2022年山西省忻州市五環(huán)中學高一物理聯(lián)考試題含解析

2022年山西省忻州市五環(huán)中學高一物理聯(lián)考試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示，福州至上海的鐵路線長度約為1180km，福州與上海兩地的直線距離約為609km。小明從福州乘火車到達上海時，他所通過的路程和位移大小分別是（

）

A．1180km，571km

B．1180km，609km

C．609km，1180km

D．571km，1180km參考答案：B2.一人站在一列火車第一節(jié)車廂前端的旁邊觀測火車從靜止開始做勻加速直線運動，第一節(jié)車廂通過他歷時2s，整列車廂通過他歷時6s，則這列火車的車廂有（

）A．3節(jié)

B．6節(jié)

C．9節(jié)

D．12節(jié)參考答案：C3.如圖所示，比賽中足球被踢出后在空中飛行時受到的力有（）A．腳對球的作用力 B．重力、腳對球的作用力C．重力、空氣阻力 D．重力、慣性力、空氣阻力參考答案：C【考點】力的合成與分解的運用．【分析】在地球附近的物體都受到地球的吸引力，叫重力，重力的方向豎直向下；物體受重力作用，將改變運動狀態(tài)，最終落回地面．另外，在空氣中運動的物體受到空氣的阻力．【解答】解：在空中飛行的物體受到豎直向下的重力作用，最終落回地面，同時還有空氣阻力，故C正確，ABD錯誤．故選：C4.（單選）關(guān)于從同一高度以不同的初速度水平拋出的物體，比較它們落到水平地面的時間（不計空氣阻力），以下說法正確的是（）A.速度大的時間長B.速度小的時間長C.一樣長D.質(zhì)量大的時間長參考答案：考點：平拋運動．專題：平拋運動專題．分析：平拋運動在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)分運動與合運動具有等時性，知平拋運動的時間由高度決定．解答：解：根據(jù)h=知，平拋運動的時間由高度決定，高度相等，則平拋運動的時間相等，與初速度、質(zhì)量無關(guān)．故C正確，A、B、D錯誤．故選C．點評：解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動的規(guī)律，以及知道分運動和合運動具有等時性．5.（單選）關(guān)于力的有關(guān)概念，下列說法中正確的是

（

）A．只有直接接觸的物體之間才會有力的作用

B．只有運動的物體才會受到力的作用C．找不到施力物體的力是不存在的

D．力的大小可以用天平來測量參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.如圖所示，有些地區(qū)的鐵路由于彎多、彎急、路況復雜，依靠現(xiàn)有車型提速的難度較大，鐵路部門通過引進擺式列車來解決轉(zhuǎn)彎半徑過小造成的離心問題，擺式列車是集電腦、自動控制等高新技術(shù)于一體的新型高速列車。當列車轉(zhuǎn)彎時，在電腦控制下，車廂會自動傾斜，當列車行走在直線上時，車廂又恢復原狀，就像玩具“不倒翁”一樣。它的優(yōu)點是能夠在現(xiàn)有線路上運行，無需對線路等設施進行較大的改造。運行實踐表明：擺式列車通過彎道的速度可提高，最高可達，擺式列車不愧為“曲線沖刺能手”。假設有一超高速擺式列車在水平面內(nèi)行駛，以的速度轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎半徑為，則質(zhì)量為的乘客在拐彎過程中所受到的火車給他的作用力約為

N.參考答案：7.如圖所示，A、B兩輪半徑之比為1：3，兩輪邊緣擠壓在一起，在兩輪轉(zhuǎn)動中，接觸點不存在打滑的現(xiàn)象，則兩輪邊緣的線速度大小之比等于______。A輪半徑中點與B輪邊緣的角速度大小之比等于______。

參考答案：1:1

，

3:1

8.（實驗）（2014秋?蒼山縣期中）有一個量程為40cm的刻度尺，甲同學用兩個手指捏住直尺的頂端，乙同學一只手在直尺下方0刻度處做捏尺的準備，但手不碰直尺．乙同學看到甲同學放開直尺時，立即捏住直尺．乙同學捏住直尺的刻度如圖所示．經(jīng)測定乙同學的反應時間為0.25s，請你粗算出直尺下落的加速度6.4m/s2．參考答案：6.4解：乙同學的反應時間等于直尺下落的時間，根據(jù)h=得，加速度a=．故答案為：6.4．9.氫氣球重10N，空氣對它的浮力為16N，用繩拴住。由于受水平風力作用，繩子與豎直方向成30°角，則繩子的拉力是___________，水平風力的大小是________。參考答案：10.（6分）如圖所示，一玩滾軸溜冰的小孩（可視作質(zhì)點），他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后以的速度從平臺右側(cè)水平滑出，而后恰能無碰撞地沿圓弧切線方向從A點進入豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道，并沿軌道下滑，A、B為圓弧兩端點，其連線水平，對應圓心角為。（不計空氣阻力）則：（1）小孩自滑離平臺至進入圓弧軌道所用的時間為____________s；（2）平臺高度h=___________m；（3）小孩從軌道B端離開軌道后所能上升的最大高度H________h（選填“>”、“<”或“=”）。參考答案：0.4，0.8，=11.一個做勻變速直線運動的質(zhì)點，其位移隨時間的變化規(guī)律x=2t+3t2（m),則該質(zhì)點的初速度為______m/s，速度與時間的關(guān)系式為

。（式子中t的單位是s）參考答案：12..如圖所示是一質(zhì)點做直線運動的x-t圖線，則質(zhì)點在BC段中運動時的速度大小為___________m/s，速度方向沿___________（填x的正方向或x負方向）參考答案：2；X負方向13.水平面上某點固定一輕質(zhì)彈簧，A點左側(cè)的水平面光滑，右側(cè)水平面粗糙，在A點右側(cè)5m遠處(B點)豎直放置一半圓形光滑軌道，軌道半徑R＝0.4m，連接處平滑.現(xiàn)將一質(zhì)量m＝0.1kg的小滑塊放在彈簧的右端(不拴接)，用力向左推滑塊而壓縮彈簧，使彈簧具有的彈性勢能為2J，放手后，滑塊被向右彈出，它與A點右側(cè)水平面的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，滑塊運動到半圓形軌道最低點B處時速度

，此時對軌道的壓力

；運動到C點對軌道的作用力

。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“探究求合力的方法”實驗中，應進行的步驟有：

A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置0，記下彈簧秤的讀數(shù)和細線方向

B．選定一個合適的標度，用力的圖示法畫出F1、F2和F的圖示，用虛線把合力的箭頭端分別與兩個分力的箭頭端連接，分析合力與兩個分力之間可能存在什么關(guān)系．

C．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點的位置，描下兩條細繩的方向

D．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結(jié)在橡皮條的另一端

E．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達某一位置

F．改變兩個分力的大小和方向，重復上述實驗，看看是否與第一次得出的結(jié)論一致

（1）將上述各步驟，按合理操作排序：ED

（用字母表示）

（2）本實驗采用的科學方法是

A．理想實驗法B．控制變量法

C．等效替代法D．建立物理模型法參考答案：（1）DECABF

(4分)

（2）C

15.某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。①若本實驗使用的是電火花計時器，應該使用電源(填“直流”或“交流”)，工作電壓V.②該勻變速直線運動的加速度為a=__________________m/s2，與紙帶上D點相對應的瞬時速度vD=_________m/s。（答案均要求保留小數(shù)點后2位）參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，懸掛在豎直平面內(nèi)O點的一個可視為質(zhì)點的小球，其質(zhì)量為m，懸線長為L，運動過程中，懸線能承受的最大拉力為F。現(xiàn)給小球一水平初速度v，使其在豎直平面內(nèi)運動。已知小球在運動時，懸線始終不松弛，試求v的大小范圍。參考答案：：存在兩種可能：（1）小球在運動過程中，最高點與O點等高或比O低時，線不松弛。

得：（2）小球恰能過最高點時，在最高點速度設為v0，對應的最低點速度設為v2：

得：，考慮到在運動過程中，懸線又不能斷裂，小球在最低點又需滿足：

所以，v的大小取值范圍為：或，在此速度范圍，懸線均不會松弛。17.參考答案：（1）2m/s

（2）60N

（3）6J18.（10分）一列汽車車隊以V1=10m/s的速度勻速行駛，相鄰車間距為25m，后面有一輛摩托車以V2=20m/s的速度同向行駛，當它與車隊最后一輛車相距S0=25m時剎車，以=0.5m/s2的加速度做勻減速直線運動，摩托車從車隊旁邊行駛而過，設車隊車輛數(shù)n足夠多，問：（1）摩托車最多與幾輛汽車相遇？摩托車與車隊中汽車共相遇幾次？（2）摩托車從趕上車隊到離開車隊，共經(jīng)歷多少時間？參考答案：（1）設摩托車與某一輛汽車速度相同時需要時間t則有V1=V2-at-----（1分）得：t=2