2022年吉林省長春市慶陽中心學(xué)校高二生物月考試題含解析

2022年吉林省長春市慶陽中心學(xué)校高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是

A．草原上所有的草既不是一個種群也不是一個群落B．流經(jīng)草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量，就是草原上所有生產(chǎn)者具有的總能量C．陽光、空氣、水分和草原上所有的生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)D．火災(zāi)后的草原和冰川泥上進(jìn)行的演替類型都屬于初生演替參考答案：A2.下圖為馬的生活史，有關(guān)此圖的敘述中正確的是①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點A.①②③

B.①③④

C.①④

D.②③④參考答案：B精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞都是通過有絲分裂的方式產(chǎn)生的，在生物的個體發(fā)育過程中，受精卵是通過有絲分裂的方式進(jìn)行增殖的，因此有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ和Ⅳ→Ⅰ過程，①正確；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，Ⅲ→Ⅳ過程屬于受精作用，只有雌雄配子的結(jié)合，沒有發(fā)生基因重組，②錯誤；Ⅰ→Ⅱ和Ⅳ→Ⅰ的有絲分裂過程，以及Ⅱ→Ⅲ的減數(shù)分裂過程中，都會發(fā)生DNA分子的復(fù)制，若復(fù)制過程出現(xiàn)差錯，則可導(dǎo)致基因突變的發(fā)生，③正確；Ⅳ為受精卵，是新個體發(fā)育的起點，④正確。綜上所述，供選答案組合，B項正確，A、C、D三項均錯誤?！究键c定位】有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用、基因重組。【名師點睛】①理清生物個體發(fā)育的過程：精子與卵細(xì)胞相互識別并融合→受精卵（個體發(fā)育的起點）→有絲分裂和細(xì)胞分化→新個體→性成熟后通過減數(shù)分裂→精子與卵細(xì)胞。②熟記基因突變和基因重組的基因突變

基因重組

DNA復(fù)制（有絲分裂間期、減數(shù)分裂第一次分裂的間期）過程出現(xiàn)差錯

減/數(shù)分裂時非同源染色體上的非等位基因自由組合或同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

③做到上述兩點結(jié)合圖示信息就能準(zhǔn)確作答。3.20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，由200個氨基酸所組成的1條多肽鏈，其相對分子質(zhì)量應(yīng)為(

)A.25600

B.22036

C.22018

D.22072參考答案：C4.肝臟細(xì)胞中，含量最多的化合物是（）A．膽汁 B．水 C．肝糖元 D．蛋白質(zhì)參考答案：B【考點】1T：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．【分析】細(xì)胞鮮重中各種化合物含量由多到少的順序是：水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類．【解答】解：生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行，所以生物體內(nèi)的細(xì)胞中含量最多的是水．故選：B．

5.黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是A.黃曲霉菌能否產(chǎn)生黃曲霉毒素屬于相對性狀B.溫度、pH等環(huán)境因素不會影響生物的表現(xiàn)型C.不能產(chǎn)生黃曲霉毒素的菌株的基因型都相同D.黃曲霉毒素能夠致癌屬于生物的表現(xiàn)型參考答案：A6.如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖．下列推測最準(zhǔn)確的是（）A．細(xì)胞乙的來源只有甲細(xì)胞，由甲細(xì)胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成B．與細(xì)胞丙相比，細(xì)胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)C．抗原﹣抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用D．人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，細(xì)胞甲、乙、丙都能進(jìn)行增殖分化參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】分析題圖：圖示為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖，圖中細(xì)胞甲為B細(xì)胞；細(xì)胞乙為漿細(xì)胞，其能分泌抗體，抗體可以與抗原特異性結(jié)合；細(xì)胞丙為吞噬細(xì)胞．【解答】解：A、圖中細(xì)胞甲表示B細(xì)胞，細(xì)胞乙表示漿細(xì)胞，漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來，A錯誤；B、細(xì)胞乙為漿細(xì)胞，可分泌抗體，細(xì)胞丙為吞噬細(xì)胞，可以消化處理抗原，因此與細(xì)胞乙相比，細(xì)胞丙的溶酶體更發(fā)達(dá)，而細(xì)胞乙的高爾基體更發(fā)達(dá)，B錯誤；C、抗原﹣抗體被細(xì)胞丙胞吞后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞利用，C正確；D、人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒中，只有細(xì)胞甲能進(jìn)行增殖分化，細(xì)胞乙和丙都屬于高度分化的細(xì)胞，不具有細(xì)胞增殖的能力，D錯誤．故選：C．

7.人體感染白喉桿菌后，將啟動一系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是 ()A．鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖B．體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其毒性C．口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌D．巨噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化參考答案：B8.圖1表示該生物正常個體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系，圖2表示某生物的黑色素產(chǎn)生需要三類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的是()A．由圖1可知該生物含兩對等位基因B．由圖1所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素C．圖1中所示的兩類基因不遵循孟德爾的自由組合定律D．AabbCc與AabbCC的生物體雜交，子代能產(chǎn)生黑色素的個體占3/4參考答案：D9.泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是A、乳酸菌初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；體為CO2B、因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小，氣體被排出；氣體為空氣C、發(fā)酵初期活動強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生CO2；氣體為CO2D、乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣參考答案：C略10.下列哪個細(xì)胞或物質(zhì)不具有特異性識別功能（

）A．T細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞

C．抗體

D．B細(xì)胞參考答案：B11.檢測某同學(xué)體內(nèi)的白細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞，數(shù)目皆正常。但接受B型肝炎疫苗注射后，體內(nèi)抗B型肝炎病毒的抗體數(shù)量卻很低,可能的原因是（）A．T淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體

B．B型肝炎疫苗導(dǎo)致B型肝炎病毒大量繁殖C．B淋巴細(xì)胞表面沒有抗體D．B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后，無法正常增殖分化參考答案：D12.一個基因中堿基組A+T占70%，它轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的U占25%，則mRNA上的堿基A占(

)A．15% B．25% C．30% D．45%參考答案：D13.下圖代表生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中兩種群在夏季和秋季的食區(qū)范圍。兩種群均以橡樹為食，圖中X所指部分最可能表明

A．這兩種群在秋季競爭食物，但在夏季不會因此發(fā)生競爭B．兩種群在秋季產(chǎn)生地理隔離C．夏季氧氣供應(yīng)充分，但在秋季供應(yīng)不充分

D．兩種群在夏季發(fā)生隨機(jī)交配參考答案：A14.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)、計數(shù)和發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述不正確的是A.利用稀釋涂布平板法只能分離微生物，不能對微生物進(jìn)行計數(shù)B.制作泡菜時按照清水與鹽質(zhì)量比為4：1的比例配置鹽水C.腐乳制作中鹵湯中的酒和辛料都有防腐殺菌和調(diào)味的作用D.用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少參考答案：A【分析】微生物常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。腐乳制作中起主要作用的微生物是毛霉，泡菜制作中起主要作用的是乳酸菌?！驹斀狻坷孟♂屚坎计桨宸梢杂糜诜蛛x微生物，也可以用于對微生物進(jìn)行計數(shù)，A錯誤；制作泡菜時按照清水與鹽質(zhì)量比為4：1比例配置鹽水，并將鹽水煮沸冷卻，B正確；腐乳制作中鹵湯中的酒和辛料都有防腐殺菌和調(diào)味的作用，C正確；用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加，一般在腌制10d后減少，D正確。故選A。【點睛】稀釋涂布平板法進(jìn)行計數(shù)時，由于當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落，故統(tǒng)計結(jié)果會比實際偏低。15.下列關(guān)于體液的敘述中，不正確的是（

）A、唾液、尿液等也屬于體液 B、細(xì)胞內(nèi)液的含量多于細(xì)胞外液C、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

D、細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：A16.如圖表示蘋果生長發(fā)育時期幾種激素的動態(tài)變化,圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說法正確的是A.甲激素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B.乙激素主要作用是促進(jìn)果實成熟C.蘋果在成熟期只受丙激素的影響

D.乙、丙兩種激素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老參考答案：A17.能保證細(xì)胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是A.自由擴(kuò)散

B.內(nèi)吞作用

C.主動運輸

D.外排作用參考答案：C18.胚胎分割是一種現(xiàn)代生物技術(shù)。關(guān)于這一技術(shù)的敘述正確的是(

)A．胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技術(shù)可以獲得同卵雙胎或多胎C．胚胎分割技術(shù)屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆D．胚胎分割技術(shù)可以分割任意時期胚胎參考答案：B19.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率變化如圖所示。說法正確的是A．甲植株在a點開始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點有機(jī)物積累量最多C．曲線b～c段和d～e段下降的原因相同D．兩曲線b～d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉參考答案：D20.細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞分別在：(

)A．大腦皮層、下丘腦

B．下丘腦、下丘腦C．下丘腦、大腦皮層

D．下丘腦、垂體參考答案：B21.用A和B分別代表精子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)，則初級精母細(xì)胞中的染色體和DNA分別是

A.2A和3B

B.2A和4B

C.4A和4B

D.4A和2B參考答案：B22.有關(guān)下圖所示生物學(xué)意義的敘述中，正確的是(

)

A.甲圖中，害蟲種群中抗藥性基因出現(xiàn)的頻率，A點比B點高B.乙圖中，該病的致病基因只可能為X染色體上的隱性基因C.丙圖中，植物凈光合作用最高點所對應(yīng)的溫度就是植物體內(nèi)酶的最適溫度D.丁圖中，曲線表示動物肌肉細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量之間的關(guān)系參考答案：D23.PCR（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù)，如圖表示合成過程。下列說法錯誤的是（

）A．甲過程高溫使DNA變性解旋，該過程不需要解旋酶的作用B．丙過程用到的酶在高溫下失活，因此在PCR擴(kuò)增時需要再添加C．如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記，游離的脫氧核苷酸不做標(biāo)記，循環(huán)3次后，在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占25%D．PCR中由堿基錯配引起的變異屬于基因突變參考答案：B24.不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是A．氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素B．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一C．無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)D．碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)參考答案：D略25.人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是

（

）

①血漿中蛋白質(zhì)含量過少②血液中尿素含量過高③血糖含量過高

④淋巴循環(huán)受阻A．①②

B.③④

C．①④

D．②③參考答案：C26.在光滑的裸巖上長出森林，大約要經(jīng)歷以下幾個階段：①裸巖階段；②地衣階段；③苔蘚階段；④森林階段；⑤灌木階段；⑥草本植物階段。演替的正確順序是:

A．①一②一③一④一⑤一⑥

B．①一②一③一⑥一⑤一④

C．①一②一③一⑥一④一⑤

D．①一②一④一③一⑤一⑥參考答案：B27.下列關(guān)于受精的敘述中，錯誤的是A．受精發(fā)生在輸卵管B．精子和卵子已在受精前完成了減數(shù)第二次分裂C．精子細(xì)胞膜與卵子細(xì)胞膜融合D．精子進(jìn)入卵子觸及卵黃膜瞬間，發(fā)生了透明帶反應(yīng)參考答案：B略28.勞拉、卡佳和安娜為親姐弟，大姐勞拉和弟弟卡佳為紅綠色盲患者，小妹安娜色覺正常，則A.他們的父母再生一個色覺正常男孩的概率為1/4B.他們的父母再生一個男孩，他色覺正常的概率為1/4C.勞拉與比爾（色覺正常）結(jié)婚后應(yīng)選擇生男孩，男孩不會患色盲D.安娜是色盲基因攜帶者的概率為1/2參考答案：A29.在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在（）A．種群和種群之間 B．種群內(nèi)部個體和個體之間C．生物和環(huán)境之間 D．以上三項都有參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，從以下幾方面把握：（1）信息傳遞：生態(tài)系統(tǒng)中的各種信息在生態(tài)系統(tǒng)的各成員之間和各成員內(nèi)部的交換流動．（2）信息傳遞的特點：雙向的．（3）基本過程：信源→發(fā)送器官→信道→接收器官→信宿．（4）注意事項：信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，不僅僅存在于生物成分之間，也存在于生物與無機(jī)環(huán)境之間．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞的范圍不包括細(xì)胞之間的信息傳遞，而是指種群內(nèi)部個體之間、種群與種群之間、生物與環(huán)境之間的傳遞．故選：D．30.

某4歲小女孩能吃、能走、能講，且智力正常，但她的身高與3個月大的嬰兒相當(dāng)．據(jù)此判斷該女孩（）A．生長激素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌不足C．雌激素分泌不足 D．抗利尿激素分泌不足參考答案：A【考點】E2：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、生長激素：促進(jìn)生長（促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長）；2、甲狀腺激素：促進(jìn)新陳代謝、生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解；3、性激素：促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)并維持各自的第二性征；4、抗利尿激素：促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收．【解答】解：A、生長激素能促進(jìn)生長，其分泌不足會導(dǎo)致兒童身材矮小，與題意相符，A正確；B、甲狀腺激素分泌不足會導(dǎo)致兒童智力低下，與題意不相符，B錯誤；C、雌激素分泌不足不會導(dǎo)致兒童身材矮小，C錯誤；D、抗利尿激素分泌不足會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，但不會導(dǎo)致身材矮小，D錯誤．故選：A．31.將大腸桿菌菌種從菌種試管接種到另一支試管的操作，下列說法有誤的一項是（

）A.整個接種過程都要在酒精燈的火焰附近進(jìn)行B.接種環(huán)放在酒精燈火焰上灼燒之后即可伸入菌種試管挑取少許菌種C.菌種試管口和待接種的試管口接種前后都要通過酒精燈火焰2至3次D.帶菌的接種環(huán)應(yīng)在培養(yǎng)基面上輕輕劃線參考答案：B32.以洋蔥表皮細(xì)胞為材料，分別用不同的溶液加以處理。m時開始用不同溶液分別處理洋蔥表皮細(xì)胞，n時用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細(xì)胞，測得的洋蔥表皮細(xì)胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示，下面說法正確的是（

）A.加入溶液后，發(fā)生d曲線的變化，則液泡的顏色逐漸變淺B.發(fā)生b曲線變化，加入的溶液可能是尿素C.對于a曲線加入溶液后，再用清水處理沒有變化，證明細(xì)胞已經(jīng)死了D.c曲線表明經(jīng)m時加入的溶液處理后細(xì)胞已死亡參考答案：B33.將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是

A.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色C.甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色D.甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色參考答案：A34.關(guān)于我國生物多樣性保護(hù)的說法，錯誤的是（

）①要協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系

②禁止利用就是最好的保護(hù)③要反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用

④主要有就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類A．①②

B．①③

C.②③

D．②④參考答案：A35.下圖1為某細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖，請在圖2中選出該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期的圖像（

）

參考答案：B36.如果將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的兩個DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料。則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，含15N、含14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占比例分別為A．100%、0

B．50%、50%

C．50%、100%

D．100%、100%參考答案：D37.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是A.

B.C.

D.參考答案：C神經(jīng)纖維上的靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到有效刺激后，改變了膜的通透性，鈉離子大量內(nèi)流，刺激點變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。局部電流方向是由正電荷流向負(fù)電荷，所以在細(xì)胞內(nèi)是由刺激點向兩邊流動，在細(xì)胞外卻流向刺激點，即在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的，所以C項正確，A、B、D項錯誤?！究键c定位】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)【名師點睛】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程38.制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括()①細(xì)胞培養(yǎng)②細(xì)胞融合③胚胎移植④細(xì)胞核移植A．①②

B.

①③

C.

②③D.

③④參考答案：A單克隆抗體的制備流程：人工誘導(dǎo)經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，再經(jīng)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，通過培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞得到單克隆抗體，整個過程不涉及胚胎移植和細(xì)胞核移植這兩項技術(shù)。39.科研人員對某種生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如下圖。下列有關(guān)D點的分析，正確的是A．種群的增長速率最大

B．種群的個體數(shù)量達(dá)到K值C．是進(jìn)行害蟲防治的最佳時期D．D點后出生率和死亡率保持不變參考答案：B40.某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B.水稻與青蛙是競爭關(guān)系C.病毒V與青蛙是寄生關(guān)系D.水稻和病毒V是互利共生關(guān)系參考答案：AA、稻田中青蛙以稻飛虱作為食物，兩者為捕食關(guān)系，故A選項正確；B、水稻和青蛙并未利用共同的資源，兩者不是競爭關(guān)系，故B選項錯誤；C、病毒V和水稻之間是寄生的關(guān)系，故C選項錯誤；D、水稻和病毒V之間是寄生的關(guān)系，故D選項錯誤?！究键c定位】種間關(guān)系【名師點睛】物種之間的關(guān)系分種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系是同種生物之間的關(guān)系，分種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭。種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競爭、捕食和寄生?；ダ采侵竿菜赖膬蓚€物種之間的關(guān)系，如根瘤菌和豆科植物；競爭是指由于競爭同一食物、棲息地等兩物種之間的爭斗關(guān)系，如大小草履蟲；捕食是捕食者和被捕食者的關(guān)系，如貓和老鼠；寄生是指一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或體表，如T2噬菌體與大腸桿菌。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某研究小組進(jìn)行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作，如圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖：(1)實驗步驟①所代表的反應(yīng)過程是________；在步驟②之間擴(kuò)增H基因常采用的方法是___________。(2)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用的酶是____________。(3)構(gòu)建重組表達(dá)載體時，一般需要將H基因與載體結(jié)合，常用作基因工程載體的是________；在檢測受體細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因時，常常要借助載體上________的表達(dá)。參考答案：

(1).逆轉(zhuǎn)錄

(2).PCR(或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)

(3).限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶

(4).質(zhì)粒(或病毒)

(5).標(biāo)記基因(或抗生素抗性基因)【分析】基因工程：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀；基因工程的步驟：①提取目的基因，②目的基因與運載體結(jié)合（形成重組DNA分子），③將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞，④目的基因的表達(dá)與檢測；基因工程技術(shù)的關(guān)鍵是構(gòu)建基因表達(dá)載體，它使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以傳給下一代，同時使目的基因表達(dá)并發(fā)揮作用；基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶?！驹斀狻浚?）實驗步驟①RNA→DNA所代表的反應(yīng)過程是逆轉(zhuǎn)錄；在步驟②之前擴(kuò)增H基因常采用的方法是PCR技術(shù)(或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù))；（2）需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時需要相同的限制酶切割運載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過DNA連接酶連接目的基因和運載體，故步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用的酶是限制酶(限制性內(nèi)切酶)和DNNA連接酶；（3）構(gòu)建重組表達(dá)載體時，一般需要將H基因與載體結(jié)合，常用做基因工程載體的是質(zhì)粒(或病毒)；在檢測受體細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入目的基因時，常常要借助載體上標(biāo)記基因(或抗生素抗性基因)的表達(dá)?！军c睛】本題考查基因工程原理及基本過程，難度較小，要求學(xué)生掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。42.天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)