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中班社會活動方案我想有個漂亮的家

一、活動目標：

通過活動讓幼兒了解環(huán)境對動物、對人類的重要性;培育幼兒能夠大膽地在集風光前闡述自己的觀點、提高口語表達技能和操作技能，加強幼兒的環(huán)境意識;激發(fā)幼兒愛護動物的責任感。

二、活動預備：

1、被人們破壞的森林圖片一幅，裝在籠子里的幾種小動物的圖片假設干幅;

2、漿糊、顏色水、毛筆、調(diào)色盤、清水桶、抹布;

三、活動過程：

1、出示小動物被關在籠子里的圖片，提問引入課題。老師："小伙伴，它們是誰?現(xiàn)在住在什么地方?怎么會住在籠子里?'

2、辯論活動：讓幼兒嘗試，分兩隊開展對"動物關在籠子里好不好'的爭論。

(1)提問引出辯題：你認為動物關在籠子里好不好?

(2)分隊進行辯論：引導幼兒試著為堅持自己的觀點闡述理由。

①老師：有的小伙伴覺得動物關在籠子里好，有的小，大，考.吧.幼。師,網(wǎng)，出,處!伙伴覺得動物關在籠子里不好，大家的理由呢?

②幼兒按兩種不同觀點分成兩隊，并引導幼兒講解并描述支持自己觀點的理由。

3、聽說活動：用錄音(需老師提前預備)援助幼兒了解環(huán)境對人類、動物的重要性，知道動物更需要屬于自己的家園。

(1)老師：兩隊小伙伴的爭辯很激烈、很精彩，講得都很有道理，那么，動物關在籠子里究竟好不好?請大家聽聽動物伙伴怎么說。

(2)聽錄音，了解動物、人類與環(huán)境的關系;

(3)提問鞏固：小伙伴，現(xiàn)在你們知道動物伙伴的心愿了嗎?"動物關在籠子里好不好?這個問題的最末結論是什么?(讓動物回到漂亮的大自然中)

4、操作活動：(漿糊畫)援助動物伙伴建造漂亮的家園。

(1)老師：(出示被人們破壞的森林圖)可是，現(xiàn)在人們已經(jīng)把動物的家園破壞了，怎么辦?就讓我們一起來援助動物伙伴建造一個漂亮、干凈的家園吧。

(2)幼兒操作活動：以漿糊畫繪制漂亮的森林公園。

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