幼兒園教科工作計(jì)劃

幼兒園教科工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實(shí)上級(jí)工作要求，嚴(yán)格按照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為;借助幼兒園禮儀課題，建設(shè)幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的心態(tài)做好各項(xiàng)工作。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)閱讀特色的研究和探索。經(jīng)過上一學(xué)期的實(shí)踐研究，本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)就以課題研究為重點(diǎn)，以科研培訓(xùn)為載體，進(jìn)一步規(guī)范課題管理，做實(shí)課題研究，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況開展環(huán)保教育系列活動(dòng)。三、具體措施1.在本學(xué)期中我們將組織課題成員努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，正確把握課程改革的方向和基本理念，以先進(jìn)的教育理論不斷充實(shí)自己，不斷提高課題研究的理論基礎(chǔ)。尤其是對(duì)我們幼兒教師來說，教學(xué)信息的反饋并不是一種全新的教學(xué)理念和教學(xué)方式，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)是我們?cè)谡n題研究中的一個(gè)首先解決的重點(diǎn)問題。全體課題組的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論專著，了解其核心概念以及他們與本課題的關(guān)系，明確課題研究的重點(diǎn)方向，以及如何用這些科學(xué)的理論來指導(dǎo)我們的課題實(shí)踐。豐富各種知識(shí)，開拓課題研究的視野。2.為了有計(jì)劃地開展語言教育，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)參考有關(guān)教材結(jié)合本園實(shí)際，根據(jù)三個(gè)年齡幼兒的不同特點(diǎn)，編寫語言特色園本課程。并將該課程貫穿于整個(gè)幼兒教育中。強(qiáng)調(diào)“在閱讀的教育”，以啟蒙幼兒的社會(huì)性意識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，引導(dǎo)他們自主地欣賞，觀察日常生活中具體的社會(huì)性要素和社會(huì)性問題，初步理解它們對(duì)人類的影響，努力尋求解決社會(huì)性問題的有效途徑，并最終采取行動(dòng)、調(diào)整自己的行為方式，從我做起，從身邊的小事做起，讓幼兒更好的融入社會(huì)。3.各教科組長(zhǎng)要根據(jù)幼兒園的主課題和分解的三個(gè)子課題，根據(jù)各領(lǐng)域的特點(diǎn)，選好自己教科組“十二五”研究的課題，認(rèn)真寫好教科組活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)課題研究要落實(shí)在課程之中的要求，組織落實(shí)好課題研究的實(shí)施工作，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性，安排好課題研究實(shí)驗(yàn)課，并認(rèn)真做好、保存好課題研究的過程資料，提高操作的規(guī)范性，保證課題研究的持續(xù)性。4.教師每周寫好博客，每月上交一篇質(zhì)量較好的隨筆，幼兒園選評(píng)出質(zhì)量較好的隨筆，期末匯編成園刊。結(jié)合各類論文征集評(píng)比活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師積極撰寫活動(dòng)論文和教案，參加各級(jí)各類的評(píng)選，爭(zhēng)取有高質(zhì)量的研究論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。5.在開展本課題研究的具體過程中，我們鼓勵(lì)成員積極將自己在課題研究過程中的一些心得與體會(huì)及時(shí)進(jìn)行摘錄，并能努力撰寫成文，在定期和不定期的集體活動(dòng)中進(jìn)行廣泛的交流與研討活動(dòng)。四、工作安排三月份：傳達(dá)市教科會(huì)議精神，召開課題組會(huì)議。學(xué)習(xí)課題研究資料，制定研究計(jì)劃。進(jìn)行閱讀系列活動(dòng)，課題組活動(dòng)：課題研究中的收獲。四月份：進(jìn)行閱讀教育隨筆交流評(píng)比活動(dòng)。組織幼兒進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。課題組活動(dòng)：好書推薦會(huì)。五月份：關(guān)注課題網(wǎng)站，做好資料的及時(shí)上傳。進(jìn)行幼兒環(huán)保系列活動(dòng)。六月份：發(fā)動(dòng)教師撰寫教育的論文，積極向各類雜志發(fā)表。進(jìn)行幼兒閱讀系列活動(dòng)。收集資料，繼續(xù)做好網(wǎng)站教科版塊的信息、活動(dòng)上傳工作。課題組活動(dòng)：課