人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第16課-冷戰(zhàn)-課件

第16課冷戰(zhàn)人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第16課-冷戰(zhàn)-課件（1）美國(guó)干涉他國(guó)內(nèi)政以什么作為幌子？（2）“維護(hù)世界各國(guó)人民的自由”的實(shí)質(zhì)是什么？（3）這篇演說(shuō)提出的政策被稱作什么？實(shí)質(zhì)是什么？有何影響？1947年3月12日杜魯門在國(guó)會(huì)宣讀咨文：“通過直接或間接侵犯而強(qiáng)加于各國(guó)自由民的極權(quán)政體，削弱著國(guó)際和平的基礎(chǔ)，因而也危害美國(guó)的安全。“世界各國(guó)的自由人民都在期待我們的支持，以維護(hù)他們的自由”?！懊酪蛴蓄I(lǐng)導(dǎo)自由世界的使命，以防止共產(chǎn)主義的滲入”。“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國(guó)安全有關(guān)，美國(guó)都有權(quán)干涉?！本S護(hù)世界和平；維護(hù)美國(guó)的安全。企圖把資本主義制度推廣到全球。①杜魯門主義；②實(shí)質(zhì)：干涉別國(guó)內(nèi)政，遏制共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)，稱霸世界；③影響：標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開始。

出臺(tái)標(biāo)志：冷戰(zhàn)政策目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：冷戰(zhàn)的發(fā)生（1）美國(guó)干涉他國(guó)內(nèi)政以什么作為幌子？1947年3月12日杜（1）第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位，稱霸世界的野心日益膨脹。（2）美國(guó)又不得不正視蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家。（3）二戰(zhàn)剛剛結(jié)束，人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)深惡痛絕，美國(guó)不敢貿(mào)然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

美國(guó)實(shí)行冷戰(zhàn)政策的原因：

在二戰(zhàn)中，蘇聯(lián)大大擴(kuò)展了疆土，解放了大片東歐領(lǐng)土，許多國(guó)家在它的幫助下建立社會(huì)主義制度。戰(zhàn)后初期，蘇聯(lián)總兵力接近美國(guó)，有近1200萬(wàn)人的武裝力量。軍事上，壟斷了原子彈,擁有1200多萬(wàn)軍隊(duì)，30艘航空母艦和1000多艘其他戰(zhàn)艦；在世界各地建立了近500個(gè)軍事基地；

經(jīng)濟(jì)上，美國(guó)擁有資本主義世界總產(chǎn)量的60%，黃金儲(chǔ)備的59%，成為世界上最大的資本輸出國(guó)和債權(quán)國(guó)。冷戰(zhàn)政策（1）第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位，（1）政治方面：出臺(tái)杜魯門主義

冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：冷戰(zhàn)政策（2）經(jīng)濟(jì)方面：實(shí)施馬歇爾計(jì)劃①材料中“合理經(jīng)濟(jì)的再生”指的什么？指歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)的復(fù)興。②馬歇爾提出援助歐洲的目的是什么？馬歇爾計(jì)劃有什么影響？目的：通過援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度。影響：馬歇爾計(jì)是美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策的重要步驟。美國(guó)應(yīng)該盡力協(xié)助世界回至經(jīng)濟(jì)健全的常態(tài)，沒有它，也就沒有政治的安定，沒有牢固的和平。我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生，促使政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。------美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說(shuō)（冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志）（歐洲復(fù)興計(jì)劃）（1）政治方面：出臺(tái)杜魯門主義冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：冷戰(zhàn)政策（2）（歐洲復(fù)興計(jì)劃）（2）經(jīng)濟(jì)方面：實(shí)施馬歇爾計(jì)劃《用膏藥援救死者》

實(shí)質(zhì)：遏制共產(chǎn)主義；控制西歐，稱霸世界。

冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：冷戰(zhàn)政策1948---1950年，共有16個(gè)國(guó)家（基本為西歐國(guó)家）接受了美國(guó)100多億美元的援助，其中90％是贈(zèng)予，10％是貨款，因此丘吉爾把“馬歇爾計(jì)劃”稱為“人類歷史上最慷慨”的舉動(dòng)。你是否同意丘吉爾的說(shuō)法？說(shuō)說(shuō)你的理由?！拔覀兠拷邮芤还P貨款，我們的獨(dú)立便減少一分。”---法國(guó)總理皮拉爾迪（歐洲復(fù)興計(jì)劃）（2）經(jīng)濟(jì)方面：實(shí)施馬歇爾計(jì)劃《用膏藥援救死《北大西洋公約組織條約》規(guī)定：“對(duì)歐洲或北美之一一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國(guó)的武裝攻擊，應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)全體之攻擊”“締約國(guó)可采取包括武力在內(nèi)的行動(dòng)”。

軍事方面：成立北約時(shí)間：1949年5月地點(diǎn)：美國(guó)華盛頓參加國(guó)：以美國(guó)為首的12個(gè)西方國(guó)家標(biāo)志：簽訂《北大西洋公約》目的：為了加強(qiáng)對(duì)西方國(guó)家的控制性質(zhì)：資本主義的軍事防御組織

冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：冷戰(zhàn)政策《北大西洋公約組織條約》規(guī)定：“對(duì)歐洲或北美之一一個(gè)或數(shù)個(gè)締北約標(biāo)志設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾的北約盟軍總部（3）軍事方面：成立北約

冷戰(zhàn)的表現(xiàn)：冷戰(zhàn)政策北約標(biāo)志設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾的北約盟軍總部（3）軍事方面：德國(guó)分裂目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：德國(guó)的分裂德國(guó)分裂目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：德國(guó)的分裂德國(guó)被分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)被分區(qū)占領(lǐng)人教部編版九年級(jí)下冊(cè)第16課-冷戰(zhàn)-課件美國(guó)援助歐洲的物資通過飛機(jī)將援助物資空運(yùn)到西柏林美國(guó)援助歐洲的物資通過飛機(jī)將援助物資空運(yùn)到西柏林目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：北約與華約對(duì)峙軍事：建立北大西洋公約組織1949年5月，美國(guó)聯(lián)合加拿大和西歐10國(guó)簽訂了《北大西洋公約》，成立了一個(gè)以美國(guó)為首的軍事聯(lián)盟，即北大西洋公約組織，簡(jiǎn)稱“北約”。簽訂《北大西洋公約》北約的成立目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：北約與華約對(duì)峙軍事：建立北大西洋公約組織1949北約總部比利時(shí)首都布魯塞爾北約總部比利時(shí)首都布魯塞爾

《北大西洋公約》宣稱：“各締約國(guó)同意對(duì)歐洲或北美之一或整個(gè)締約國(guó)的武裝進(jìn)攻，應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)全體之攻擊。”各締約國(guó)可采取必要之行動(dòng)，包括武力。北約是美國(guó)遏制蘇聯(lián)，稱霸全球的軍事組織。集體防御《北大西洋公約》宣稱：“各締約國(guó)同意對(duì)歐洲或北美之一或整冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)宣傳畫：蘇聯(lián)人對(duì)美國(guó)人說(shuō)“你最好別惹我！”針對(duì)美國(guó)的冷戰(zhàn)政策，蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)上和軍事上采取了什么對(duì)策？冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)宣傳畫：蘇聯(lián)人對(duì)美國(guó)人說(shuō)“你最好別惹我！”針對(duì)美蘇聯(lián)的針鋒相對(duì)經(jīng)濟(jì)上：軍事上：1949年，建立“經(jīng)互會(huì)”1955年，成立“華約”1955年5月，蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、波蘭等8國(guó)在波蘭首都華沙簽訂《友好合作互助條約》，通稱《華沙條約》，成立了華沙條約組織，簡(jiǎn)稱“華約”。蘇聯(lián)的針鋒相對(duì)經(jīng)濟(jì)上：1949年，建立“經(jīng)互會(huì)”1955年，蘇聯(lián)波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國(guó)奧地利瑞士瑞典芬蘭法國(guó)意大利土耳其西班牙希臘丹麥英國(guó)冰島挪威荷蘭比利時(shí)葡萄牙愛爾蘭阿爾巴尼亞中立國(guó)北約成員國(guó)華約成員國(guó)資本主義陣營(yíng)社會(huì)主義陣營(yíng)南斯拉夫

北約和華約兩大集團(tuán)的出現(xiàn)，標(biāo)志著以美蘇為首的兩極對(duì)峙格局的最終形成。蘇聯(lián)波蘭民德羅馬尼亞保加利亞匈牙利捷克斯洛伐克聯(lián)邦德國(guó)奧美蘇冷戰(zhàn)局面的形成序幕開始標(biāo)志最終形成結(jié)束1946年鐵幕演說(shuō)1947年杜魯門主義1949年、1955年北約、華約成立1991年蘇聯(lián)解體美蘇冷戰(zhàn)局面的形成序幕開始標(biāo)志最終形成結(jié)束1946年鐵幕演說(shuō)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)（1950.6.25—1953.7.27）冷戰(zhàn)的焦點(diǎn)冷戰(zhàn)影響朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)（1950.6.25—1953.7.27）冷戰(zhàn)的焦點(diǎn)一場(chǎng)朝鮮民主主義人民共和國(guó)與大韓民國(guó)之間的意識(shí)形態(tài)之戰(zhàn)、國(guó)家統(tǒng)一之戰(zhàn)，而美國(guó)、蘇聯(lián)與中國(guó)均不同程度地卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這是兩大陣營(yíng)斗爭(zhēng)的集中表現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)于1950年6月25日朝鮮軍隊(duì)突襲韓國(guó)開始，1953年7月27日，在板門店簽署《關(guān)于朝鮮軍事停戰(zhàn)的協(xié)定》。一場(chǎng)朝鮮民主主義人民共和國(guó)與大韓民國(guó)之間的意識(shí)形態(tài)之戰(zhàn)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)（1961—1975年）冷戰(zhàn)的焦點(diǎn)冷戰(zhàn)影響越南戰(zhàn)爭(zhēng)（1961—1975年）冷戰(zhàn)的焦點(diǎn)冷戰(zhàn)影響

美國(guó)總統(tǒng)里根于1983年3月提出關(guān)于建立反彈道導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的戰(zhàn)略防御倡議。美國(guó)政府于1985年1月4日正式公布。因此項(xiàng)計(jì)劃擴(kuò)展到宇宙空間并涉及太空武器。故又稱“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”。主要內(nèi)容為：美國(guó)將在太空或地面部署以定向能（激光、粒子束、微波等）武器為主、包括攻擊衛(wèi)星、反彈道導(dǎo)彈的多層綜合防御系統(tǒng)，攔截并摧毀襲擊美國(guó)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈。美國(guó)為實(shí)施此項(xiàng)計(jì)劃，于1984年4月成立戰(zhàn)略防御計(jì)劃局。1993年5月美國(guó)政府宣布結(jié)束“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”。美國(guó)總統(tǒng)里根于1983年3月提出關(guān)于建立反彈道導(dǎo)彈防課堂小結(jié)課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.1947年，美國(guó)總統(tǒng)提出運(yùn)用自己強(qiáng)大的實(shí)力援助“自由”國(guó)家，遏制共產(chǎn)主義擴(kuò)張的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略是A.成立歐共體

B.成立華約組織

C.成立北約組織

D.出臺(tái)杜魯門主義D

隨堂訓(xùn)練1.1947年，美國(guó)總統(tǒng)提出運(yùn)用自己強(qiáng)大的實(shí)力援助“2.以美蘇為首的兩極格局最終形成的標(biāo)志是A.“北約”成立

B.馬歇爾計(jì)劃

C.杜魯門主義出臺(tái)D.華沙條約組織的成立D

2.以美蘇為首的兩極格局最終形成的標(biāo)志是D[問題導(dǎo)引]

質(zhì)疑“火燒邱少云”違背生理學(xué)，炒作“董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)”，叫囂“黃繼光堵槍眼不合理”……近段時(shí)間，網(wǎng)上出現(xiàn)不少惡搞、抹黑革命先烈、抗戰(zhàn)英雄的謠言，混淆視聽之余，在社會(huì)上也產(chǎn)生了極其惡劣的不良影響。針對(duì)材料中的現(xiàn)象，我國(guó)政府應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)？[提示]用社會(huì)主義核心價(jià)值觀去引領(lǐng)社會(huì)思潮，凝聚社會(huì)共識(shí)；加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)，弘揚(yáng)文化主旋律；全面提高公民思想道德水平，樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。[規(guī)律總結(jié)]國(guó)家或政府加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的措施 (1)深化社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳思想道德模范常態(tài)化。(發(fā)揮道德模范的榜樣作用) (2)把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力；把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育融入國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的全過程，貫穿于社會(huì)生活方方面面。 (3)全面提高公民道德素質(zhì)。要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，以誠(chéng)信建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，踐行社會(huì)主義榮辱觀。 (4)堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則。[應(yīng)用—對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練]

命題點(diǎn)1社會(huì)主義思想道德建設(shè)的原