




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第9頁共9頁幼兒園大班?健康日的活?動方案范本?活動目標?:1、引?導(dǎo)幼兒觀察?比較浸了醋?和沒有浸醋?的蛋殼,了?解酸會腐蝕?牙齒。2?、使幼兒懂?得飯后漱口?,早晚刷牙?能保護牙齒?,初步掌握?正確的刷牙?方法。3?、通過活動?,使幼兒養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?4、初步了?解健康的小?常識。5?、初步了解?預(yù)防疾病的?方法。活?動準備:?1、被醋浸?著的蛋殼和?沒有被醋浸?過的蛋殼各?一個。2?、PPT1?、PPT2?。3、牙?模型、牙刷?一把,小鏡?子。4、?請專業(yè)牙科?醫(yī)生到活動?現(xiàn)場活動?過程:一?、引出課題?,激發(fā)幼兒?興趣。1?、播放PP?T1,幼兒?觀看。2?、提問:動?畫中的牙齒?怎么會有小?黑洞呢??二、幼兒觀?察討論怎么?會有蛀牙的??1、請?幼兒照鏡子?,看看自己?的牙齒怎么?樣?2、?請幼兒互相?觀察同伴的?牙齒,看看?牙寶寶上有?沒有洞洞。?3、討論?:怎么會有?洞洞的??三、通過觀?察,了解酸?會腐蝕牙齒?。1、請?幼兒觀察浸?泡在醋里的?蛋殼和沒浸?泡在醋里的?蛋殼。2?、說一說它?們有什么不?同?3、?討論:為什?么浸泡在醋?里的蛋殼會?變黑、變軟?呢?(提醒?幼兒聞一聞?醋的味道)?教師小結(jié):?酸能腐蝕蛋?殼中的鈣,?所以蛋殼放?在醋里會變?黑變軟。?4、播放P?PT2,了?解保護牙齒?的方法。?5、請出專?業(yè)牙科醫(yī)生?講解,進行?小結(jié):我們?吃過東西后?,嘴巴里會?有很多小的?食物留下來?,不馬上漱?口的話,時?間長了,這?些食物就會?變的和醋一?樣很酸,牙?齒就象剛才?的蛋殼一樣?,會變的又?黑又軟,時?間一長,還?會出現(xiàn)洞洞?。四、請?小朋友談?wù)?有蛀牙的感?受:有了蛀?牙會怎么樣?呢?五、?討論:怎樣?保護自己的?牙寶寶??1、早晚刷?牙,進食后?漱口。2?、健康飲食?,不食過硬?、過冷、過?熱的食物。?睡前不吃零?食,少吃糖?。3、定?期檢查牙齒?。六、學(xué)?習(xí)正確的刷?牙方法。?1、利用模?型,邊示范?,邊講解正?確的刷牙方?法:上面的?牙齒從上往?下刷,下面?的牙齒從下?往上刷,咬?合面來回刷?。刷的時候?里里外外都?要刷,里面?也要上下刷?。2、幼?兒徒手演習(xí)?刷牙的方法?。幼兒園?大班健康日?的活動方案?范本(二)?活動目標?1、通過?活動,培養(yǎng)?幼兒合作進?行體育活動?的興趣。?2、發(fā)展幼?兒跑、穿衣?動作的靈活?性。3、?教育幼兒學(xué)?習(xí)自己的事?自己做,發(fā)?展幼兒的手?指小肌肉動?作?;顒?準備1、?動畫片:我?的美味三明?治2、圍?裙,帽子,?玩具若干。?活動進程?一、(室?內(nèi)活動)觀?看動畫片,?調(diào)動幼兒興?趣。1、?播放動畫片?:我的美味?三明治(?幼兒觀看)?2、回憶?:動畫片里?的小動物在?制作三明治?時,它們身?上穿著什么??頭上戴著?什么?(?穿著圍裙,?戴著帽子)?3、練習(xí)?穿圍裙,戴?帽子。誰?想把自己打?扮成一個小?廚師,請個?別幼兒演示?穿圍裙,戴?帽子。你?們都能自己?穿上圍裙,?戴上帽子嗎??4、好?!我們到院?子里去做一?個《娃娃廚?師》的游戲?吧!二、?室外游戲?1、幼兒隨?音樂跟老師?自由表演做?運動,激發(fā)?游戲興趣。?音樂:如果?感到幸福?2、游戲:?娃娃廚師?(1)交待?游戲玩法:?快速的換?衣服,送點?心,要求跑?的動作協(xié)調(diào)?、靈活。請?配班老師演?示動作。?(2)要求?幼兒注意同?伴間的協(xié)作?,動作快,?交接也快,?才能取得勝?利。(3?)幼兒分組?進行比賽,?要求出示動?作靈活的換?衣服,送點?心(替代物?)。(4?)根據(jù)幼兒?的游戲興趣?,反復(fù)游戲?。三、放?松活動1?、教師講評?游戲,表揚?幼兒動作協(xié)?調(diào)、合作完?成好的幼兒?。教師:?今天你們玩?的高興嗎??我們回到教?室里,穿上?圍裙,戴上?帽子制作三?明治好嗎??2、幼兒?隨音樂愉快?的回教室。?幼兒園大?班健康日的?活動方案范?本(三)?活動目標:?1、練習(xí)?原地向上縱?跳拋物。?2、活動中?會聽信號按?要求活動。?3、通過?活動鍛煉幼?兒的跳躍能?力,讓他們?的身體得到?鍛煉。4?、喜歡與同?伴合作,體?驗運動的挑?戰(zhàn)與快樂。?5、增強?合作精神,?提高競爭意?識?;顒?準備:1?、組織幼兒?制作雪花。?幼兒按意?愿將紙(如?掛歷、報紙?、美工活動?剩下的邊料?)剪成或撕?成各種長條?或花邊,當?作“雪花”?,每人自制?若、干。?2教師使用?的籮筐、鈴?鼓等。活?動過程:?1、開展游?戲“雪花飄?飄”。(?1)每個幼?兒向上縱跳?的同時,將?“雪花”拋?向空中,然?后盡力接住?。比一比誰?拋得高、接?得準、接住?的次數(shù)多。?(2)幼?兒自由結(jié)伴?,一人拋“?雪花”,一?人接,然后?互換角色進?行游戲,看?誰拋得高、?接住的次數(shù)?多。教師?注意觀察體?力教弱的幼?兒,與其結(jié)?伴游戲,鼓?勵他們用力?向上拋。?2、師幼共?同開展游戲?“風(fēng)兒與雪?花”。(?1)幼兒手?持自制雪花?,扮“小雪?花”,教師?扮“風(fēng)婆婆?”或“風(fēng)爺?爺”,搖動?鈴鼓。引導(dǎo)?幼兒根據(jù)鈴?鼓聲的速度?、音量變化?,在場地內(nèi)?慢跑、快跑?、快走,隨?著漸弱的鈴?鼓聲慢慢原?地蹲下來。?(2)幼?兒熟悉游戲?后,可請個?別幼兒扮“?風(fēng)婆婆”或?“風(fēng)爺爺”?,幼兒繼續(xù)?游戲。3?、組織幼兒?玩“掃雪花?”的游戲。?教師扮“?掃雪人”,?幼兒扮“小?雪花”。掃?到哪片“小?雪花”,哪?個幼兒就把?自己的雪花?放在籮筐內(nèi)?,留作下次?用。幼兒?園大班健康?日的活動方?案范本(四?)活動目?標:1、?認識甲型流?感,知道其?傳播途徑及?危害。2?、加強自我?保護,預(yù)防?甲型流感。?3、明白?流感并不可?怕,建立戰(zhàn)?勝流感的信?心。4、?初步了解健?康的小常識?。5、初?步了解預(yù)防?疾病的方法??;顒訙?備:1、?廣泛收集網(wǎng)?絡(luò),報刊,?影視等關(guān)于?流感的圖文?資料。2?、洗手、開?窗、戴口罩?等相關(guān)的動?作圖片。?活動過程:?一、認識?甲型流感。?談話:在?地球上,有?一個叫墨西?哥的國家,?前一段時間?,那里的人?們過得很不?好,原來,?有一個叫甲?型流感病毒?的在那里危?害著大家。?(播放介紹?疫情的視頻?)(向幼?兒介紹這種?病還沒有藥?可以醫(yī)治,?而且會傳染?。)幼兒?討論。甲型?流感為什么?那么厲害??它是怎么傳?染的?二?、甲型流感?1、甲型?流感這么恐?怖,你們害?怕嗎?有什?么辦法可以?預(yù)防甲型流?感呢?(?勤洗手,勤?開窗,人多?地方我不去?,出門戴口?罩,并出示?相應(yīng)的圖片?。)2、?如果病毒來?到我們的身?體里,你要?怎么辦?(?及時就醫(yī),?要到正規(guī)的?大醫(yī)院)?我們身體有?一支叫免疫?系統(tǒng)的軍隊?,他們會勇?敢的和病毒?作戰(zhàn),保護?小朋友。怎?樣讓這支軍?隊變得更加?強大呢??幼兒學(xué)習(xí)五?做到:做到?睡眠充足,?做到攝入安?全豐富的營?養(yǎng),做到鍛?煉身體,做?到勤洗手、?勤洗澡、勤?剪指甲勤換?衣,做到避?開咳嗽噴嚏?者,自己打?噴嚏用只紙?巾捂住口鼻?。3、甲?型流感非常?兇猛,你們?知道預(yù)防的?方法,現(xiàn)在?還怕不怕??小朋友非常?勇敢,讓我?們一起戰(zhàn)勝?流感!幼?兒園大班健?康日的活動?方案范本(?五)活動?目標1、?使幼兒初步?了解眼睛、?耳朵、鼻子?這些人體器?官的主要作?用,掌握簡?單的自我保?護方法。?2、培養(yǎng)幼?兒積極思考?,大膽表達?自己感受的?能力?;?動準備1?、課件-樂?趣練習(xí):眼?睛和耳朵的?作用。課件?-樂趣練習(xí)?:鼻子和嘴?巴的作用。?2、音樂?:如果感到?幸?;顒?過程一、?猜謎導(dǎo)入課?題上邊毛?,下邊毛,?中間有顆黑?葡萄。(眼?睛)左一?孔右一孔,?是香是臭它?最懂。(鼻?子)左邊?一座山,右?邊一座山,?天天在一起?,永遠不見?面。(耳朵?)小結(jié):?眼睛、耳朵?、鼻子、嘴?巴、眉毛是?我們?nèi)梭w的?重要器官,?我們通叫做?五官,如果?一個人長得?好看,我們?就說這個人?五官端正、?眉清目秀。?二、讓幼?兒了解眼睛?、耳朵、鼻?子、嘴巴的?作用。課?件:眼睛和?耳朵的作用?課件:鼻?子和嘴巴的?作用1、?相互觀察五?官,并說出?它們各自的?樣子,豐富?詞匯:五官?2、小實?驗:哪種感?官能幫你?請幼兒通過?各種感官來?識別糖水、?鹽水、白開?水、醬油、?食醋、香油?等,了解眼?睛、耳朵、?鼻子的功用?。小結(jié):?五官對我們?人體真是太?重要了,哪?一個器官出?了問題,人?都會很不舒?服。三、?教師講述故?事引出角色?游戲“動物?診所”。?教師扮演獅?子醫(yī)生,在?給小動物治?病的過程中?讓幼兒了解?五官常見疾?病的防治知?識。1、?眼睛里迷進?了灰塵或沙?子,千萬不?要用臟手去?揉,要用干?凈的紗布輕?輕地擦出來?。2、不?要往鼻孔里?塞異物,也?不要隨便挖?鼻孔,遇到?灰塵時要用?手把鼻子捂?住,要學(xué)會?正確的擦鼻?涕方法。?3、引導(dǎo)幼?兒討論:?不要把異物?塞入耳朵,?不大聲對著?別人的耳朵?喊叫,遇到?很大的聲音?時要把耳朵?捂住,如?果耳朵里飛?進了小蟲,?要用光亮或?濃香的物品?把小蟲引出?來,如果?耳朵里進了?水,可單腳?側(cè)身跳讓水?流出來。?4、眼睛進?入灰塵或沙?子、鼻子出?血、時該怎?么辦呢??豐富幼兒經(jīng)?驗,互相學(xué)?習(xí)一些自我?保護的方法?。三、我?來搶答1?、吃飯以前?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度私人房產(chǎn)全款買賣合同(帶家具家電)
- 二零二五年度兒童樂園加盟經(jīng)營協(xié)議
- 2025年度門面房租賃與物業(yè)管理責任合同
- 2025年度跨境貿(mào)易合同終止的多種國際法律適用情形
- 人才獵頭服務(wù)與委托協(xié)議書
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議承債
- 智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施升級改造合同
- 網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)平臺開發(fā)協(xié)議
- 個人生活用品買賣合同
- 數(shù)學(xué)課本中的幾何之旅教案設(shè)計
- 第22課《陳涉世家》課件(共71張)
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)專利分析綜述
- 2010年4月自考00371公安決策學(xué)試題及答案含解析
- 實驗室儀器借用登記表
- 單肺通氣與肺保護通氣策略護理課件
- 規(guī)培出科小結(jié)呼吸內(nèi)科
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題100題(含答案)
- 《房地產(chǎn)行政管理》課件
- 北京垃圾分類管理制度
- 人力資源招聘與企業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)資料
- 電工學(xué)(第8版)(上冊 電工技術(shù)) 課件全套 秦曾煌 第1-14章 電路的基本概念與基本定律- 傳感器
評論
0/150
提交評論