運(yùn)動使我成長作文

運(yùn)動使我成長作文法國思想家伏爾泰曾說過：“生命在于運(yùn)動。”是的，正值青春年少的我們，充滿了無限的活力，在運(yùn)動場上充分地展現(xiàn)出來。運(yùn)動的方式多種多樣，然而，籃球是我最大的愛好。在籃球中，我不僅學(xué)到了技巧、動作，更懂得了很多處事的方法?；@球，伴我成長，成為了我生命中不可分割的一部分。

十月下旬的日子里，天空異常的湛藍(lán)，云淡風(fēng)輕，只有火紅的太陽，普照著大地。日子顯得那么得平靜，然而，我的心卻無法平靜下來：岳陽市中學(xué)生運(yùn)動會即將開幕，我將要伴隨九中校籃球隊(duì)出征岳陽縣一中，完成我籃球生涯的首秀。在那幾天，我的雙手瘙癢難耐，心臟也跳動得格外地有力。盼星星盼月亮，終于盼來了十月二十四日，這令人激動的一天。

第一場，對陣十中。剛一開場，我們就奪得了球權(quán)，迅速站位后，隊(duì)友把籃球交到了正處于空位的我的手中。我二話不說，直接跳投命中，在觀眾們的歡呼聲中，比分牌上翻上了鮮紅的兩分。但是，人越興奮，手腳就越不聽使喚，越往后打，我暴露出的問題也就越來越多：戰(zhàn)術(shù)動作使不出來；處理球太過倉促；運(yùn)球失誤頻頻。在一次快攻機(jī)會中，我一馬當(dāng)先，沖在最前頭，眼前就是空蕩蕩的籃筐，按照訓(xùn)練時情形的發(fā)展，只要輕輕地一抖手，籃球就能穩(wěn)穩(wěn)地打板入框。但是，我用力過猛，籃球彈框而出，失去了這次得分機(jī)會。反而，十中搶到籃板后立刻發(fā)起反攻，進(jìn)攻行云流水，將球不偏不倚地送入了籃筐。此時，不用回頭，我就知道王教練正用他老鷹般尖銳的眼睛惡狠狠地盯著我，觀眾們也無不對這煮熟而飛的鴨子感到惋惜。最后，雖然我們以十多分的優(yōu)勢贏得了比賽的勝利，但是首秀所暴露出的問題，值得我好好反思。

比賽日程一天天的繼續(xù)，我們九中也一路披荊斬棘，殺入了決賽，對陣?yán)吓茖κ质?。決賽場上，大家的精神都高度集中，每一球都可能成為決定勝敗的關(guān)鍵。兩隊(duì)的比分始終僵持不下，體力也在不斷的消耗，這時，大家的腦海中只有一個聲音在不停地環(huán)繞：“我要贏！我要贏！”在激烈的拼殺中，時間似流水一般，轉(zhuǎn)眼間，就到了最后的三分鐘。此時場上局面仍然不分上下，我們暫時落后五分。大家的背心早已被浸透，但從未想到休息；身上的肌肉緊繃成硬石，卻沒有停下腳步。我們使出渾身的解數(shù)，奮力拼搏，將分差縮短到一分，此時時間還剩二十秒。王教練拖著嘶啞的嗓子下達(dá)了犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，希望能靠心理素質(zhì)的考驗(yàn)，擊敗十二中。我照計(jì)劃把對方送上了罰球線，我的心也提到了嗓子眼，嘴里卻反復(fù)念到：“保護(hù)籃板球，保護(hù)籃板球！”十二中出乎意料地兩罰全中，重新將比分拉大到三分，時間還剩下八秒?！叭智?，投三分球，出了空位就投，不要猶豫！”王教練用略微顫抖的語氣，下達(dá)了最終命令。邊線球被十二中封得死死的，始終發(fā)不出來，我突然啟動，擺脫防守，接下充滿著希望的籃球，緊接著一個突破的假動作，隨即后撤步跨出三分線，果斷出手！

……

籃球在天空中劃出優(yōu)美的弧線，“方向沒錯，不偏不倚！”我的心中在激動地吶喊，仿佛已經(jīng)看到了籃球空心入網(wǎng)泛起的水滴狀漣漪。正當(dāng)我要喊出“有了”的時候，球打到籃筐后沿，用力稍大，彈框而出。雖然，中鋒搶下籃板球，在籃下強(qiáng)打成功，卻還是無法彌補(bǔ)三分的差距。在十二中的歡呼聲中，我們以一分的分差，輸?shù)袅吮荣悾械诙?/p>

決賽雖然輸了，但這次難忘的經(jīng)歷，給我的人生啟迪比輸贏更重要。通過籃球，我懂得了無論什么時候，無論多么緊急的情況，都要冷靜對待；無論他人怎么嘲笑你，打擊你，都要控制情緒，用行動去還以顏色。

籃球，并不在于過人的身高、極佳的彈跳、花哨的運(yùn)球或華麗