《經(jīng)濟生活》市場配置資源nbsp;教學(xué)案

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《經(jīng)濟生活》市場配置資源 教學(xué)案《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念。【考試要求】高考考綱學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段?！窘虒W(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后果？32019-05-《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念?！究荚囈蟆扛呖伎季V學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段?！窘虒W(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后果？32019-05-《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念?！究荚囈蟆扛呖伎季V學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段?！窘虒W(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后果？32019-05-《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念?！究荚囈蟆扛呖伎季V學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段。【教學(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后果？32019-05-《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念?！究荚囈蟆扛呖伎季V學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段?！窘虒W(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后果？32019-05-《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念。【考試要求】高考考綱學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段?！窘虒W(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后果？32019-05-《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念。【考試要求】高考考綱學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段?！窘虒W(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后果？32019-05-《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念?！究荚囈蟆扛呖伎季V學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段。【教學(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解。【課時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后果？32019-05-《經(jīng)濟生活》市場配置資源教學(xué)案第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第九課走進社會主義市場經(jīng)濟9.1市場配置資源【學(xué)習(xí)目標】1．知識目標：①了解市場經(jīng)濟的含義②理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性③理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施2．能力目標：培養(yǎng)學(xué)生認識事物本質(zhì)的能力，理論聯(lián)系實際，辨證的、全面的看問題的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護市場秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場經(jīng)濟活動的觀念，以及誠信為本的觀念?！究荚囈蟆扛呖伎季V學(xué)業(yè)水平測試要求1.市場經(jīng)濟的含義2.市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.規(guī)范市場秩序的必要性和措施1.市場在資源配置中的積極作用2.規(guī)范市場秩序的措施【教學(xué)重點和難點】重點：市場配置資源的優(yōu)缺點，以及規(guī)范市場秩序的必要性難點：市場配置資源的手段?！窘虒W(xué)方法、學(xué)法點津】1．教學(xué)方法①事例探討式教學(xué)方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會運用這一方法去觀察和分析實際問題。②自學(xué)引導(dǎo)法。課前布置相關(guān)問題，讓學(xué)生自學(xué)。讓學(xué)生在自學(xué)中，對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發(fā)思考。③理論聯(lián)系實際法。關(guān)注生活，理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用。2．學(xué)法點津內(nèi)引外聯(lián)，全方位提高素質(zhì)。夯實基礎(chǔ)突出主干，抓住重點，充分理解?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】【自主學(xué)習(xí)過程】【交流、合作探究】【學(xué)習(xí)反思】（一）市場調(diào)節(jié)：1．合理配置資源的必然性：2.資源配置的兩種基本手段：3．市場經(jīng)濟的含義：4．市場配置資源的方式：(即價值規(guī)律發(fā)揮作用)5．市場配置資源的優(yōu)點（作用或意義）：（1）（合理配置資源）（2）（有效利用資源）（二）市場秩序：1．規(guī)范市場秩序的重要意義（必要性）：2．如何規(guī)范市場秩序⑴良好的市場秩序依賴市場規(guī)則來維護a.市場規(guī)則的含義及表現(xiàn)形式：b.市場規(guī)則的要求：c.市場交易原則：d.市場交易中的禁止行為：e.市場規(guī)則與市場秩序的關(guān)系：市場秩序需要市場規(guī)則來維護，良好的市場秩序是市場規(guī)則的體現(xiàn)。⑵建立健全有效的社會信用制度。（1）（2）（3）（三）市場調(diào)節(jié)的局限性：1．市場調(diào)節(jié)不是萬能的（有些行業(yè)和領(lǐng)域市場不能調(diào)節(jié)）：2．市場經(jīng)濟自身的弱點和缺陷：（1）自發(fā)性—-利益驅(qū)使：（2）盲目性—-信息判斷；（3）滯后性—時間差：（4）市場調(diào)節(jié)的“自發(fā)性、盲目性、滯后性”導(dǎo)致的后果：（一）市場調(diào)節(jié)1．課本78頁【活動探究】①人類社會為什么要合理配置資源？②你能想出哪些方式配置這些資源？試對這些方式作出利弊比較。（二）市場秩序1．課本79頁【活動探究】（1）在市場競爭中，誰是運動員？誰是裁判員？如果有人既當裁判員又當運動員，會導(dǎo)致什么后