防溺水主題班會活動方案范本（五篇）

第17頁共17頁防溺水主題?班會活動方?案范本一?、活動目的?1、增強?學生游泳安?全意識，提?高學生自我?保護能力。?2、了解?和掌握游游?安全知識。?3、掌握?如何預防溺?水和溺水急?救措施。?二、活動重?點1、夏?天游泳如何?防溺水2?、溺水急救?方法三、?教學難點?溺水時如何?自救、急救?四、活動?準備：錄像?五、教學?內容1、?導入：同學?們，夏天來?了，暑假快?到了，游泳?是大家喜愛?的消暑解熱?的活動。對?同學們來說?，游泳不但?可以鍛煉身?體，增強體?質，還可以?提高身體的?協(xié)調性。游?泳的場所除?了室內室外?游泳池，還?有迷人的海?濱、河流和?小溪，但是?游泳必須要?注意一定的?安全。為了?讓同學們掌?握必備的游?泳安全知識?，增強自救?、自護意識?，本周我們?舉行關于游?泳安全的主?題班會。?2、首先，?請大家看視?頻有關溺水?方面的新聞?____?月____?日，陜西省?紫陽縣發(fā)生?一起___?_名女學生?溺水死亡事?故。在死亡?的____?名學生中，?的____?歲，最小的?只有___?_歲。_?___月_?___日，?福建省福安?市的三名小?學生在溪畔?游泳時溺水?身亡。_?___月_?___日，?四川省達州?市____?名____?歲左右的女?學生在水塘?玩耍時溺水?身亡。_?___月_?___日，?河南省商都?市____?名女學生在?水庫游泳時?溺水身亡。?____?月____?日，___?_名___?_歲左右的?初中生在吉?林省松花江?游泳，__?__人溺水?身亡，一人?生還?？?了聽了這些?實例，我想?在座的每一?位同學心里?都不會感到?輕松。你是?否感嘆，是?否惋惜，一?個生命就這?樣在世界上?轉瞬消失??此刻，你在?想什么?請?同學談談你?的看法。?小結：人，?應該珍愛生?命。今天這?節(jié)課我們就?來學習珍愛?我們的生命?—防溺水教?育3、授?課內容：?先向學生講?幾點防溺水?的知識要點?：(1)?教育學生周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴?禁到江河、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨?自或結伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(2?)教育學生?在來校、離?校的途中千?萬勿去玩水?，游泳。?(3)我們?是小學生，?很多同學都?不會游泳，?如果發(fā)現(xiàn)有?學生不慎掉?進水庫、池?塘、水井里?等，未成人?不能冒然下?水營救，應?大聲呼喚成?年人箭來相?助或撥打“?110”。?游泳安全?事項要點：?(1)保?持自身良好?的身體狀態(tài)?下水時切?勿太餓、太?飽。飯后一?小時才能下?水，以免抽?筋;飲酒不?宜游泳;有?開放性傷口?、皮膚病、?眼疾不宜游?泳;感冒、?生病、身體?不適或虛弱?不宜游泳。?(2)做?好充足準備?工作，預防?抽筋做好?身體熱身準?備工作;游?泳前先在四?肢撩些水，?然后再跳入?水中。不要?立刻跳入水?中;腹部疼?痛時，應上?岸，喝一些?熱的飲料或?熱湯，以保?持身體溫暖?;營造安全?游泳的環(huán)境?，小心溺水?。溺水自?救和急救方?法：1、?自救萬一?不幸遇上了?溺水事件，?同學們切莫?慌張，應保?持鎮(zhèn)靜，積?極自救：?A、水中切?忌慌、亂，?如遇抽筋，?請保持冷靜?;當發(fā)生溺?水時，不熟?悉水性時可?采取自救法?：除呼救外?，取仰臥位?，頭部向后?，使鼻部可?露出水面呼?吸。呼氣要?淺，吸氣要?深。因為深?吸氣時，人?體比重降到?0。967?，比水略輕?，可浮出水?面(呼氣時?人體比重為?1。057?，比水略重?)，此時千?萬不要慌張?，不要將手?臂上舉亂撲?動，而使身?體下沉更快?;對于手腳?抽筋者，若?是手指抽筋?，則可將手?握拳，然后?用力張開，?迅速反復多?做幾次，直?到抽筋消除?為止;B?、若是小腿?或腳趾抽筋?，先吸一口?氣仰浮水上?，用抽筋肢?體對側的手?握住抽筋肢?體的腳趾，?并用力向身?體方向拉，?同時用同側?的手掌壓在?抽筋肢體的?膝蓋上，幫?助抽筋腿伸?直;2、?急救方法?若遇到溺水?者，應迅速?游到溺水者?附近，觀察?清楚位置，?從其后方出?手救援。當?沒有把握時?不應下水救?人，可一面?大聲呼救一?面利用竹竿?、樹枝、繩?索、衣服或?漂浮物搶救?。讓落水者?攀扶上岸。?在救護溺水?者時，可按?以下方法進?行急救：?A、將傷員?抬出水面后?，應立即清?除其口、鼻?腔內的水、?泥及污物，?用紗布(手?帕)裹著手?指將傷員舌?頭拉出口外?，解開衣扣?、領口，以?保持呼吸道?通暢，然后?抱起傷員的?腰腹部，使?其背朝上、?頭下垂進行?倒水?；蛘?抱起傷員雙?腿，將其腹?部放在急救?者肩上，快?步奔跑使積?水倒出?；?急救者取半?跪位，將傷?員的腹部放?在急救者腿?上，使其頭?部下垂，并?用手平壓背?部進行倒水?。B、呼?吸停止者應?立即進行人?工呼吸，一?般以口對口?吹氣為。急?救者位于傷?員一側，托?起傷員下頜?，捏住傷員?鼻孔，深吸?一口氣后，?往傷員嘴里?緩緩吹氣，?待其胸廓稍?有抬起時，?放松其鼻孔?，并用一手?壓其胸部以?助呼氣。反?復并有節(jié)律?地(每分鐘?吹16～_?___次)?進行，直至?恢復呼吸為?止。C、?心跳停止者?應先進行胸?外心臟按摩?。讓傷員仰?臥，背部墊?一塊硬板，?頭低稍后仰?，急救者位?于傷員一側?，面對傷員?，右手掌平?放在其胸骨?下段，左手?放在右手背?上，借急救?者身體重量?緩緩用力，?不能用力太?猛，以防骨?折，將胸骨?壓下4厘米?左右，然后?松手腕(手?不離開胸骨?)使胸骨復?原，反復有?節(jié)律地(每?分鐘60～?____次?)進行，直?到心跳恢復?為止。防?溺水主題班?會活動方案?范本（二）?天氣逐漸?炎熱，防溺?水安全教育?又成為學校?安全教育的?頭等大事。?為了扎實有?效的開展防?溺水安全教?育工作，六?月中旬我校?各班開展了?“防溺水安?全教育主題?班會”活動?。在主題?班會上，各?班主任向學?生介紹了預?防溺水常識?和溺水救護?方法等各類?安全知識。?同時為安全?教育深入人?心，我校通?過“致家長?的一封信”?的形式，向?學生家長宣?傳防溺水安?全知識，要?求家長注重?對孩子游泳?技能的培養(yǎng)?，提醒學生?家長強化對?孩子的防溺?水教育，在?節(jié)假日期間?特別注意對?孩子加強管?理與監(jiān)督，?防止孩子私?自下水事件?發(fā)生，切實?肩負起監(jiān)護?人的責任。?活動過程?：一、導?入1、大?家聽一聽有?關溺水事件?的報道。?聽了這個故?事，我想在?座的每一位?同學心里都?不會感到輕?松。你是否?感嘆，是否?惋惜，一個?個生命就這?樣在世界上?轉瞬消失??此刻，你在?想什么?請?同學談談你?的看法。?小結：人，?應該珍愛生?命。今天這?節(jié)班會我們?就來學習“?珍愛生命，?防止溺水”?的安全教育?。二、探?討溺水的原?因1、什?么是溺水??討論，歸?納：溺水是?常見的意外?，溺水后可?引起窒息缺?氧，如合并?心跳停止的?稱為“溺死?”，如心跳?未停止的則?稱“近乎溺?死”這一分?類以病情和?預后估計有?重要意義，?但救治原則?基本相同，?因此統(tǒng)稱為?溺水。引?導：溺水已?成為我們小?學生的“頭?號殺手”，?隨著天氣逐?漸變熱，溺?水的危險將?增加。2?、問：溺水?原因主要有?哪幾種??學生討論，?小結：不會?游泳;游泳?時間過長，?疲勞過度;?在水中突發(fā)?病尤其是心?臟病;盲目?游入深水漩?渦。引導?：在炎熱的?夏季，許多?人喜歡游泳?，因為缺少?游泳常識而?溺水死亡者?時有發(fā)生。?3、如何?保證游泳的?健康和安全?，避免溺水?事件的發(fā)生??我們不?要擅自下水?游泳，不擅?自與同學結?伴游泳，不?在無家長或?老師帶領的?情況下游泳?，不到無安?全設施、無?救護人員的?水域游泳，?不到不熟悉?的水域游泳?，不到溝渠?、溪邊、池?塘、水庫、?海邊、在建?工地的積水?坑等有水的?地方玩耍，?戲水，洗手?。請同學們?一定要互相?監(jiān)督，互相?提醒，若發(fā)?現(xiàn)有同學漠?視生命，要?及時通知家?長和老師。?一定要記住?血的教訓，?珍愛生命，?防止溺水。?三、學習?自救及搶救?的方法1?、討論，講?解自救及搶?救的方法：?對水情不?熟而貿(mào)然下?水，極易造?成生命危險?。萬一不幸?遇上了溺水?事件，溺水?者切莫慌張?，應保持鎮(zhèn)?靜，積極自?救，對于溺?水者，除了?積極自救外?，還要積極?進行陸上搶?救。2、?學習自救及?搶救方法?四、怎樣珍?惜每一天??1、引導?：同學們，?珍愛我們的?生命吧。珍?愛生命就是?珍惜每一天?。請同學說?說—怎樣珍?惜每一天??2、討論?，總結：?同學們，生?命的全部意?義在于無窮?地探索尚未?知道的東西?，在無窮的?探索里，你?會看到光輝?、燦爛的前?景。讓我們?珍愛生命，?防止溺水。?祝愿大家今?天好，明天?會更好!?防溺水主題?班會活動方?案范本（三?）教學內?容:防溺水?安全教育?教學目的:?1.提高?安全意識，?學習溺水安?全的有關知?識，在學習?中增強與同?學的合作交?流意識。?2.初步了?解溺水安全?的有關內容?，要求每一?個學生都要?提高安全意?識。3.?自己能改變?生活中不遵?守溺水安全?的不良習慣?，提高對生?活中違反安?全原則的行?為的辨別能?力。教學?重點：學習?溺水安全的?基本知識,?培養(yǎng)有關防?范力。教?學過程:?一、老師談?話引入同?學們，你們?好!今天我?們學習溺水?安全知識。?我們是一年?級的小學生?了,從今天?開始,我們?要知道是_?___世紀?的主人、是?祖國的未來?、民族的希?望。我們愛?學習、愛勞?動，是充滿?生機的新一?代。我們在?黨的溫暖的?陽光下成長?，在老師的?悉心哺育下?一天天長大?。我們是肩?負重任、跨?世紀的新苗??？墒牵?們卻經(jīng)常聽?到一些溺水?事故的發(fā)生?，看到一些?觸目驚心、?慘不忍睹的?災難在我們?身邊發(fā)生。?那我們該怎?么預防呢??二、活動?設計1.?老師先向學?生講幾點防?溺水的知識?要點(1?)教育學生?周末、節(jié)假?日、寒暑假?嚴禁到江河?、大海、青?山頭水門、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨?自或結伴到?海邊、池塘?邊釣魚、游?泳、玩水。?(2)教?育學生在來?校、離校的?途中千萬勿?去玩水,下?江游泳。?(3)我們?是小學生，?很多同學都?不會游泳，?如果發(fā)現(xiàn)有?學生不慎掉?進江河、水?庫、池塘、?水井里等，?未成人不能?冒然下水營?救,應大聲?呼喚成年人?箭來相助或?撥打“11?0”。2?.老師談談?事例，并由?學生扮演小?品本學期?____學?校在周末，?幾名學生到?講河邊釣魚?玩，有兩名?學生不慎溺?水死亡。這?個悲慘的事?實告訴我們?了什么?這?幾個同學違?反了哪些安?全規(guī)則?我?們應如何遵?守安全規(guī)則?。(1)?議一議：?這幾個小朋?友違反了哪?些安全規(guī)則??我們應?如何遵守安?全規(guī)則??(2)把小?朋友的錯誤?糾正過來。?(3)由?這個事實談?談我們的心?得體會。?3.說一說?說說日常?生活中應該?怎么防范溺?水事故的發(fā)?生。三、?小結：(?1)通過這?節(jié)課的學習?,你懂得了?什么?(?2)教師小?結：人的生?命只有一次?，幸?？鞓?掌握在你的?手里，希望?同學們通過?這節(jié)課的學?習，學會珍?惜生命，養(yǎng)?成自覺遵守?溺水安全原?則的好習慣?。防溺水?主題班會活?動方案范本?（四）一?、活動目標?1、提高?幼兒的安全?意識，知道?在水邊玩耍?會發(fā)生的危?險，學習有?關溺水安全?的知識。?2、引導幼?兒了解溺水?安全內容，?了解落水自?救的常識，?切勿親自下?水做到基本?的安全防護?意識。3?、引導幼兒?正確認識身?邊不遵守你?睡安全的不?良習慣現(xiàn)象?，提高幼兒?對生活中的?危險行有基?本的辨別、?判斷能力。?二、活動?準備1、?安全教育課?件《防溺水?》2、泳?池、河塘、?海邊游泳圖?片3、安?全教育相關?視頻三、?活動過程?1、教師通?過談話導入?，引起幼兒?對本次活動?主題的預知?感受，通過?熱和流汗，?找涼快的方?法，幼兒在?舉例時便帶?入了本次活?動《防溺水?》游泳、洗?澡等關鍵詞?。教師：?小朋友們，?昨天下午我?們在課外活?動的時候，?小朋友們一?個個都熱得?呼哧呼哧的?，汗水直流?，有的小朋?友衣服頭發(fā)?都打濕了，?夏天馬上就?要到了!在?很熱的時候?我們有什么?方法能馬上?涼快下來呢??教師引?導幼兒回憶?夏天解暑的?相關措施方?法：吃冰激?凌、冷飲、?西瓜、吹空?調等等，教?師注意引導?幼兒說出游?泳、洗澡等?詞語。2?、教師出示?教學課件《?防溺水》，?進入安全中?心，觀看小?朋友解暑涼?快的措施方?法。(1?)剛剛小朋?友的回答都?非常的好，?這些方法都?可以讓我們?涼快起來，?但是很多小?朋友都很喜?歡在夏天的?時候去游泳?、爸爸媽媽?帶著他們一?起沖個冷水?澡，小朋友?你們在夏天?很熱的時候?喜歡游泳嗎??(2)?你們會不會?游泳呢?游?泳的時候是?什么感覺??游泳的時候?你會帶些什?么?(3?)看看圖中?的小朋友他?游泳的時候?是怎樣做的?，你們覺得?他做的對嗎??我們小朋?友可不可以?自己去泳池?、海邊、河?塘游泳呢??會發(fā)生什么?事情?在?夏天游泳是?讓自己涼快?的方法!很?多小朋友在?爸爸媽媽的?帶領下到泳?池或者海邊?游泳，他們?會穿著泳衣?、帶著泳帽?、還會帶上?游泳圈。?帶游泳圈是?為了防止溺?水做的安全?措施!小朋?友是不可以?自己去泳池?游泳、河邊?下河洗澡的?，如果沒有?大人的陪同?，很容發(fā)生?溺水的危險?!會被水淹?死，失去生?命!3、?教師出示安?全課件，進?入安全鑰匙?環(huán)節(jié)，教師?引導幼兒觀?看溺水安全?的視頻動畫?，引導幼兒?回答相關問?題，引導幼?兒深入了解?溺水安全相?關知識。?(1)看看?圖中的小朋?友，她在什?么地方玩耍??后來發(fā)生?了什么事情??兩個小?朋友貪玩自?己跑到河邊?去玩，一個?在河邊捉小?魚、一個小?朋友正在水?里游泳，而?身邊沒有大?人的陪同!?然而，危險?就發(fā)生了，?捉魚的小朋?友不小心溺?水，游泳的?小朋友也被?水給沖走了?!(2)?歡歡很想去?游泳，但歡?歡是怎么做?的呢?你們?覺得他這樣?對的嗎??歡歡很想游?泳，但是爸?爸媽媽都告?訴歡歡，小?孩不能一個?人在水邊玩?耍、在水里?游泳!歡歡?的爸爸在周?末時就帶歡?歡到正規(guī)的?游泳池里游?泳解暑，游?泳池里很安?全，歡歡帶?著游泳圈，?爸爸在一邊?教歡歡游泳?和保護歡歡?，這樣做很?對，歡歡不?會發(fā)生溺水?的危險!?4、活動小?結：教師引?導幼兒了解?游泳還需要?注意，在泳?池游泳時不?離開家人的?視線、不在?泳池場里亂?跑、泳池邊?玩水嬉戲，?池邊很濕很?滑，容易摔?跤和掉進泳?池，不注意?這些安全，?也會發(fā)生溺?水的危險!?四、活動?延伸1、?教師出示教?學課件，進?入拓展安全?溫馨提示環(huán)?節(jié)，根據(jù)畫?面提示，引?導幼兒說說?本次活動的?主要內容和?重點。2?、教師根據(jù)?活動延伸溫?馨提示環(huán)節(jié)?：如果看到?其他小朋友?落水，我們?該怎么辦??能不能自己?下水去救他?們?小朋?友自身能力?有限，還不?具備下水救?人的條件，?盲目下水自?己也可能會?發(fā)生溺水危?險。如果有?小朋友溺水?，可以呼叫?身邊大人，?或者撥打1?10報警。?防溺水主?題班會活動?方案范本（?五）教學?內容：學?習溺水安全?的基本常識?，培養(yǎng)有關?防范意識。?教學目標?：1、了?解有關溺水?安全相關知?識，感悟生?命的可貴。?2、培養(yǎng)?學生養(yǎng)成遵?守防溺水安?全的習慣，?掌握溺水救?護方法。?教學重難點?：重點：?溺水安全自?救與預防措?施。難點?：溺水安全?自救方法的?指導。教?學準備：收?集有關溺水?的文字、圖?片資料，并?制作多媒體?課件。教?學形式：多?媒體教學。?教學設計?：一、導?入新課【?新聞回放】?____年?____月?____日?下午，莆田?市秀嶼區(qū)東?莊鎮(zhèn)西溫村?小學___?_名學生，?到笏石鎮(zhèn)溫?東村下尾鹽?場附近一養(yǎng)?蝦池戲水時?，不慎溺水?死亡。__?__年__?__月__?__日下午?，重慶開縣?長沙鎮(zhèn)再次?發(fā)生這樣的?悲劇，當?shù)?陳家小學_?___余名?小學生一起?私自下河洗?澡，結果_?___名男?生溺亡。?(師)聽了?這個案例，?我想在座的?每一位同學?心里都不會?感到輕松。?針對這起事?件，你想到?了什么呢??請同學們談?談你的看法?。學生思?考后舉手回?答自己的想?法。(小?結)生命只?有一次，每?個人都應該?注意安全，?珍愛自己的?生命。(?師)今天這?節(jié)課我們就?一起來學習?預防溺水的?相關知識(?板書課題：?防溺水安全?教育)。?二、新課教?學(一)?溺水原因?在炎熱的夏?季，大家都?想到河里或?池塘里游泳?。然而，因?為缺少游泳?常識而溺水?死亡者時有?發(fā)生?！?幻燈片放映?】圖片展示?近六年全國?0—___?_周歲兒童?溺水死亡情?況柱形圖。?(引導學生?明白)溺水?在所有意外?傷害死因中?所占的比重?，____?年來持續(xù)保?持在一半以?上的水平，?趨勢有增無?減?！尽斗?溺水安全教?育》主題班?會教學設計?】《防溺水?安全教育》?主題班會教?學設計。圖?片展示近六?年全國0—?____周?歲兒童溺水?死因構成圖?，(讓學生?明白)溺水?在所有意外?傷害死因中?的比例在半?數(shù)以上。圖?片展示__?__年__?__月__?__日下午?，莆田市秀?嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)?西溫村小學?____名?學生，到笏?石鎮(zhèn)溫東村?下尾鹽場附?近一養(yǎng)蝦池?戲水時，不?慎溺水死亡?。____?年____?月____?日下午，重?慶開縣長沙?鎮(zhèn)再次發(fā)生?這樣的悲劇?，當?shù)仃惣?小學___?_余名小學?生一起私自?下河洗澡，?結果___?_名男生溺?亡。據(jù)相關?媒體報道，?每年暑假，?醫(yī)院急診科?都會遇到大?量因遭遇溺?水意外事故?求救的病例?，而其中有?相當一部分?就因現(xiàn)場急?救措施不得?力而錯失搶?救時機，令?人痛心。?學生思考后?回答，教師?根據(jù)學生回?答作簡要總?結?！净?燈片展示溺?水原因】1?、可能是在?河道、水渠?、池塘、水?井、水池、?水庫中嬉水?落水引起的?;2、也可?能是街道下?水道無井蓋?，下大雨時?看不清，致?使人落入下?水道，建筑?工地水溝積?水、開放性?水域無明顯?警告標志和?隔離欄;3?、不會游泳?，游泳時間?過長，疲勞?過度，在水?中突發(fā)病尤?其是心臟病?，盲目游入?深水漩渦。?(師)因?此多學一些?自救與互救?的知識和技?能，可以給?自己與他人?的生命多一?份保障。下?面我們就一?起來學習有?關專家對溺?水致死原因?和溺水癥狀?的描述。?(二)致死?原因【幻?燈展示】據(jù)?醫(yī)學專家解?釋，溺水致?死原因主要?是氣管內吸?入大量水分?阻礙呼吸，?或因喉頭強?烈痙攣，引?起呼吸道關?閉、窒息死?亡。(三?)溺水癥狀?【幻燈展?示】據(jù)醫(yī)學?專家解釋，?溺水癥狀主?要表現(xiàn)為呼?吸困難，嘴?唇和指甲青?紫，嘴唇和?口鼻四周有?泡沫，重者?則昏迷或呼?吸心跳停止?。(四)?如何自救?(師)溺水?導致死亡的?進展迅速，?全程不超過?5—___?_分鐘。因?而發(fā)生溺水?后，爭分奪?秒地做好現(xiàn)?場搶救對挽?回溺水者的?生命極為重?要。同學們?說說溺水事?故發(fā)生后該?我們如何自?救呢?生?作討論后，?師鼓勵其列?舉各自想法?。(師)?同學們所談?的想法都相?當不錯，我?覺得剛才大?家的想法可?以歸納為以?下兩個方面??！净脽?圖片展示】?(1)發(fā)?現(xiàn)溺水者如?何將其救上?岸。1、?可將救生圈?、竹竿、木?板等物拋給?溺水者，再?將其拖至岸?邊。2、?若沒有救護?器材，會游?泳者可以入?水直接救護?。接近溺水?者時要轉動?他的髖部，?使其背向自?己(為什么??)然后拖?運。拖運時?通常采用側?泳或仰泳拖?運法。(?強調)未成?年人發(fā)現(xiàn)有?人溺水，不?能冒然下水?營救，應立?即大聲呼救?，或利用救?生器材施救?，未成年人?保護法有規(guī)?定：“未成?年不能參加?搶險等危險?性活動。”?【角色扮?演】學生按?照以上方法?，全班學生?每____?人分成一個?小組，進行?模擬演示，?____人?扮演溺水者?，____?人扮演救護?者。抽幾個?小組輪流上?臺表演，其?他同學細心?觀察，最后?做出總結，?并指出優(yōu)點?和不足。?(2)如何?開展岸上急?救【幻燈?圖片展示】?第一步：?當溺水者被?救上岸后，?應立即將其?口腔打開，?清除口腔中?的分泌物及?其他異物。?如果溺水者?牙關緊閉，?要從其后面?用兩手的拇?指由后向前?頂住他的下?頜關節(jié)，并?用力向前推?進。同時，?兩手的食指?與中指向下?扳頜骨，即?可搬開他的?牙關。第?二步：控水?。救護者一?腿跪地，另?一腿屈膝，?將溺水者的?腹部放到屈?膝的大腿上?，一手扶住?他的頭部，?使他的嘴向?下，另一手?壓他的背部?，這樣即可?將其腹內水?排出。第?三步：如果?溺水者昏迷?，呼吸微弱?或停止，要?立即進行人?工呼吸，通?常采用口對?口吹氣的方?法效果較好?。若心跳停?止還應立即?配合胸部按?壓，進行心?臟復蘇。心?肺復蘇的目?的在于盡快?挽救腦細胞?，避免因缺?氧引起細胞?壞死。因此?施救越快越?好，同時注?意要在急救?的同時，要?迅速打急救?電話，或攔?車送醫(yī)院。?【角色扮?演】學生按?照上述方法?，全班學生?每____?人分成一個?小組，進行?模擬演示，?____人?扮演溺水者?，____?人扮演救護?者。抽幾個?小組輪流上?臺表演，其?他同學細心?觀察，最后?做出總結，?并指出優(yōu)點?和不足。?(五)預防?措施(師?)為了不讓