教育個人工作總結(十篇)

第頁共頁最新教育個人工作總結(精選十篇)教育個人工作總結篇一小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。重視經(jīng)典誦讀，營造書香校園，已成為我們柳林一小每一位師生的習慣。學校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點開展學生讀書活動。晨誦——為每一天注入生命泉，每天20分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習慣。每周周二至周五的早晨8：50整，我和學生一起邊讀邊體會從《語文讀本》、《經(jīng)典誦讀》、《主題閱讀》上精選的古詩、兒童詩、兒歌和三字經(jīng)。午讀：每天的12：40——13：20是學生的午讀時間。學生讀《經(jīng)典誦讀》或圖書柜里的書上老師指定的文章。暮省——讓孩子學會反思的生活，學生在自己的《讀寫繪本》上寫下或者繪出自己從詩歌中、從美文中、從一個個優(yōu)美的故事中體會到的感受。學生讀書，老師同樣也動起來。學校投資為老師網(wǎng)購了一批教育專著，如《做最好的老師》、《老師專業(yè)成長的途徑》、《給老師100條建議》等，要求全校老師閱讀，寫讀書體會。新教育的施行，無不上演著精彩。精彩首先來自于我們的學生。在學生的《讀寫繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫，孩子們用自己的語言展示自己的故事，有的畫面明晰，內(nèi)容故事完好；有的字跡書寫工整，干凈整潔；有的線條流暢；有的色彩搭配協(xié)調(diào)。當然有的孩子畫的不是很理想，但是這又有什么關系呢，只要開發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語言，只要我們的孩子在成長，這就足夠了！我注重學生朗讀指導，每次，把自己融入學生之中，和學生一起讀，一起仿寫詩歌，一起改編故事。我作為一名老師積極建立博客，書寫教育人生。如今，書寫隨筆已成為老師的一種習慣、一種教育生活方式。我有時在網(wǎng)上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進了我的專業(yè)成長。為深化推進課堂教學改革，學校創(chuàng)新講課方式。在11——12月份，學校舉行“課內(nèi)比教學”活動。學校領導和年級組老師一同聽課、評課，全校所有任課老師參與了此次活動?；顒又?，同年級、同學科老師對____學內(nèi)容進展了精彩的課堂教學展示。我精心備課，在尊重學生認知規(guī)律和年齡特點的根底上，運用各種教學手段展開了有效的教學活動，聯(lián)絡生活，活用教材，突出重點，打破難點，向40分鐘要質(zhì)量，要效率。此次活動充分加強了老師間的教學交流，到達了資共享、優(yōu)勢互補，對全面進步學校老師教學程度起到積極的促進作用。這個活動，讓我們互相交流，在交流中學習，在學習中提升，在提升中成長。“走出去”：學校有目的、有方案組織老師外出業(yè)務培訓和聽課取經(jīng)，拓寬視野，充實教育教學理論知識。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經(jīng)歷和方法，促進老師成長。建立新教育實驗交流平臺。在學校網(wǎng)頁中開設“新教育實驗”專頁，及時向廣闊師生傳達“窗外的聲音”實驗信息，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會，促進師生共同成長，建立有特色的校園文化。新教育的理論改變了我和我的學生們的行走方式，改變了學校的整體相貌，在施行的過程中我們將不斷的總結，不斷的改良，不斷的進步。我堅信：只要堅持，就有奇跡；只要行動，就有收獲。教育個人工作總結篇二一個學期的時間讓人疲憊，讓人麻木，全身心投入的學習的過程會讓人迷失方向，跳出來考慮，讓學習不因?qū)W期終了號角而停滯，讓生命在歸納學習的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗?，F(xiàn)特將本學期教學工作總結如下：我可以積極參加政治學習，深化學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。關心學生，保護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。1、備課：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的老師我認真的向老老師學習，學習他們的經(jīng)歷以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的進步自己的業(yè)務程度?？梢愿鶕?jù)要求，提早兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)歷的老老師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的根底詞語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學生有個明晰的復習印象。2、上課：上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生答復?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜歡。學生積極的答復下列問題，可以和學生積極的交融在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比擬的理想。3、輔導：我利用星期五的語文自習對學生進展輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。根本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯(lián)絡，及時和家長溝通情況，以便家長在家里催促孩子學習。對學習比擬差的學生要進展集中的輔導，給他們進展強化訓練。4、作業(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生才能開展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的修改，對好的學生進展表揚，不好的學生進展教育。對存在的問題進展集中的講解。作業(yè)及時的修改，認真的書寫評語，根據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的缺乏。德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著老師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血和親情，沒有____與目的，然而這種愛卻有一種宏大的力量。老師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準那么。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。堅持向老老師學習，本學期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比擬好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在理論中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學效勞，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了進步。1、任教的班級成績有了大幅度的進步。2、在學校的評教評學中受到了學生的一致好評。3、在青年老師的研究課和教研組的研討課中，均獲得了不錯的成績。在教案抽查中，受到了領導的好評。4、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽，獲得了全校第一的好成績。5、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。6、在學校的國慶歌詠比賽中，寫朗讀詞，并籌劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中獲得了全校一等獎。1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老老師學習經(jīng)歷。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、對學生多加強教育，學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。5、采用多種教學手段吸引學生的注意，進步學生的學習的興趣。6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的`一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。教育個人工作總結篇三教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為xxxx師范大學一分子，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心境來到了xxxx中學實習，3個月的xxxx實習生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們獲得了意想不到的成績，獲得了珍貴的經(jīng)歷。當然，由于我們經(jīng)歷缺乏，實習過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實____結如下：我于9月5號到xxxx中學報到，正式開場了我的實習生活。我實習的年級為初三，我被安排擔任初三三個班的地理老師并擔任九一班班主任。在3個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式老師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心、進取的態(tài)度投入到課堂教學及班級的管理中。教學方面，根據(jù)學校的方案，我們先聽了兩節(jié)課，之后開場正式上課。在聽課過程中，我不但聽老師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析^p，以及這樣安排教學資料等等。正式上課期間，我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并聽取一些老老師的提議屢次對教案進展了修改后才上臺講課，課后認真修改作業(yè)。平時按時參加每周的全體老師大會和公開課教學，進取積累經(jīng)歷。班級管理方面，我真正體驗到了當好班主任的不易及辛苦。每一天下班帶著學生進展早讀、課間操，課外活動以及運動會的訓練，晚自習下班監(jiān)視和輔導；并組織開展了一次主題為《中學生如何完成家庭作業(yè)》的主題班會等。其中最重要的是深化班級，廣泛接觸學生，理解班級情景，對個別思想散漫、不注重學習或課堂紀律的學生進展個別教育。實習是我們師范生從學生向老師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，最終體會到身為一名老師肩上的重任，我們擔負著家長的期望、學生的信任，一言一行都影響著學生。3個月時間其實不長，當我們才漸漸進入主角，發(fā)現(xiàn)自我有一群得意的學生、開場覺得教書也是件挺興趣的事時，實習已經(jīng)接近尾聲。雖然如此，我還是覺得受益匪淺。教學技術方面，雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課，但一試講發(fā)現(xiàn)居然是破綻百出：聲音不夠大聲；分析^p不夠透徹，講解不夠明晰；表情肢體語言不夠豐富；語速控制不當；知識點與知識點的講解之間留給學生考慮的時間太少，以致于學生一時理解不了；板書不夠簡單明了……本來信心滿滿的，一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自我還有那么多不懂，還有很多需要改善。原先教學也有它自我的一套理論，老師上課必須研究學生的理解本領，教學過程必須循序漸進、由淺入深、舉一反三。而試講與正式上課又是完全不一樣的事了，因為前者應對的是一群經(jīng)歷豐富的老師，后者那么是一群什么都不懂的學生，他們會因為聽不懂而停下來討論。所以上課時師生的互動是非常重要的。不能只是一昧自顧自的講課，要常常注意學生的反響，有時可適當?shù)挠梢活}拓展到多題，以培養(yǎng)學生發(fā)散性思維，使其思維更加敏捷。當講課到一半下頭開場有嘈雜的聲音時，我明白必須是他們有問題沒弄明白，這時就得再次分析^p題意及解題過程了。經(jīng)過這段時間的訓練，我在教學方面已有了很大的進步。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也可以全盤接收。此刻的我能很自信很驕傲的告訴別人我是一名準老師，我已初步具備了教學本領。在實習過程中，學校老師對我的表現(xiàn)也給予了肯定，期中考試我?guī)У娜齻€班地理成績都處于黎川縣二中片區(qū)25個班級的前列，尤其是擔任實習班主任的一班，地理成績更是僅次于二中兩個實驗班，在成績優(yōu)秀率上甚至超過了兩個實驗班，列片區(qū)第一位。這是對我教學技術的一個肯定，也是我今后繼續(xù)努力的動力。管理班級方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲清楚，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣可以使學生更好的遵守紀律。對于個別淘氣的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當?shù)拈_導。實習完我發(fā)現(xiàn)以前的看法上錯誤的。從前有個老師問我們說假如你當了老師你最喜歡什么樣的學生，當時我認為當然是那種安安靜靜乖乖聽課的學生最討人喜歡了。可是此刻我覺察我更喜歡那種活潑一點甚至有點淘氣的學生，因為他們更進取配合，他們反響快，他們更機靈，更有潛力。當然那是作為一個科任老師，但假如是班主任，學生還是不要太淘氣的好。有一群得意的學生是我這次實習的一大收獲。當我每次去聽課時有學生淘氣地對我說：“周老師好”時，我覺得好快樂，我是一個老師了；當有學生在放學的路上笑著對我招手說聲“周老師再見”時，我覺得好溫馨；當路上遇到一群學生他們齊聲的對我大喊：“周老師好，老師真好，老師真的很好，老師真的真的很好……”時，我覺得他們實在好得意；當下班輔導看見一群人高舉著手“老師，老師”的叫著時，我感到了自我的職責，我已成為別人依靠的人；當離別時，聽著他們問“老師你要走了啊，老師那你走了，你還回來嗎…”，“老師你畢業(yè)后到我們學校好嗎——”雖然只是玩笑話，但對于他們的不舍卻也感到相當?shù)男牢俊Ｊ撬麄兗て鹆宋业臒崆?，是他們讓我的實習生活更加多姿多彩，他們是最讓我留戀的一群小家伙。在他們身上，我感受到了青春與活力。由于我們具有師范生與老師的雙重身份，又與學生年齡相近，較容易與他們打成一片，這是我們的優(yōu)勢。也因為我們更理解他們，造成了我們管理不夠嚴格的缺點。這點需要改善。一個多月的教育實習完畢了，它是師范院校的一門重要的綜合理論必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、本領及知識等各種因素的全面檢驗與進步。它在構成師范生合理的知識構造、本領構造以及幫助我們增強對社會、國情、教育現(xiàn)狀的理解，激發(fā)我們對中學教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的理解有關中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中，期望將來能成為一個合格的中學老師。此次實習雖然很苦很累，但從理論中學到的卻是一輩子受用，不管是學生的提醒還是老師們的指導，總之，人生的第一次實習就此完畢，我明白，要想成為一名合格的優(yōu)秀的地理老師或班主任，做到這些還遠遠不夠。我需要做的還很多，將來之路還很漫長，但我已對自我充滿信心！教育個人工作總結篇四根據(jù)學校實際情況，實事求是進展數(shù)字化校園的建立研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的效率,構建教育信息化平臺，教育技術個人工作總結。在實際工作中堅持以開展為主題，以教育創(chuàng)新為動力，以網(wǎng)絡建立為根底，以應用為抓手的根本工作思路，努力實現(xiàn)現(xiàn)代技術教育的跨越式開展。以課堂教學為主戰(zhàn)場，積極探究信息技術與學科教學整合。積極參加上級部門及學校組織的各級優(yōu)質(zhì)課評比，參加電教論文、教學設計、課件等工程評比，推動我校電教課堂教學研究的多層次、多角度、多學科的蓬勃開展。課件《沁園春雪》20xx年在天津市首屆中小學新課程課件創(chuàng)作技能評比活動中榮獲二等獎；《駱玉笙的鼓曲藝術》獲20xx年ciete全國多媒體教育軟件大賽天津賽區(qū)二等獎；《葉畫制作》在20xx年河東區(qū)第九屆ciete中小學多媒體教育教學軟件評比活動中榮獲三等獎教案《信息》在20xx年河東區(qū)第一屆信息技術學科教案評比活動中榮獲三等獎論文《談信息技術課對培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的作用》獲第七屆新世紀杯教育科研論文評選區(qū)級優(yōu)秀獎將信息技術與學科課程的教與學融為一體，進步教與學效率，改善教與學的效果。參與完成了：全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《初中理科資》已順利結題；中國教育學會物理教學專業(yè)委員會科研課題《探究式教學與傳統(tǒng)教雖有機結合的討論》正在順利進展中；加強信息技術的培訓，開展多層次全方位的各類教育技術培訓活動，個人工作總結《教育技術個人工作總結》。一是參加上級部門組織的網(wǎng)絡管理人員、計算機教學人員和信息化骨干老師的培訓。于20xx年6月參加河東區(qū)中小學網(wǎng)絡管理員培訓和20xx年11月參加了河東區(qū)教育中心舉辦的“攝、錄、編”培訓。二是重視和加強校本培訓。開展青年老師信息技術培訓活動，目的是使我校全體老師人人都能熟悉并使用我校所擁有的現(xiàn)代教育技術手段；正確使用多媒體教室的各種教學設備；具有運用多媒體教學軟件進展輔助教學的才能。讓全體老師能運用校園網(wǎng)檢索各種信息資，進展全方位的教學交流。對老師進展了“powerpoint”、“authorware”、“flash”、“dreamweaver”等軟件的培訓?，F(xiàn)代教育技術信息資建立是開展多媒體及網(wǎng)絡教學的根本保障。學校加大教學軟件的投入，搞好現(xiàn)代教育技術軟件資建立。充分利用網(wǎng)上豐富的教學資滿足教學的需求，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有信息技術硬件優(yōu)勢，繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建立與應用，更好的效勞于教育教學，效勞于德育，效勞于老師與學生。1、通過學校網(wǎng)站進展教育資庫的建立，添加教學資庫等軟件和教育教學論文及其它素材，充實和豐富網(wǎng)上資，為老師運用現(xiàn)代教育技術上課、辦公無紙化提供方便；將全校老師的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀試卷等充實到學校校園網(wǎng)中同時刻制課件光盤保存。目前根本完成了數(shù)學、生物學科的資庫建立。2、為了更好的配合學校信息化工作的施行，學校加大了硬件投入。去年新裝配了一個電子備課室，今年完成了校園網(wǎng)建立和電子播送系統(tǒng)建立，配置投影儀和筆記本電腦，進一步完善了數(shù)字化校園的硬件環(huán)境。4、進一步加強音像資料庫建立及電教工作臺資料建立?，F(xiàn)代教育技術方面的幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作?，F(xiàn)代教育技術組對所有的媒體資料進展登記造冊，方便老師查詢。使學校教育資管理科學、高效。5、做好現(xiàn)代教育技術設施日常維護工作，每學期開學前對全部計算機、錄音機、實物投影儀，教室播送進展清潔，努力保障學校現(xiàn)代教育技術工作的正常開展。嚴格按照課程方案和教育局有關規(guī)定要求落實課時，按照規(guī)定的教學目的、進度要求，扎扎實實上好信息技術課。積極開展信息技術研討活動、學生信息技術應用才能競賽活動。總之，現(xiàn)代技術教育建立是教學的重要組成局部，它是一項根本性、長期性、經(jīng)常性的工作，在今后的工作中會更加努力。教育個人工作總結篇五20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，步入老師隊伍已有半年的我感觸頗深，我的角色從一名剛剛畢業(yè)的大學生轉(zhuǎn)換到一名人民老師，在這半年里終于體會到了作為一名老師的艱辛和不易，同時也收獲了不少?！袄鄄⒖鞓分笔亲詈玫目偨Y。在這里，借此時機我對20xx年的工作從以下幾個方面做下總結。轉(zhuǎn)眼間20xx年的上半年已經(jīng)過去，回憶這段時間，我在公司領導和各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作。通過半年來的工作和學習，工作形式上有了新的打破，工作方式有了較大轉(zhuǎn)變，工作心態(tài)也逐漸成熟起來。與此同時，在工作中也注意發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，并努力去彌補，不斷追求自我完善。1．初步形成了自己的低段語文教學風格。從導入，識字，分析^p段落，總結延伸到主旨升華，一節(jié)課的時間可以較好地分配。上課時注重培養(yǎng)學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，進步學生思維的嚴謹性和邏輯性。2．可以深化細致地備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求把握好教學重難點，弱化難點，強調(diào)重點，結合學生認知規(guī)律合理運用教學方法。教案編寫及時認真，并做好及時的教后反思。首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、理解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作那么，為人師表。同時處處以《老師職業(yè)道德標準》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的進步自身的政治素質(zhì)。3.認真修改學生作業(yè)，及時做好作業(yè)反響，采用打星，貼笑臉等鼓勵性方法進步學生作業(yè)的質(zhì)量和效率，及時理解好學生的學習情況，對于作業(yè)差的學生及時進展訂正檢查和針對性輔導。進一步加強財政收支管理，加大增收節(jié)支力度，認真貫徹“厲行節(jié)約，量入為出”的原那么，統(tǒng)籌合理調(diào)度資金，嚴格控制招待費、差旅費、水電費、費、汽車費用的支出，進一步標準公有資金采購、公有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓出讓和工程招投標管理工作。確保鎮(zhèn)、村兩級組織正常運轉(zhuǎn)的支出和各項社會事業(yè)開展的需要。4.堅持聽課，評課，從指導老師和學區(qū)教研活動的教學案例和教學方法中努力探究合適自己的教學形式。5.在班主任工作上，注意教育理論和理論的學習，這學期，閑暇時間我閱讀了《今天，我們怎樣做班主任》小學卷，和蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，借鑒其中一些先進的理論運用于班級管理，效果不錯，努力地讓自己做到理論結合實際，做到以理論為參考，從理論中學習。我們班人人都有崗，人人都有責任，繼而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的小干部；并且大膽地使用班干部管理班級，通過“樹典范，抓典型”營造出了和諧民主的良好班風。這學期我想說我感到幸運和幸福，幸運的是我的學生很聰明，很乖巧，幸福的是我的學生很努力，很爭氣。在我的悉心帶著下，我們班獲得了不錯的成績。在學期初的經(jīng)典詩文朗讀比賽中獲得了三等獎，之后迎國慶的班班有歌聲中獲得了二等獎的不錯佳績，運動會團體工程跳短繩獲得了二等獎，口算比賽團體第一，我們班還囊括了五個一等獎，我們班的小歌手在元旦小歌手中獲得了校園十佳小歌手稱號，寫字比賽我們班獲得了三等獎。教學上的缺乏：通過比擬學期初的亮相課和學期末的亮相課，參加了一些教研活動的聽課和評課，我看到了自己身上的缺乏。愛崗敬業(yè)、進步效率、熱情效勞。在財務戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力進步工作效率和效勞質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的效勞，獲得了園內(nèi)教職工的好評。1.目的意識還不夠明確。設計一堂課時目的導向度還不夠明晰，每一個教學環(huán)節(jié)都要為這節(jié)課的教學目的效勞，有些時候要適當?shù)刈龊媒虒W時間的合理分配。2.教學管理還不夠理想，課堂常規(guī)抓得不夠。高效的課堂注重常規(guī)，這一點自己抓得太松，學生的行為標準還得繼續(xù)狠抓，采取高標準，要要求的態(tài)度。3.把握教學中的訓練點不夠。低段語文注重識字教學，重根底，但是適當?shù)拈喿x分析^p和思維的邏輯培養(yǎng)才能也是在這時候建立，發(fā)現(xiàn)自己在訓練學生的思維嚴謹性和邏輯性上還不夠章法，需要努力探究，也需要及時恰當?shù)貙W會抓住課堂教學時的訓練點。工作總結報告當工作進展到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析^p研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)歷教訓，進步認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結?？偨Y的寫作過程，既是對自身社會理論活動的回憶過程，又是人們思想認識進步的過程。通過總結，人們可以把零散的、淺薄的感性認識上升為系統(tǒng)、深化的理性認識，從而得出科學的結論，以便改正缺點，汲取經(jīng)歷教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)歷而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動實際工作的順利開展。4.沒有較好地解決好學生的錯誤和疑難，講解語言點時不夠明晰，透徹，緊湊。有時候發(fā)現(xiàn)課堂里一些語言點講解時有點蜻蜓點水，沒有給學生一個比擬明晰的輪廓。為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定根底上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參加了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的理論活動，這也使學生的才能得到了鍛煉。1．班級言論導向力度不夠。針對班級中一些不好的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)自己只是一味地批評，并沒有進展全面的，系統(tǒng)的，準確的評價，導致后來這種現(xiàn)象又再次泛濫，可以說是治標不治本。2．班級常規(guī)抓的力度不夠。利用班會，晨會進展思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、平安教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等教育力度不夠。3．有時候自己對學生作出的承諾往往延后兌現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣會有損我自己作為一名老師的威嚴，也在一定程度上影響了學生心目中的形象。公司人員文化程度、素養(yǎng)、意識底子薄，公司人員有一局部小民意識太強，不知道其他成功企業(yè)的管理形式是什么樣子，只是坐井觀天，我行我素。有的員工在廠工作已到10年之久，平時也沒有經(jīng)常培訓和指導，養(yǎng)成散漫的工作行為，每個人都在同一程度線上開展工作，沒有超越自我的意識，平時工作能干就干，不能干就推辭的思想。團隊精神意識極差。1.以課堂常規(guī)為根底，以高效管理為目的。半年來的工作讓我明白自己不算是一名嚴師，對學生還不夠嚴格要求，有時候的方法治標不治本。課堂內(nèi)外都得強調(diào)標準強化學生的行為習慣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是非常重要的。2.立足課堂，加強理論，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和才能。在新課程下的語文課堂，理論性的理念比擬多，半年來自己還是發(fā)現(xiàn)師生平等的課堂建立比擬困難，學生學習方式的轉(zhuǎn)變不是很理想。在以后的教學階段準備嘗試改變學生的學習方式，轉(zhuǎn)被動學習為主動學習，增加教學與生活相貼切，相和諧的課外作業(yè)和活動。3.錘煉教學語言。課堂語言是課堂的靈魂，它可以潛移默化地影響孩子們，帶給他們不一樣的感受。發(fā)現(xiàn)自己課堂語言還有待進步和改良，比方過渡環(huán)節(jié)和組織課堂活動上。4.班級管理力求更加民主，和諧，細致。班級管理以抓細處為根底，在此根底上充分發(fā)揮民主。定期對學生，班干部，老師進展批評和自我批評，努力做好從反思中獲取進步。本學期，自己收獲了一些進步，這得感謝學校的悉心培養(yǎng)，指導老師的耐心指導，同事們的無私幫助。學校在新老師的培養(yǎng)上總體來說很全面，立足教學常態(tài)，不斷給與我們磨練的時機，參加聽課評課活動，讓我們在反思中進步，并且進展年終的績效考核和個人年度總結，這無疑是一次工作和成長的洗禮。今后我希望學校能組織更多的青年老師比武大賽，也組織下教育類的征文大賽，包括教學雜記，教育隨筆，開展更多的教育教學論壇或者博客，通過網(wǎng)絡構建我們溝通的平臺，讓我們在溝通交流中不斷地成長?；厥走@一年，繁忙中滿載著收獲，收獲了自己的教學進步，收獲了班級管理的經(jīng)歷，同時也收獲了學校同事的無私幫助，我相信，20xx年的總結將會是20xx年收獲進步和輝煌的起點。相信自己會在20xx飛得更高，更遠。教育個人工作總結篇六遠程教育應用個人工作總結施行農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的工程的根本目的，就是要運用信息化的手段和方式，向廣闊農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資，有效的解決我國廣闊農(nóng)村教育的跨越式開展，遠程教育應用個人工作總結。遠程教育豐富的教學資，對于地處農(nóng)村學校的我們來說，可以轉(zhuǎn)變我們的教育教學理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學手段，進步課堂教學效率，促進學校的教育教學開展。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠程教育資運用于教育教學已是必然。在此就我在遠程教育資的應用方面談談自己的體會。興趣是最好的老師，一堂成功的教學課，學生的學習興趣是非常重要的，多媒體教學是我們的好幫手，遠程教育資更是我們的良師益友。恰當?shù)剡\用遠程教育資進展教學比“一塊黑板，一本教材和教學參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學形式更富有表現(xiàn)力和感染力，它可以促使學生快速、高效的獲取知識，開展思維。1、運用現(xiàn)代遠程教育資吸引學生，導入課題。進展新課的教學時，在導入中，枯燥的講解無法激起學生的興趣，也不能充分發(fā)揮學生學習的主動性。那么，運用現(xiàn)代教育技術，那么能像磁古石一樣吸引學生，并使其受到感染和教育。如在教學《圓的面積》一課時，可運用多媒體課件，在輕柔的音樂聲、動態(tài)的教學過程中，讓學生清楚地感受到圓的面積計算公式的推導，工作總結《遠程教育應用個人工作總結》。使學生在充滿好奇的心態(tài)下，開場新課的學習。這樣生動巧妙的導入課文，能收到意想不到的效果。2、運用現(xiàn)代遠程教育資，介紹背景。學____些知識，需要學生理解時代背景，而這些知識大多數(shù)離學生的生活比擬遠。而遠程教育資就可以解決這個問題。如學習《神奇的計算工具》這一課時，在課堂教學中，老師向?qū)W生介紹計算工具的開展演變，學生在沒有詳細看到的情況下會感覺比擬乏味，不如用多媒體課件展示從古自今的計算工具，使學生感受到科學技術的開展給我們的生活帶來的翻天覆地的變化，從而激發(fā)學生的學習積極性。3、運用遠程教育資創(chuàng)設課堂情景。在課堂教學中，運用現(xiàn)代遠程教育資創(chuàng)造與渲染氣氛，調(diào)動學生的感覺器官和思維器官，使他們盡快的進入情境，啟發(fā)學生展開想象和聯(lián)想，這時老師就可以設置懸念，讓學生帶著疑問開場新課的學習，進步了課堂教學的效果讓學生在“樂”中“學”，在“學”中“樂”，以獲得直接經(jīng)歷，進步理論才能。教育活動課，能讓每個學生都參與，都能最大限度的開發(fā)智力。多媒體技術及設備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂，我們在課外教育活動課中使用這一手段。通過遠程教育資的運用，能大大激發(fā)學生的學習興趣，它能使學生及時理解自己的學習情況，不斷受到教學成果的鼓勵，從而以更大的熱情投入到教學活動中。它能使老師進步自己的才能，迅速、準確地獲得學生的反響信息，從而調(diào)整教學內(nèi)容和教學節(jié)奏。只要運用得當，遠程教育資在學校教育教學中的重要作用是舉足輕重的。我們應該站在歷史的高度，站在為國家培養(yǎng)新世紀人才的高度，運用好遠程教育資。教育個人工作總結篇七本學期擔任本班語文科教學工作，由于面臨中考，所以本學期的主要工作是復習。開學一個月后我就完成了九年級下冊的教學工作，然后就開場了繁忙的復習工作。中考復習，我以《中考說明》和《中考復習導引》為指南，以全面進步學生的語文素質(zhì)與語文才能，強化根底知識和根本技能的訓練。詳細復習如下：第一輪復習：七至九年級的文言文復習由于今年的考試內(nèi)容有所變動，與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘柕奈难晕模?，文言文的復習是重頭戲，每一篇文章讓學生自己詳細羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用、以及特殊句式)，并加以記憶穩(wěn)固。這樣一節(jié)復習兩到三課(除第一課時我具了個例子外，然后其它的讓學生課前自己把文章中的各種文言現(xiàn)象找出來，上課一起分享穩(wěn)固)，約一個月完成了六冊文言文的復習。第二輪復習：專題訓練專題訓練的重點是閱讀。對每個考點，我先給學生以理論上的指導，然后精選習題，使學生一一掌握。根底知識局部分重點字詞(易寫錯讀錯的字詞)、病句修改、綜合訓練以及地方教材的復習;閱讀以說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品的閱讀為序進展復習，各類文體的復習分文體性閱讀題的復習和非文體性的閱讀習題進展復習，復習的時候緊緊聯(lián)絡中考要求。作文在中考中占語文成績的40﹪，所以，在復習的時候我想應該用約40﹪的復習時間進展作文訓練。作文的輔導我主要是讓學生多練(每周至少寫一篇作文同時還加上每周一篇的隨筆)，多修改，多品讀，把自己的作品修改成自己的“美文”，同時輔之以美文選讀，文賞讀，來汲取別人的優(yōu)點，以補足自己的缺陷。其實，這項任務在七年級剛來是就施行，效果還可以。第三輪復習：重點難點的打破在將近最后的一個月里，我引導每個學生尋找自己的缺乏，然后針對他們各自的缺乏提出相應的建議和意見，并進展針對性的打破重點難點訓練，使學生在知識和技巧上能查漏補缺。雖然如今中考成績沒有出來，但是無論成績?nèi)绾危谶@個學期中我就是這樣走來的，這是我第一輪的新教材的教學，可以說是摸著石頭過河，我相信我還需要不斷地努力，還需要多向其他同行的學習，才能進步自己的教學才能，獲得更好的教學效果。教育個人工作總結篇八我校高度重視藝術教育在素質(zhì)教育中的重要性，將其作為素質(zhì)教育打破口，加大藝術教育師資力量的裝備，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都裝備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的老師任教，信息技術也在藝術教育中得到合理化應用。加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，始終以學生全面開展為本。我校藝術教育管理更具標準化，促進了我校藝術教育的整體開展。全面加強普及性藝術教育活動，并結合課程改革目的，加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和標準化，強化藝術根底教育。重點開展了學校的三團〔合唱團、舞蹈團、軍樂團〕一隊〔電聲樂隊〕一社〔少兒書畫社〕活動，采取了務實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，獲得良好的成績。帶動了學校整體藝術教育的開展。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術節(jié)做必要準備。本學期我校為學生創(chuàng)設了更為廣闊的藝術活動空間，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數(shù)達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學生們提供了展示藝術的舞臺；我校積極參與梨樹縣家庭藝術教育進社區(qū)展評活動，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關部門的好評，并獲得優(yōu)異的成績；積極組織參加上級相關部門的各項藝術作品大賽，選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡送____外賓的演出活動，受到一致好評。經(jīng)過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育獲得了顯著成績，但也存在眾多缺乏，有待于下步工作中逐步解決。總之，我們將努力拼搏，把我校建立成名副其實的省藝術傳統(tǒng)校，爭創(chuàng)國家級藝術傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學生開展的原那么，加強藝術教育，努力實現(xiàn)我們的最終目的。教育個人工作總結篇九轉(zhuǎn)眼間，我在南安國光中學一個多月的教育實習工作已經(jīng)完畢了。本來，我的心是忐忑不安的，一直擔憂自己是否可以勝任這個工作，但是指導老師的悉心教導，學生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然，實習過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時讓我積累了大量珍貴的經(jīng)歷，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實的根底。以下我分兩大塊內(nèi)容談談我的實習情況：我這次實習的對象是南安國光中學高一年〔2〕班的學生，教學的主要內(nèi)容是高一數(shù)學新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適當?shù)恼{(diào)整,同時相對初中數(shù)學較為直觀、形象、易于掌握的特點來說，高中數(shù)學增加了許多抽象的概念和符號、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內(nèi)容較多，因此學生剛上高中，可能一時難以適應。所以，如何組織教學，促進學生的積極性，使學生掌握好所學知識是非常重要的。我所教學的詳細內(nèi)容是第二章函數(shù)的第一局部，函數(shù)是高中數(shù)學知識的一個重要模塊，學生能否學好這一知識點對其今后的數(shù)學學習有很大的影響。同時函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學生可以充分理解這一新概念，是一個重點，也是一個難點。而且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對換節(jié)次，這更是具備了一定的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個星期，我認真聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個資歷較深的老師的課，仔細研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學經(jīng)歷，理解如何安排課程進度，如何才能更好的處理一些知識點的傳接，理解課堂上的一些，比方如何調(diào)動學生的積極性，如何與學生進展互動……在此根底上，我廣泛查閱了各類相關資料，包括老師用書，高中數(shù)學教學大綱，研究性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進展精心設計，寫了詳細的教案，并且在我們隊當中進展屢次的試講、修改，以確