統(tǒng)編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷3份含答案

班級(jí):______姓名:__________開始時(shí)間:_____結(jié)束時(shí)間:_____用時(shí):_____簽名:______統(tǒng)編語文六年級(jí)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一）（全卷滿分100分考試時(shí)間90分鐘）題號(hào)總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與鞏固運(yùn)用（36分）一、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。（10分）一條條小溪在shānjiàn（）中歡快地流淌,不斷地huìhé（）壯大,在高高的xuányá（）上傾瀉而下,發(fā)出hōnɡlōnɡlōnɡ（）的巨響,ténɡqǐ（）一陣陣水霧。二、給下列加點(diǎn)的字選擇合適的釋義,填序號(hào)。（6分）老：①年歲大（跟“少”或“幼”相對(duì)）。②在某些方面有經(jīng)驗(yàn)、老練。③很久以前就存在（跟“新”相對(duì)）。④長(zhǎng)久。⑤很,極。1.工人隊(duì)伍中,有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人。 （）2.先生近來很忙吧,老沒見到你了！ （）3.她是一個(gè)老于世故的人。 （）三、讀下面的句子,在比喻句后的括號(hào)里打“√”。（8分）1.更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。（）2.（）3.頓時(shí),石頭像雹子一樣向敵人頭上砸去。（）4.到了正午,天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。（）四、按要求寫句子。（4分）1.七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士把大批敵人引上了狼牙山。（改為“被”字句）2.五、默寫名言詩句。（8分）1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,。五嶺逶迤騰細(xì)浪,。2.,死而后已。3.捐軀赴國難,。第二部分語言綜合運(yùn)用與文化傳承（10分）六、下列哪些詩句表現(xiàn)的是愛國精神？（）（4分）A.商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。B.巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。C.只解沙場(chǎng)為國死,何須馬革裹尸還。D.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。七、語言運(yùn)用。（6分）《開國大典》向我們展現(xiàn)了1949年10月1日在首都北京天安門廣場(chǎng)舉行開國大典的盛況。如果你是一名參加開國大典的小記者,要你采訪參加慶典的觀眾,你會(huì)提出怎樣的問題？再想象一下你采訪的觀眾會(huì)如何回答。記者問：觀眾答：第三部分閱讀理解與寫作實(shí)踐（54分）八、閱讀短文,完成練習(xí)。（24分）血凝紅葉峽谷中,（座坐）落著一座低矮（簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)陋）的小草房。門上刻著淡淡的字跡：“趙一曼被俘地址?！睍r(shí)令才深秋,卻下了一場(chǎng)大雪,山野白皚皚,好一個(gè)銀色世界。這里沒有高聳的趙一曼紀(jì)念碑,沒有鮮花,沒有墳?zāi)?她和白山黑水臥在一起,她和藍(lán)天沃野永駐在一起。朔（sùshuò）風(fēng)在峽谷里呼嘯,白雪在天空中飛舞,四野默默無聲,那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士（致哀志哀）。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪,像盛開的梨花,它的葉子并未凋零,一片火紅,像燃燒的火苗,耀眼。一位正在著（zhuózháo）手寫趙一曼傳記的作家,隨手采摘了一片鮮紅的柞葉,（沉著沉重）地講起一段（悲哀悲傷悲壯）的歷史來：趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷,跌倒在地,不幸被俘。在哈爾濱,她慘遭百般折磨,受盡酷刑,但她始終堅(jiān)貞不屈,最后敵人把她押送到亮珠河殺害。在赴死途中,趙一曼昂首挺胸,正氣凜然,唱著歌向人們?cè)E別。她高喊著：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲……”，在口號(hào)聲中,她倒在了血泊（bópō）里,她才三十一歲……我們都沉默著,誰也不說話,靜聽著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前,她英姿颯爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮帶,手執(zhí)匣槍,威嚴(yán)如鐵……。她沒有死,沒有離去,她就屹立在這高高的崖頂上,像一尊不朽的雕像。我們每一個(gè)人都肅然起敬,心里燃燒著對(duì)日本侵略者的憤怒火焰,情不自禁地想從灑著趙一曼的鮮血的地方撿起些什么,從而帶走我們對(duì)英雄的思念。我采擷了一片柞樹葉,珍惜地把它夾在我?guī)е墓P記本里……這一片紅葉呀,不是可做我最珍貴的書簽嗎？書簽,凝結(jié)著趙一曼烈士的斑斑血跡,我把它珍藏在身邊……1.在文中的括號(hào)里選擇正確的字音、詞語,打“√”。（8分）2.第一自然段最后一句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（5分）3.在聽作家講趙一曼的故事時(shí),“我們”為什么都沉默？（5分）4.作者為什么在灑著趙一曼鮮血的地方,采擷一片柞樹葉珍藏起來？（6分）九、作文。（30分）仿照《開國大典》中描寫場(chǎng)面的方法,寫一寫學(xué)校的某項(xiàng)活動(dòng)。統(tǒng)編語文六年級(jí)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一）參考答案一、山澗匯合懸崖轟隆隆騰起二、1.⑤2.④3.②三、3.（√）4.（√）四、1.大批敵人被七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士引上了狼牙山。2.班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地告訴同志們，他們的任務(wù)勝利完成了。五、1.萬水千山只等閑烏蒙磅礴走泥丸2.鞠躬盡瘁3.視死忽如歸六、CD七、示例：中華人民共和國成立了，您希望祖國以后有什么變化嗎？當(dāng)然是希望祖國科技日新月異，讓咱們過上幸福的日子。八、1.坐簡(jiǎn)陋shuò致哀zhuó沉重悲壯pō2.比喻。形象地寫出了雪的潔白和葉子的火紅。3.“我們”為烈士悲痛,為她的故事感慨。4.柞樹葉生長(zhǎng)在趙一曼被捕的地方,它是英雄堅(jiān)貞不屈、英勇就義的歷史見證,英雄的血澆灌了它,它的紅色象征著英雄為民眾灑下的熱血。所以“我”采擷了這珍貴的紅葉,把自己對(duì)英雄崇敬、思念的無限深情寄托在紅葉上。班級(jí):______姓名:__________開始時(shí)間:_____結(jié)束時(shí)間:_____用時(shí):_____簽名:______統(tǒng)編語文六年級(jí)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（二）（全卷滿分100分考試時(shí)間90分鐘）題號(hào)總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)(一)讀拼音,寫詞語。(4分)rìkòu()在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中zhìzào()了震驚中外的“南京大屠殺”慘案,強(qiáng)烈的民族chóuhèn()讓國人民反抗的心fèiténɡ()起來了。(二)把下面的詞語補(bǔ)充完整,解釋所填的字的意思。(8分)()山倒海居高()下全神()注千()一發(fā)(三)給下面句中的加點(diǎn)詞語找反義詞,寫在括號(hào)里。(4分)1.考試時(shí)要沉著鎮(zhèn)定,不要()。2.新中國成立的消息傳來,平靜的神州大地頓時(shí)()了起來。3.終于脫險(xiǎn)了,我們雖感到喜悅,但也為失去了一個(gè)朝夕相處的同伴而感到()。4.分散在四面八方的群眾,此時(shí)()在天安門廣場(chǎng),焦急地等待開國大典的開始。(四)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(20分)1.三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。(8分)(1)縮句：(2)“投向”能否改成“轉(zhuǎn)向”?為什么?2.把句子改成不用“說”的句式。(4分)他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”3.用詞造句。(4分)斬釘截鐵:4.讀句子,注意加點(diǎn)詞語,仿寫句子。(2分)廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng),使人心頭感到光明,感到溫暖。5.說說下面詩句的意思和表達(dá)的感情。(2分)更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。(五)判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(4分)1.《開國大典》的場(chǎng)面描寫中運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。 ()2.演講就是說話,只要把話說清楚就可以了,語氣、語調(diào)、姿態(tài)在演講中可有可無。()3.《狼牙山五壯士》是按照“接受任務(wù)—痛殲敵人—誘敵上山—頂峰殲敵—跳下懸崖”的順序來寫的。()4.課文《燈光》中的主人公是馬寶玉。 ()二、積累運(yùn)用。(10分)1.課文原文填空。(6分),。

,。

,。

更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。2.愛國名言警句填空。(4分)(1),死而后已。

(2)位卑未敢。

(3)祖宗疆土,當(dāng)以死守,。

(4),視死忽如歸。

三、閱讀感悟。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起,就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的(提擎)著紅旗,有的(提擎)著紅燈。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后,按照預(yù)定的地點(diǎn)(排列陳列)。工人隊(duì)伍中,有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就(走向直奔)會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。1.用“\”畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖衷~。(2分)2.畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)3.仿照畫橫線的句子寫一句話。(2分)4.用“△”標(biāo)出文中表示時(shí)間的詞語,說說你從中體會(huì)到了什么。(2分)(二)課外閱讀。(12分)群眾也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場(chǎng),他們是來歡送一位外國元首的。這時(shí),周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲?？偫聿粫r(shí)抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時(shí)變了臉。客人剛剛登機(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動(dòng)。“看,我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動(dòng),聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地?cái)[擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對(duì)工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動(dòng)員機(jī)場(chǎng)和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子?！?.在括號(hào)里正確的讀音上面打“√”。 (2分)2.照樣子,寫詞語。(2分)雷聲隆隆:、彬彬有禮:、3.把句子改寫成帶有“說”的句式。(2分)周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4.讀文中畫線的句子,注意加點(diǎn)的詞語,說說你從中體會(huì)到了什么?(2分)5.第2自然段寫雨中送行的場(chǎng)面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個(gè)人,這樣寫有什么好處?(2分)6.“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?(2分)四、習(xí)作平臺(tái)。(30分)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩,開展的各種有意義的活動(dòng)一定讓你留下了極為深刻的印象。請(qǐng)以“一次的活動(dòng)”為題,寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整,注意把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容寫清楚、寫具體。統(tǒng)編語文六年級(jí)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（二）參考答案一、(一)日寇制造仇恨沸騰(二)排:排開、推開臨:面對(duì)、挨著貫:穿,通鈞:古代重量單位,三十斤為一鈞(三)1.慌張2.沸騰3.哀傷4.匯集(四)1.(1)目光投向主席臺(tái)。(2)不能。因?yàn)椤巴断颉备鼙憩F(xiàn)人民群眾對(duì)領(lǐng)袖的熱愛和崇敬的思想感情。2.他猛地舉起一塊磨盤大的石頭:“同志們!用石頭砸!”3.劉胡蘭斬釘截鐵地說:“你們休想從我嘴里得到半點(diǎn)兒黨的秘密!”4.今天天氣真好,陽光是那么明媚,天空是那么晴朗。5.意思:更加令人喜悅的是跨過了千里積雪的岷山,紅軍翻越過去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開。表達(dá)的感情:表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。(五)1.√2.?3.√4.?二、1.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒2.(1)鞠躬盡瘁(2)忘憂國(3)不可以尺寸與人(4)捐軀赴國難三、(一)1.畫去:提擎陳列走向2.比喻生動(dòng)形象地寫出了天安門廣場(chǎng)上紅旗之多,參加開國大典的群眾之多的壯觀場(chǎng)面。3.紅紅的太陽像一個(gè)大火球,高高地掛在天上。4.表示時(shí)間的詞語有“早上六點(diǎn)鐘起、清早、五更天、到了正午”。表現(xiàn)了人們參加開國大典的興奮、急迫的心情。(二)1.chànzháo2.風(fēng)塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3.周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4.強(qiáng)調(diào)“負(fù)過傷”,說明周總理右手不便,而他不時(shí)抬起的恰恰是他“負(fù)過傷的右臂”,表現(xiàn)了周總理對(duì)人民群眾的禮遇與尊重。5.第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個(gè)人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動(dòng),影響著周圍的群眾。6.“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時(shí)刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。四、提示:這是一次寫活動(dòng)的作文。寫活動(dòng)的作文,先要介紹活動(dòng)開始的時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置、參加活動(dòng)的人員等情況,然后再選取活動(dòng)中幾個(gè)典型的場(chǎng)面進(jìn)行描寫,寫的時(shí)候,注意抓住參加活動(dòng)的人的外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行生動(dòng)具體的刻畫,也可以寫一寫你的內(nèi)心感受,做到點(diǎn)面結(jié)合,把活動(dòng)場(chǎng)面和氣氛寫得生動(dòng)具體。活動(dòng)最后還可以寫一寫你的感想,或者這次活動(dòng)的意義。班級(jí):______姓名:__________開始時(shí)間:_____結(jié)束時(shí)間:_____用時(shí):_____簽名:______統(tǒng)編語文六年級(jí)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（三）（全卷滿分100分考試時(shí)間60分鐘）題號(hào)總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)1.讀拼音,寫詞語。xiàqíxuányáfèiténgbīngbáoxǐyuèzhèngfǔwàibīntǎnkèxuānbùlóngzhòng2.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()。A.逶迤(yí)崎嶇(qí)B.磅礴(bó)瞻仰(zhān)C.誕生(dàn) 璀璨(càn) D.憧憬(tōng) 電鈕(niǔ)3.下面的詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()。A.奮戰(zhàn)匯集攀登壯列B.山澗肅靜次序完畢C.撿閱豪邁眺望雄偉D.旗織語調(diào)制服高潮4.選詞填空。(1)1949年10月1日,中華人民共和國()了。(2)爸爸()在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里。(3)五位壯士()在狼牙山頂峰。(4)三十萬人一齊脫帽(),一齊抬起頭,瞻仰這鮮紅的國旗。5.根據(jù)意思寫詞語。(1)形容來勢(shì)兇猛,聲勢(shì)浩大。()(2)泛指各個(gè)方面或各個(gè)地方。()(3)形容說話或者行動(dòng)堅(jiān)決果斷,毫不猶豫。()(4)比喻情況萬分危急。()6.“頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。”這句話把______比作______，突出了石頭___________的特點(diǎn),“砸”字表現(xiàn)了戰(zhàn)士對(duì)敵人的__________。7.下列名言的含義與其他三項(xiàng)不同的是()。A.位卑未敢忘憂國B.鞠躬盡瘁,死而后已C.捐軀赴國難,視死忽如歸 D.移舟泊煙渚,日暮客愁新8.“清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后傳來一聲贊嘆:‘多好啊!’”這句話用______一詞代替了“說”,我知道還有這些詞語_________、_________、_________也能代替“說”。

二、課文回顧。1.《七律·長(zhǎng)征》中“________________________，________________________”統(tǒng)領(lǐng)全詩。

2.《狼牙山五壯士》是按照____________的順序展開的,整個(gè)事件可以概括為:接受任務(wù)——__________——引上絕路——_______________——________________。

3.______年______月______日,中華人民共和國中央人民政府成立,在____________舉行典禮?！堕_國大典》按照_________的順序敘述,描述了___________、舉行典禮、______、______四個(gè)場(chǎng)面。

4.《燈光》是一篇回憶性的散文,采用______的方式,首尾形成呼應(yīng)。全文是以____________為主線來寫的,歌頌了革命先烈的____________精神,說明今天的幸福生活________________________。

三、交流平臺(tái)。豐富多彩的活動(dòng)讓我們的生活充滿陽光。你的學(xué)校最近開展了不少課外活動(dòng)吧!你最喜歡的課外活動(dòng)是什么?為什么喜歡這項(xiàng)