護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖課件

護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖“全國職業(yè)院校護(hù)理技能大賽”是國家教育部發(fā)起，聯(lián)合37個(gè)相關(guān)部門、行業(yè)組織和地方，在職成司的直接領(lǐng)導(dǎo)下、共同舉辦的一項(xiàng)全國性職業(yè)院校的學(xué)生技能競賽活動(dòng)。2017年共設(shè)85個(gè)競賽大賽介紹“全國職業(yè)院校護(hù)理技能大賽”是國家教育部發(fā)起，聯(lián)合37個(gè)相關(guān)護(hù)理賽項(xiàng)分中職組和高職組：2009年開始舉辦“全國職業(yè)院校技能大賽”中職組護(hù)理技能賽，已經(jīng)舉辦七屆，2012年開始舉辦“全國職業(yè)院校技能大賽”高職組護(hù)理技能賽，已經(jīng)舉辦五屆。

每一屆都取得了顯著地成果。

屆屆上水平、年年有新意！護(hù)理賽項(xiàng)分中職組和高職組：2017年“全國職業(yè)院校技能大賽”中職組護(hù)理技能賽，有來自全國33個(gè)省市自治區(qū)，104所院校的152名選手參賽。共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)46名，14名優(yōu)秀指導(dǎo)教師。護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖課件中職賽項(xiàng)為：心肺復(fù)蘇技術(shù)靜脈輸液技術(shù)置胃管技術(shù)口腔護(hù)理技術(shù)中職賽項(xiàng)為：2017年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組護(hù)理技能賽項(xiàng)，來自全國29個(gè)省、市自治區(qū)，共有33個(gè)代表隊(duì)，104所院校的152名選手，產(chǎn)生一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)46名選手參賽。共名，14名優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2017年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組護(hù)理技能賽項(xiàng)，來自高職賽項(xiàng)為：前臂骨折固定包扎技術(shù)心肺復(fù)蘇技術(shù)靜脈留置針輸液技術(shù)氣管切開護(hù)理技術(shù)高職賽項(xiàng)為：主要內(nèi)容

第一部分：大賽發(fā)展第二部分：設(shè)計(jì)理念第三部分：幾點(diǎn)體會(huì)主要內(nèi)容第一部分：大賽發(fā)展第二部分

第一部分：大賽發(fā)展第一部分：大賽發(fā)展單一操作技能型（動(dòng)作的流暢和觀賞性）綜合素質(zhì)智慧型（溝通技巧、人文關(guān)懷、職業(yè)安全等等）護(hù)理技能大賽的發(fā)展單一操作技能型護(hù)理技能大賽的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化病人的引入及深入推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)為病人服務(wù)的職業(yè)價(jià)值。個(gè)人賽過渡到團(tuán)體賽：體現(xiàn)了護(hù)理職業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作精神。護(hù)理技能大賽的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化病人的引入及深入推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)為病人服務(wù)的職業(yè)價(jià)值以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促用與臨床實(shí)踐結(jié)合、與國際先進(jìn)的教學(xué)理念接軌。(SP)護(hù)理技能大賽的意義以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促用護(hù)理技能大賽的意義通過競賽，全面考核參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)、臨床思維能力以及臨床護(hù)理基本技能與操作水平；引領(lǐng)中等職業(yè)院校適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，推進(jìn)護(hù)理專業(yè)的教育教學(xué)改革；搭建校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理技能型人才的平臺(tái)；提升社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度。通過競賽，全面考核參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)、臨床思維能力以及臨床護(hù)大賽作為我國職業(yè)教育工作的一項(xiàng)重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，深化了職業(yè)教育教學(xué)改革，增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。大賽作為我國職業(yè)教育工作的一項(xiàng)重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，深化了職業(yè)大賽已經(jīng)成為廣大師生切磋技能，展示風(fēng)采，追夢(mèng)圓夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)，成為促進(jìn)我國職業(yè)教育改革發(fā)展的重要抓手，對(duì)職業(yè)院校辦出特色，辦出水平的引領(lǐng)作用日益凸顯。也是總覽中國職業(yè)教育發(fā)展水平的一個(gè)窗口。護(hù)理技能大賽的意義大賽已經(jīng)成為廣大師生切磋技能，展示風(fēng)采，追夢(mèng)圓夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)，

第二部分：設(shè)計(jì)理念第二部分：設(shè)計(jì)理念17大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念17大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念大賽賽項(xiàng)設(shè)計(jì)貼近臨床。重點(diǎn)考核參賽選手知識(shí)應(yīng)用能力、臨床思維能力、操作執(zhí)行能力、分析問題和解決問題的能力及人文關(guān)懷的綜合能力等，體現(xiàn)職業(yè)教育宗旨。大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念大賽賽項(xiàng)設(shè)計(jì)貼近臨床。大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念19

本次大賽在以往大賽的基礎(chǔ)上，將“以臨床工作任務(wù)為導(dǎo)向，按照臨床護(hù)理崗位工作的要求，對(duì)患者實(shí)施連續(xù)的、科學(xué)的護(hù)理”作為大賽的宗旨；競賽分別設(shè)置“案例分析”和“搶救室”兩個(gè)考評(píng)站點(diǎn)組成。大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念19本次大賽在以往大賽的基礎(chǔ)上，將“以臨床20“案例分析”

要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)賽項(xiàng)抽簽提供的臨床案例對(duì)患者現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)給出的某一護(hù)理問題提出主要護(hù)理措施；

案例分析競賽時(shí)長30分鐘，占總成績10%；大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念20“案例分析”大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念21“搶救室”選手

根據(jù)臨床案例連續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、置胃管技術(shù)和口腔護(hù)理技術(shù)4項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。

技術(shù)操作競賽時(shí)長為30分鐘，占總成績的90%。大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念21“搶救室”選手大賽的賽項(xiàng)設(shè)計(jì)理念22

理念一：更加貼近臨床實(shí)際根據(jù)中等職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)，今年改變?yōu)檫x手根據(jù)題干已給出一個(gè)主要護(hù)理問題提出護(hù)理措施。一定程度上降低了難度系數(shù)，更能適應(yīng)中職學(xué)生實(shí)際情況。22理念一：更加貼近臨床實(shí)際根據(jù)中等職業(yè)院127.病歷摘要：王女士，26歲，下午6時(shí)左右騎自行車時(shí)被汽車撞傷，傷后感左季肋部疼痛，頭暈、無力，皮膚多處擦傷、滲血，精神極度緊張，半小時(shí)后被汽車司機(jī)急送到醫(yī)院。體格檢查：T36℃、P115次/分、R24次/分、BP75/55mmHg、CVP4cmH2O、SPO290%。痛苦面容、面色蒼白、表情淡漠、四肢濕冷。腹脹、全腹輕度壓痛、反跳痛和肌緊張，以左上腹明顯，移動(dòng)性濁音陽性，腸鳴音減弱，其他查體未見異常。輔助檢查：腹腔穿刺抽出不凝固的血液。擬“脾破裂”收治入院。問題：針對(duì)該患者“體液不足”的護(hù)理問題列出主要護(hù)理措施。（至少5條以上，計(jì)10分；護(hù)理措施應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)答案中的內(nèi)容，否則不能得分。）答案：1.迅速開放靜脈通路，合理補(bǔ)液，遵醫(yī)囑用藥，必要時(shí)輸注血漿、全血。嚴(yán)密觀察患者病情變化,觀察意識(shí)、面唇色澤、瞳孔、尿量、腹部體征、cvp、血紅蛋白和紅細(xì)胞容積值變化等。安置合適體位，平臥位或中凹臥位。給予吸氧。準(zhǔn)確記錄出入量，注意保暖。根據(jù)病情變化，遵醫(yī)囑做好術(shù)前準(zhǔn)備案例分析的筆試中，理論知識(shí)與實(shí)踐不能緊密結(jié)合，護(hù)理措施缺乏針對(duì)性；

127.病歷摘要：王女士，26歲，下午6時(shí)左右騎自行車時(shí)被汽24

理念一：更加貼近臨床實(shí)際在“搶救室”考評(píng)站點(diǎn)中，為選手專門設(shè)計(jì)了臨床常見情景，選手在比賽中要結(jié)合該賽場(chǎng)所給予患者情景的資料和病情，設(shè)計(jì)自己實(shí)際操作中與患者交流及具體解決問題的方式并完成四項(xiàng)操作。24理念一：更加貼近臨床實(shí)際在“搶救室”考3床，錢為民，男，73歲，病案號(hào)：20165311患者于昨晚因飽食后因心前區(qū)不適前往急診就診，以“心絞痛”進(jìn)一步治療收入院。今日清晨護(hù)士病房交班時(shí)，患者突然感到胸悶，心悸，隨后意識(shí)喪失，呼之不應(yīng)。（滴數(shù)20—40滴/分)

10床，李楠，男，36歲，病案號(hào)：20165312

患者持續(xù)低熱2月余，兩日前出現(xiàn)嚴(yán)重嘔吐伴腹瀉，以“發(fā)熱待查”收入院。患者入院后，遵醫(yī)囑，靜脈輸液補(bǔ)鉀。今天，護(hù)士為患者做晨護(hù)時(shí)，患者突然心臟驟停，意識(shí)喪失。(見腹瀉就快速補(bǔ)液，要注意補(bǔ)什么夜，補(bǔ)鉀滴數(shù)不能快）（見習(xí)與實(shí)習(xí)）

3床，錢為民，男，73歲，病案號(hào)：2016531110床，李26

理念二：突出護(hù)理工作的整體性和系統(tǒng)性要求選手按照臨床護(hù)理工作過程完成評(píng)估、診斷到計(jì)劃、實(shí)施的全部護(hù)理內(nèi)容，體現(xiàn)了臨床護(hù)理工作實(shí)施的完整過程。時(shí)間的掌握空間的掌握（賽室、物品、病人等）26要求選手按照臨床護(hù)理工作過程完成評(píng)27理念三：突出護(hù)理人文素質(zhì)的評(píng)價(jià)

隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，給予患者心理支持、人文關(guān)懷早已成為護(hù)理專業(yè)的基本要求。此次大賽將溝通能力、人文關(guān)懷等列為考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛意識(shí)、服務(wù)意識(shí)等職業(yè)素質(zhì)，形成強(qiáng)化人文素質(zhì)培養(yǎng)的護(hù)理職業(yè)教育導(dǎo)向。27理念三：突出護(hù)理人文素質(zhì)的評(píng)價(jià)隨著社會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展28

理念四：突出綜合能力的評(píng)價(jià)選手綜合能力評(píng)價(jià)包括：護(hù)理技能操作能力、觀察能力、批判性思維、獨(dú)立思考能力、分析與解決問題能力等?，F(xiàn)代護(hù)理高技能應(yīng)用型人才需要有在復(fù)雜工作情境中的判斷、分析和行動(dòng)能力，以及對(duì)所用知識(shí)和技能的創(chuàng)新能力，對(duì)新技術(shù)的吸收和消化能力等。28理念四：突出綜合能力的評(píng)價(jià)選手綜合

第三部分：幾點(diǎn)體會(huì)第三部分：幾點(diǎn)體會(huì)護(hù)理技能大賽的體會(huì)一、既要相信選手又要充分相信裁判與專家。（選手緊張與利己）隨機(jī)抽取專家裁判，減少組間裁判評(píng)分的差異。在大賽1周前，在教育部職教司的監(jiān)督下由裁判庫中抽出，由于考慮到專家來源的均衡性，大賽辦經(jīng)過三輪抽簽最終確定裁判名單。并確保每年有30%以上的更換率。臨床護(hù)理專家和院校教育專家在臨床實(shí)踐以及教學(xué)評(píng)分上各有所長，從而有效地平衡了臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)原則的相互包容和一致，保證了評(píng)分的均衡性。。護(hù)理技能大賽的體會(huì)一、既要相信選手又要充分相信裁判與專家。（另外，在大賽正式開始前，專家對(duì)裁判們進(jìn)行了為期1天的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，除認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和統(tǒng)一對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)以及解讀外，同時(shí)，還進(jìn)行了四輪實(shí)地對(duì)志愿者操作的評(píng)分演練，以減小裁判之間和組間的差異。有效保證了對(duì)每一個(gè)選手操作評(píng)價(jià)的公平性。另外，在大賽正式開始前，專家對(duì)裁判們進(jìn)行了為期1天的培訓(xùn)。在二、既要強(qiáng)調(diào)貼近臨床，又要有“賽”味道。要有可視性，要體現(xiàn)出“美”與“快”?。ㄅ艢猓韭?，不利索）學(xué)生的成績就是老師的水平。指導(dǎo)老師非常重要，設(shè)計(jì)時(shí)要?jiǎng)幽X子。多問幾個(gè)為什么？（如簽名問題：簽真名實(shí)姓或隨意寫。為什么用墊巾，墊枕等。處理時(shí)沒原則。）二、既要強(qiáng)調(diào)貼近臨床，又要有“賽”味道。要有可視性，要體現(xiàn)出心肺復(fù)蘇：用呼吸膜在心臟按壓時(shí)沒拿掉。用紗布？

測(cè)BP未按實(shí)際操作，放氣時(shí)只是做做樣子，或者放氣非?？?，操作很不規(guī)范。

手抓下顎，不知阻礙氣道開放。

在溝通時(shí)只注重展示自己，面帶笑容

共性問題：

1、各項(xiàng)記錄不完整，（執(zhí)行單、護(hù)理記錄單中執(zhí)行時(shí)間、簽名、病人反應(yīng)等有未記錄情況。

1、物品放置不規(guī)范。表現(xiàn)為接觸過病人的污染物品如BP計(jì)、小墊枕放置在治療車上層清潔區(qū)。

心肺復(fù)蘇：用呼吸膜在心臟按壓時(shí)沒拿掉。用紗布？

測(cè)BP未按實(shí)三、既要平時(shí)培養(yǎng)鍛煉心理素質(zhì)，又要有臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)變能力。（臨床的需要、大賽的需要）對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)。沒有扎實(shí)的理論支撐和應(yīng)對(duì)能力很難處理。往往一個(gè)小小的失誤就會(huì)對(duì)整個(gè)賽項(xiàng)順利完成造成很大的影響。因此，在平時(shí)的教學(xué)培訓(xùn)中，既要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和模式，又不能刻板、僵化學(xué)生的思想。(臨床中無論是日常的工作：輸液的一針見血。還是搶救病人的思維敏捷、動(dòng)作的穩(wěn)、準(zhǔn)。還有大賽時(shí)的心理素質(zhì)直接影響了大賽的成績），：護(hù)理技能大賽的感悟三、既要平時(shí)培養(yǎng)鍛煉心理素質(zhì)，又要有臨場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)變能力。（臨四、既要有原則性又要有靈活性地對(duì)賽項(xiàng)的理解和把控:

每個(gè)賽項(xiàng)的設(shè)計(jì)遵循行業(yè)的原則性，這個(gè)是關(guān)鍵，不容更改。在不違背原則的情況下合理地設(shè)計(jì)賽項(xiàng)的流程和無縫銜接，節(jié)省動(dòng)作和時(shí)間。每個(gè)動(dòng)作都要有理論和原則的支撐。

四、既要有原則性又要有靈活性地對(duì)賽項(xiàng)的理解和把控:

大賽越來越重視不違背原則下的百花齊放，并不追求動(dòng)作的千篇一律。要求每一位選手對(duì)自己的動(dòng)作，要知其然還要知其所以然。（舉例：護(hù)士下蹲捋裙擺，有的男選手也會(huì)做同樣的動(dòng)作，下來一問說大家都這么做呀）也就是說動(dòng)作設(shè)計(jì)求“根”！大賽越來越重視不違背原則下的百花齊放，并不追求動(dòng)作的千篇一領(lǐng)會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)劇本。創(chuàng)設(shè)臨床問題的真實(shí)情境，對(duì)可能出現(xiàn)的問題設(shè)計(jì)腳本不斷地實(shí)踐和提高。每次的賽項(xiàng)說明會(huì)必須參加，讀懂，學(xué)透標(biāo)準(zhǔn)！領(lǐng)會(huì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)劇本。創(chuàng)設(shè)臨床問題的真實(shí)情境，對(duì)可能出現(xiàn)的

五、既要體現(xiàn)人文關(guān)懷又要運(yùn)用好護(hù)理禮儀。

是內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是護(hù)理職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。良好的職業(yè)禮儀是護(hù)士責(zé)任心和專業(yè)服務(wù)水平的自然流露。人文關(guān)懷要體現(xiàn)“真”和“實(shí)”不要“背”和“僵化”;病人說你針扎的好！選手說：你忍一忍就好了。還有病人說你給我調(diào)滴數(shù)多少呀？72滴/分，快不快呀？其實(shí)是符合病情的，選手在病人指導(dǎo)下調(diào)，失去了專業(yè)。一味強(qiáng)調(diào)“人文關(guān)懷”下蹲時(shí)節(jié)力沒做好。

五、既要體現(xiàn)人文關(guān)懷又要運(yùn)用好護(hù)理禮儀。護(hù)理技能大賽為專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊平臺(tái)！為護(hù)理同行創(chuàng)造了交流的空間和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更帶來了專業(yè)發(fā)展的契機(jī)！讓我們不忘初心，在護(hù)理職業(yè)教育道路上繼續(xù)前行！大賽點(diǎn)亮人生！技能改變命運(yùn)！結(jié)束語護(hù)理技能大賽為專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊平臺(tái)！結(jié)束語歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖課件護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖課件護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖課件[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點(diǎn)，便于國計(jì)民生，成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。2．出現(xiàn)1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運(yùn)輸開平[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路交通運(yùn)輸開平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強(qiáng)激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權(quán)收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運(yùn)與航空1．水運(yùn)(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國新式航運(yùn)業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處二、水運(yùn)與航空輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會(huì)三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會(huì)2．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國自辦電報(bào)的開端。(2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也使人們的生活

。臺(tái)灣出行方式多姿多彩2．電訊臺(tái)灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。

提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車，近代的小火輪、火車同時(shí)使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會(huì)發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動(dòng)。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。[串點(diǎn)成面·握全局][串點(diǎn)成面·握全局]護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖課件

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國社會(huì)發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響2．特點(diǎn)(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。2．特點(diǎn)1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢(shì)”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對(duì)中國航運(yùn)業(yè)的壟斷B．阻止了外國對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國近代化的開端，但不是具體以某個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯(cuò)誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會(huì)生活。二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動(dòng)如繞指柔。”這是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報(bào) D．火車解析：從“萬鈞柁”“動(dòng)如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖課件[典題例析][例1]

上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上海”可判斷最有可能是輪船招商局的輪船。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居[題組沖關(guān)]1．中國近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運(yùn)輸 B．鐵路運(yùn)輸C．輪船運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個(gè)企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案：C[題組沖關(guān)]1．中國近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的一幅漫畫，其要表達(dá)的主題是(

)A．帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益B．西方國家學(xué)習(xí)中國文化C．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮D．西方八國組成聯(lián)軍侵略中國2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不能反映漫畫的主題，D項(xiàng)時(shí)間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的護(hù)理技能大賽指導(dǎo)大綱張利巖課件[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國茶葉的一個(gè)外銷中心。1884年，福建茶葉市場(chǎng)出現(xiàn)了茶葉收購價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是(

)A．電報(bào)業(yè) B．大眾報(bào)業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運(yùn)業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[典題例析][例2](2010·福建高考)上海是近[題組沖關(guān)]3．假如某愛國實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機(jī)赴各地了解B．通過無線電報(bào)輸送訊息C．通過互聯(lián)網(wǎng)D．乘坐火車赴各地了解解析：本題考查中國近代物質(zhì)生活的變遷。注意題干信息“20世紀(jì)初”“最快捷的方式”，因此應(yīng)選B，火車速度遠(yuǎn)不及電報(bào)快。20世紀(jì)30年代民航飛機(jī)才在中國出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代。答案：