正常兒童多頻穩(wěn)態(tài)誘發(fā)電位與純音測聽測試的相關(guān)性

正常兒童多頻穩(wěn)態(tài)誘發(fā)電位與純音測聽測試的相關(guān)性【摘要】目的：測定正常兒童多頻穩(wěn)態(tài)聽覺誘發(fā)反應(yīng)閾值及純音聽閾，探討兩者的相關(guān)性。方法：對30例正常510歲兒童分別行ASSR與純音測聽測試。結(jié)果：不同頻率ASSR測試值均數(shù)與純音聽閾均數(shù)差值為11?dBHL；各頻率ASSR測試值與純音聽閾均數(shù)間差異均有統(tǒng)計學(xué)意義，在?kHz及?kHz組差異尤為明顯。除?kHz及?kHz外，其他頻率ASSR測試值與純音聽閾相關(guān)系數(shù)均有統(tǒng)計學(xué)意義，且隨著測試頻率的增加，兩者的相關(guān)關(guān)系有增強(qiáng)趨勢。結(jié)論：正常510歲兒童中、高頻率ASSR測試值與純音聽閾有良好的相關(guān)性，可應(yīng)用ASSR預(yù)測被檢查者純音聽閾。

【關(guān)鍵詞】多頻穩(wěn)態(tài)誘發(fā)電位純音聽閾相關(guān)性兒童

［ABSTRACT］Objective:Todeterminethethreshholdofmultipleauditorysteadystateresponses(ASSR)andpuretoneaudiometryinchildrenagedfivetotenwithnormalhearing,andtoexplorethecorrelationbetweenthem.Methods:ThirtychildrenwithnormalhearinghadtheASSRandpuretoneaudiometrydeterminedat,,1,2,4and8kHz.Thecoherenceandcorrelationbetweenthetwogroupsweredeterminedbythettestandthecorrelatedmodulusttest.Results:ThedifferentaveragethreshholdsofASSRandpuretoneaudiometryatalltestedfrequenciesrangedfrom11todBHL.TherewasastatisticaldifferencebetweentheresultobtainedbyASSRandpuretoneaudiometryatalltestedfrequencies(P＜),especiallyat?kHzand?kHz(P＜).ThecorrelationwassignificantbetweentheresultsbyASSRandpuretoneaudiometryatalltestedfrequencies(P＜)byusingthecorrelatedmodulusttest,Conclusion:Inthemiddleorhighfrequencies,therearegoodcorrelationsbetweenASSRandpuretoneaudiometry.However,thereisanumericalvaluebetweenthem.ItisfeasibletoconferthepuretonehearingthreshholdofchildrenagedfromfivetotenbydeterminingthethreshholdofASSRandbyusingthenumericalvalue.

［KEYWORDS］Multipleauditorysteadystateresponses；Puretoneaudiometry；Correlation；Children

多頻穩(wěn)態(tài)聽覺誘發(fā)反應(yīng)又稱多頻穩(wěn)態(tài)聽覺誘發(fā)電位，是由調(diào)制聲信號引起的反應(yīng)相位與刺激信號的相位具有穩(wěn)定關(guān)系的聽覺誘發(fā)電位，它具有頻率特異性好、刺激強(qiáng)度較大、客觀分析結(jié)果等優(yōu)點(diǎn)，已逐步應(yīng)用于臨床，并展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景［13］。但在510歲正常兒童中，ASSR與純音測聽聯(lián)合應(yīng)用及兩者間相關(guān)性的分析鮮有報道。我們檢測了30例正常兒童的ASSR閾值和純音聽閾，并探討兩者的相關(guān)性，以期為ASSR的臨床應(yīng)用提供客觀依據(jù)。

1資料與方法

臨床資料正常兒童30例，男17例，女13例；510歲，平均歲。均無耳疾病史、耳毒性藥物史、噪聲接觸史等。鼓室曲線圖為A型，聲反射閾正常。

測試方法利用經(jīng)校準(zhǔn)的美國GrasonStandler公司GSI68型純音聽力計，采用上升法測試氣導(dǎo)聽閾，測試頻率為?kHz，環(huán)境噪聲為?dB；ASSR閾值測試采用GSIAuderaASSR測試系統(tǒng)，測試環(huán)境為聽力門診隔聲室，背景噪聲＜30?dB。ASSR刺激聲信號的載波頻率為、、1、2、4、8?kHz。左右耳上述各個載波頻率的調(diào)制頻率分別為67、74、81、88、95、102?Hz。雙耳單通道分別進(jìn)行測試。測試時，兒童均處于安靜睡眠狀態(tài)，每耳6個調(diào)幅調(diào)制聲信號經(jīng)Tip50插入式耳機(jī)分別給出。記錄電極置于前額正中發(fā)際處，雙側(cè)乳突為參考電極，鼻根部為地極。電極阻抗＜2?kΩ。

統(tǒng)計學(xué)處理采用軟件，不同頻率ASSR閾值與純音聽閾用±s表示，對其行t檢驗(yàn)及相關(guān)性分析。P＜為有統(tǒng)計學(xué)意義。

2結(jié)果

ASSR測試值均數(shù)高于純音聽閾，不同頻率ASSR測試值均數(shù)與純音聽閾均數(shù)差值為11?dBHL。各頻率ASSR測試值與相應(yīng)頻率純音聽閾間差異均有統(tǒng)計學(xué)意義，在?kHz及?kHz組差異尤為明顯(P＜)。除?kHz及?kHz外，其他頻率ASSR測試值與純音聽閾均有相關(guān)性，且隨著測試頻率的遞增,兩者的相關(guān)系數(shù)有增高的趨勢。見表1。測試耳數(shù)

3討論

目前，對于嬰幼兒等聽功能障礙患者，多采用ABR、40?Hz相關(guān)電位、行為測聽等方法進(jìn)行聽功能檢測，但這些方法均有一定缺陷。如ABR測試的刺激聲一般為短聲，其結(jié)果頻率特性差；40?Hz相關(guān)電位主要反映低頻區(qū)聽力情況，且受睡眠影響，測試結(jié)果不夠穩(wěn)定；行為測聽受患兒年齡、智力、環(huán)境等因素影響，難以保證一次測試準(zhǔn)確。

ASSR是近年來發(fā)展起來的一種新的客觀聽力檢測技術(shù)，因其測試結(jié)果頻率特性高，客觀性強(qiáng)，可適用于重度和極重度耳聾患者，而成為目前聽力檢測技術(shù)中研究的熱點(diǎn)［14］。ASSR首先由澳大利亞墨爾本大學(xué)Rickads等報道。它是由連續(xù)或穩(wěn)態(tài)的聲音刺激信號誘發(fā)而產(chǎn)生的腦電反應(yīng)，存在于刺激聲信號的全過程，它所用的刺激聲是經(jīng)過調(diào)制的，即用一個特定頻率的正弦波對一純音的振幅進(jìn)行調(diào)制，此正弦波稱為調(diào)制波，它的頻率稱為調(diào)制率；而純音信號稱為載波，由于在頻域范圍內(nèi)，聽覺系統(tǒng)對快速呈現(xiàn)刺激的反應(yīng)顯示為含有刺激速率的多個波峰和諧波成分的頻譜，反應(yīng)具有頻率特性。當(dāng)一定強(qiáng)度刺激聲按低頻正弦波樣進(jìn)行調(diào)頻、調(diào)幅變化時，聽覺系統(tǒng)相應(yīng)部位電位變化也按同樣頻率進(jìn)行變化，即它們的“相位”是一致的。ASSR利用計算機(jī)對反應(yīng)信號振幅和相位等進(jìn)行復(fù)雜的統(tǒng)計學(xué)處理，系統(tǒng)自動判斷是否有反應(yīng)出現(xiàn)。此種方法完全由測試系統(tǒng)本身自動判定測試結(jié)果，故其客觀性更高。且用于誘發(fā)ASSR的連續(xù)聲信號是在載波頻率的基礎(chǔ)上進(jìn)行的調(diào)制和優(yōu)化，因而比用于ABR的短聲或短純音更具有與純音的可比性。

從表1可以看出，510歲兒童在睡眠狀態(tài)下各頻率ASSR測試值均數(shù)皆高于純音聽閾，不同頻率ASSR測試值均數(shù)與純音聽閾均數(shù)差值為11?dBHL，且閾差值在低頻明顯大于其在中、高頻率，隨著測試頻率遞增其閾差值越來越小。Lins等［5］報道，正常嬰幼兒的ASSR平均閾值在2035?dBHL范圍內(nèi)。宋江順等［6］發(fā)現(xiàn)，正常年輕人各頻率ASSR閾值高于純音聽閾1015?dBHL。本研究所得測試結(jié)果與上述結(jié)果接近。

從表1還可以看出，除?kHz及?kHz外，其他頻率ASSR測試值與純音聽閾均有相關(guān)性，且隨著測試頻率的遞增，兩者的相關(guān)系數(shù)增加，尤其在4?kHz及8?kHz，兩者相關(guān)系數(shù)均達(dá)以上。低頻ASSR測試值與純音聽閾相關(guān)性無統(tǒng)計學(xué)意義，可能與ASSR低頻測試易受環(huán)境噪聲影響所致［2］。

總之，本研究通過對510歲正常聽力兒童的ASSR測試值與純音聽閾的對比分析，發(fā)現(xiàn)兩者之間有一定相關(guān)性。在臨床實(shí)踐中，對配合較差的510歲兒童進(jìn)行聽力評估時，可考慮ASSR測試，據(jù)此推測其聽閾值。

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