學(xué)校作風(fēng)整頓建設(shè)活動實施方案

學(xué)校作風(fēng)整頓建設(shè)活動實施方案一、背景和意義在當(dāng)前的社會環(huán)境下，學(xué)校作風(fēng)的優(yōu)良與否，不僅關(guān)系到學(xué)校本身的整體形象，更直接影響到學(xué)生的健康成長和社會的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，學(xué)校中也存在著一些不良的風(fēng)氣，例如校園欺凌、浪費(fèi)課堂時間等，這些都會對學(xué)校的形象和學(xué)生的心理健康造成很大的影響。對于這些問題，我們不能置之不理，而是需要采取行動，建立良好的學(xué)校作風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提高學(xué)校整體的形象。二、整頓建設(shè)活動的目標(biāo)1.營造和諧的校園氛圍。2.掃除校園淫穢、丑惡的行為和不良風(fēng)氣。3.規(guī)范學(xué)生的行為能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.培養(yǎng)學(xué)生珍愛草地、珍愛環(huán)境的觀念，5.樹立黨的口號萬無一失。三、整頓建設(shè)活動的實施方案1.明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制定學(xué)校作風(fēng)整頓建設(shè)組織管理責(zé)任制度，明確各項責(zé)任人，壓實各級領(lǐng)導(dǎo)、各個層面的組織職責(zé)，明確工作重點，并統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮協(xié)調(diào)。2.開展學(xué)生自律教育通過課前值日主題、學(xué)生自律意識提高教育、班級自治、集體措施等多種形式，加大學(xué)生自律教育培養(yǎng)和引導(dǎo)力度，從思想上樹立正確的行為觀念，增強(qiáng)學(xué)校管理的有效性。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)制定嚴(yán)格的師德師風(fēng)規(guī)范，建立健全各類師德評選制度，營造尊師重道、崇尚學(xué)術(shù)的校園文化氛圍，并對行為不端的教師予以嚴(yán)肅處理。4.深化課堂教育改革深入推進(jìn)“重點講解、重視實踐、重視能力、重視思辨”課堂教育改革，提高教師授課能力和教育教學(xué)管理水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時加強(qiáng)對學(xué)生虛榮心的疏導(dǎo)，消除不良考試競爭風(fēng)氣。5.嚴(yán)格學(xué)校管理制度建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，落實“三重一大一公開”制度，及時處理學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的行為及時處理，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的法制、公正、嚴(yán)明的治校風(fēng)格。6.深化文明校園創(chuàng)建開展文明校園創(chuàng)建活動，組織各種文明宣傳活動，倡導(dǎo)“見義勇為、誠實守信、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人、積極向上”的文明校園精神，營造文明、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境。四、整頓建設(shè)活動的落實與考核1.建立完善的考核制度設(shè)立考核專崗、專項考核人、專項考核界定等，落實整頓建設(shè)活動的落實情況。并注重過程化、結(jié)果化審核，使考核成果更具有實效性。2.制定考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)是考核的前提?？己说臉?biāo)準(zhǔn)要切實可行、具有時效性，對各項工作有針對性，能夠體現(xiàn)整頓建設(shè)活動取得的實際效果。3.開展考核評估按照考核制度，對整頓建設(shè)活動實施情況進(jìn)行考核評估，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差和問題，隨時調(diào)整各項工作落實方案，保障整頓建設(shè)活動的順利開展。4.反饋考核結(jié)果及時公布整頓建設(shè)活動的考核結(jié)果，對于優(yōu)秀表現(xiàn)的人員進(jìn)行表彰獎勵，對于工作不合格或者存在失職瀆職行為的人員，依據(jù)相關(guān)制度進(jìn)行處理。五、結(jié)語學(xué)校作風(fēng)整頓建設(shè)是一項長期的工作，需要時刻關(guān)注和加強(qiáng)，以實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長和社會進(jìn)步的共贏。我們將堅持正確