2023學年完整公開課版化石吟

化石吟化石：

生物的遺體、遺物（如卵）或生活痕跡（如腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的類似石頭的東西。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。科學詩，以詩的形式介紹科學知識吟：古代詩歌的一種名稱，這里有贊頌的意思。字詞積累

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（草木）青翠茂盛?；癁闉跤凶兊貌淮嬖?。尸骨。直到海水枯干，石頭粉碎，形容經(jīng)歷極長的時間。指太陽、星星的位置發(fā)生變化。比喻時間流逝。做一做在下列橫線上選填恰當?shù)男揎椩~語（填序號）。

的神話

的真理

的骸骨

的密碼

的魔法師

的雕刻家1.珍貴2.高明3.平凡4.卓越5.奇幻6.冰冷

536124a．用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容。

b．本詩表達了作者怎樣的思想感情?c．本詩可分為幾層，試概括大意。本詩寫科學家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。詩歌表達了作者對科學神奇與人類偉大的贊美之情。聽讀課文，感知全文。詩歌敘述了化石帶給人的遐想，展示遠古世界及其演變過程，揭示化石的存在價值。第一部分（1、2）通過發(fā)問，引起遐想；第二部分（3～6）遐想的具體內(nèi)容；第三部分（7）回應發(fā)問，抒發(fā)贊美。結(jié)構(gòu)上的特點是首尾呼應。朗讀課文，研讀賞析：（1）化石作為地球上曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù)，引發(fā)人們無限的遐思。詩人是怎樣打開讀者思維閘門的？

（2）“你把我的思緒引向遠古”一句在全詩中起了什么樣的作用？

（3）化石重現(xiàn)的逝去萬載的世界是一個怎樣的世界？沉睡億年的石頭說了什么話？你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。生物是經(jīng)過長期進化而來，并非由上帝創(chuàng)造。證明生物是進化而來。體會詩歌語言的含蓄美指代蘇醒的化石，用第二人稱，顯得親切自然。化石保存的生命信息。這里指破解生物進化之謎的信息，暗示保存在化石中的生命信息需要人們?nèi)パ芯俊Ｈ怏w雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。為人類留下了關于地球生物的研究資料。時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫，?？?，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。時光流逝，留下大量生命進化資料。“生命的檔案”，化石上保存的揭示生物進化的生命信息。復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！令人贊嘆大自然的創(chuàng)造。兩個比喻句，贊嘆大自然的創(chuàng)造。

科學家研究保存了古生物生命信息的化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。詩人張鋒以一首科學詩《化石吟》，飽含感情地贊頌了會講話的奇異的化石，引領我們?nèi)ュ塾文沁h古洪荒、滄海桑田。課堂小結(jié)

魚類，是地球上最古老的脊椎動物的一個類群。它的出現(xiàn)，標志著從低等、原始的無脊椎動物向脊椎動物進化的一個質(zhì)的飛躍；它的發(fā)展、演化又提出了脊椎動物進化的明顯譜系。最早的魚類化石距今已有大約四億年的歷史。原始的魚類渾身布滿硬甲，具有扁平的前背甲。由于它們沒有頜，所以被稱為無頜類。

拓展閱讀遐思之余，我想，如何盡可能地去保護地球上瀕臨滅絕的珍稀動物，而不是讓后世的人們在博物館去慨嘆、遐思，這更多地需要全人類珍愛我們生活著的這個星球，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了秀水藍天、花紅草綠。1．恐龍恐龍是指古代爬行動物中的兩大類，一類叫蜥龍類，另一類叫鳥龍類?！翱铸垺币辉~的原來意思是：“恐怖的蜥蜴”。因為初期發(fā)現(xiàn)和記述的這些爬行動物個體都比較巨大，看上去有點“恐怖”。其實，現(xiàn)在知道，恐龍有大有小，大的體長數(shù)十米，小的體長不到1米。有食肉的，也有食植物的，生活在陸地上或沼澤附近。知識鏈接2．猛犸猛犸是地球上早已滅絕的哺乳動物，生活在距今久遠的冰河時代。猛犸（又被稱為古象）作為大象的祖先，它們的體形比象要大，嘴里伸出的獠牙比當代的象牙要長得多。因