大班科學(xué)活動(dòng)教案《神奇的光》

大班科學(xué)活動(dòng)教案《神奇的光》一、活動(dòng)目的幫助大班幼兒了解光的基本概念。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探究能力。引導(dǎo)幼兒探索光在日常生活中的應(yīng)用。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備手電筒1個(gè)收音機(jī)1臺(tái)水杯、紙、剪刀、膠水、透明塑料袋、彩色紙、氣球等2.教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備介紹光的基本概念的課件或圖片。熟練掌握活動(dòng)流程和教學(xué)重點(diǎn)。三、活動(dòng)流程1.導(dǎo)入教師向幼兒介紹光的基本概念，例如：光可以傳播、有顏色、可以反射、可以折射等。2.活動(dòng)過(guò)程(1)探究光的傳播教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，利用手電筒和透明塑料袋等教具，幫助幼兒探究光的傳播。具體操作如下：用剪刀將透明塑料袋裁成一半，用膠水粘在水杯口，制成“水杯眼鏡”。讓幼兒戴上“眼鏡”，然后打開(kāi)手電筒，照在眼鏡上，觀察發(fā)現(xiàn)手電筒的圖案被“眼鏡”放大，且變得清晰。進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒回答手電筒的圖案是怎樣傳到眼鏡上的。(2)探究光的反射教師利用銀色氣球展示光的反射，具體操作如下：把銀色氣球吹起來(lái)，并放在黑白相間的地面上。讓幼兒圍著氣球走，觀察到氣球的投影在地面的變化。進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒回答氣球的形狀、顏色和方向是怎樣反射到地面上的。(3)探究光的折射教師向幼兒展示光折射的實(shí)驗(yàn)，具體操作如下：準(zhǔn)備兩杯水，放在課桌上。在放置一個(gè)透明的紙片，讓幼兒觀察紙片的形狀。加入少量食用油，并讓幼兒觀察紙片變化。進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒回答食用油是怎樣折射到水中的。(4)探究光的顏色教師利用收音機(jī)幫助幼兒了解光的顏色，具體操作如下：打開(kāi)收音機(jī)，并讓幼兒聽(tīng)到它發(fā)出的聲音。把一些彩色的紙片放在收音機(jī)上的慢速旋轉(zhuǎn)的電路板上。讓幼兒觀察紙片變化，并認(rèn)識(shí)到紅、黃、綠、藍(lán)等顏色的光。3.結(jié)束教師幫助幼兒回顧此次活動(dòng)的重點(diǎn)，并做出。四、教學(xué)重點(diǎn)介紹光的基本概念。幫助幼兒探究光的傳播、反射、折射和顏色。五、教學(xué)難點(diǎn)幫助幼兒理解光的折射。六、思考題光可以傳播的速度是多少？海水和空氣會(huì)對(duì)光的傳播產(chǎn)生影響嗎？在日常生活中，光有哪些應(yīng)用？七、延伸活動(dòng)創(chuàng)意制作：利用彩色紙制作光的五種顏色的信號(hào)燈?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)：用放大鏡觀察室內(nèi)外的景象。圖畫(huà)剪紙：觀察太陽(yáng)的形狀，利用剪紙制作太陽(yáng)和月亮的形狀。八、教學(xué)反思通過(guò)此次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于探究光的傳播、反射、折射和顏色具有很大的興趣和好奇心，同時(shí)也激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)幼兒在理解光的折射方面有些困難，下一步我會(huì)在折射實(shí)驗(yàn)中多次引導(dǎo)和練習(xí)。另外