數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃四篇

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數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃【篇一】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組依據(jù)《懷寧縣試驗(yàn)學(xué)校教學(xué)20**-2009學(xué)年度教研工作計(jì)劃》以及本期工作看法，結(jié)合本組實(shí)際，以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)攬工作局面，繼續(xù)踐行新理念，努力形成新的教學(xué)觀，把"同學(xué)的全面進(jìn)展'放在首要位置，以同學(xué)樂學(xué)、會(huì)學(xué)為著眼點(diǎn)，以全面進(jìn)展、主動(dòng)進(jìn)展和性格進(jìn)展為目標(biāo)，著重老師的教育教學(xué)觀念的更新、課堂教學(xué)效率的提高，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。

二、工作目標(biāo)

1.教學(xué)常規(guī)目標(biāo)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，圍繞相關(guān)工作要點(diǎn)深入開展教學(xué)教研工作，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

2.老師培訓(xùn)目標(biāo)充分利用優(yōu)勢(shì)資源，著重專家引領(lǐng)，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機(jī)，使老師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)打造一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)教研水平的整體提升。

3.課堂教學(xué)目標(biāo)力求向課堂40分鐘要質(zhì)量，要在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與討論，讓同學(xué)快歡樂樂學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

4.課題試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)繼續(xù)深化課題討論，進(jìn)行新課題的論證，借助課題討論來提升數(shù)學(xué)老師科研素養(yǎng)，鼓舞老師積極撰寫教改論文并參與各級(jí)的評(píng)比或投稿。

三、工作要點(diǎn)

1.實(shí)行"兩個(gè)制度'推門聽課制和聽課實(shí)名制

推門聽課制是為了進(jìn)一步優(yōu)化老師的課堂教學(xué)。新一輪課程改革的實(shí)施，研修課、匯報(bào)課、示范課和對(duì)外溝通課活動(dòng)的開展，以及兩輪的老師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，老師們的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能大有提高，但也有"公開課新景象，平常課舊模樣'的現(xiàn)象，日常教學(xué)的效能不是很高。實(shí)施"推門聽課'就是要促進(jìn)老師自覺養(yǎng)成一邊教學(xué)一邊進(jìn)行專業(yè)研修的習(xí)慣，把專業(yè)研修的根扎在課堂，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)獲得專業(yè)成長(zhǎng)。"推門聽課'關(guān)鍵在于"聽'，重點(diǎn)在于"評(píng)'，為了避開"聽'的任意性，要將"聽'安排在集中的時(shí)間段；為了避開"一聽了之'，要加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，評(píng)認(rèn)真，評(píng)深刻，評(píng)得體，評(píng)出實(shí)效。

聽課實(shí)名制是為了進(jìn)一步濃郁教學(xué)教研的氛圍，促進(jìn)老師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。我們將遵照教學(xué)教研處的工作精神，繼續(xù)堅(jiān)持上"公開課'和聽"公開課'的督導(dǎo)。上學(xué)期上"公開課'和聽"公開課'的狀況好于往年，但仍有少數(shù)老師該上的課沒上，該聽的課沒聽，有的聽課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù)，有的甚至一節(jié)課也沒聽。教研組將依據(jù)老師參加上課和聽課的實(shí)際開展?fàn)顩r進(jìn)行真正記錄，并將記錄狀況匯總學(xué)期末上報(bào)教學(xué)教研處，驗(yàn)審聽課筆記時(shí)都是根據(jù)實(shí)際聽課的節(jié)數(shù)簽字。

2.嚴(yán)格"兩個(gè)活動(dòng)'三定備課活動(dòng)和專題研討活動(dòng)

備課組是實(shí)施"三定備課'活動(dòng)的承載體。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)"蹲點(diǎn)'，進(jìn)一步加強(qiáng)"三定備課'活動(dòng)的督導(dǎo)。多年來，由于各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的努力奉獻(xiàn)和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持，"三定備課'活動(dòng)開展得繪聲繪色，有花有果。絕大多數(shù)備課組是好的，但進(jìn)展不平衡，有幾個(gè)組活動(dòng)不太正常，甚至有個(gè)別的組很少開展活動(dòng)。"三定備課'活動(dòng)的重大意義大家都是明確的，盼望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時(shí)，全體老師積極跟進(jìn)，把此項(xiàng)活動(dòng)做實(shí)、做好、做深，使每個(gè)備課組的"三定備課'活動(dòng)都能轟轟烈烈。

每月一次的教研例會(huì)一貫我們堅(jiān)持的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個(gè)傳統(tǒng)不但不能丟，而且要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。上學(xué)期，一數(shù)、二數(shù)、三數(shù)備課組已經(jīng)對(duì)學(xué)年初擬定的專題進(jìn)行了匯報(bào)溝通，本期由四數(shù)、五數(shù)、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進(jìn)行研討匯報(bào)溝通，盼望每一位老師都能在會(huì)上發(fā)言，與全體老師共享你的教學(xué)感悟。

3.協(xié)作"兩個(gè)迎評(píng)'辦學(xué)水平評(píng)估和特色示范學(xué)校評(píng)估

縣辦學(xué)水平評(píng)估和市特色示范學(xué)校評(píng)估都是關(guān)系到學(xué)校進(jìn)展的大事，我們只能做好，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。3月初縣辦學(xué)水平評(píng)估組將要對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估，還有少許的資料不完備，要求全體老師根據(jù)學(xué)校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作。另外，要以積極的立場(chǎng)迎接評(píng)估，平常工作做得好，檢查評(píng)估期間更要做好，不能出任何差錯(cuò)。由于工作的需要，安排到的相關(guān)老師需要仔細(xì)預(yù)備，其他老師也要積極幫助，仔細(xì)協(xié)作。

縣辦學(xué)水平評(píng)估結(jié)束后，立刻就要開始繼續(xù)預(yù)備迎接市特色學(xué)校評(píng)估。特色教育，從上學(xué)期狀況看，還須在老師和同學(xué)兩個(gè)方面加力：首先是老師經(jīng)典修身，"書友社'和"孔子沙龍'活動(dòng)不太正常，虛的多，實(shí)的少。盼望各備課組要真抓實(shí)干經(jīng)典修身，扎實(shí)開展"書友社'和"孔子沙龍'活動(dòng)。其次是同學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)老師除了積極幫助相關(guān)誦讀工作以外，還要定期地和不定期地指導(dǎo)同學(xué)制作經(jīng)典手抄報(bào)，在內(nèi)容上求豐富，在形式上求活潑，既要力爭(zhēng)出精品，又要擴(kuò)高校生的參加面。

4.完成"一個(gè)申報(bào)'課題試驗(yàn)申報(bào)

數(shù)學(xué)課題組市級(jí)課題已于20**年順當(dāng)結(jié)題，這雖是可喜之事，也是我們的動(dòng)力。我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)教研中，要進(jìn)一步深化課題的討論，鞏固課題的成果。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到科研課題對(duì)于我們這樣的試驗(yàn)學(xué)校重要性是不言而喻的。我們樹品牌，課題少不了，本學(xué)期將積極查找新的突破點(diǎn)，做好調(diào)查討論工作，進(jìn)行課題論證和課題申報(bào)，力爭(zhēng)勝利申報(bào)省級(jí)課題，并實(shí)時(shí)成立課題試驗(yàn)組。

5.做好"兩課一評(píng)'示范課、匯報(bào)課、教學(xué)論文評(píng)比

市"教壇新星'，縣"教學(xué)能手'、"骨干老師'示范課是縣教研室組織的專題活動(dòng)，我們要根據(jù)教研室的安排全力打造好這些課，借此機(jī)會(huì)再展本組老師風(fēng)采。校內(nèi)"匯報(bào)課'是我校傳統(tǒng)主題活動(dòng)，但近幾年好像沒有充分發(fā)揮集體的聰慧。本學(xué)期，擬將對(duì)"匯報(bào)課'進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比的結(jié)果既是考評(píng)教研組的重要依據(jù)，也是評(píng)比優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。

本期，我們還要進(jìn)行一次教學(xué)論文和教學(xué)案例的評(píng)比。上學(xué)期我們組織了一次校級(jí)論文評(píng)比，發(fā)覺了不少優(yōu)秀作品，本學(xué)期校級(jí)教學(xué)論文

和教學(xué)案例的評(píng)比不能再次涌現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個(gè)備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推舉上報(bào)，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次，更要力爭(zhēng)在市里拿獎(jiǎng)。

四、逐月活動(dòng)安排

二月份

1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作看法和校本培訓(xùn)工作看法；

2.制定教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

3.召開新學(xué)期教研組會(huì)議；

4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估；

5.做好說課、研修課、匯報(bào)課安排

三月份

1.安排"教學(xué)能手'、"骨干老師'示范課；

2.布置學(xué)科論文、案例評(píng)比工作；

3.進(jìn)行校內(nèi)匯報(bào)課；

4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作；

5.召開教研組會(huì)議；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課；

2.做好市"教壇新星'縣示范課預(yù)備工作；

3.進(jìn)行"教學(xué)能手'、"骨干老師'示范課；

4.召開教研組會(huì)議；

5.期中工作檢查；

五月份

1.上報(bào)縣論文、案例評(píng)比材料；

2.開始"推門聽課'活動(dòng)；

3.組內(nèi)開展"示范課'"匯報(bào)課'"研修課'備課組評(píng)議；

4.召開教研組會(huì)議；

5.畢業(yè)班模擬考試；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始畢業(yè)總復(fù)習(xí)；

2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查；

3.組織畢業(yè)班同學(xué)考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試；

4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收。

數(shù)學(xué)教研組

和教學(xué)案例的評(píng)比不能再次涌現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象，各個(gè)備課組上報(bào)的作品既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者，與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推舉上報(bào)，不僅要在縣里取得好獎(jiǎng)次，更要力爭(zhēng)在市里拿獎(jiǎng)。

四、逐月活動(dòng)安排

二月份

1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作看法和校本培訓(xùn)工作看法；

2.制定教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

3.召開新學(xué)期教研組會(huì)議；

4.迎接縣辦學(xué)水平評(píng)估；

5.做好說課、研修課、匯報(bào)課安排

三月份

1.安排"教學(xué)能手'、"骨干老師'示范課；

2.布置學(xué)科論文、案例評(píng)比工作；

3.進(jìn)行校內(nèi)匯報(bào)課；

4.做好課題調(diào)研與申報(bào)工作；

5.召開教研組會(huì)議；

四月份

1.繼續(xù)校內(nèi)匯報(bào)課，安排研修課；

2.做好市"教壇新星'縣示范課預(yù)備工作；

3.進(jìn)行"教學(xué)能手'、"骨干老師'示范課；

4.召開教研組會(huì)議；

5.期中工作檢查；

五月份

1.上報(bào)縣論文、案例評(píng)比材料；

2.開始"推門聽課'活動(dòng)；

3.組內(nèi)開展"示范課'"匯報(bào)課'"研修課'備課組評(píng)議；

4.召開教研組會(huì)議；

5.畢業(yè)班模擬考試；

六月份

1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始畢業(yè)總復(fù)習(xí)；

2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)與批閱抽查；

3.組織畢業(yè)班同學(xué)考試；組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試；

4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗(yàn)收。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃【篇二】

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的盼望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組全部的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓老師們更好地進(jìn)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充斥勃勃活力和生氣，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一、開展課堂教學(xué)討論。

1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀老師、骨干老師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)老師的教學(xué)技能。老師之間要相互援助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng)，青年老師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，擅長(zhǎng)總結(jié)。爭(zhēng)取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題，探討老師集體備課活動(dòng)的新路子。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平常的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+溝通+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課組織聽課爭(zhēng)論評(píng)議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高勵(lì)同學(xué)做好作業(yè)的信心，調(diào)動(dòng)同學(xué)做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)每周至少有一次鼓舞性的評(píng)語(yǔ)。

2、家庭作業(yè)：一、二班級(jí)同學(xué)不留書面家庭作業(yè)。三至六班級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些同學(xué)可以不做；凡要求做的題目需要書寫仔細(xì)、解題正確，還要愛護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培育，是提高同學(xué)仔細(xì)做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采納多種形式完成?！布彝プ鳂I(yè)的量肯定要和其他老師協(xié)商布置〕

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次，低班級(jí)不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高班級(jí)可以適當(dāng)開放些。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)具體批閱以外，其余部分必需全批全改。

5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要依據(jù)教材內(nèi)容、同學(xué)特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)同學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

二、提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

1、要提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)。鼓舞各班依據(jù)實(shí)際狀況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

2、針對(duì)同學(xué)的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，相信每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成果的合格率。

20**-20**年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排

九月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃；

2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

6、新老師匯報(bào)課。

十月份：

1、作業(yè)批改檢查；

2、教研課與青年老師隨堂聽課繼續(xù)

3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行狀況檢查；

十一月份：

1、開展校內(nèi)公開課〔聯(lián)?；顒?dòng)〕；

2、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；

2、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析；

3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)安排。

一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、做好期末復(fù)習(xí)工作；

3、撰寫教學(xué)論文一篇〔教學(xué)工作總結(jié)〕

〔以上計(jì)劃均以學(xué)校、教育處活動(dòng)為主，實(shí)時(shí)調(diào)整〕

20**年8月31日

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃【篇三】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，四班級(jí)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作將以教育處的工作思想為指導(dǎo)，立足學(xué)校數(shù)學(xué)教科研實(shí)際，深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)、教研潛力，提倡嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)的立場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研的雙贏。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以同學(xué)為本，以自主、合作、探究為主線，努力創(chuàng)建民主和諧的課堂。積極總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。

二、教研目標(biāo)

聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)、減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率、提高教研水平。

三、工作重點(diǎn)

1、以小數(shù)思想方法在課堂教學(xué)中的滲透和提高同學(xué)解決問題的技能作為教研重點(diǎn)，將開展學(xué)習(xí)、研討等多種形式的教學(xué)活動(dòng)。

2、用教學(xué)"六仔細(xì)'的要求規(guī)范教學(xué)行為。要求每個(gè)老師自覺做到細(xì)心備好每一節(jié)課，上心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)同學(xué)，熱心參加每一次學(xué)習(xí)。

四、詳細(xì)工作安排及措施

1、依據(jù)學(xué)校繼續(xù)完善老師教學(xué)"四項(xiàng)規(guī)范'達(dá)標(biāo)工作的要求，對(duì)比我校教育教學(xué)常規(guī)評(píng)分細(xì)那么，四班級(jí)數(shù)學(xué)教研組要求全體數(shù)學(xué)老師在備課時(shí)上心讀教材、想設(shè)計(jì)、勤反思。新課教學(xué)前，依據(jù)教學(xué)實(shí)際狀況和同學(xué)學(xué)情進(jìn)行教學(xué)程序調(diào)整和補(bǔ)充；課后，對(duì)授課任務(wù)完成狀況、課堂狀況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)調(diào)整效果、教學(xué)得失、同學(xué)學(xué)習(xí)技能及改進(jìn)措施等方面仔細(xì)實(shí)時(shí)地進(jìn)行深度的反思。調(diào)整后的文本、課件要求相對(duì)應(yīng)。著重同學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，作業(yè)批改實(shí)時(shí)，每一單元檢測(cè)有統(tǒng)計(jì)和分析。教研組通過"每月一查，月月有重點(diǎn)'和學(xué)期期末考核等方法，來落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求。

2、充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)和研討，開展組內(nèi)老師集體備課、相互聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng)。積極開展"學(xué)科疑難問題'和"理論學(xué)習(xí)'的教學(xué)小專題研討，引導(dǎo)老師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材、研磨教學(xué)、反思溝通，從而提高課堂教學(xué)的效益。

3、積極有效的開展"研討課'。"研討課'是學(xué)校一項(xiàng)重要的教研工程，我組老師積極響應(yīng)和貫徹學(xué)校的研討課制度。本學(xué)期，本數(shù)學(xué)組繼續(xù)開展組內(nèi)課堂研討，相互聽課、評(píng)課，使全組數(shù)學(xué)老師都能參加有效課堂的創(chuàng)建，使其"平民化'。課后積極組織評(píng)課，并做好評(píng)課記錄。通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓全體老師參加到深厚的教研氛圍中，使這項(xiàng)活動(dòng)真正受益于每位老師，受益于每位同學(xué)。

4、為組內(nèi)老師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)，促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng)。本學(xué)期將借助縣、學(xué)區(qū)、校級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)如"學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比'、"縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比'、"縣學(xué)校學(xué)科老師教學(xué)技能評(píng)比'等，使我們的老師在各項(xiàng)活動(dòng)中得到熬煉，在熬煉中逐步成長(zhǎng)。并發(fā)揮教研組內(nèi)優(yōu)秀老師的輻射引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)我組老師教學(xué)、教研水平。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做好培優(yōu)扶差工作，對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐煩,記錄每次單元成果，鼓舞他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)存在的問題實(shí)時(shí)解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

數(shù)學(xué)教研組年度工作計(jì)劃【篇四】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研二組在學(xué)校校長(zhǎng)室、教科研處的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校師資進(jìn)展目標(biāo)"一年熟識(shí)，三年成熟，五年骨干'的培育方針，落實(shí)"愛生樂業(yè)、悅己樂群、善教樂研'的老師進(jìn)展目標(biāo)，深化"老師教研技能提升'活動(dòng)，構(gòu)建"以校為本'的教研方式，實(shí)時(shí)解決日常教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，為我校教育教學(xué)工作順當(dāng)開展打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1．常規(guī)教學(xué)緊抓不懈，加強(qiáng)備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的管理。

2．健全教研機(jī)制，積極開展校本研修活動(dòng)。緊緊圍繞"課堂教學(xué)'開展校本研修，老師從實(shí)際教學(xué)中遇到的問題中形成問題討論單，通過"自我反思'、"同伴幫助'、"專業(yè)扶持'等形式，分析問題，查找解決策略。

3．開展青藍(lán)互助活動(dòng)，推動(dòng)新老師有效課堂教學(xué)。加強(qiáng)新老師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。

4.鼓舞老師積極參與繼續(xù)教育，扎實(shí)參與各項(xiàng)講壇活動(dòng)及每月教學(xué)日記撰寫活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)又快又好的成長(zhǎng)。

三、措施預(yù)想

1．專業(yè)引領(lǐng)，明確方向

沒有專業(yè)引領(lǐng)的討論活動(dòng)，老師的討論很難上升到肯定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了老師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，我們將從以下兩個(gè)方面給老師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

〔1〕校內(nèi)：開展新老老師傳幫帶活動(dòng)。采納"師徒結(jié)對(duì)'的方式，成立了"青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程'，簽訂師徒帶教協(xié)議，擬開展"師徒聽課日'及"師徒備課日'活動(dòng)，要求師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對(duì)方一節(jié)課，并進(jìn)行議課、備課等指導(dǎo)，以此來推動(dòng)新老師課堂教學(xué)的實(shí)效性。并實(shí)時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期老師培訓(xùn)的考核。本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)是：

蔡秀麗洪伊雯廖冬敏王金龍洪背清柯純純

〔2〕校外：走出去請(qǐng)進(jìn)來。一是有計(jì)劃地安排老師外出學(xué)習(xí)；二是學(xué)校邀請(qǐng)市教育局、老師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，本學(xué)期擬聘請(qǐng)卓**和姚**等兩位老師對(duì)學(xué)校的校本研修、課題討論、課堂教學(xué)、老師成長(zhǎng)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的跟蹤和指導(dǎo)，讓校本研修規(guī)范化，課題討論常態(tài)化，課堂教學(xué)規(guī)范化，老師成長(zhǎng)專業(yè)化。

〔3〕專業(yè)學(xué)習(xí)：**版課標(biāo)如同教學(xué)"憲法'一般，為老師的日常教學(xué)實(shí)踐指引著方向，讓課堂教學(xué)效度最大化的提升。本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點(diǎn)將加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，每周安排專員負(fù)責(zé)課標(biāo)解讀工作，以"思維導(dǎo)圖'為討論手段，用新的課標(biāo)理念為教學(xué)導(dǎo)向，讓周周校本教研真正解決一線老師最亟待解決的教育教學(xué)問題，讓各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)，充分發(fā)揮老師教與同學(xué)的學(xué)高效提升。

2．立足課堂，深化改革

課堂是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)實(shí)效是深入推動(dòng)素養(yǎng)教育、全面提高同學(xué)素養(yǎng)的主攻方向，也是我們開展教研活動(dòng)的最終目的。

〔1〕集體備課，互動(dòng)研討

積極探究備課制度改革，試行集體備課制，總體思路是"分塊備課、集體評(píng)議、個(gè)人修改、著重反思'16個(gè)字。即老師先分塊備課，然后是教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上老師依據(jù)教學(xué)實(shí)際修改，課后需要要有反思。反思要把課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處、同學(xué)的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來。教案建議采納電腦輸入，提倡備多板塊、移動(dòng)式、性格化的教案。這樣既加強(qiáng)了老師之間的學(xué)習(xí)溝通，做到資源共享，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效。

組長(zhǎng)組織好每一次的小組教研活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期的教研專題，圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題討論，以教材分析、視頻學(xué)習(xí)、上課、評(píng)課為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，從而達(dá)到教研活動(dòng)的有效性。

〔2〕主題研討，提高效益

針對(duì)新辦校老師隊(duì)伍年輕化、教學(xué)閱歷教淺的實(shí)際狀況，提高老師群體的業(yè)務(wù)素養(yǎng)成了當(dāng)務(wù)之急。課堂教學(xué)是老師專業(yè)成長(zhǎng)的首要陣地，本學(xué)期設(shè)立三個(gè)研討主題，包括"新老師匯報(bào)課'、"同課異構(gòu)研討專題'、"