六一活動方案(同名21858)_第1頁
六一活動方案(同名21858)_第2頁
六一活動方案(同名21858)_第3頁
六一活動方案(同名21858)_第4頁
六一活動方案(同名21858)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

汶溪小學“慶六一”活動方案一、活動目的:為了豐富同學們的業(yè)余生活,營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍,體現(xiàn)學生積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際,為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節(jié)日,特制定活動方案如下

:二、活動內容:1、新隊員入隊。2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。3、舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱三、活動主題:童心同樂四、活動時間:2017年6月1日(星期四)上午8:00至下午3:40五、活動地點:各班教室、操場六、活動要求:1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律,不得隨意大聲喊叫,不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。2、負責各項游藝活動的老師,須自行或叫學生在5月31日下午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知,6月13、6月1日1:(1)、作品主題鮮明突出,內容積極向上。(2)、參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當,能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(3)、參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(4)、參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產生共鳴。(5)、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。5、具體評分標準:(1)比賽采取10分制,其中:(2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。(3)語言技巧(2分):普通話標準,發(fā)音準確,吐字清晰,聲音洪亮,語言流暢,語速得當。(4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語適當,表演到位,臺風大方。(5)表達效果(2)感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。6、獎勵辦法:本次活動,高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各三名。三、歌舞類:1、地點:學校操場2、比賽時間:2017年評分標準:(1)主題內容:1分主題鮮明,內容健康向上。(2)表演形式:3分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個性。(3)表演藝術:4分表演嫻熟自如,動作規(guī)范,隊形整齊多樣。表情自然,動作大方、節(jié)目有感染力。(4)服裝化妝:1分服飾整齊大方,化妝自然得體。(5)總體印象:1分包括參與面大小,上臺退臺緊湊有秩序。(6)評分:評委采用當場評分,評委評分去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分。(7)設獎:本次慶六一文節(jié)匯演共有5個節(jié)目參加比賽,設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。(8)各評委根據(jù)評分細則客觀、公正進行打分題目:舞蹈1、《七色光之歌》舞蹈2、《快樂的少先隊》舞蹈3、《水果爵士》舞蹈4、《我的童年》詩歌朗誦5、《母校,老師,我們謝謝你》汶溪小學體藝衛(wèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論