幼兒園中班下學(xué)期社會(huì)《我長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班下學(xué)期社會(huì)《我長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1.了解自己的身高、體重、性別等基本信息。2.認(rèn)識(shí)自己生活中自理能力的提升，包括穿衣、洗手、吃飯等方面。3.認(rèn)識(shí)自己經(jīng)常進(jìn)行的身體運(yùn)動(dòng)和愛(ài)好。2.情感與態(tài)度1.了解身體的重要性，尊重身體，熱愛(ài)生命。2.發(fā)展自我認(rèn)知，形成積極的自尊心和自信心。3.了解自己身心發(fā)展的規(guī)律。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)自己的基本信息，能夠自我介紹。2.了解自己的自理能力，學(xué)會(huì)自己照顧自己。2.教學(xué)難點(diǎn)1.理解身體和健康的概念。2.自我認(rèn)知，樹(shù)立自信。三、教學(xué)策略1.情境法情境法是一種將教材與現(xiàn)實(shí)情境結(jié)合起來(lái)的教學(xué)法，使學(xué)生在具體的情境中，更接近生活實(shí)際，更加易于理解。本節(jié)課教學(xué)中我們將運(yùn)用情境法，將生活情境與教育內(nèi)容相結(jié)合，使幼兒能夠在生活實(shí)踐當(dāng)中獲得更多的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。2.游戲法游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一，通過(guò)游戲可以讓幼兒自主、主動(dòng)、興趣濃厚地融入到教學(xué)活動(dòng)中去，提高教學(xué)的個(gè)性化與趣味化。本節(jié)課教學(xué)將運(yùn)用游戲教學(xué)法，設(shè)計(jì)多樣化、豐富的游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中獲得知識(shí)、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力。四、教學(xué)流程1.課前導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒們提出問(wèn)題：“你們想當(dāng)什么職業(yè)呢？”引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约何磥?lái)的理想和夢(mèng)想，將課堂氛圍逐漸帶入“我長(zhǎng)大了”的主題中去。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘）學(xué)習(xí)1：自我介紹活動(dòng)形式：自我介紹游戲教師提前準(zhǔn)備一張電子板或大幅海報(bào)，將幼兒們的照片和個(gè)人信息粘貼在上面，讓他們邊看照片，邊自我介紹。學(xué)習(xí)2：記錄自己的基本信息活動(dòng)形式：制作小名片教師發(fā)放卡紙、毛筆和彩筆等材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真制作自己的小名片，并在上面填寫(xiě)自己的基本信息。學(xué)習(xí)3：認(rèn)識(shí)身體和健康活動(dòng)形式：身體拓?fù)鋱D教師給出人體骨架的輪廓，讓幼兒自主涂色，繪制自己的身體拓?fù)鋱D，并通過(guò)身體動(dòng)作比較自己與他人的身高、體重等身體特征。學(xué)習(xí)4：了解自己的生活習(xí)慣活動(dòng)形式：口蘿卜偵探教師通過(guò)呈現(xiàn)口妙蘿卜偵探小故事、講解圖片、生活案例等方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)健康飲食、體育鍛煉、個(gè)人衛(wèi)生等生活習(xí)慣。3.課后延伸（10分鐘）教師提問(wèn)，了解幼兒對(duì)自己的認(rèn)識(shí)程度和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，并允許幼兒提出問(wèn)題、發(fā)表想法、分享情感等。4.教學(xué)反思本堂課主要通過(guò)情境法和游戲法等多種教學(xué)策略，讓幼兒在享受游戲的過(guò)程中獲得生活知識(shí)和自我認(rèn)知的提升。教學(xué)效果良好，幼兒興趣高漲、參與度髙，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。但部分幼兒在自我介紹游戲中出現(xiàn)了不自信、害羞等情