《放牛班的春天》觀后感六篇

《放牛班的春天》觀后感六篇《放牛班的春天》300字一在十一期間我又回味了《放牛班的春天》這部經(jīng)典的法國電影，讓我有了十分大的感觸。這個電影重要講了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克，在出席了自己母親的葬禮后他的舊友佩皮諾送給他當(dāng)年他的音樂啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕憶童年回憶也從腦海中出現(xiàn)……在48年前，才華橫溢的馬修到學(xué)校池塘之底擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這所學(xué)校之因此叫“池塘之底”，是由于這里的學(xué)生大部分都是某些頑皮的小朋友。到任后馬修特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長用殘暴的手段管治這班問題少年，殘酷的體罰在這里司空見慣，性格沉靜的馬修于是用音樂來引導(dǎo)他們的心靈。最終是音樂凈化了孩子的心靈，也讓他們的人生有了很巨大的變化。這部電影讓我明白了不管多頑皮的問題少年只要有人引導(dǎo)也一定會成功。《放牛班的春天》觀后感300字二這個假期，我看了《放牛班的春天》，這部影片是那么陽光與健康，那么引人入勝，予以了我很大的啟發(fā)。這個被稱為“池塘之底”的學(xué)校，有著一群放任自流的孩子，調(diào)皮搗蛋不守紀(jì)律，在學(xué)校的嚴(yán)厲制度下，放牛班的孩子們。整個學(xué)校如同一池死水，孩子們就是池底淤泥中的小草。他們需要陽光，渴望春天。這時，馬修老師的到來給孩子們帶來了陽光，帶來了但愿。馬修老師用一顆仁愛之心看待孩子們，用他親切的目光，感化了孩子們的心靈，拉近了他與孩子們的距離。那群放牛娃在馬修的帶領(lǐng)下，有了巨大地變化，馬修老師根據(jù)孩子們的專長，用音樂激發(fā)了孩子們的才智，孩子們在馬修老師地指導(dǎo)下，在音樂的引導(dǎo)下，看到了但愿，最終走上了一條音樂之路。例如：莫安琪在音樂的領(lǐng)域里，成了一種世界著名的指揮家。真心地付出，愛心地回報，當(dāng)馬修老師離開學(xué)校的時候，那從窗口飛出的無數(shù)架紙飛機和揮動著的小手……看到這里，我被深深地感動了，放牛娃們碰到這位富有愛心的老師是他們最大的幸福，像馬修這樣的老師，他教的學(xué)生畢生都會感謝他、懷念他。沈康平《放牛班的春天》觀后感300字三今天我又觀看了《放牛班的春天》，這是我第二次觀看。第一次是音樂老師給我們看的，第二次是我們自己觀看的。第二次觀看后讓我有了諸多的感受。這部電影給我們講述了一種精彩的故事：馬修來到了一種名叫“池塘之底”的學(xué)校當(dāng)教學(xué)老師。不過，他并不懂得這所學(xué)校里個個都是“壞”孩子。學(xué)校里最讓孩子們膽怯的人就是校長，只要校長說一聲安靜，所有人都不敢說話。盡管如此，馬修還是以他特殊的教學(xué)措施去教學(xué)生們東西。后來，馬修發(fā)現(xiàn)了那些“壞”孩子們均有一種共同的愛好，都喜歡唱歌，不管他們唱的好不好聽，他們都喜歡唱。發(fā)現(xiàn)他們喜歡唱歌后，馬修就像讓他們成為“合唱團”。從此，學(xué)校里多了許多美妙的歌聲。但一次意外事故，馬修被解雇了。馬修是一位非常非常陽光的老師，他教會孩子們許多東西。古話說得好：“善有善報，惡有惡報?！瘪R修雖然被解雇了，但在他臨走時，孩子們把祝愿寫在紙上，折成飛機扔向馬修，最終得到了善報。目前，我終于明白了“放牛班的春天”是什么意思了?！胺排０唷敝傅氖呛⒆觽儯按禾臁敝傅氖浅晒?，而“馬修”就是領(lǐng)路人。張冉《放牛班的春天》觀后感300字四今天，我觀看了一部有有關(guān)音樂的片子《放牛班的春天》，這個片子講述了一種叫馬修的學(xué)監(jiān)來到“池塘之底”的問題少年學(xué)校，雖然一來就遭到同學(xué)的捉弄和惡作劇，甚至把馬修最重要的樂譜給偷走。不過，馬修他并沒有像其他教師那樣把他們關(guān)進(jìn)禁閉室或送到哈森校長的辦公室里，而是用他的善良和寬容感化了所有的學(xué)生，并成立了合唱團。并且通過努力，受到學(xué)生、教師和伯爵夫人甚至校長的支持。就在這一切都十分順利的時候，一場大火燒毀了學(xué)校，馬修也由于帶著學(xué)生去小山后游玩而失守被解雇了，但同學(xué)們舍不得他，用動聽的歌聲和滿載著祝愿的紙飛機歡送自己的學(xué)監(jiān)——馬修的故事。我覺得對我影響最深的是馬修先生，馬修先生多么像我們的父母呀，我們總會有自己的人生的低點，于是而父母卻一次次寬容我們，教導(dǎo)我們一步步走向成功。看完這部片子，我明白了為何叫《放牛班的春天》的原因：他們本來是一群無惡不作的壞孩子，所有人都認(rèn)為他們本來一種問題少年班。但馬修來了，他們的生活變得多姿多彩，就像春天一般?！斗排０嗟拇禾臁酚^后感300字五在十一小長假里，我又把《放牛班的春天》看了一遍。這部片子重要講了學(xué)監(jiān)馬修在來到“池塘之地”之后和那些與眾不一樣的孩子們發(fā)生的一系列故事。從這部電影中我可以深刻的感覺到馬修在來到“池塘之底”之后的那份艱苦和時時刻刻的忐忑不安。他在學(xué)校里組織了一種合唱團，讓與眾不一樣的孩子們發(fā)現(xiàn)了自己獨有的嗓音，并從中獲得愛好。之后他們又碰到了種種困難，但在學(xué)監(jiān)馬修的帶領(lǐng)下，他們突破險阻，繼續(xù)為音樂奮斗著。最終，他們獲得了成功。從這個故事中我可以感受到生活本來就是這樣：哪怕你處在一種不美好、不友好的地方，不過只要你對身邊的一切充斥但愿，并去努力變化他們，相信在很快后，你身邊的一切事物都會被你所感染，從而變化。就像馬修，他在“池塘之底”工作，就是為了變化那群可愛的孩子們，讓他們感受到音樂的樂趣，從而從中受益?！斗排０嗟拇禾臁酚^后感300字六一位偉大的教師，不一定要教出多么優(yōu)秀的學(xué)生，不一定要使自己在課堂上無私奉獻(xiàn)，但一定是愛惜自己學(xué)生的教師！馬修就是一位偉大的教師，雖然最終被解雇，但他仍然“偉大”！是他，把一種個頑皮的“壞”孩子變成了一種個唱著歌兒的小天使！馬修身上噴發(fā)著陽光氣息的老師，散發(fā)出愛的能量的老師。一次偶爾，馬修發(fā)現(xiàn)這些孩子的“音樂夢”，馬修從而組建了一種“合唱團”，發(fā)現(xiàn)了這些孩子的音樂才華。他，就是“偉大”的教師。在我們的身邊也有一位同樣偉大的教師。她，就是楊老師！9月30日的合唱比賽，我們六＜4＞班也參與了，我們是三等獎。但這個名次不能說楊老