2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃(大全四篇)_第1頁(yè)
2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃(大全四篇)_第2頁(yè)
2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃(大全四篇)_第3頁(yè)
2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃(大全四篇)_第4頁(yè)
2023年學(xué)習(xí)計(jì)劃(大全四篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)2023年學(xué)習(xí)方案(大全四篇)學(xué)習(xí)方案篇一語(yǔ)文:在語(yǔ)文上,我要付出更多努力,以彌補(bǔ)自身原有的缺陷和缺乏。每天練半張字,爭(zhēng)取在一個(gè)假期內(nèi)是自己的字體得到較大的改善,改正寫(xiě)字的不良習(xí)慣,把因?yàn)樽魑亩У牟粦?yīng)失的分爭(zhēng)回來(lái),每天堅(jiān)持隨筆上傳,預(yù)習(xí)下冊(cè)課本。數(shù)學(xué):預(yù)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容,爭(zhēng)取做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)純熟掌握,在開(kāi)學(xué)前做到自學(xué)完好本書(shū)。同時(shí)對(duì)上冊(cè)內(nèi)容重點(diǎn)與薄弱點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)。英語(yǔ):除教師布置的作業(yè)外,自己也要制訂一些額外目的。把下冊(cè)單詞記完之后,再把接下來(lái)的單詞記幾個(gè)單元,多多益善,同時(shí)加強(qiáng)閱讀多閱讀英文書(shū)籍,多積累詞匯,讓英語(yǔ)積累本發(fā)揮起自己的作用,學(xué)唱幾首英文歌曲。對(duì)上冊(cè)內(nèi)容要進(jìn)展總結(jié)政治:多看《新聞聯(lián)擂》,理解國(guó)家大事;提早預(yù)習(xí),通讀課本理解課本主要內(nèi)容;以思維導(dǎo)圖形式進(jìn)展學(xué)習(xí)。歷史:對(duì)歷史來(lái)說(shuō),任務(wù)主要是復(fù)習(xí),因?yàn)闅v史可以看作我的一個(gè)較為薄弱的科目,在假期中,我要進(jìn)展復(fù)習(xí),背記知識(shí)點(diǎn);多做題以此來(lái)鍛練自己的材料閱讀與分析^p才能。地理:在完成作業(yè)的根底上開(kāi)場(chǎng)對(duì)從七年級(jí)上冊(cè)開(kāi)場(chǎng)的所有內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí),爭(zhēng)取不落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn),備戰(zhàn)中考。生物:有選擇性的完成作業(yè),對(duì)自己薄弱點(diǎn)進(jìn)展回憶,同時(shí)對(duì)四冊(cè)內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)。信息技術(shù):利用軟件多做題,確保操作題與打字題不失分。將題庫(kù)中的選擇題與判斷題熟記于心。計(jì)利需要付出行動(dòng),這樣才有意義,在假期中我要嚴(yán)格按方案進(jìn)展學(xué)習(xí),向更好的自己努力。學(xué)習(xí)方案篇二每天:1.每天背5個(gè)單詞2.做關(guān)于數(shù)理化各兩道練習(xí)題3每天各讀20分鐘政史〔地理化學(xué)〕4每一周做兩篇閱讀理解〔1——5〕、5.每天睡前聽(tīng)15分鐘磁帶6.做5分鐘眼保健操周末:1.每科各花90分鐘復(fù)習(xí)2.做兩篇完型填空首字母填空閱讀理解3除語(yǔ)文政史以外其余各科各做5道練習(xí)題4看看高中必看名著5每天做10分鐘眼保健操其余自行安排!學(xué)習(xí)方案篇三本人是工作了三年后又重新回到校園攻讀博士,師生角色變換,看著既熟悉又生疏的校園,感慨萬(wàn)千。經(jīng)歷三年的社會(huì)理論,自己有了新的感悟。一方面,在三年的工作時(shí)間里更加明白自己需要什么,薄弱點(diǎn)在哪里,哪些方面是急需加強(qiáng)的`;另一方面,年紀(jì)逐漸變大,孔子說(shuō)“三十而立”,本人已然三十了,卻立不起來(lái),以前同學(xué)大多成家了或者準(zhǔn)備成家,而自己還在求學(xué)路上。雖說(shuō)每個(gè)人走的路不一樣,可是,也不能脫離大多數(shù)人開(kāi)展軌跡太遠(yuǎn)了。在碩士和工作期間,由于不夠努力以及容易感情用事,過(guò)去五年沒(méi)有努力,也沒(méi)有做出什么成果。當(dāng)攻讀博士的第一天起,本人就告訴自己不可以像過(guò)去那樣,不努力,不上進(jìn),整天渾渾噩噩,虛度年華,最終一事無(wú)成。開(kāi)學(xué)典禮上李書(shū)記和幾位院長(zhǎng)殷殷教誨,都要求務(wù)必確立目的,不可以虛度這珍貴的幾年時(shí)間,9月12日某教師也一再?gòu)?qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題。因此,本人根據(jù)學(xué)校博士培養(yǎng)方案并結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況,擬定博士期間的學(xué)習(xí)方案。一、整體目的20xx年是本人人生的而立之年,也將開(kāi)啟本人人生的新篇章。在結(jié)合三年的工作經(jīng)歷和父母、教師、領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見(jiàn)并經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,本人確定了人生的最終目的——成為一名優(yōu)秀的高校教師,并將為此奮斗終身。因此,本人選擇攻讀某教授的博士生,合理利用三年博士學(xué)習(xí)時(shí)間,抓住學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),巧用學(xué)校有利資,在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),深化學(xué)習(xí)管理學(xué)理論和研究方法,進(jìn)一步進(jìn)步英語(yǔ)閱讀和聽(tīng)寫(xiě)才能,不斷增強(qiáng)人文素養(yǎng)和社會(huì)交際才能,在開(kāi)展管理學(xué)某一領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)新性研究,在三年的時(shí)間里發(fā)表五至六篇高檔次論文保證可以順利畢業(yè)。二、施行策略為了順利施行方案,特?cái)M出以下三點(diǎn)施行策略:〔一〕堅(jiān)持做人為本,尊師重道,治學(xué)為先;〔二〕勤奮刻苦,不畏困難,努力上進(jìn);〔三〕虛懷假設(shè)谷,勇于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),多向教師、同門(mén)等等請(qǐng)教;〔四〕堅(jiān)持鍛煉身體,健強(qiáng)體魄,以完成繁重的學(xué)習(xí)科研任務(wù)。三、詳細(xì)施行方案〔一〕認(rèn)真聽(tīng)課,進(jìn)步專(zhuān)業(yè)程度在考博復(fù)習(xí)期間雖然閱讀了幾本書(shū),但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在即將開(kāi)場(chǎng)的博士生活中,本人打算仔細(xì)研讀《管理學(xué)研究方法》、《管理學(xué)論文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)》、《統(tǒng)計(jì)分析^p與spss的應(yīng)用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書(shū)籍,還打算選修《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程,為求奠定扎實(shí)的管理學(xué)根底,進(jìn)步研究程度和技能,為下一步開(kāi)展研究做好充實(shí)的準(zhǔn)備。除了研修課程外,參與學(xué)術(shù)活動(dòng)也是直接承受知識(shí)和領(lǐng)悟?qū)<宜枷氲挠行緩?。三年里本人方案參與學(xué)術(shù)活動(dòng)30次。〔二〕廣泛閱讀,拓展知識(shí)面,首先,按照導(dǎo)師的要求,按時(shí)完成閱讀書(shū)目。理解開(kāi)展行政管理學(xué)開(kāi)展歷程的概括和前沿研究熱點(diǎn)問(wèn)題。其次,系統(tǒng)閱讀導(dǎo)師的專(zhuān)著,梳理相關(guān)論文,列出相關(guān)書(shū)籍作為本人的必讀書(shū)目。通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn),加強(qiáng)理論修養(yǎng),尋求研究的打破點(diǎn)。最后,基于本人對(duì)其他領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)的欠缺,方案從哲學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各領(lǐng)域補(bǔ)充一些相關(guān)知識(shí)。因此,在經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析^p和考慮之后,本人方案將選擇性地補(bǔ)充閱讀以下幾方面的書(shū):〔1〕哲學(xué)方面。管理學(xué)于哲學(xué),本人將閱讀中西方哲學(xué)史〔至少精選中西方各2本以上閱讀〕?!?〕制度經(jīng)濟(jì)學(xué)方面。認(rèn)真研讀t·凡勃倫、j·r·康芒斯、w·c·米切爾等人的著作?!?〕社會(huì)學(xué)方面。主要學(xué)習(xí)一些根本的社會(huì)學(xué)原理、理論流派、研究方法和研究進(jìn)展,以及社會(huì)學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合點(diǎn)?!?〕生態(tài)學(xué)方面。認(rèn)真研讀李百煉教授、李文華教授等的著作。〔5〕法學(xué)方面。法學(xué)與管理學(xué)有著不可割斷的聯(lián)絡(luò),研讀法學(xué)對(duì)于管理學(xué)的研究是大有裨益的?!?〕管理學(xué)方面。主要學(xué)習(xí)管理學(xué)的研究方法和根本理念,特別是治理理論方面?!踩撤e極參與研究,增強(qiáng)研究才能修課程、讀書(shū)還只是吸收理論的過(guò)程,而搞課題研究是理論理論的過(guò)程。導(dǎo)師的課題很多,可以時(shí)刻參與到科研中去,多向?qū)煂W(xué)習(xí),努力進(jìn)步研究才能和程度?!菜摹碃?zhēng)取多發(fā)文章,完成畢業(yè)論文力爭(zhēng)三年內(nèi)能至少發(fā)表6篇文章。方案每年發(fā)兩篇,三年畢業(yè)時(shí)手中有6篇c刊論文,不僅僅出于畢業(yè)的考慮,同時(shí)也是為了找工作更有競(jìng)爭(zhēng)力。此外,盡早形成博士論文觀(guān)點(diǎn),理清博士論文思路,積累相關(guān)材料與研究方法,以便完成一篇可以經(jīng)得起推敲的高程度的博士論文。初步方案在第一個(gè)學(xué)期末大致確立論文方向;第三個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初就能拿出開(kāi)題根本思路,第三個(gè)學(xué)期中能根本拿出開(kāi)題初稿;第四個(gè)學(xué)期和第五個(gè)學(xué)期撰寫(xiě)論文初稿,第五個(gè)學(xué)期末完成論文初稿;第六個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備論文辯論。羅蒙諾索夫說(shuō)“如今,我怕的并不是那艱辛嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想理解的世界,對(duì)我來(lái)說(shuō),不學(xué)習(xí),毋寧死”。部爾衛(wèi)也強(qiáng)調(diào)說(shuō)“人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的才能而是勤勞的意志”。本人將洗心革面,惕勵(lì)自省,以過(guò)去的三四年虛度年華為恥,努力上進(jìn)。孟子云:“知恥而后勇”,本人將不自暴自棄,而是保持發(fā)奮進(jìn)取、迎難而上的精神狀態(tài),在博士三年期間有所成就,而不是像以前那樣碌碌無(wú)為。在博士學(xué)習(xí)期間,本人將與導(dǎo)師保持嚴(yán)密聯(lián)絡(luò),主動(dòng)與導(dǎo)師交流學(xué)習(xí)心得和研究體會(huì),以使自己在其中找出缺乏并加以進(jìn)步。總之,本人將努力讓自己博士階段的學(xué)習(xí)、生活過(guò)得充實(shí),富有意義。非常感謝某教授不嫌棄本人資質(zhì)愚鈍而收入門(mén)下,本人必將刻苦努力,不辜負(fù)自己、家人及導(dǎo)師的期望!學(xué)生:某某20xx年9月14日學(xué)習(xí)方案篇四1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞,利用自己的課余時(shí)間將其背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。2、晚飯前,先翻開(kāi)平臺(tái),在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容,認(rèn)真復(fù)習(xí),該記住的要記住。3、晚飯后,稍作休息,完成教師布置的作業(yè)。4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容完畢,應(yīng)及時(shí)進(jìn)展總復(fù)習(xí),然后完成“在線(xiàn)測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的,復(fù)習(xí)一遍后重做,有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容,認(rèn)真做好記錄,把不懂的問(wèn)題帶到課堂上認(rèn)真聽(tīng)教師講解。6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”10~15分鐘,培養(yǎng)一種語(yǔ)感。1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。3、有空時(shí)可以先放松一下自己,聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū)。1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章,把一些該記的內(nèi)容記住。2、繼續(xù)完成教師布置的作業(yè)。3、下午可翻開(kāi)“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆?,適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€(xiàn)測(cè)試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論