆、粉擦盡量不放在講臺上。

11、愛護班班通設備：投影機在必要時使用，制作課件時不開投影機；不把實物展示臺、投影機當作小黑板使用，不用投影機進行長時間排練節(jié)目；上課時不用教鞭在電子白板指指劃劃，涂涂圈圈；嚴禁頻繁地開關投影機，頻繁開關機會使投影機進入自保護狀態(tài)。

12、使用接插筆記本電腦時必須按規(guī)定流程操作，開始連接設備后打開總電源，結束關閉總電源后折除設備，嚴禁違規(guī)操作。

13、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，填寫《班班通教室使用情況登記表》。

14、違反以上規(guī)定者，造成嚴重損失的班級和個人，除批評教育外，要賠償損失，并視情節(jié)輕重給予相應的處分。教導處、電教組、總務處對使用情況不定期進行檢查，檢查情況一并納入教師考核。

小學設備管理制度篇3

一、設備缺陷分類及處理時限

1、分類：設備缺陷按其對電網安全運行的影響程度分為三類：

（1）緊急缺陷：設備個狀態(tài)量超過標準規(guī)定限值時，設備隨時可能發(fā)生故障。

（2）重要缺陷：設備個狀態(tài)量達到或超過標準規(guī)定限值時，設備雖能繼續(xù)運行，但已影響設備的性能指標或可能發(fā)展成緊急缺陷。

（3）一般缺陷：設備個或幾個狀態(tài)量，接近標準規(guī)定限值時，設備仍能繼續(xù)運行，暫不會發(fā)展成重要或緊急缺陷。

2、處理時限：

設備缺陷依其類別不同，按下列時間處理：

A、緊急缺陷：應立即處理，時間不應超過24小時。

B、重要缺陷：自發(fā)現(xiàn)之日起，不超過7天進行處理。

C、一般缺陷：按其不同情況分別列入月、季或年度檢修計劃中給予消除。

二、職能

（一）生產技術部

1.缺陷管理的主管部門。負責監(jiān)督并匯總缺陷處理情況，確保缺陷管理實現(xiàn)閉環(huán)。

2.缺陷傳遞環(huán)節(jié)的責任部門。核定設備缺陷類別，向檢修單位下達缺陷處理通知，提出缺陷處理措施建議。

3.建立缺陷庫，匯總統(tǒng)計缺陷處理情況。

4.生產技術部變電專責人是變電站設備管理第一責任人，負責對變電站設備缺陷管理、消缺、驗收，并對變電站設備巡視、維護情況進行監(jiān)督、檢查和考核。

（二）調度所

1.負責所轄遠動類設備的缺陷處理，并向生技部回執(zhí)缺陷處理結果。

2.接到緊急缺陷通知后，通知相關責任部門進行消缺，需要進行停電檢修的，匯報分管經理批準后進行。

（三）操作隊

1.操作隊負責變電設備安全運行和設備維護管理，執(zhí)行調度命令和進行刀閘操作，是設備事故處理（或設備消缺）的許可人。

2.進行設備的巡視，做到仔細觀察，分析疑點，及時發(fā)現(xiàn)設備異常、缺陷，做好記錄。發(fā)現(xiàn)設備異常、缺陷要及時向調度、生技匯報。

3.是變電設備缺陷提報環(huán)節(jié)的責任部門。

4.在設備缺陷未消除前，加強巡視管理，關注并及時反映其發(fā)展情況。

5.特殊情況對設備進行特殊巡視。

A、過負荷設備每半小時進行巡視一次。

B、新安裝或大修設備投運后的兩小時內，每半小時進行巡視一次。

C、遇大風、雨、冰、雪、霧的'惡劣天氣，設備事故跳閘后或運行中有可疑現(xiàn)象時，適當增加巡視次數(shù)。

D、法定節(jié)、假日及上級通知有重要供電任務期間。

（四）工程一公司

1.變電站設備檢修、試驗、維護、缺陷處理和缺陷回執(zhí)環(huán)節(jié)的責任部門。

2.接到缺陷處理通知后，根據(jù)設備缺陷實際情況，制定檢修、消缺計劃和實施方案，并視情需要提報月度停電計劃。

三、工作流程

（一）缺陷提報

1.發(fā)現(xiàn)缺陷后，根據(jù)現(xiàn)場實際情況作出缺陷性質的初步判定，按時間要求提報缺陷。

2.緊急缺陷一經發(fā)現(xiàn)立即電話提報調度所,調度所接到提報后，報有關領導；重大缺陷發(fā)現(xiàn)后立即通知生技部變電專工；一般缺陷在每月19日至21日匯總后提報至生技部變電專工。

（二）缺陷傳遞

1.變電專工接到缺陷報告后，提出缺陷處理建議措施，經生產技術部主任或生產副經理批準后，在兩個工作日內向消缺責任部門下達缺陷處理通知。

2.調度所接到緊急缺陷通知后，立即通知工程一公司進行消缺，同時匯報生產副經理、生產技術部主任專工，需要進行停電檢修的，匯報分管經理批準后進行。

（三）缺陷處理

1.設備缺陷處理必須嚴格辦理工作票，并按要求履行工作許可手續(xù)。

2.緊急缺陷處理結束后，應履行電網檢修驗收制度，并補建缺陷傳遞程序資料。

3.檢修部門在接到一般缺陷處理通知后，不論其是否影響安全，均應積極處理，操作隊做好缺陷消除后的驗收工作。

（四）缺陷回執(zhí)

1.缺陷處理后，消缺責任單位應書面向變電專工回執(zhí)消缺情況。對存在困難無法自行處理的缺陷，應在缺陷回執(zhí)時予以說明，將其納入計劃檢修中予以消除。

2、操作隊在次月提報一般缺陷的同時，連同上月缺陷處理情況報生技部變電專工。

3.嚴格執(zhí)行缺陷注銷制度。建立缺陷庫，主要內容應包括：設備名稱和編號、缺陷主要情況、缺陷性質分類、發(fā)現(xiàn)人姓名和日期、處理方案及結果、未處理原因、消缺責任人和消缺日期等。

四、工作要求

1.為保證設備安全運行，所有設備必須按照銘牌或制造廠家的規(guī)定參數(shù)運行，并嚴格執(zhí)行有關的運行、檢修規(guī)程。

2.各級部門在接到重大缺陷處理通知后，不得延誤消缺時間，要在最短的時間內進行檢修、消缺。

3.設備缺陷的管理要和設備評定級有機結合，評定級為消缺工作提供宏觀指導意見。

4.各生產部門應按規(guī)程要求，通過檢查、檢修、試驗、分析等各種手段及時發(fā)現(xiàn)缺陷，履行消缺傳遞程序，并積極消缺。

5.凡屬人為因素延誤消缺致使缺陷擴大或造成電網大面積停電事故，將按事故性質嚴格追究相關人員的安全責任。

6.各級生產部門要積極采取有效措施，力爭達到缺陷消除率100％，確保設備安全健康運行。

五、缺陷報表的要求

在執(zhí)行設備缺陷提報、設備缺陷處理通知、設備缺陷處理回執(zhí)時，均應按照統(tǒng)一的格式要求以OA和書面兩種形式、按規(guī)定時限向規(guī)定的部門報送，在進行書面報送時，“制表人”和“審核人”需本人簽名。二類缺陷報送時，需同時在生產MIS中流轉。

六、檢查與考核

1.由生產技術部組織，安監(jiān)部、調度所參加對設備缺陷巡視、消缺情況進行考核。

2.操作隊對變電設備巡視、檢查不到位，沒有發(fā)現(xiàn)設備缺陷，上級檢查或領導巡視檢查發(fā)現(xiàn)缺陷，一處扣操作隊100元，責任人員扣50元，屬重要或緊急缺陷加倍處罰。

3.操作隊巡視缺陷沒有記錄或沒有及時上報，一次扣責任人100元，聯(lián)責操作隊長、變電負責人各50元。

4.生產技術部對上報設備缺陷沒有及時下達消缺處理通知，一次扣100元。

5.工程一公司對沒有及時進行消除處理，一處扣工程一公司100元，責任人50元。

6.設備缺陷屬于安裝、檢修質量原因，查出一處扣工程一公司200元，安裝、檢修及驗收人員各100元。

七、本辦法由生技部組織實施并按月提報考核意見。

八、本辦法由公司考評委員會負責解釋。

九、本辦法自20__年1月起施行。

小學設備管理制度篇4

序

為切實管好用好設備設施，根據(jù)《壩北縣學校重建后公共設施管理辦法（試行）》和《壩北縣學校公共設備設施考核方案》以及《壩北縣學校公物管理制度》文件精神，按照《四川省中小學現(xiàn)代教育技術配備標準及工作評估細則》相關要求,特制定《壩北縣壩北小學設備設施管理計劃》，使其真正做到建設標準、管理規(guī)范，人員配置合理，設備不閑置浪費，努力發(fā)揮其最大的功能和效用。

第一章總則

第一條為規(guī)范我校公共設備設施管理工作，積極推進素質教育，制定《壩北小學設備設施管理細則》（以下簡稱《管理細則》）

第二條制定本《管理細則》的文件依據(jù)是：《教育部關于進一步加強中小學教育技術裝備工作的意見》（教基[1999]11號）;教育部辦公廳《關于中小學校園網建設的指導意見》(教基廳[2]16號)；教育部關于印發(fā)《中小學圖書館(室)規(guī)程》(修訂)的通知(20__年3月25日發(fā))。川教基【20__】20號"關于印發(fā)四川省中小學教育技術裝備標準和管理及評估細則的通知"和川教函【2】168號"四川省教育廳關于印發(fā)四川省初中理科、小學數(shù)學科學及中小學音樂、體育、美術、衛(wèi)生、勞動技術教學儀器配備目錄的通知"。

第三條教育技術裝備及實驗室、圖書館（室）、信息技術裝備是學校辦學的基本條件，是學校加強基礎知識教學和基本技能訓練，完成新課程標準、教材任務，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的物質基礎和必備條件，是學校一項經常性的管理工作，必須常抓不懈。學校校長是本學校教育技術裝備工作的第一責任人。

第四條完善實驗及功能教室裝備、計算機裝備和校園網建設、圖書館（室）裝備等管理體制。教育技術裝備實行"統(tǒng)一計劃、公開采購、統(tǒng)一結算"的辦法。

第二章組織領導和隊伍建設（校產管理領導小組教育技術裝備管理領導小組設備設施網絡管理）

第六條總務主任：_分管設備設施管理工作

教師：_負責協(xié)助做好設備設施的管理，學校設備設施的維修工作。

_負責音樂器材的管理、使用；

_負責體育器材的管理、使用；

_負責美術器材的管理、使用；

_負責實驗器材的管理、使用；

_負責幼兒園器材的管理、使用；

_負責圖書的管理、使用。

功能室的管理：

音樂室：

音樂器材保管室：

美術室：_藝術作品陳列室：_

實驗器材保管室：_實驗室：_

圖書室：_

做到有計劃、有檢查、有落實、有總結，及時解決各種具體問題。

第七條學校應切實抓好實驗、圖書、信息技術等技術管理人員隊伍建設，技術管理人員應按照國家、省市縣教育行政部門的有關規(guī)定配備。

第八條管理人員在學校教育教學工作中起著重要的作用。學校要在政治上給予關心，工作上給予支持，在職稱評聘、晉級、進修等方面應與教師一視同仁；要合理計算他們的工作量；按規(guī)定解決所需勞動保護和專業(yè)保健用品；堅持先培訓后上崗制度。技術管理人員應努力鉆研技術和業(yè)務，充實更新知識，做到有高尚職業(yè)道德，有過硬本領，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。

第三章實驗室建設及科學管理

第九條實驗室建設

一、學校做好實驗室建設的近期與長遠規(guī)劃。學校實驗室、儀器室、準備室數(shù)量，實驗設備數(shù)量，教學儀器的配備等按國家和省市縣標準執(zhí)行。

二、實驗室和儀器室建設要做到采光充分，供電合理，上下通水，排風良好。通風不良的實驗室，不能進行化學實驗。

三、實驗室應建立實驗檔案，以利于積累資料，總結經驗。學校要做好組織工作，改善管理，積極創(chuàng)造條件，開放實驗室，以利于學生進行探索性實驗和復習實驗。

四、實驗室技術人員應積極研究和改進實驗裝置和方法，配合教學自制教具、維修教具，增強實驗效果。

第十條科學管理

一、教育裝備是國家財產，是保證教學順利進行的重要物質條件。學校領導要經常對師生員工進行愛護教育裝備和節(jié)約做好實驗的教育。

二、調入和購入的教育裝備，要按照物資管理規(guī)定建帳。要逐步實現(xiàn)計算機管理，建立信息庫。

三、實驗室應建立各項管理制度，儀器定位定柜存放，儀器柜卡片規(guī)范，貼放整潔合理。

四、實驗室財產每學期應清點一次，每學年盤存一次。做到帳物相符、帳帳對應，根據(jù)需要及時補充。

五、嚴格按照說明書規(guī)定對教學儀器進行常規(guī)保養(yǎng)，按不同性能與要求做好儲存工作，以保持教學儀器經常處于良好備用狀態(tài)。對損壞的儀器要及時修復，以延長使用年限。

六、實驗設備、儀器的報廢報損，需按申請、審批、注銷的程序辦理。

七、每學期都要對實驗室建設情況，實驗及功能教室裝備情況、實驗教學情況進行督促檢查。

第四章圖書館（室）建設及科學管理

第十一條館舍建設

學校要根據(jù)實際情況做好圖書館（室）的建設規(guī)劃。圖書館（室）要根據(jù)學校規(guī)模、藏書數(shù)量按"國家和省要求"規(guī)定的面積指標逐步建立和完善藏書室、學生閱覽室和教師閱覽室。

第十二條藏書建設

一、學校藏書建設應結合本校特點和實際情況制定書刊資料選購標準，復本量標準及剔舊原則，補充藏書應有目的性，考慮學生的實際需要，盡量做到館藏的圖書能在圖書館內流通，發(fā)揮其作用，提高利用率。同時，應堅持藏書建設的思想性原則，保證藏書質量。

二、學校圖書館應優(yōu)先采集教育部、省、市級教育部門評審推薦的圖書。藏書量、藏書結構、藏書質量應按教育部頒發(fā)的《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》中規(guī)定的"圖書館（室）藏書量"和省頒標準執(zhí)行。

第十三條科學管理

一、圖書館應建立書刊總括登記、個別登記、注銷登記三種登記制度并堅持執(zhí)行。有保存價值的`主要期刊應按年度裝訂成冊，進行財產登記并編入藏書。

二、按照國家標準《中國圖書館圖書分類法》、《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》為依據(jù)，對圖書資料進行書刊分類、書刊著錄、書刊排架，并按分類順序排架。

三、目錄設置：以卡片目錄為主。要設分類目錄或書名目錄。

四、及時做好進館新書的保護、破損圖書的修補裝訂工作，丟失損毀的圖書應進行注銷登記。注意保持圖書館(室)的整齊規(guī)范和清潔衛(wèi)生。

五、剔舊是提高藏書質量、調整藏書結構的重要手段。應根據(jù)學校實際確定剔舊原則，開展工作。

六、圖書館應本著勤儉辦館的原則，加強管理工作；建立、健全書刊外借、閱覽、丟失、損壞賠償?shù)软椧?guī)章制度及圖書館崗位職責，并堅持執(zhí)行。

七、加快圖書館（室）信息化建設步伐。學校應積極為創(chuàng)建"中小學圖書館（室）計算機管理示范學校"創(chuàng)造條件。

八、圖書采購工作實行統(tǒng)一計劃、采購方式進行，杜絕內定行為和個人行為。

第十四條讀者工作

一、學生閱覽室盡量保證每周開放十學時以上，圖書館可以考慮給學生辦理個人借書證，應逐步達到70％以上的學生到館借書，學生每學年平均借閱5本以上。90％以上的學生到館閱覽，學年生均到館閱覽10次以上。

二、按時張貼報紙，經常推薦新書，及時提供教學參考資料，解答師生咨詢，開展書展書評活動，交流讀書心得，并應注意發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用。

三、組織形式多樣的讀書活動，對學生進行課外閱讀指導，認真上好閱讀教學課(包括：基本閱讀教學課。圖書和圖書館知識教學；工具書使用方法指導；圖書館道德與讀書衛(wèi)生；本校藏書結構介紹；以及其它閱讀教學課)，有條件的學校應將閱讀教學課納入教學計劃。

四、積極進行或參加教育科研活動，開展館際協(xié)作，加強信息交流，實現(xiàn)文獻信息資源共享。

第五章信息技術教育裝備及科學管理

第十五條信息技術教育裝備建設

按照上級要求，從滿足信息技術教育課程開設和學校教學、管理手段現(xiàn)代化發(fā)展的需要出發(fā)，有計劃地分步實施，逐漸建設校園網，逐步完成"班班通"工程。

第十六條信息技術教學

一、應按照國家教育部有關規(guī)定設置信息技術課程教學內容，要加強信息技術課的常規(guī)管理和研究，學校要制訂每學期的教學計劃和周課時安排。

二、逐步建立校園網，學校要充分利用校園網的功能，全面實現(xiàn)學校計算機輔助管理