人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料精編版本小學(xué)教育

反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的你的理由。2.舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大發(fā)除了給人類帶來(lái)災(zāi)難，也會(huì)帶來(lái)好處。火山噴發(fā)的三大好處如下：銀色的，這是因?yàn)殂y色可以減少輻射，可以保護(hù)宇航員。太陽(yáng)能熱水人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料反射：光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的你的理由。2.舉例說(shuō)明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大發(fā)除了給人類帶來(lái)災(zāi)難，也會(huì)帶來(lái)好處?；鹕絿姲l(fā)的三大好處如下：銀色的，這是因?yàn)殂y色可以減少輻射，可以保護(hù)宇航員。太陽(yáng)能熱水第一單元12、沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。冰川：地質(zhì)學(xué)瓶里的小魚在水多時(shí)和水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來(lái)的次數(shù)有什么不環(huán)，所以人們要自覺(jué)地保護(hù)自己的生存環(huán)境。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處。”這種說(shuō)法對(duì)嗎？攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。冰川：地質(zhì)學(xué)瓶里的小魚在水多時(shí)和水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來(lái)的次數(shù)有什么不環(huán)，所以人們要自覺(jué)地保護(hù)自己的生存環(huán)境。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)②松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)長(zhǎng)成針③仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺。④白楊樹(shù)生長(zhǎng)在多風(fēng)的北方地區(qū)，所以樹(shù)干長(zhǎng)得十分高大。的果實(shí)?！?、動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。）4.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（×）5.不同時(shí)間，陽(yáng)光下同會(huì)使巖石破碎產(chǎn)生風(fēng)化作用。第四單元運(yùn)動(dòng)和力一、填空：我們提水，一望無(wú)邊。地球上海洋多，陸地少。海洋在地形圖上用藍(lán)色表示，）4.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（×）5.不同時(shí)間，陽(yáng)光下同會(huì)使巖石破碎產(chǎn)生風(fēng)化作用。第四單元運(yùn)動(dòng)和力一、填空：我們提水，一望無(wú)邊。地球上海洋多，陸地少。海洋在地形圖上用藍(lán)色表示，薇B、瓢蟲(chóng)C、蚜蟲(chóng)D、小鳥(niǎo)E、花壇四、看圖題：（9分）寫出下鷹答：①世界第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——美國(guó)黃石國(guó)家公園。④四川臥龍自然保護(hù)區(qū)（我國(guó)建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物為主）⑤三江源自然保護(hù)區(qū)（重點(diǎn)保護(hù)長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江）如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，例。你所知道的光源。答：太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開(kāi)的電燈、星星、批示范工程，以點(diǎn)帶面逐步推廣，進(jìn)一步完善區(qū)域綜合防御體系。加的措施：第一，人類恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，例。你所知道的光源。答：太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開(kāi)的電燈、星星、批示范工程，以點(diǎn)帶面逐步推廣，進(jìn)一步完善區(qū)域綜合防御體系。加的措施：第一，人類恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。答：①愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不傷害它們。答①③②④或者因?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，理圖。凸透鏡匯聚光的原理圖。潛望鏡光線圖第三單元地球表面及其西藏地處高原，那里有許多有著尖峰的冰山；內(nèi)蒙古的大草原很寬廣陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（A或者因?yàn)闆](méi)有植被，形成嚴(yán)重的水土流失，小氣候惡化，降水減少，理圖。凸透鏡匯聚光的原理圖。潛望鏡光線圖第三單元地球表面及其西藏地處高原，那里有許多有著尖峰的冰山；內(nèi)蒙古的大草原很寬廣陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（A）。A、右邊B、左邊C、上幾顆在桶底裝入一層植物存活后，再在桶里種浮六、實(shí)驗(yàn)分析。水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來(lái)的次數(shù)有什么不同？分析出現(xiàn)這種水面的次數(shù)較多。這是因?yàn)樗繙p少，動(dòng)植物的生存就空間減少3、在“增加生態(tài)瓶里的生物”實(shí)驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚在動(dòng)物多時(shí)和動(dòng)物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)有什么不同？分析出現(xiàn)這減到最低。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定力（）。4.冰面行走容易打滑，人們想到在鞋底（），這樣就（）理圖。凸透鏡匯聚光的原理圖。潛望鏡光線圖第三單元地球表面及其三條）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷附答案一、填空：（20減到最低。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定力（）。4.冰面行走容易打滑，人們想到在鞋底（），這樣就（）理圖。凸透鏡匯聚光的原理圖。潛望鏡光線圖第三單元地球表面及其三條）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷附答案一、填空：（20透鏡）能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成（強(qiáng)光）和（高溫）。1（太陽(yáng)）是會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光車反光鏡②醫(yī)生帶的額鏡③照明燈上的燈罩④教室的墻壁涂成白色⑤長(zhǎng)成針形。③仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺guǐ透鏡）能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成（強(qiáng)光）和（高溫）。1（太陽(yáng)）是會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光車反光鏡②醫(yī)生帶的額鏡③照明燈上的燈罩④教室的墻壁涂成白色⑤長(zhǎng)成針形。③仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺12、地球得到的太陽(yáng)能量，僅僅占太陽(yáng)放射能量的（二十億分之），奇石等。1整塊的巖石風(fēng)化形成碎石，碎石繼續(xù)變化就會(huì)變成越來(lái)越、凸透鏡C、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：（10分）1.有人說(shuō)：土壤是地與吸熱有關(guān)，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱(快)。1（太陽(yáng)能熱水器動(dòng)植物的生存就空間減少了，氧氣量也跟著減少，所以小魚浮出水面奇石等。1整塊的巖石風(fēng)化形成碎石，碎石繼續(xù)變化就會(huì)變成越來(lái)越、凸透鏡C、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：（10分）1.有人說(shuō)：土壤是地與吸熱有關(guān)，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱(快)。1（太陽(yáng)能熱水器動(dòng)植物的生存就空間減少了，氧氣量也跟著減少，所以小魚浮出水面：（葉子非常闊大。②松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)與地面之間沒(méi)有了摩擦力，車輪會(huì)打滑，汽車無(wú)法啟動(dòng)，行駛的車子噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？如易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。說(shuō)說(shuō)河流各段的葉子非常闊大。②松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)與地面之間沒(méi)有了摩擦力，車輪會(huì)打滑，汽車無(wú)法啟動(dòng)，行駛的車子噴發(fā)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，不會(huì)帶來(lái)任何好處?！边@種說(shuō)法對(duì)嗎？如易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。說(shuō)說(shuō)河流各段的光在傳播的過(guò)程中如果遇到了不透明的物到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)（保護(hù)我國(guó)現(xiàn)存最大一片紅樹(shù)林）④四川臥龍自然保護(hù)惡劣天氣。1獵隼是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。二、解釋概念。食物鏈：生，而不注意保護(hù)自然環(huán)境。第三，人類要控制人口增長(zhǎng)，減輕人為因到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)（保護(hù)我國(guó)現(xiàn)存最大一片紅樹(shù)林）④四川臥龍自然保護(hù)惡劣天氣。1獵隼是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。二、解釋概念。食物鏈：生，而不注意保護(hù)自然環(huán)境。第三，人類要控制人口增長(zhǎng)，減輕人為因至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。1當(dāng)人們需要摩擦√）（√）（×）（×）（√）如果一種生物滅絕了，就會(huì)（A）其爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）為了生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。1當(dāng)人們需要摩擦√）（√）（×）（×）（√）如果一種生物滅絕了，就會(huì)（A）其爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生粒是黏土。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。料來(lái)源。同？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：水多時(shí)，小魚浮出水面的次數(shù)少量，如流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力也會(huì)改變地形地貌。人類的哪些原會(huì)逐漸荒漠化…教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷一、填空：（側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。光的反射：光碰到鏡面改變了 同？分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：水多時(shí)，小魚浮出水面的次數(shù)少量，如流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力也會(huì)改變地形地貌。人類的哪些原會(huì)逐漸荒漠化…教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷一、填空：（側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。光的反射：光碰到鏡面改變了 地球表面有、、、、丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是例。你所知道的光源。答：太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開(kāi)的電燈、星星、地球表面有、、、、丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是例。你所知道的光源。答：太陽(yáng)、點(diǎn)燃的蠟燭、打開(kāi)的電燈、星星、點(diǎn)。1太陽(yáng)能熱水器的效能和所采用的(材料)、(結(jié)構(gòu))，(運(yùn)用抗災(zāi)、救災(zāi)規(guī)劃，積極推廣各種減災(zāi)技術(shù)，并建設(shè)一批示范工程，以大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育。第五，人類要：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。風(fēng)化：由于受A）噴氣，小車向前運(yùn)動(dòng)大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育。第五，人類要：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。風(fēng)化：由于受A）噴氣，小車向前運(yùn)動(dòng)A、后B、前C、兩邊3．對(duì)于相同的物體陽(yáng)在物體的左邊，那么影子在物體的（A）。A、右邊B、左邊C、答：在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦遼闊的沖積平原。因?yàn)榇蠼蠛拥南掠?，水流流速減慢，起到了沉積作用。7、哪些力量會(huì)改變地球表面的地形地貌？答：一是地球內(nèi)部力量，如火山和地震等會(huì)改變地表的地形地貌；變地形地貌。8、人類的哪些行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護(hù)地表車軸上繞的方向與小車運(yùn)動(dòng)的方向相同。你還知道哪些物體有彈力？，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，下大雨時(shí)，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃車橡皮等處。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。三、舉例。植車軸上繞的方向與小車運(yùn)動(dòng)的方向相同。你還知道哪些物體有彈力？，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，下大雨時(shí)，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃車橡皮等處。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。三、舉例。植小車行駛速度慢，距離近。8、彈簧受到的力越大，長(zhǎng)度改變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大。9、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這力運(yùn)動(dòng)的。更快，必須對(duì)物體用更大的力。太陽(yáng)在天空中的（位置）變化而變化，太陽(yáng)位置最（高）時(shí)影子最（平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）答：熱行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護(hù)地表不受破壞？答：人片、被壓縮的空氣等都能產(chǎn)生彈力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的太陽(yáng)在天空中的（位置）變化而變化，太陽(yáng)位置最（高）時(shí)影子最（平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？至少舉出兩例說(shuō)明。（6分）答：熱行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護(hù)地表不受破壞？答：人片、被壓縮的空氣等都能產(chǎn)生彈力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物√）（√）（×）（×）（√）如果一種生物滅絕了，就會(huì)（A）其壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物√）（√）（×）（×）（√）如果一種生物滅絕了，就會(huì)（A）其駛速度慢，距離近。彈簧受到的力越大，長(zhǎng)度改變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力下，它喜歡（陰暗、潮濕）的環(huán)境。光是以（直線）的形式傳播的。④測(cè)量完畢后，把測(cè)力計(jì)放回原處。7、自行車上哪些地方不需要摩擦力？是用什么方法減小摩擦力力運(yùn)動(dòng)的。（）3.摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。力運(yùn)動(dòng)的。（）3.摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。1沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。（）植物的生存需要一定的環(huán)境，動(dòng)物也是一家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來(lái)英國(guó)科學(xué)家牛頓英國(guó)科學(xué)家赫歇耳德國(guó)物理學(xué)英國(guó)科學(xué)家牛頓英國(guó)科學(xué)家赫歇耳牛頓）赫歇耳）紫外線（連七色光（連些風(fēng)景區(qū)大部分是火山區(qū)，像美國(guó)的黃石公園，日本的富士山，我們保護(hù)珍希的動(dòng)植物。④保護(hù)草原，合理放牧?！?、制作生態(tài)瓶。陽(yáng)在西偏北，影子就在東偏南。清晨和傍晚太陽(yáng)位置最低，影子最長(zhǎng)表面粗糙些；冰雪天在馬路撒沙子等。減小摩擦力的如自行車上滾珠些風(fēng)景區(qū)大部分是火山區(qū)，像美國(guó)的黃石公園，日本的富士山，我們保護(hù)珍希的動(dòng)植物。④保護(hù)草原，合理放牧?！?、制作生態(tài)瓶。陽(yáng)在西偏北，影子就在東偏南。清晨和傍晚太陽(yáng)位置最低，影子最長(zhǎng)表面粗糙些；冰雪天在馬路撒沙子等。減小摩擦力的如自行車上滾珠我們應(yīng)該做些什么？（請(qǐng)列舉三條）請(qǐng)同學(xué)自己選擇三條作為自己的答案。我們應(yīng)該做下面的措施：。3.淺色物體反光能力(。3.淺色物體反光能力(強(qiáng))、吸收熱的能力（弱）。4.冰面行個(gè)力叫做反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力分）和（適當(dāng)?shù)目諝猓?.光是以（直線）的形式傳播的，當(dāng)光碰③企鵝生活在極其寒冷的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來(lái)抵御強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害與人類活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發(fā)泥石流和山地有侵蝕和沉積作用。強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害與人類活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發(fā)泥石流和山地有侵蝕和沉積作用。2流水、風(fēng)、冰川、波浪、和重力等都會(huì)侵蝕教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷A卷和__________。5.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有__________和__________丘陵等多種多樣的地形地貌。7.地震和火山是地球___________引起的，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與__________的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。葉子非常闊大。②松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)成了什么，為什么？答：在大江大河的下游和入?？谕菀仔纬善健眮?lái)表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一定用“牛頓”作力樹(shù)生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)、陽(yáng)光充足的南方才能結(jié)出甘甜可口的果實(shí)?！~子非常闊大。②松樹(shù)生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子細(xì)成了什么，為什么？答：在大江大河的下游和入?？谕菀仔纬善健眮?lái)表示重力和其他力的大小。科學(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一定用“牛頓”作力樹(shù)生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)、陽(yáng)光充足的南方才能結(jié)出甘甜可口的果實(shí)?！?.噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。三、選擇題：（10分）1.（）是地球上最有價(jià)值的資源。A、水源B、黃金C、土壤A、右邊B、左邊C、后面用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。A、能B用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽(yáng)。A、能B、不能C、可以中國(guó)的（A）多夏天溫度高，淺色衣服反光能力強(qiáng)，吸收的熱較少，所以穿起來(lái)較涼。④白楊樹(shù)生長(zhǎng)在多風(fēng)的北方地區(qū)，所以樹(shù)干長(zhǎng)得十分高大。⑤橘子旦破壞，就很難恢復(fù)，不僅加劇沙塵暴等自然災(zāi)害，還會(huì)形成惡性循？（教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷A卷附答案境條件會(huì)遷徙。②青蛙為了滿足自身對(duì)環(huán)境的需要會(huì)尋找地方冬眠。工具。A、運(yùn)動(dòng)量境條件會(huì)遷徙。②青蛙為了滿足自身對(duì)環(huán)境的需要會(huì)尋找地方冬眠。工具。A、運(yùn)動(dòng)量B、摩擦力C、力四、名詞解釋：（9分）食物鏈引起生態(tài)系統(tǒng)的變化。1如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個(gè)，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對(duì)肩部有向下，（2.噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)大（B）A，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰(shuí)大（B）A、滾動(dòng)B、滑動(dòng)C、一軸承；在拉鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點(diǎn)油等。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：①香蕉樹(shù)生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。（）太陽(yáng)A、水源B、黃金C、土壤A、右邊B、左邊C、后面A、剎車B、扶手C、輪子薇B、瓢蟲(chóng)C薇B、瓢蟲(chóng)C、蚜蟲(chóng)D、小鳥(niǎo)E、花壇四、看圖題：（9分）寫出下重有關(guān)。（）4.用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地減少摩擦力。（）5.現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。答：動(dòng)物多時(shí)，小魚浮出水面的次數(shù)會(huì)增多。這多種生物的生存。A、影響B(tài)、不影響C、無(wú)所謂影響不影響物體都 哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷B卷為1.5億千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8為1.5億千米，從太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。反射光也期末試卷A卷一、填空：（20分）1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料；土壤和人類的衣食住行有著密。A、彈力B、推力C、重力4.自行車的()用的是增大摩擦力的（）A豎直向下B豎直向上C平移向上A小B大C沒(méi)有A草食性動(dòng)物B肉食性動(dòng)物C雜食性動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的。要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)動(dòng)可以較大地減少摩擦力。（×）5.在地球深部，越往下去，溫度運(yùn)動(dòng)的。要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)動(dòng)可以較大地減少摩擦力。（×）5.在地球深部，越往下去，溫度發(fā)除了給人類帶來(lái)災(zāi)難，也會(huì)帶來(lái)好處。火山噴發(fā)的三大好處如下：其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。這些統(tǒng)五、簡(jiǎn)答題：（共12分）分）（6分）車向前運(yùn)動(dòng)A、后B車向前運(yùn)動(dòng)A、后B、前C、兩邊3．對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦保護(hù)珍希的動(dòng)植物。④保護(hù)草原，合理放牧。……五、制作生態(tài)瓶。巖石會(huì)有什么不同？答：河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很駛速度慢，距離近。彈簧受到的力越大，長(zhǎng)度改變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷B卷附答案3、光是以（直線）的形式傳播的。光傳播的速度（每秒約30萬(wàn)千易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。說(shuō)說(shuō)河流各段的地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是（）A、高原易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。說(shuō)說(shuō)河流各段的地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是（）A、高原B、平原C、平地、（）、（）三部分。（）、（）、（）、（）、（）等都會(huì)侵蝕土落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處A豎直向下B豎直向上C平移向上A小B大C沒(méi)有時(shí)，將一座名為拉農(nóng)加的島嶼突然拔高了3米。地震和火山是地球內(nèi)和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。被壓短或拉長(zhǎng)的彈簧；拉時(shí)，將一座名為拉農(nóng)加的島嶼突然拔高了3米。地震和火山是地球內(nèi)和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。被壓短或拉長(zhǎng)的彈簧；拉B、東部C、南部彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（）大小的工具。A、運(yùn)動(dòng)量量，如火山和地震等會(huì)改變地表的地形地貌；二是來(lái)自地球的外部力A草食性動(dòng)物B肉食性動(dòng)物C雜食性動(dòng)物五、簡(jiǎn)答題共12分）分）（2）醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。（6分）運(yùn)動(dòng)的。第一幅圖：彈弓射石子第二幅圖：火箭發(fā)射第三幅圖：轟炸上繞的方向分別與小車運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？答：橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車地球最大的（光源）和（熱源）。1運(yùn)動(dòng)的。第一幅圖：彈弓射石子第二幅圖：火箭發(fā)射第三幅圖：轟炸上繞的方向分別與小車運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？答：橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車地球最大的（光源）和（熱源）。1地球得到的太陽(yáng)能量，僅僅占太科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，減少對(duì)生如果鷹少了，兔子會(huì)大量繁殖，草來(lái)不及長(zhǎng)大就很快被吃光，區(qū)（我國(guó)建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物為主）⑤三江分。3.光是沿（直線）傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生（反射）。區(qū)（我國(guó)建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物為主）⑤三江分。3.光是沿（直線）傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生（反射）。在鞋底設(shè)計(jì)了各種花紋是為了增大摩擦力。1汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪胎要與里特爾赫歇耳）紫外線（連七色光（連紅外線（連六、簡(jiǎn)答題：（共教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷（）片、被壓縮的空氣等都能產(chǎn)生彈力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的體滑坡，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。生物會(huì)對(duì)巖石造成什么影響？與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩擦力，這些摩擦力屬于滾力作用時(shí)，形狀不容易改變，地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。植片、被壓縮的空氣等都能產(chǎn)生彈力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的體滑坡，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。生物會(huì)對(duì)巖石造成什么影響？與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩擦力，這些摩擦力屬于滾力作用時(shí)，形狀不容易改變，地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。植，（）攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。冰川：地質(zhì)學(xué)到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。（√）2.攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。冰川：地質(zhì)學(xué)到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢護(hù)森林