2023年墻上的腳印 墻壁上的腳印(13篇)

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墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇一

一天，下課鈴響了，我走向走廊，我突然發(fā)現(xiàn)墻壁上多了幾個(gè)腳印，我觀測(cè)了四周，發(fā)現(xiàn)了3個(gè)“犯罪嫌疑人〞：中隊(duì)長(zhǎng)東東，搗蛋鬼丁丁，今天得值日班長(zhǎng)小王。樂(lè)樂(lè)在門(mén)口喊著：

“要上課拉！〞這句話打斷了我的思路，想：算了，先去上課，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)什么線索。老師氣呼呼的走進(jìn)教室，說(shuō)：

“是誰(shuí)把墻壁弄臟了！〞即刻，課堂上鴉雀無(wú)聲……老師又說(shuō)：“丁c，這件就叫給你來(lái)處理。〞我說(shuō)：“是！〞

下課了，我發(fā)現(xiàn)他們3人又在走廊“溜達(dá)〞。我說(shuō)：“你門(mén)3個(gè)跟我來(lái)。〞我對(duì)照了腳印，可是證明不是他們干的，我想：

奇怪了不是他們會(huì)是誰(shuí)呢？我在我指導(dǎo)下，我組織了一只“偵察隊(duì)〞。我們查到了是樂(lè)樂(lè)和小王干的，我就納悶了，他們這么愛(ài)清白怎么會(huì)弄臟墻壁了，在我們的“嚴(yán)刑拷問(wèn)〞下，他們終究招供拉！是高年級(jí)同學(xué)叫他們干的，我們?nèi)σ愿暗淖サ搅四?個(gè)高年級(jí)同學(xué)。

他們受到了保護(hù)，也接受了教訓(xùn)；高年級(jí)同學(xué)也受到了批評(píng)。這件事也得到了圓滿的結(jié)局。

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇二

小時(shí)候的我總愛(ài)和朋友們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎菢O軟極細(xì)的沙子，感到多么開(kāi)心、多么愜意。一不防備，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽(yáng)光下的一張張的笑臉，更加絢爛了。那一串串腳印記載著開(kāi)心、記載著我的成長(zhǎng)！數(shù)著腳印，細(xì)細(xì)味這些開(kāi)心時(shí)光，這就是我小時(shí)候最常干的事情了！

還記得，低年級(jí)的時(shí)候，我最愛(ài)看書(shū)。每到周末，我糾纏著爸爸，讓他帶我去書(shū)店。穿過(guò)一條條大街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。那時(shí)的我，總愛(ài)在門(mén)外印著大腳印上踩來(lái)踩去，是多么好玩?。∪缃竦奈彝蝗粵](méi)有小時(shí)候的那種開(kāi)心，卻有了另一種充實(shí)的樂(lè)趣--讀書(shū)。那書(shū)店外的腳印便是我開(kāi)心成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了······

前些日子，英語(yǔ)有考砸了，手里拿著卷子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里糟糕透了。那天，我無(wú)精打采地走在了回家的路上，不經(jīng)意間又踩進(jìn)了那小時(shí)候玩耍過(guò)的沙坑，一串串的腳印印了下來(lái)。看到那一串串的腳印，突然讓我想起了小時(shí)候在這了奔跑時(shí)印下的腳印，也讓我想起了書(shū)店門(mén)口前踩過(guò)的巨大的腳印······頹喪的心情漸漸被這一個(gè)又一個(gè)的腳印填充······

回想起那些"往事"后，我大步地往家走去······身后留下了一串腳印，在陽(yáng)光的照射下，它閃著金光。

我感謝著成長(zhǎng)的腳印，是它讓我找回了自信，是它讓我找回了小時(shí)候那種開(kāi)心，希望它永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇三

那個(gè)時(shí)候，你年少懵懂，動(dòng)不動(dòng)眼淚就像斷線的珠子一樣往下掉，由于你一抬頭，就有一只溫暖的大手，牽著你走……那個(gè)時(shí)候，你有一雙紅色的溜冰鞋，在父母“陪練〞了幾天過(guò)后，你執(zhí)拗地要求父母讓你一個(gè)人玩溜冰。在你的苦苦懇求下，開(kāi)始了人生的第一次冒險(xiǎn)。

而今，我長(zhǎng)大了，懂得了在漫漫人生路上，要去忍、去爭(zhēng)、去愛(ài)。

那一天，你逆著光，站在滑坡之上，深吸一口氣，像要完成嚴(yán)肅的儀式。你防備翼翼地踏出一小步，你開(kāi)始滑了下來(lái)，你紅色的背影，像是一個(gè)戰(zhàn)士。然而你最終摔倒了，不重，磕破了點(diǎn)皮，你無(wú)助地看看四周，想有一只溫暖的大手將你扶起。

于是，你站起身，拍拍塵土目視前方，笑了，你懂得了接下來(lái)你該干什么！當(dāng)你第n次摔倒后，父母哭著從樹(shù)后跑出來(lái)抱住你。

你已滿頭大汗，受傷了多處，但你還是推開(kāi)了他們：“再試一次！〞

長(zhǎng)期的練習(xí)，你的技藝愈漸精湛，當(dāng)你完美無(wú)缺地滑了幾大圈時(shí)，父母從樹(shù)后跑出來(lái)抱住滿是笑意的你，你第一次發(fā)現(xiàn)，你比媽媽高了。他們的臉上全是淚花，你撲倒在他們懷中，卻偷偷抹去淚珠?！跋麓尾荒苓@樣了，我要將爸爸媽媽抱入懷中！〞你暗暗想。

羨慕頑強(qiáng)的你，能夠無(wú)所畏懼。然而，我終究回不去了?；仨^(guò)去，我發(fā)現(xiàn)頑強(qiáng)的你，真的好美！

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇四

我是一灘沙，置身于天地間，留存于大街小巷中，承載著蕓蕓眾生，品味著各種腳印的味道。或是平淡無(wú)奇，或是匆促而過(guò)。直到那天……()

細(xì)雨蒙蒙，寒光月影，黑暗陰郁得像要壓到頭頂上。那雨中，擦過(guò)一道白影，隨即綺麗的跌倒。伴隨著凄叫聲，紅色的血水浸濕我的身體，模糊了我的視線，依稀看到他那痛楚的表情，眉頭緊鎖，無(wú)助的望天而泣。雨，一直下……

頃之，一個(gè)高大的身軀降臨于我眼前，只見(jiàn)他脫下外衣，輕輕披到那男孩身上，用力裹緊了外衣，將男孩扶起，背到肩上，他腳下的我深深凹陷下去。

這一瞬間似乎如此綿長(zhǎng)，月光從香樟葉片的縫隙灑下，淌過(guò)男孩伸展開(kāi)的眉梢，傾瀉在濕透了的那個(gè)男人身上，似乎披上了一件月光鎧甲，像凱旋的英雄。那汗水夾雜著雨水早已打濕了男人的臂膀，頑強(qiáng)仍掛在他的臉上，邁著穩(wěn)重又頑強(qiáng)的步伐前進(jìn)。

你若從天空俯視大地，便會(huì)看到一串深深的腳印，那是一個(gè)個(gè)腳印連接起來(lái)的生命軌跡，那腳印散發(fā)出的是愛(ài)的味道，是幫助的力量。男人背著男孩，漸漸走遠(yuǎn)，路燈拉長(zhǎng)了他們的影子，世界在他們的影子里無(wú)比靜謐。又漸漸地，他們消失在視線中，但我明顯能看到那高大的身軀閃爍在雨中。

雨后初歇，漸漸品味那腳印的味道。那味道是忍耐艱險(xiǎn)向陌生人伸出援助之手；那味道是依舊堅(jiān)持，任風(fēng)雨擊打身體；那味道，是愛(ài)……

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇五

在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們多多少少都會(huì)留下陽(yáng)光下成長(zhǎng)的腳?。喊魏颖荣悇倮臅r(shí)刻，冬季三項(xiàng)勝利的時(shí)刻……而最令我難忘的還得說(shuō)那次“和樂(lè)大使〞的決賽了！

那天是個(gè)晴朗的午后，媽媽和我來(lái)到了賽場(chǎng)。

“我能拿幾等獎(jiǎng)啊，老媽？〞剛坐下來(lái)，我就問(wèn)道。“沒(méi)關(guān)系，名次不重要，恬靜一會(huì)兒，別緊張。〞媽媽回復(fù)。可是我越來(lái)越緊張，隨著心跳的加快，我的臉也紅了。哎呀，假使彈的時(shí)候記不得譜子怎么辦??？一個(gè)問(wèn)題從我腦子里閃過(guò)。媽媽仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“怕你記不得，所以給你帶譜子來(lái)了。〞救星啊，我想。

不知不覺(jué)好多人表演都終止了，馬上就要輪到我了！我的心里就像揣了一只蹦來(lái)蹦去的小兔子。我還不停地安慰自己：笪添，別緊張，堅(jiān)持住。

眨眼間的功夫就輪到我了，我向觀眾深鞠了一躬。然后彈起了幽美的《圓舞曲》。當(dāng)音符挨個(gè)兒飄入我的耳朵時(shí)，緊張全部散去，仿佛賽場(chǎng)就是我的舞臺(tái)。浮現(xiàn)我才華的時(shí)刻來(lái)了！我越彈越起勁兒，不知不覺(jué)一首曲子彈完了，可我依舊意猶未盡。接著，我后面的選手也陸不斷續(xù)終止了。

然后，就是頒獎(jiǎng)儀式了。“咦，我呢？〞我很納悶。會(huì)不會(huì)是一等獎(jiǎng)？不，它準(zhǔn)是王遠(yuǎn)的。二等獎(jiǎng)？正在這時(shí)，主持人說(shuō)：“笪添，二等獎(jiǎng)！〞還真被猜中了！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我心里不禁涌起一股暖流：啊！我之前的付出都沒(méi)有白費(fèi)！真是值得！

這陽(yáng)光下成長(zhǎng)的腳印讓我終生難忘！

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇六

在成長(zhǎng)的道路上，我用自我的腳踏下了屬于自我的一條路。生命的樂(lè)奏，我用自我的步伐做拍子，編下了一首成長(zhǎng)的曲，腳印作為音符，演奏出了我那完美的成長(zhǎng)歌謠。

我來(lái)了，我來(lái)到了這個(gè)世界，大膽而又開(kāi)心地活著！

小時(shí)候，我的腳步走得?輕，周邊陪伴我的，是溫聲細(xì)語(yǔ)，是家人們給我的關(guān)愛(ài)與照料。記得上幼兒園的那天。天下大雨，同學(xué)們都走光了，只剩下我自我一個(gè)，我憂傷得眼淚泛濫，不敢哭，由于老師在我身旁。她教育我，陪伴著我。那年，才6歲的我沒(méi)有哭。是老師，是老師教會(huì)我的第一件事――耐心，然后大膽地笑。

生活，每一天都是一首詩(shī)，生命總是在延續(xù)，回憶給我的.，總是完美的。所以當(dāng)我已經(jīng)懂事――上了小學(xué)后，還是時(shí)常去追念一下年幼的我。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地，為生活而著迷。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)都?緊張，此后我就愛(ài)上了繁忙的生活，總覺(jué)得那樣?充實(shí)。每一天，都是多彩的。

青春的花季，當(dāng)我鄰近了。失敗、挫折，數(shù)不勝數(shù)，是那樣的失落，又是那樣的倔強(qiáng)，跌倒后也還是站起來(lái)，繼續(xù)追求，可能這就是人的好勝心！

活到此刻，發(fā)現(xiàn)自我真的長(zhǎng)大了好多，認(rèn)識(shí)了好多東西，無(wú)論是好是壞，終究有了解吧。成長(zhǎng)的過(guò)程中，?感謝一向陪伴我的父母，有他們的照料，我的生活終究簡(jiǎn)單得多了。一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的潛力積聚，以后我將好好地報(bào)答父母親！成長(zhǎng)的路，由于有他們，我才不孤單。

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇七

十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷；十五年的喜怒哀樂(lè)，凄愴欲絕；造就了今天的我。十五個(gè)酸甜苦辣的春夏秋冬，濃縮了我十五年的人生精華。

今天，我回過(guò)頭去看。啊！多么遙遠(yuǎn)的路程?。∥也唤畤@到，那一串串的腳印，忽而深忽而淺，我的心中便感慨萬(wàn)千。

成長(zhǎng)的腳印飽含著千言難盡的愛(ài)。父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)……那么溫馨，那么開(kāi)心。

成長(zhǎng)的腳印充滿了開(kāi)心。兒時(shí)拽著母親的衣角纏著要買(mǎi)糖吃，騎在父親的脖子上撒嬌；上學(xué)時(shí)，背著新書(shū)包，迎風(fēng)奔往幼兒園、小學(xué)時(shí)，滿懷希望，充滿好奇踏進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園；中學(xué)時(shí)，充滿信心踏進(jìn)考場(chǎng)，收獲日夜挑燈苦讀的果實(shí)。

成長(zhǎng)的腳印里充滿了苦與痛。人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛的時(shí)候。承受考試失敗后各類人苦口婆心的“點(diǎn)撥〞；面對(duì)夜以繼日苦讀后不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，面對(duì)他人嘲諷的眼光。

成長(zhǎng)的腳印里也有揮之不去的少年煩擾。兒時(shí)的我志向遠(yuǎn)大，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，而如今卻只能站在操場(chǎng)，仰望雄鷹；兒時(shí)的我渴望自由，渴望獨(dú)立，換來(lái)的卻是父母的一句“你還小，不懂得如何生存、獨(dú)立〞的拒絕。

成長(zhǎng)的腳印充滿了艱難的選擇……

酸甜苦辣，這就是我成長(zhǎng)的腳印，喜怒哀樂(lè)無(wú)所不備，走過(guò)青春四季，伴我走向成熟。

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇八

人生的道路上，有著一串深淺不一、歪歪扭扭的腳印。而總有一些腳印，令人難以忘卻。

那年秋天，我和同學(xué)們以及父母一起加了毅行活動(dòng)，全程約25公里，中途設(shè)5個(gè)站點(diǎn)。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我著實(shí)吃了一驚。但出于興奮，我還是參與了。

到了起點(diǎn)，我們靜靜地等待著。只聽(tīng)一聲令下，浩浩蕩蕩的人群便出發(fā)了。我和同學(xué)們一會(huì)兒向前跑出去一大截，一會(huì)兒停下來(lái)等一等后面的家長(zhǎng)。誰(shuí)知就這樣走了許久，也沒(méi)有看見(jiàn)第一個(gè)站點(diǎn)。我們不再活蹦亂跳，腳步也變得沉重。終究，當(dāng)看到第一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。然而，這僅僅是五分之一，還有20公里的路程等著我們。在休息了一會(huì)兒后，我們繼續(xù)向前出發(fā)了。

在到達(dá)第三個(gè)站點(diǎn)后，有些人實(shí)在走不動(dòng)了，選擇了坐車(chē)。而我們也已經(jīng)感到腿像灌了鉛般地沉重。每走一步，我的腳都隱隱作痛。但是，我想：假使都不能靠自己的雙腳走完這25公里，那么來(lái)了又有什么意義呢?莫非這點(diǎn)兒艱難都不能戰(zhàn)勝嗎?這不僅是一次鍛煉身體的機(jī)遇，更是一次磨煉意志的機(jī)遇!

想到這里，我邁著頑強(qiáng)的步伐繼續(xù)前進(jìn)著。累了，就坐下，吃點(diǎn)兒東西繼續(xù)上路。我和媽媽甚至拿出擦汗的毛巾，一人抓著一頭。你累了我拉著你;我累了你拉著我。就這樣，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了成功的喜悅與高傲!

“向前跑——帶著赤子的驕傲，生命的閃爍不堅(jiān)持終究怎能看到!……〞是啊，只有不懈，才能在成長(zhǎng)的道路上留下一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)、深刻、令人矚目的腳印!

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇九

歲月輕輕的劃過(guò)，留下成長(zhǎng)的腳印。

花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，我卻無(wú)法走出時(shí)光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。猶記得，那年梨花輕似夢(mèng)，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿腳印。

年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。由于我們家住在七樓，我喜歡跑上跑下，氣喘吁吁的石階，如此，我把自己“禁錮〞在七樓，與其與他們喧囂，我樂(lè)意在家里自己搭積木，畫(huà)小人人……

單獨(dú)在家的日子里，我留下了孤僻的腳印。

稍大時(shí)，和藹的父親喜歡放風(fēng)箏。父親自里的“燕子〞，順著那風(fēng)的沁涼，爬上云端。父親的嘴角微微上揚(yáng)，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著孩童般的簡(jiǎn)單、輕盈。我在一旁聽(tīng)風(fēng)“簌簌簌〞地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

放風(fēng)箏的廣場(chǎng)上，我留下了歡快的腳印。

又過(guò)幾年，我在母親逼迫下學(xué)習(xí)古箏。每次上過(guò)課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個(gè)小時(shí)，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來(lái)母親的斥責(zé)，甚至一頓打。我那洶涌無(wú)止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無(wú)可奈何。

學(xué)琴的時(shí)光，我留下了凄愴的腳印。

當(dāng)歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便明了地看到那成長(zhǎng)中最美的腳印……

每個(gè)人的成長(zhǎng)靜謐輕盈，留下了不一樣的腳?。?/p>

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇十

我要感謝旅行留下的每一個(gè)腳印，是它們讓我看到最真實(shí)的美麗。

春江兩岸，柳樹(shù)垂下萬(wàn)條絲絳。油綠的葉子，好像空谷足音。和風(fēng)吹過(guò)，裊裊垂柳，歡聲笑語(yǔ)，翩躚起舞。我凝眸著這一樹(shù)風(fēng)光，不禁想起自己封存記憶中留下的腳印……

那年暑假，我來(lái)到了廣西瑤族人居住的地方。剛進(jìn)山林，周邊一片寂靜，我溜達(dá)在林間小道上。清幽的山澗兩旁，綠植夾岸叢生。幾處突兀的石塊，阻斷流水的通暢。

鄰近目的地，只聽(tīng)一陣陣聲響，有點(diǎn)兒像笛音，但比它更厚重，好像茅臺(tái)酒的醇香。我撓了撓頭，不解著：“媽媽，這是什么聲音？〞“這，是巴烏發(fā)出來(lái)的，用來(lái)歡迎遠(yuǎn)方的客人。〞繞過(guò)石橋，那聲音仿佛就在耳畔。風(fēng)兒輕輕拂過(guò)臉頰，我閉上雙眼，享受著它帶給我的愜意和草木帶來(lái)的沁香，宛如悠揚(yáng)的牧笛聲，委婉動(dòng)人、勾人心弦。

到達(dá)目的地了，好客的大姑娘小伙子們頭戴布襟，精致的花紋點(diǎn)綴著袖口褲腳。他們吹響油亮的巴烏，唱起質(zhì)樸的山歌，跳著雋永曼妙的舞蹈，熱心似火。

夜幕降臨，我們也入鄉(xiāng)隨俗，圍在篝火旁，對(duì)著山歌：“清水清來(lái)清水清，清水照見(jiàn)鯉魚(yú)鱗；清水照出妹的臉，龍王馬上請(qǐng)媒人。〞遠(yuǎn)處的大樹(shù)，發(fā)出“颯颯颯〞的聲響，蒼勁樸拙。我靜靜地坐在那里，一遍遍地看，滿地月光……

其實(shí)，我也會(huì)像大樹(shù)一樣，成長(zhǎng)，衰弱。人生路漫長(zhǎng)，有些路只有留下腳印，才能回首看到最真實(shí)的自己。

歲月如歌，亦如我成長(zhǎng)中的腳印……

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇十一

夕陽(yáng)悄悄在天邊落下，星辰從房檐漸漸升起，月光下的我特別亮眼，四周除夏蟬的鳴叫，就只有這步伐奔波的聲音了。頭發(fā)已經(jīng)被打濕了，尋不到一點(diǎn)干的地方，或是被炎日曬出來(lái)的吧。

一滴滴汗水從兩鬢滑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)、一條條反射出月光的痕跡，有時(shí)撐不住了，就咬緊牙關(guān)，臉被脹得通紅，紅得像那關(guān)公。

擺臂、伸腿、落地，再伸腿、擺臂、落地、呼吸，伸腿

漸漸地，動(dòng)作變形了，變成了呼吸、呼吸、呼吸、伸腿更加不能自已的我，不得不停下來(lái)，看到一只蜘蛛，網(wǎng)起一張大網(wǎng)，一陣風(fēng)襲來(lái)，網(wǎng)散了，又織，又散。直到第八次蜘蛛才終究織出一張網(wǎng)，我不由得思考，我努力的原因是什么呢？純粹是為了成績(jī)、同學(xué)間的比拼嗎？那在一個(gè)月前不是就能做到嗎？為什么要這么拼呢？就由于運(yùn)動(dòng)會(huì)能多拿些積分？不，也對(duì)，但不僅僅是它們，其中更有我對(duì)跑步的熱愛(ài)，由于我想要萬(wàn)米破4，而不是一個(gè)為了體育成績(jī)，僅僅為體育成績(jī)所折服的人，由于我想要成為那夜空中最亮的星，不斷成為自己，更好的成為自己。

一步向前邁開(kāi)，后手將身子托起，我撐起后背，向前繼續(xù)沖去，不知道極限在哪兒，但我知道極限來(lái)自足下，我要沖向前方，沖向更美的夢(mèng)想，沖向一片新的田野。

加油再加油，努力再努力，不言放棄，不斷追求，成為那茫茫黑夜里一顆最閃亮的星。

墻上的腳印作文墻壁上的腳印篇十二

童年的歲月，水墨似的腳印，永遠(yuǎn)存留在了我心頭……

小時(shí)候，我喜歡呆在奶奶家的陽(yáng)臺(tái)里，享受著陽(yáng)光的溫暖。一天，我正在房中讀書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)奶奶偷偷去了陽(yáng)臺(tái)。我心想：那是我的領(lǐng)地，怎么容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進(jìn)去，看見(jiàn)奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發(fā)問(wèn)，底下傳來(lái)爺爺?shù)暮霸挘骸袄习?，快澆水！?/p>

奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？我難堪地想溜走，奶奶卻突然叫住我，笑嘻嘻地說(shuō)：“你沒(méi)完成任務(wù)，罰你澆水，無(wú)期徒刑！〞

我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，心想：不就澆水嗎，有何難的？

我找來(lái)一個(gè)礦泉水瓶，在瓶蓋上扎了幾個(gè)眼兒，灌上水向下澆。不一會(huì)兒，一瓶水就沒(méi)了，我就又灌了一瓶、兩瓶……

過(guò)了一周，奶奶去交水費(fèi)，發(fā)現(xiàn)水費(fèi)比以前多了一點(diǎn)點(diǎn)，找不出根源所在。我心里說(shuō)：我?guī)缀跻惶鞚菜奈宕嗡?，一次得四五瓶子！生怕小蔥們喝不夠水，長(zhǎng)不夠高！我還時(shí)常去前面一塊空地上澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水。能不廢水嗎？嘿嘿！

一天，爺爺去探看小蔥的長(zhǎng)勢(shì)，奶奶說(shuō)這都是大孫的功勞，每天