2022年福建省福州市海云中學高一英語期末試卷含解析

2022年福建省福州市海云中學高一英語期末試卷含解析一、選擇題1.HaveyouseenJackrecently?Iwonder

withhisclassmates.A.howishegettingalongB.thatheisgettingalongwellC.ifheisgettingalongwellD.whatheisgettingalong.參考答案：C2.

aboutLucy,theteachercalledherparentstofindoutwhyshewassooftenabsentfromclass.A.Concerning

B.Considering

C.Concerned

D.Considered參考答案：C3.

getabetterview,heranariskincrawlingtotheedgeofthecliff.A.Inorderto

B.Sothat

C.Soasto

D.Inorderthat參考答案：A4.Doletyourmotherknowallthetruth.Sheappears

everything.A.totell

B.tobetold

C.tobetelling

D.tohavebeentold參考答案：D5.Allthescientificevidence___thatincreasinguseofchemicalsinfarming____damagingourhealth.A.show;are B.shows;are C.shows;is D.show;is參考答案：C6.HowcanAnne______herillnessintheroomwhenit’ssodirtyandcold?Itwillonlymakeherworse.A.sufferfrom

B.graduatefrom

C.hearfrom

D.recoverfrom參考答案：D7.______makestheschoolproudis______morethan90%ofthestudentshavebeenadmittedtouniversities.A.what;because B.that;becauseC.that;what D.what;that參考答案：D【詳解】考查名詞性從句連接詞。句意：讓學校驕傲的是，超過90%的學生被重點大學所錄取。第一空主語從句中缺少主語，指代事情，故用what；第二空為表語從句，且從句中不缺少成分，故填關(guān)系詞that。故選D。

8.I’mreallytired_______Tom.Hehadme_________fortwohoursintherain.A.of,waiting

B.with;wait

C.of;waited

D.with;waited參考答案：A9.Youmay______itthatJenniferwillcomeandhelpusifweareintrouble.A.baseon

B.relyon

C.carryon

D.holdon參考答案：B略10.Ahigh-techcamerawillbeattachedtoyourheadandrecordeverything

yougothroughyourtrip.A.towhere

B.wherever

C.inwhich

D.since參考答案：B【詳解】考查讓步狀語從句引導詞，句意：無論你在哪里旅行，高科技相機都會依附于你的頭腦，記錄一切東西。根據(jù)句意可知此處需要“無論走到哪里”（wherever），故選B來引導讓步狀語從句。11.Aswejoinedthebigcrowd,Igot________frommyfriends.A.separated

B.dividedC.lost

D.missed參考答案：A考查動詞。A.separated分離；

B.divided分開；C.lost失去；

D.missed錯過。不少考生可能抓住空格前面的got而選擇C，因為在他們的記憶中，能和get構(gòu)成短語的只有g(shù)etlost(迷路)，如果將got改為was，選擇答案A的可能性大大增加，因為一方面它構(gòu)成了正確的語法結(jié)構(gòu)———被動語態(tài)，另一方面，這樣選也符合語境：當我們加入人群時，我和我的朋友分開了。其實本題改變之處在于將bedone換成了getdone來構(gòu)成被動語態(tài)，這樣A，B，C，D四個選項從語法結(jié)構(gòu)上都講得通，因為它們都構(gòu)成了被動語態(tài)，但結(jié)合語境只能選A，表示“加入人群后，我和朋友分開”。12.Wecanlearnsomethingbyarguing________eachother________thematter.A.for;with

B.against;over

C.with;about

D.with;to參考答案：C13.Weshouldn’tfeel_____ofourweightbecauseourinnerbeautyismoreimportant.

A.guilty

B.ashamed

C.energetic

D.distant參考答案：B14.—Areyouafootballplayer?

—_____.A.Yes,Iusedto.

B.No,butIam.

C.Yes,butIusedtobe.

D.No,butIusedtobe參考答案：D考查情景交際。句意為：——你是一個足球運動員嗎？——不，但我曾經(jīng)是。根據(jù)句意可知D項正確。15.Theconferencewas________fixedforthe10th,August,butlatertheunexpectedlandslide(泥石流)inZhouquinGansuprovince,madeusputitoff.A．normally

B．obviouslyC．originally

D．presently參考答案：C16.Hissisterlefthomein1998,and___since.Ahadnotbeenheardof

BhasnotbeenheardofChadnotheardof

Dhasnotheardof參考答案：B略二、完型填空17.Onemorning,thedoortotheclassroomopenedandanewteacher,MrsCosby,walkedin.Shelookedtoo___16___toeverdealwithus.Andwesuregavehera___17___time,butsheneverlosthertemper.Andthencamethelastdayofthefirstmonthshehadbeenourteacher.She___18___somepapersthemomentsheenteredtheclassroom.We___19___theworst—atest.Butno,itwassomethingthattotally___20___us.MrsCosbyaskedustocometothefrontoftheclass,andgaveeachofusapieceof___21___，onwhichshehadwrittenwhatthestudentwith___22___hadbeengoodatduringthelastmonth.Youseenooneever___23___us.Nooneeverlikedus.Wewereconstantlytoldhowgood-for-nothingwewere.Andhere,___24___,wassomeonewhohadbeen___25___withuscloselyforamonth.MrsCosbydidthisevery___26___fromthenon.Eachmonthwegotapieceofpaperthatsaidour___27___.Shecommented(評論)onmycourage,andhowwellIdidifIwantedto___28___arguments.Herattitudeinfluencedourclass.Wedidnotwantto___29___herfeelingsanymore.Weactuallystartedto___30___.Andthencamethedayofour___31___.MrsCosbyhuggedusandtolduswithtearsinhereyeshow___32___shewasofus.Thenshe___33___eachoneofusabook.Alltheencouragingwordsthroughtheyearswerethere,inhardcovers.Shesaid,“Iwantyoueachtokeepthisbookandifeverduringyourlifeyoufeelunworthy,___34___thisandreadhowgoodyouare.Youcanbeanythingyouwanttobeaslongasyoubelieveinyourself.___35___meyou'llrememberthat!”16.A.kind B.humorous C.worried D.ordinary17.A.happy B.hard C.good D.valuable18.A.pickedup B.cameacross C.paidfor D.tookout19.A.hoped B.needed C.feared D.dreamed20.A.bored B.surprised C.excited D.satisfied21.A.wood B.cloth C.paper D.bread22.A.abilities B.interests C.actions D.problems23.A.believedin B.reliedon C.forgotabout D.lookedfor24.A.naturally B.suddenly C.gradually D.briefly25.A.quarrelling B.competing C.fighting D.dealing26.A.day B.week C.month D.year27.A.strengths B.mistakes C.memories D.wishes28.A.start B.settle C.continue D.write29.A.understand B.know C.read D.hurt30.A.study B.perform C.fight D.joke31.A.success B.failure C.graduation D.competition32.A.tired B.proud C.confident D.afraid33.A.handed B.bought C.showed D.suggested34.A.fancy B.change C.borrow D.open35.A.Request B.Remind C.Promise D.Warn參考答案：16.A

17.B

18.D

19.C

20.B

21.C

22.D

23.A

24.B

25.D

26.C

27.A

28.B

29.D

30.A

31.C

32.B

33.A

34.D

35.C【分析】這是一篇記敘文。作者講述班級里的的學生曾經(jīng)一無是處，從不被人相信和喜歡，但是MrsCosby看到了每個學生的優(yōu)點，并鼓勵學生相信自己能做好，在MrsCosby積極態(tài)度影響下，班級里的學生開始努力學習?！?6題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：她看起來太善良了而不能應(yīng)對我們。A.kind善良的；B.humorous幽默的；C.worried擔心的；D.ordinary普通的。too...to意為“太……以至于不”，“dealwithsb.”（應(yīng)對某人），根據(jù)下一句“Andwesuregavehera___2___time,butsheneverlosthertemper.”(我們確實為難了她，但她從不發(fā)脾氣。)可知，新老師看起來太善良了而不能應(yīng)對我們。故選A?！?7題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：我們確實為難了她，但她從不發(fā)脾氣。A.happy開心；B.hard艱難的；C.good

好的；D.valuable寶貴的。根據(jù)“butsheneverlosthertemper.”(但她從不發(fā)脾氣)可知，我們?yōu)殡y了新老師，givesbahardtime“為難某人”。故選B?！?8題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：她一走進教室就拿出來了一些試卷。A.pickedup拾起；B.cameacross橫跨；C.paidfor支付；D.tookout取出。根據(jù)下一句“We___4___theworst—atest”(我們害怕最壞的情況——一個考試。)，對學生來說考試是讓他們緊張害怕的，可以推斷是拿出試卷。故選D。【19題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：我們害怕最壞的情況——一個考試。A.hoped希望；B.needed需要；C.feared害怕；D.dreamed夢想。根據(jù)空格后“theworst—atest”(最壞的情況——一個考試)，可知，對學生來說考試是讓他們緊張害怕的。故選C?！?0題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：但是，不，這是完全出乎我們意料的事情。A.bored感到無聊的；B.surprised吃驚的；C.excited興奮的；D.satisfied滿意的。根據(jù)第二段中的“MrsCosbyaskedustocometothefrontoftheclass,andgaveeachofusapieceof___6___，onwhichshehadwrittenwhatthestudentwith___7___hadbeengoodatduringthelastmonth.Youseenooneever___8___us.Nooneeverlikedus.Wewereconstantlytoldhowgood-for-nothingwewere.

”(MrsCosby請我們到教室前面來，并給了我們每人一張紙，她在上面寫了有問題的學生上個月所擅長的東西。你看沒有人相信我們。沒有人喜歡我們。我們不斷地被告知我們是多么的一無是處。)，可知，沒人相信和喜歡作者和同學們，人們認為他們是一無是處的，但是新老師能看出他們身上的優(yōu)點，這是完全出乎學生們意料的事情。故選B?！?1題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：MrsCosby請我們到教室前面來，并給了我們每人一張紙，她在上面寫了那個有問題的學生上個月所擅長的東西。A.wood木頭；B.cloth布料；C.paper紙；D.bread面包。根據(jù)空格后面“onwhichshehadwritten”(她在上面寫道)，可以判斷應(yīng)該是寫在紙上，apieceofpaper(一張紙)。故選C?！?2題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：MrsCosby請我們到教室前面來，并給了我們每人一張紙，她在上面寫了那個有問題的學生上個月所擅長的東西。A.abilities能力；B.interests興趣；C.actions行動；D.problems問題。根據(jù)第二段第二、三句“Youseenooneever___8___us.Nooneeverlikedus.Wewereconstantlytoldhowgood-for-nothingwewere.”(你看沒有人相信我們。沒有人喜歡我們。別人總是說我們一無是處。)，可知這些是問題學生。故選D?！?3題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：你看沒有人相信我們。A.believedin相信；B.reliedon依靠；C.forgotabout忘記……；D.lookedfor尋找。根據(jù)最后一段倒數(shù)第二句“Youcanbeanythingyouwanttobeaslongasyoubelieveinyourself.”(只要你相信自己，你可以成為任何你想成為的人。)，可以判斷，這里是詞義重現(xiàn)用法。故選A?！?4題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：這里突然出現(xiàn)了一個和我們親密接觸了一個月的人。A.naturally自然地；B.suddenly突然地；C.gradually逐漸地；D.briefly簡要地。根據(jù)第二段第二、三句“Youseenooneever___8___us.Nooneeverlikedus.Wewereconstantlytoldhowgood-for-nothingwewere.”(你看從未有人相信我們。沒有人喜歡我們。別人總是說我們一無是處。)，句子里用了“ever”(曾經(jīng))和“constantly”(始終)，可知，新老師對我們的肯定和鼓勵讓我們感到很突然，suddenly（突然地）符合語境。故選B?！?5題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：這里突然出現(xiàn)了一個親密地對待我們一個月的人。A.quarrelling爭吵；B.competing比賽；C.fighting打斗；D.dealing處理。根據(jù)句意，這里用“dealwith”（對待；應(yīng)對）呼應(yīng)第一段第二句“Shelookedtoo___1___toeverdealwithus.”（新老師看起來太善良了而不能應(yīng)對我們。），是詞義重現(xiàn)用法。故選D?！?6題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：從此以后，MrsCosby每個月都這樣做。A.day日期；B.week周；C.month月；

D.year年。根據(jù)下面一句“Eachmonthwegotapieceofpaper”（每個月我們都會收到一張紙）可知，MrsCosby每個月都這樣做。故選C?！?7題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：每個月我們都會收到一張紙，上面寫著我們的優(yōu)點。她評價了我的勇氣，以及我在解決爭端方面的表現(xiàn)。A.strengths優(yōu)點；B.mistakes錯誤；C.memories記憶；D.wishes祝福。根據(jù)第二段第一句中的“andgaveeachofusapieceof___6___，onwhichshehadwrittenwhatthestudentwith___7___hadbeengoodatduringthelastmonth.”（并給了我們每人一張紙，她在上面寫了有問題的學生上個月所擅長的方面。）可知，每個月我們都會收到一張紙，上面寫著我們的優(yōu)點。故選A?！?8題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：每個月我們都會收到一張紙，上面寫著我們的優(yōu)點。她評價了我的勇氣，以及我在解決爭端方面的表現(xiàn)。A.start開始；B.settle解決；C.continue繼續(xù)；D.write寫。根據(jù)空格前文“Eachmonthwegotapieceofpaperthatsaidour___12___.Shecommented(評論)onmycourage,andhowwellIdid”（每個月我們都會收到一張紙，上面寫著我們的優(yōu)點。她就我的勇氣進行了評價，我做得有多好...），可以推斷作者變得越來躍優(yōu)秀，可以解決紛爭，“settle”（解決）符合文意。故選B?！?9題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：我們不想再傷害她的感情了，我們開始學習了。A.understand理解；B.know知道；C.read閱讀；D.hurt傷害。根據(jù)第一段第三句“wesuregavehera___2___time,”（我們確實為難了她）和空格前一句“Herattitudeinfluencedourclass.”（她的態(tài)度影響了我們班。），可知我們之前為難老師，但是我們被老師的態(tài)度感動了，我們不想再為難老師傷害她的感情了。故選D【30題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我們不想再傷害她的感情了，我們開始學習了。A.study學習；B.perform履行；C.fight

打斗；D.joke玩笑。根據(jù)空格前一句“Wedidnotwantto___14___herfeelingsanymore.”（我們不想再傷害她的感情了），可推斷，不傷害老師感情，讓老師開心的事情莫過于學生學習進步，所以我們開始努力學習了。故選A?！?1題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：然后就到了我們畢業(yè)的那一天。A.success勝利；B.failure失??；C.graduation畢業(yè)；D.competition比賽。根據(jù)這一段的最后一句“Alltheencouragingwordsthroughtheyearswerethere,inhardcovers.”（這些年來，所有鼓舞人心的話語都寫在硬封面本子上。），可知，只有在畢業(yè)時，老師才會對學生幾年來在學校的表現(xiàn)進行評價總結(jié)，“graduation”（畢業(yè)）符合語境。故選C?！?2題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：MrsCosby太太擁抱了我們，眼里含著淚水告訴我們，她是多么為我們感到驕傲。A.tired累的；B.proud自豪的；C.confident自信的；D.afraid害怕的。根據(jù)第二段第一句中的“onwhichshehadwrittenwhatthestudentwith___7___hadbeengoodatduringthelastmonth.”（并給了我們每人一張紙，她在上面寫了有問題的學生上個月所擅長的東西。），可知，MrsCosby看到每個學生身上的優(yōu)點，她為我們感到驕傲，“beproudof”(對……感到驕傲)符合文意。故選B?！?3題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：然后她遞給我們每人一個本子。A.handed遞給；B.bought購買；C.showed展示；D.suggested建議。根據(jù)最后一段第一句“Shesaid,“Iwantyoueachtokeepthisbook...”（她說，“我要你們每個人都保管這個本子……），可知老師給了每個學生一個本子，“handed”（遞給）符合語境。故選A?！?4題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：我希望你們每個人都能保留這個本子，如果在你的一生中，你覺得自己一無是處，打開這個本子，讀一讀你有多優(yōu)秀。A.fancy喜歡；B.change改變；C.borrow借來；D.open打開。根據(jù)前文“Shesaid,“Iwantyoueachtokeepthisbookandifeverduringyourlifeyoufeelunworthy...readhowgoodyouare.”（我希望你們每個人都能保留這個本子，如果在你的一生中，你覺得自己一無是處……讀一讀你有多優(yōu)秀。），可知，老師希望每個學生在人生低谷覺得自己一無是處時打開這個本子看看里面鼓舞人心的話語，讓自己振作起來。故選D?！?5題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：答應(yīng)我你會記得這一點。A.Request要求；B.Remind提醒；C.Promise承諾；D.Warn警告。根據(jù)最后一段倒數(shù)第二句“Youcanbeanythingyouwanttobeaslongasyoubelieveinyourself.”(只要你相信自己，你可以成為任何你想成為的人。)和空格這一句“___20___meyou'llrememberthat!”(答應(yīng)我你會記得這一點。)，可知，空格一句中的“that”指代前文“Youcanbeanythingyouwanttobeaslongasyoubelieveinyourself.”(只要你相信自己，你可以成為任何你想成為的人。)，可以推斷，老師希望學生向她承諾永遠記住這一點。故選C?！军c睛】完形填空題型特點之一是詞義重現(xiàn)：同義詞、近義詞、反義詞重復出現(xiàn)。例如第8小題，句意：你看沒有人相信我們。A.believedin相信；B.reliedon依靠；C.forgotabout忘記……；D.lookedfor尋找。根據(jù)最后一段倒數(shù)第二句“Youcanbeanythingyouwanttobeaslongasyoubelieveinyourself.”(只要你相信自己，你可以成為任何你想成為的人。)，可以判斷，這里是詞義重現(xiàn)用法。故選A。三、閱讀理解18.Therewasonceanoldwisemanlivingonthetopofamountain.Wheneverthevillagershadaproblem,theywouldclimbupthemountainandasktheoldmanforadvice.Onedayayoungmanarrived.“Wiseman,”heasked,“Whatmakesamantrulygreat?”Theoldmansaid,“Doyousincerelywanttoknow?”“Yes,yes!”theyoungmanreplied.“Well,”thewiseoldmansaidtohim,“Letmetellyouintheformofastory.”TherewasonceaGreekmanwhosufferedfromadeadlydisease.Knowingthathewoulddiesoon,hewasthefirsttojointhearmywhenhiscountrywasinabattlewiththeenemy.Hopingtodieinbattle,hewouldfightinthefrontline,riskinghimselfwithoutanyworryforhislife.Finallytheywonthebattleandhewasstillalive.Hisgeneral(將軍)wassoimpressedwithhisbraverywhichcontributedmuchtothevictory.Thegeneraldecidedtopromotehimandawardhimwithmedalsofbraveryandhonor.Onthedayofpresentation(授予儀式),hewaslookingverydownandsad.Curiously,thegeneralaskedhimwhyhewassosadonadayheshouldbesoproud.Thesoldiertoldhimofhisdeadlydisease.“HowcouldIletsuchabravesoldierdie?”thegeneralthought.Sothegeneralhiredthebestphysicianandfinallycuredthesoldier.Butfromthatdayon,theoncevaliantsoldierwasnolongerseenatthefront.Hewouldalwaysavoiddangerandtriedhisbesttoprotecthislife.“Youngman,”thewisemansaid,“ifyouwanttobetrulygreat,youmustnotbeafraidofdying,youmustbedaring.”29．Thereasonwhytheyoungmanwenttoseetheoldmanwasthat

.A.heenjoyedthesceneryofthegreatmountainB.theoldmanwasverygoodattellingstoriesC.therewasadifficultproblemtroublinghimD.hewasnotsurewhothegreatestmanwas30．ThegeneraldecidedtoawardtheGreekman .A.afterherealizedtheman’sseriousillnessB.becausethemanfoughtbravelyinbattleC.thoughheknewthemanwoulddiesoonD.sothathecouldfindthemanagooddoctor31．Theunderlinedword“valiant”isclosestinmeaningto

.A.brave

B.polite

C.curious

D.proud32．Whattheoldmanreallywantedtheyoungmantodowas

.A.tryingtobekindtothepeopleintroubleB.masteringtheskillsoftellingC.joiningthearmytofightforhiscountryD.learningalessonfromtheGreekman參考答案：29．C30．B31．A32．D【名師點睛】本文屬于猜測詞義題，主要是通過上下文已知細節(jié)猜測生詞。我們可以根據(jù)橫線后一句：Hewouldalwaysavoiddangerandtriedhisbesttoprotecthislife.他總是避免危險并努力保護自己的生命。已經(jīng)“HowcouldIletsuchabravesoldierdie?”證明能讓如此勇敢的士兵死亡？都說明他曾經(jīng)是一位很勇敢的士兵。考生在閱讀時一定會碰上生詞或記不清楚的詞匯。遇到這種情況時，考生可以通過上下文猜測詞義。具體方法如下：

1.根據(jù)生詞前后詞匯的意思或整個句子的意思來猜測生詞。例如：

Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread.

解析：根據(jù)句子后部分begantoread可以猜出spectacle的意思為“眼鏡”。

2.根據(jù)語法知識和標點符號來猜測生詞。例如：

Theywillbeonthenightshift---frommidnightto6a.m.---nextweek.

解析：此句兩個破折號之間的部分表明nightshift是“夜班”的意思。3.根據(jù)說明詞義的定語從句來猜測生詞。例如：

Thetypeofmeteriscalledmulti-meter,whichisusedtomeasureelectricity.

解析：從上句中的定語從句可以推斷出multi-meter是“萬能表”的意思。

4.根據(jù)已知事實細節(jié)來猜測生詞。例如：

ThefamilyhadjustmovedandtheyoungwomanwasfeelingalittlemelancholyonthatSundayinMay.Afterall,itwasMother’sdayand800milesseparatedherfromherparentsinanotherstatefaraway.

解析：根據(jù)上下文的陳述，“剛剛搬家，遠離父母，正好是星期天，又是母親節(jié)，而兩代人卻天各一方”等事實，可以推斷出年輕妻子當時憂郁、傷感的心情，并由此猜測出生詞melancholy的意思。

5.學會只猜測生詞的大概意思，而不必追求其準確含義。例如：

TheAsiangibbon,likeotherapes,isespeciallyadaptedforlifeintrees.

解析：在這句話中，考生只要猜出自gibbon是apes(類人猿)的一種就行了，毋須知道其準確意思。6.運用構(gòu)詞法判斷生詞的詞義，也是提高閱讀速度的一種技巧?？忌梢酝ㄟ^已知的

詞綴(包括前綴和后綴)和詞根就能猜測生詞的含義。例如，單詞telescope由前綴tele(意思是far)和scope(意思是instrumentforseeingorobserving)構(gòu)成，整個單詞的意思是“望遠鏡”。為了熟練使用構(gòu)詞法知識猜測生詞，考生在平時應(yīng)多積累詞綴以及詞根方面的知識。19.Country-dwellers(農(nóng)村居民)oftensaytheconstantnoise,heavytrafficandcrowdsofthecitywoulddrivethemmad.Well,theymightberight,accordingtothelatestresearch.Cityresidentsaremorelikelytodevelopmentalillnessesthanthosewholiveinvillages,astudyhasfound.ResearchersfromCardiffuniversityexaminedthelifestylesofmorethan200,000peopleinSwedenandfoundthatthosewholivedinurbanareasweremoreatriskfrommentalillnessesthanpeoplewholivedinvillages.Theexpertsdon’tknowexactlywhythisisbuttheysuggestthattownandcityresidentsaremorelikelytobeostracized(排擠)bythosearoundthem.Theyaremorelikelytoexperiencediscrimination(歧視)iftheydonotfitin,whichcanleadtothemfeelinganxiousandevendevelopingmentalillnesses.DrStanleyZammit,wholedtheresearchsaidthatpeoplelivingintownsan