與書同行作文-3_第1頁
與書同行作文-3_第2頁
與書同行作文-3_第3頁
與書同行作文-3_第4頁
與書同行作文-3_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

與書同行作文【篇一:與書同行作文】

人生是一條蜿蜒曲折的路,而讀書的心緒則在腳下延伸。讀一部豪氣干云的絕唱,讀一首哀婉纏綿的情詩,讀一段不可磨滅的歷史,讀一個個經(jīng)典的人生感悟??傊?,一切美好的事物盡在書中。

清晨,望著窗外朦朧的大地,此時,正是讀書的最佳時期。翻開手中的書卷,一種怦然心動的感覺涌上心頭,思緒也隨之飄揚。

“蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!迸叮瓉硎撬?,辛棄疾那情思綿綿的詞句令我無法忘懷。我看到了他的眼神,我被他的才情深深吸引。

踽踽獨行,不知走到何處,只見枯黃的落葉在空中紛飛,引發(fā)動人的絮語。那是誰?一位滄桑的老者,望著眼前這荒草遍野的景象,他緩緩回頭,用那深邃的眼神望著我,他告訴我,人生本應(yīng)該“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。我明白了,泰戈爾老爺爺在告訴我,面對生死應(yīng)從容,此刻我憧憬未來,追尋自己的價值。

在書海中,我與李白共賦詩篇,品味灑脫不羈的人生;我與李清照共唱相思之曲,領(lǐng)悟那撕心裂肺的痛苦。蘇武異域牧羊十九載,終不改氣節(jié),他放棄富貴,終在大漠中奏一曲正氣之歌。魯迅,拿筆桿子作為抨擊黑暗的武器。是書給了我無窮無盡的知識,也給了我人生的領(lǐng)悟。

已至午夜,我才輕輕合上書卷,臉上洋溢著幸福的笑容。轉(zhuǎn)眼間,時間匆匆而過,我已相伴書籍十多個春秋。與書同行,我的思想將綻放綺麗的花朵,五彩繽紛;與書同行,我的靈魂將奏響華麗的樂章,激情四射;與書同行,我的人生將放射五彩的光芒,燦爛輝煌!

【篇二:與書同行作文】

偉大的俄國文學家普希金曾說:“人的影響短暫而微弱,書的影響廣泛而深遠。”是啊,一本好書足以影響一個人的一生。書,是最忠實的朋友、最溫順的伴侶、最負責的老師。一個人若是擁有一大筆財富而不學無術(shù),那他不如一位擁有知識財富的窮困學者。書中蘊含著的精神財富是巨大的,足以充斥人的一生。

我閱讀過許許多多的書——牙牙學語時的繪本,每晚伴我進入夢鄉(xiāng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》使我開闊了眼界、豐富了知識。讀書是一個由表及里、循序漸進的緩慢過程,一本好書甚至需要一生去領(lǐng)悟。而在這緩慢的探索過程中,抽絲剝繭、層層遞進,我們就會學到更多、更有益的東西,豐富我們的成長,感化我們的心靈。

書如益友。每當你心情失落時,翻開一本書,讓書中的字句充斥心靈,油墨清香間,誰的心靈將被洗滌?字里行間訴不盡對你的情意,像最忠實的朋友,不論你貧困、富貴,都可以走進書中黃金屋,探索無窮無盡的寶藏,不論世態(tài)炎涼,身世坎坷,終有一書,為你知己。

書如良師。或許是因為考試失意,靜坐桌前,泡一杯茶,取一本悲傷的小說,細細品味,仿佛被書中主人公的命運所感動,放下書,飲下最后一口茶,思緒漸回。心情豁然開朗,眼前一片亮麗……像最善良的老師,它把字字句句做成一鍋心靈雞湯,融化到心田。

書如伴侶。當你困惑、迷茫時,忽見一位引路人,帶你走進一片新天地。書如一位溫良可心的伴侶,訴不盡繾綣的情話與愛意,當你迷茫時朱唇輕啟給你開導,當你痛哭時敞開懷抱給你安慰。

書不僅僅是我生活中的一部分,也許,它早已嵌進了我的血液,甚至嵌進了我的生命。不論未來多遙遠,現(xiàn)在請拿起手邊的書,去探索一個未來吧。

與書同行,尋因探果,共同探索未來之路……

【篇三:與書同行作文】

在一個暖意融融的午后,坐在一個舒適的角落,品一杯茶,捧一本書,感受讀書之樂,字里行間,一言一句,讓人心醉。

自幼喜歡安靜的我,總愛在閑暇時刻捧上一本書,聆聽書中人物的細語。安妮有著陽光的性格,她在閱讀和幻想中長成了一個漂亮的女孩。閱讀《綠山墻的安妮》,我似乎進入了一個奇妙而又神奇的童話世界,感受到了前所未有的神奇與快樂。安妮天真和善良的童心讓我明白,女孩可以不漂亮,但一定要善良,要有一顆純潔的心。閱讀《青鳥》,我讀出了兩個孩童本性的純真和人性中善的一面。

與書同行,我感受到了童真童趣,我的思想將綻放出綺麗的花朵,絢麗繽紛。

不知何時,我愛上了唐詩宋詞,我逐漸了解了那一個個令人振奮與惋惜的故事。閱讀唐詩宋詞,我讀到的是“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的精忠報國,是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的忠貞不屈;悟到的是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的堅韌不拔,是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私奉獻;看到的是“明月松間照,清泉石上流”的美景,是“潮平兩岸闊,風正一帆懸”的壯美。

與書同行,我體會到了古韻悠然,我的靈魂將奏響華麗的樂章,激情四射。

經(jīng)典,就像是經(jīng)過歷史長河淘洗的金沙,細細品讀,受益無窮。閱讀魯迅的《朝花夕拾》,傾聽他對往事的追憶,對封建社會的批判;閱讀斯威夫特的《格列夫游記》,漫步于他奇妙的想象,感受作者對英國社會無情辛辣的諷刺;閱讀羅貫中的《三國演義》,隨古人進入戰(zhàn)火紛飛的亂世,馳騁疆場,手舞寶劍,與英雄們出生入死;閱讀施耐庵的《水滸傳》,領(lǐng)悟綠林好漢的快意恩仇、滿懷豪情。

與書同行,我的人生將綻放五彩的光芒,燦爛輝煌。

與書同行,是一種堅持,也是一種回味無窮的享受。朋友們,讓我們熱愛讀書吧!

【篇四:與書同行作文】

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。是的,書使我們增長知識,提高修養(yǎng),豐富情感。我愛讀書,書讓我進入了一個神奇的世界。

我小學三年級的時候愛上了讀書。那時候,我寫作能力不好。有一次考試,我的作文沒有寫好而失了分,成績慘不忍睹,為此我大哭了一場。當時的語文老師很有責任心,為了幫助我提高寫作文的水平,下課贈于我兩本書:《苦兒流浪記》、《綠山墻的安妮》。那是我第一次接觸到課外書,可以說是它們?yōu)槲议_啟了文學之門,讓我喜歡上了讀書,也讓我的作文寫得有聲有色。至今我都很感激那位語文老師。

自從我愛上讀書,便走進了一個神奇的世界。在這里我和哈利·波特一起體驗飛天掃帚的刺激;和格列佛一起來到小人國作客;我還認識了雙耳失鳴但仍不屈不撓,在音樂中奉獻自我的貝多芬;獻身于雕刻事業(yè),自己貧苦潦倒但仍把錢給予窮人,永遠不朽的米開朗琪羅。從他們的奮斗史中,我體會到了生命的可貴。但這里也有悲歡離合、喜怒哀樂,當我看到青銅和葵花最終分離,兄妹之間的深情厚誼被拆散,我會憂傷感嘆;善良無私的啞牛被老婆子欺辱,由于不能說話,為她背上黑鍋,我會不禁憤憤不平。

書中有的遠遠不止這些,正是因為有這些扣人心弦、引人入勝的故事情節(jié),才使我讀書的愿望愈加強烈??匆槐竞脮鶗肓松?,深深陶醉其中,無法自拔,所以現(xiàn)在會有挑燈夜讀的習慣。書的魅力真是無窮無盡啊!

書山有路勤為徑,我們要多讀書,豐富知識,增添智慧。讓我們與書同行,奔向美好燦爛的未來!

【篇五:與書同行作文】

書,把我們帶進知識的海洋,讓我們在無限的知識海洋里盡情遨游。讀書,可以陶冶情操;可以放松身心;可以提高修養(yǎng)。

以前我們學過一個故事,一位學者問一個人,如果讓你選擇一樣東西跟你一起去環(huán)游世界,你會選擇什么,那個人說:我會選擇一本書,因為讀書可以使我心情愉悅。

小時候,對于書,我可以說是全然不知。媽媽有時候會從外面給我買一些玩具和幾本關(guān)于名人故事的書。小時候的我不識字,所以媽媽總是念給我聽,雖然談不上閱讀,但也會在我腦子里有很深的印象。第一次接觸閱讀,感覺很神秘。閱讀能使我安靜下來,能讓我從中獲得許多知識。閱讀,令人心曠神怡。

稍大一些,我對閱讀不僅限于媽媽給我買的一些書。我經(jīng)常會自己去買一些小說或是著名作家寫的書。每次在讀書的時候,都感覺身臨其境,仿佛書中的畫面一一浮現(xiàn)在眼前。每天起床前,我都會讀一會兒書,因為覺得只有讀書才能使自己一天的生活過得精彩。從那以后,閱讀成為我每天必不可少的一部分。閱讀,使生活更精彩。上初中了,讀的書自然更多了,有時候,我會去讀一些名著。名著給我的感覺就更加豐富了,里面一些生動形象的片段、美輪美奐的文章,都讓我陶醉。閱讀能讓我們明白一些道理,教會我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兠魇吕?。閱讀,可以開闊我們的視野。

未來,我想我會一直保持閱讀這個好習慣,或許我會比現(xiàn)在更熱愛讀書。閱讀,將會陪伴我一生,它將會是我生命中不可分割的一部分。閱讀,使我們身心健康。

小時候的我們,對讀書毫無了解;稍大一點的我們,對讀書有所留戀;上了初中的我們,對讀書無盡癡迷;未來的我們,讀書會成為我們生活中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論