儒林外史專題復(fù)習(xí)

王冕畫荷范進(jìn)中舉兩根燈草杜少卿夫婦游山名著閱讀專題復(fù)習(xí)《儒林外史》棋盤初級(jí)中學(xué)盛鑫復(fù)習(xí)目的：1、能簡(jiǎn)要概述文章情節(jié)2、分析經(jīng)典人物形象（人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）3、體會(huì)小說(shuō)的挖苦藝術(shù)閱讀“序言”建檔案篇名：《儒林外史》作者:成書時(shí)間：明清其他古典小說(shuō)代表作：特點(diǎn)：1.2.3.主題：吳敬梓（清）清代中葉《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》是一部挖苦小說(shuō)。獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)：“雖云長(zhǎng)篇，頗同短制?！闭Z(yǔ)言洗練，通俗，質(zhì)樸辛辣，富于形象性和體現(xiàn)力。經(jīng)過(guò)對(duì)封建時(shí)代知識(shí)分子形象的刻畫，對(duì)封建科舉制度和整個(gè)封建社會(huì)“儒林”作出了深刻批判。閱讀“序言”建檔案·書名由來(lái)：

人物形象分類:

“儒林”一詞源出《史記》“儒林列傳”，是“儒者之林”，指學(xué)術(shù)界等。國(guó)史列傳，自然是“正史”，但作者專門以“外史”為書名，正是為了作區(qū)別。正面人物腐儒的經(jīng)典貪官污吏的經(jīng)典惡劣鄉(xiāng)紳的經(jīng)典無(wú)德的經(jīng)典市井奇人女性形象王冕、杜少卿周進(jìn)、范進(jìn)湯知縣、王太守嚴(yán)監(jiān)生、嚴(yán)貢生匡超人季遐年魯小姐、沈瓊枝讀書有三法：略讀精讀勤批注一、略讀措施：A.將目光從一行開頭4-6個(gè)字向末尾4-6個(gè)字迅速掃描，假如意義能連上，能懂大致意思就行了。假如讀不懂，就采用跳讀的措施，跳過(guò)這一部分。B.畫出關(guān)鍵性詞語(yǔ)或句子。依此措施再讀第一回，簡(jiǎn)樸復(fù)述故事閱讀作業(yè)對(duì)前面已經(jīng)讀過(guò)的回目，按照略讀的措施，每天利用讀書課時(shí)間再次進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。（每天讀3—4回）用一兩句話概括每一回的主要內(nèi)容，寫在每一回的結(jié)尾。

《儒林外史》復(fù)習(xí)導(dǎo)讀（1—6回）讀2-6回，給下面回目排序：理清情節(jié)①王孝廉村學(xué)識(shí)同科②薦亡齋和尚吃官司③寡婦含冤控大伯④嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢⑤周學(xué)道校士拔真才⑥打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事⑦鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家⑧周蒙師暮年登上第⑨王秀才議立偏房⑩胡屠戶行兇鬧捷報(bào)排序：①⑧⑤⑩②⑥⑨④⑦③①王孝廉村學(xué)識(shí)同科②周蒙師暮年登上第③周學(xué)道校士拔真才④胡屠戶行兇鬧捷報(bào)⑤薦亡齋和尚吃官司⑥打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事⑦王秀才議立偏房⑧嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢⑨鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家⑩寡婦含冤控大伯周進(jìn)、范進(jìn)周進(jìn)范進(jìn)、湯知縣、嚴(yán)貢生、嚴(yán)監(jiān)生、嚴(yán)貢生嚴(yán)貢生儒林人物有“雅號(hào)”真隱士——可憐蟲——中舉瘋——貪知縣——吝嗇鬼——王冕周進(jìn)范進(jìn)湯知縣（湯奉）嚴(yán)監(jiān)生、嚴(yán)貢生你能根據(jù)綽號(hào)簡(jiǎn)樸說(shuō)說(shuō)他們的故事嗎？二、精讀措施指導(dǎo)：（1）細(xì)讀理情節(jié)。（2）精思析人物形象。（人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）。（3）鑒賞品語(yǔ)言。精讀“嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢”自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一旦重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭地過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋后來(lái)，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾會(huì)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀(jì)念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思！”……趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能懂得你的心事。你是為燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……考點(diǎn)1：情節(jié)概述開端發(fā)展（高潮）結(jié)尾眾人詢問(wèn)嚴(yán)監(jiān)生神情狀態(tài)嚴(yán)監(jiān)生病重，伸出兩根手指趙氏減掉一莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生逝世。一波三折，引人入勝，扣人心弦“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾會(huì)面？”

他就把頭搖了兩三搖?！岸澹皇沁€有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”

他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！袄蠣斚胧且騼晌痪藸敳辉谘矍埃蚀思o(jì)念。”

他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。嚴(yán)監(jiān)生臨終前因油燈里多點(diǎn)了一莖燈草而遲遲不愿咽氣，直到趙氏減掉一莖燈草，他才咽氣。人物+事件+成果真題演練：那日將到高要縣，但是二三十里路了，嚴(yán)貢生坐在船上，忽然一時(shí)頭暈上來(lái)，兩眼昏花，口里作惡心，噦出許多清痰來(lái)。來(lái)富同四斗子，一邊一種，架著膊子，只是要跌。嚴(yán)貢生口里叫道：“不好！不好！”叫四斗子快丟了去燒起一壺開水來(lái)。四斗子把他放了睡下，一聲不倒一聲的哼。四斗子慌忙同船家燒了開水，拿進(jìn)艙來(lái)。嚴(yán)貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來(lái)，約有十多片，一片一片，剝著吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個(gè)大屁，登時(shí)好了。剩余幾片云片糕，閣在后鵝口板上，半日也不來(lái)查點(diǎn)。那掌舵駕長(zhǎng)害饞癆，左手扶著舵，右手拈來(lái)，一片片的送在嘴里了。嚴(yán)貢生只作不看見。少刻，船攏了馬頭。嚴(yán)貢生叫來(lái)富速叫他兩乘轎子來(lái)，擺齊執(zhí)事，將二相公同新娘先送了家里去；又叫些馬頭上人來(lái)把箱籠都搬了上岸，把自己的行李也搬上了岸。船家、水手都來(lái)討喜錢。嚴(yán)貢生轉(zhuǎn)身走進(jìn)艙來(lái)，眼張失落的，四面看了一遭，問(wèn)四斗子道：“我的藥往那里去了？”四斗子道：“何曾有甚藥？”嚴(yán)貢生道：“方才我吃的不是藥？分明放在船板上的！”那掌舵的道：“想是剛剛船板上幾片云片糕。那是老爺剩余不要的，小的大膽就吃了?！眹?yán)貢生道：“吃了好賤的云片糕！你曉得我這里頭是些甚么東西？”掌舵的道：“云片糕無(wú)過(guò)是些瓜仁、核桃、洋糖、面粉做成的了，有甚么東西？”嚴(yán)貢生發(fā)火道：“放你的狗屁！我原因日有個(gè)暈病，費(fèi)了幾百兩銀子合了這一料藥，是省里張老爺在上黨做官帶了來(lái)的人參，周老爺在四川做官帶了來(lái)的黃連！你這奴才！‘豬八戒吃人參果，全不知滋味’！說(shuō)的好輕易！是云片糕！方才這幾片，不要說(shuō)值幾十兩銀子，‘午夜里不見了槍頭子，攮到賊肚里’；只是我將來(lái)再發(fā)了暈病，卻拿甚么藥來(lái)醫(yī)？你這奴才，害我不淺！”叫四斗子開拜匣，寫帖子：“送這奴才到湯老爺衙里去，先打他幾十板子再講！”掌舵的嚇了，陪著笑臉道：“小的剛剛吃的甜甜的，不懂得是藥，只說(shuō)是云片糕?！眹?yán)貢生道：“還說(shuō)是云片糕！再說(shuō)云片糕，先打你幾種嘴巴！”嚴(yán)貢生假裝發(fā)病，有意留下云片糕給船家吃，反污船家吃了救人的藥，最終賴了船錢?？键c(diǎn)2：人物形象分析嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。他就把頭搖了兩三搖……他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了……他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。眾人看嚴(yán)監(jiān)生，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣……

描寫措施+內(nèi)容+體現(xiàn)效果①這既是動(dòng)作描寫，又是細(xì)節(jié)描寫，②一方面寫出了嚴(yán)監(jiān)生因不能說(shuō)出他的意思而焦急無(wú)比的心態(tài)，③另一方面也起到了強(qiáng)烈的挖苦效果，把嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇刻畫得淋漓盡致。真題演練：

范進(jìn)因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一種狗血噴頭:“不要失了你的時(shí)了!你自己只覺得中了一一種相公，就‘癩蝦蟆想吃起天鵝肉’來(lái)……像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照!不三不四，就想天鵝屁吃!趁早收了這心，來(lái)年在我們行事里替你尋一種館，每年尋幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老婆是正經(jīng)!你問(wèn)我借盤纏，我一天殺一種豬還賺不到錢把銀子，都把與你去丟在水里，叫我一家老小嗑西北風(fēng)!”一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸門不著…………胡屠戶上前道:“賢婿老爺!方才不是我敢大膽，是你老太太的主意，央我來(lái)勸你的。”鄰居內(nèi)一種人道:“胡老爺方才這個(gè)嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉，還要洗下半盆豬油來(lái)!”又一種道:“老爹你這手，明日殺不得豬了。”胡屠戶道:“我那里還殺豬，有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的?我每常說(shuō)，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這么一種體面的相貌!……范舉人先走，屠戶和鄰居跟在背面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。分析胡屠戶的人物形象①經(jīng)過(guò)語(yǔ)言描寫，前后形成對(duì)比；②寫出胡屠戶在范進(jìn)中舉前后判若兩人，前倨后恭③形成強(qiáng)烈的挖苦效果，批判了封建科舉制度下人情冷漠、世態(tài)炎涼、人性丑惡的社會(huì)現(xiàn)象。嚴(yán)監(jiān)生為多燃了一根燈草而遲遲不愿咽氣，這極具挖苦效果。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，再列舉出一例具有挖苦效果的事件?？键c(diǎn)3：挖苦藝術(shù)這嚴(yán)致和是個(gè)監(jiān)生，家有十萬(wàn)多銀子，是個(gè)膽小有錢的人…嚴(yán)致和道：“便是我也不好說(shuō)。不瞞二位老舅，像我家還有幾畝薄田，日逐夫妻四口在家度日，豬肉也舍不得買一斤，每常小兒子要吃時(shí)，在熟切店內(nèi)買四個(gè)錢的哄他就是了。趙氏在家掌管家務(wù)，真?zhèn)€是錢過(guò)北斗，米爛成倉(cāng)，童仆成群，牛馬成行，享福度日。周學(xué)道校士拔真才真才范進(jìn)不知蘇軾（明朝成化年間）內(nèi)中一種少年幕客蘧（qú）景玉說(shuō)道：“老先生這件事倒合了一件故事。數(shù)年前，有一位老先生，點(diǎn)了四川學(xué)差，在何景明先生寓處吃酒。景明先生醉后大聲道：‘四川如蘇軾的文章，是該考六等的了?！@位老先生記在心里。到后典了三年學(xué)差回來(lái)，再見見何老先生，說(shuō)：‘學(xué)生在四川三年到處細(xì)查，并不見蘇軾來(lái)考，想是臨場(chǎng)規(guī)避了?！闭f(shuō)罷，將袖子掩了口笑。又道：“不知這荀玫是貴老師怎么樣向老先生說(shuō)的？”范學(xué)道是個(gè)誠(chéng)實(shí)人，也不曉得他說(shuō)的是笑話，只愁著眉道：“蘇軾既文章不好，查不著也罷了。這荀玫是老師要提拔的人，查不著，不好意思的。”體會(huì)小說(shuō)中的挖苦藝術(shù)“戚而能諧，婉而多諷；無(wú)一貶詞，而情偽畢露?！?/p>