全國中等職業(yè)學(xué)校教師說課大賽一等獎(jiǎng)電工技能與實(shí)訓(xùn)《三相交流異步電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)控制線路》說課課件

三相交流異步電動(dòng)機(jī)

順序啟動(dòng)控制線路教材學(xué)情12教學(xué)設(shè)想教學(xué)過程34教學(xué)目標(biāo)說課流程教學(xué)反思5以思考求發(fā)展以合作促提升以活動(dòng)為載體以興趣為引導(dǎo)教材學(xué)情1教學(xué)過程4教學(xué)反思52教學(xué)目標(biāo)教材學(xué)情教學(xué)設(shè)想3以思考求發(fā)展以合作促提升以活動(dòng)為載體以興趣為引導(dǎo)分析學(xué)情基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)確立策略方針策略方針理論學(xué)習(xí)能力較弱授課班級(jí)23電氣4班弱勢(shì)優(yōu)勢(shì)樂于動(dòng)手，思維活躍，好奇心強(qiáng)趣、動(dòng)、合、思教材學(xué)情學(xué)情分析學(xué)情基礎(chǔ)能分析點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)正轉(zhuǎn)控制線路工作原理初步掌握線路安裝步驟與調(diào)試方法教材學(xué)情教材分析第二單元

課題五順序控制與多地控制線路承上啟下具有十分重要的地位和作用教材內(nèi)容項(xiàng)目化處理符合生產(chǎn)實(shí)際與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律優(yōu)點(diǎn)：

深入淺出

知識(shí)夠用

理實(shí)一體突出技能教材學(xué)情1教學(xué)過程4教學(xué)反思52教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)想3過程與方法知識(shí)與技能情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)1.能改造控制線路圖，實(shí)現(xiàn)順序啟動(dòng)功能；2.會(huì)改裝控制線路板，達(dá)到功能要求。知識(shí)與技能1.通過控制線路圖改造，學(xué)會(huì)順序控制線路設(shè)計(jì)方法；2.通過小組合作學(xué)習(xí)，提升控制線路安裝與調(diào)試技能。過程與方法1.在小組合作學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性；2.學(xué)以致用，感受學(xué)習(xí)的樂趣。情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)改造控制線路圖難點(diǎn)問題一：哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)應(yīng)當(dāng)先啟動(dòng)？問題二：如何實(shí)現(xiàn)順序啟動(dòng)?問題三：實(shí)踐操作中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?重點(diǎn)改裝控制線路板教材學(xué)情1教學(xué)過程4教學(xué)反思52教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想3教學(xué)設(shè)想改造線路圖改裝線路板趣動(dòng)合思教學(xué)設(shè)想小組討論突破難點(diǎn)落實(shí)重點(diǎn)合作實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備遴選培養(yǎng)導(dǎo)生12教師準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備分組分工12教師準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備角色扮演法12教師準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提前發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)12教師準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)任務(wù)12教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備工器具明確分組分工教學(xué)過程4教學(xué)反思5教學(xué)過程教材學(xué)情12教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)想3明確任務(wù)改造線路檢查評(píng)價(jià)改裝線路成果匯報(bào)教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程明確任務(wù)改造線路改裝線路成果匯報(bào)檢查評(píng)價(jià)明確任務(wù)改造線路檢查評(píng)價(jià)改裝線路成果匯報(bào)教學(xué)過程明確任務(wù)改造線路改裝線路成果匯報(bào)檢查評(píng)價(jià)改造線路改裝線路成果匯報(bào)檢查評(píng)價(jià)創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)（約8’）教學(xué)過程分析生產(chǎn)現(xiàn)場容易出現(xiàn)的誤操作情況問題一：哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)應(yīng)當(dāng)先啟動(dòng)？順序啟動(dòng):幾臺(tái)電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)按照一定的先后順序來完成控制要求：M1先啟動(dòng)以后，M2才能啟動(dòng)將實(shí)際生產(chǎn)問題引入教學(xué)，創(chuàng)設(shè)“有趣有用的課堂”，激發(fā)學(xué)生興趣，體會(huì)“學(xué)以致用”。設(shè)計(jì)意圖21明確工作任務(wù)任務(wù)1：改造控制線路圖實(shí)現(xiàn)：M1啟動(dòng)以后，M2才能啟動(dòng)；任務(wù)2：改裝控制線路板并通電驗(yàn)證功能。改造原則----可行、可靠、經(jīng)濟(jì)兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)分別控制的連續(xù)正轉(zhuǎn)控制線路改造線路改裝線路成果匯報(bào)檢查評(píng)價(jià)改造線路

明確任務(wù)教學(xué)過程問題二：如何實(shí)現(xiàn)順序啟動(dòng)功能？小組討論改造線路展示交流持續(xù)改進(jìn)人人參與，人人提高，創(chuàng)設(shè)“活動(dòng)的課堂”。設(shè)計(jì)意圖小組討論，改造線路圖（約25’）改造線路改裝線路成果匯報(bào)檢查評(píng)價(jià)改裝線路

明確任務(wù)教學(xué)過程學(xué)生改裝線路板導(dǎo)生指導(dǎo)監(jiān)督評(píng)價(jià)教師指導(dǎo)實(shí)踐拍攝過程學(xué)生通過小組實(shí)踐，改裝線路板，創(chuàng)設(shè)“合作的課堂”。設(shè)計(jì)意圖合作實(shí)踐，改裝線路板（約30’）改造線路改裝線路成果匯報(bào)檢查評(píng)價(jià)成果匯報(bào)

明確任務(wù)教學(xué)過程問題三：思考實(shí)踐操作中注意哪些事項(xiàng)?比較方案學(xué)生總結(jié)導(dǎo)生反饋教師點(diǎn)評(píng)

在思考中提升知識(shí)與技能水平，創(chuàng)設(shè)“思考的課堂”。設(shè)計(jì)意圖課堂總結(jié)，成果匯報(bào)（約19’）改造線路改裝線路成果匯報(bào)檢查評(píng)價(jià)檢查評(píng)價(jià)檢查評(píng)價(jià)，整理整頓（約8‘）

明確任務(wù)教學(xué)過程過程評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)價(jià)自評(píng)導(dǎo)生評(píng)評(píng)價(jià)多元，過程與結(jié)果并重；養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。設(shè)計(jì)意圖教師評(píng)為學(xué)習(xí)下一個(gè)任務(wù)----逆序停止控制線路伏筆。設(shè)計(jì)意圖思考：某企業(yè)傳送帶這樣停止是否合理，如何改造？布置課后作業(yè)課后學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋教學(xué)資源包在線測試交流答疑板書設(shè)計(jì)三相交流異步電動(dòng)機(jī)順序啟動(dòng)控制線路投影區(qū)點(diǎn)評(píng)區(qū)提示區(qū)注意三原則可行性可靠性經(jīng)濟(jì)性嚴(yán)格遵守安全規(guī)范用萬用表檢測合格以后方可通電通電要求：一人操作一人監(jiān)護(hù)注意驗(yàn)電、通電、操作順序最優(yōu)小組第7小組組長周琪琦導(dǎo)生張凱斌教學(xué)過程4教學(xué)反思5教學(xué)反思教材學(xué)情12教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)想3教學(xué)反思