紙牌搭高（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動四年級上冊 全國通用

紙牌搭高（導(dǎo)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解紙牌搭高活動的基本規(guī)則和流程。2.培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。3.提高學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的思維能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.活動對象適合四年級學(xué)生參與。2.活動時間活動時間建議為一個課時，具體時間根據(jù)校方實際情況進行調(diào)整。3.活動地點活動地點建議選擇室內(nèi)場地，如教室或多功能廳等。4.活動材料1.紙牌2.膠帶3.計時器5.活動規(guī)則活動前將所有紙牌平整地疊好，置于桌面上。參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)自行選擇用多少次紙牌搭建出一座最高的塔樓。活動開始后，學(xué)生可以自由組隊，但每組成員不得超過三人，每組可以使用不同的紙牌數(shù)量和使用時間?；顒咏Y(jié)束后，由工作人員使用計時器對每組的時間進行計時，并按照塔樓的高度進行排名。塔樓的高度以最高點為準(zhǔn)，不得倒塌或傾斜，每組可以多次嘗試，但最終成績以最后一次嘗試為準(zhǔn)。參賽學(xué)生在搭建過程中，不得進行任何互相幫助或干擾的行為，如發(fā)出聲響或做出一些引人注目的動作等。6.活動要求1.學(xué)生在活動中要注意安全，不得在搭建過程中出現(xiàn)危險行為。2.學(xué)生在活動中要注意團隊協(xié)作，共同完成搭建任務(wù)。3.活動結(jié)束后，學(xué)生要做好集體清潔工作，保持場地整潔。三、教學(xué)重點1.了解紙牌搭高活動的基本規(guī)則和流程。2.培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。四、教學(xué)方法1.講解法：通過講解紙牌搭高活動的基本規(guī)則和流程，讓學(xué)生了解活動的要求和注意事項。2.實踐法：通過實踐操作活動，培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。3.討論法：通過討論活動中出現(xiàn)的問題，讓學(xué)生在解決問題的過程中提高創(chuàng)造力和解決問題的思維能力。五、教學(xué)評價1.學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和成績。2.通過學(xué)生的表現(xiàn)和成績，評價教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)反思1.教學(xué)中需要注意安全問題，保障學(xué)生的人身安全。2.活動過程中要積極引導(dǎo)學(xué)生，促進學(xué)生之間的團隊協(xié)作，營造和諧