2022年盤龍中心校第五屆科技創(chuàng)新活動方案

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盤龍中心校第五屆科技創(chuàng)新活動周的通知

一、指導(dǎo)思想

為貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，配合我縣中小學(xué)體育、藝術(shù)、科技“2＋2”項目活動的廣泛開展，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)XX市青少年科技創(chuàng)新大賽和全國青少年科技創(chuàng)新大賽以及《XX縣區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)XX縣區(qū)青少年科技創(chuàng)XX縣區(qū)長獎評選辦法的通知》（榮昌府辦發(fā)〔2009〕208號）的文件精神，特舉辦盤龍中心校第五屆小學(xué)科技節(jié)活動，

二、組織機構(gòu)（評委）

顧問：朱光榮（校長）

組長：張德彪劉陵葉和明

副組長：黃珍輝黃永利李南高小麗

組員：朱丹潘云雄包建勇李儉敏全體班主任

三、活動項目

1、小發(fā)明、小制作；

2、科學(xué)研究論文；

3.科學(xué)幻想繪畫；

4、科技手抄報：

5.優(yōu)秀科技實踐活動設(shè)計；提前設(shè)計，每班一個

6、小創(chuàng)意方案

四：每個學(xué)生都要參加一項活動，可以小組合作的形式完成任務(wù)。五：活動展示評選時間：2013年5月中上旬

二0一三年四月

第二篇：新隆中心校“科技創(chuàng)新”活動方案新隆中心?！翱萍紕?chuàng)新”活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特舉辦新隆中心校第一屆科技創(chuàng)新活動。活動期間將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動主題

放飛科技夢想

三、活動時間

2014年4月

四、活動準備：

充分利用國旗下講話與廣播，做好科技節(jié)宣傳發(fā)動工作，宣傳、普及科學(xué)知識，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

五、活動內(nèi)容

（一）科技手抄報。

1、參賽對象。三至六年級，每班上交作品不少于2份。

2、要求。參展作品使用a4紙，認真書寫，不允許出現(xiàn)錯別字。裝飾要美觀大方，作品背面右下角注明班級、作品名稱與學(xué)生姓名。

（二）科技征文比賽。

1、參賽對象。四至六年級，每班上交作品不少于2份。

2、以“科技·創(chuàng)造”為主題。征文題目自擬，題材不限。作品提出的問題要切合實際，解決問題的過程要簡明易懂，個人的情感體驗要真實自然。

新隆中心校

2014年4月1日

第三篇：第九屆學(xué)?？萍紕?chuàng)新成果展評活動方案豫靈鎮(zhèn)第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新

成果展評活動方案

一、指導(dǎo)思想

通過開展科技創(chuàng)新周活動，普及科學(xué)知識和科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考和勇于探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新和實踐能力，進一步引導(dǎo)少年兒童崇尚科學(xué)，以愚昧無知為恥的社會主義榮辱觀，同時評選優(yōu)秀作品參加XX縣區(qū)技創(chuàng)新大賽。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：董贊民副組長：李會文成員：劉芳勤陳竹麗以及各中小學(xué)校長

三、活動主題。本屆青少年科技創(chuàng)新活動的主題是“體驗、創(chuàng)新、成長”。

四、目的和內(nèi)容

（一）目的。培養(yǎng)青少年的動手實踐能力和科技創(chuàng)新精神。

（二）主要內(nèi)容：

1.小發(fā)明創(chuàng)造展評；

2.小制作展評；

3.少兒科幻畫展評；

4.優(yōu)秀科技實踐活動展評。

五、展評方式和時間

展評活動分兩個階段：

第一階段：以學(xué)校為單位展出、評比，時間：2011年9月20日至9月28日。屆時中心校將組織有關(guān)人員對各學(xué)?？萍紕?chuàng)新成果展評活動開展情況進行檢查。

第二階段：全鎮(zhèn)統(tǒng)一展評。時間：2011年月10月10日—28日（展評地點另行通知）。

六、組織實施的具體要求和評獎辦法

（一）各中小學(xué)要迅速組織落實，做好宣傳、發(fā)動和培訓(xùn)等工作，并充分利用暑假這一有利時期，發(fā)動學(xué)生人人動手，廣泛參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦。所有參評作品要突出創(chuàng)新意識和科技含量，參加鎮(zhèn)里展評的作品必須是在學(xué)校展評的基礎(chǔ)上擇優(yōu)產(chǎn)生的。往屆獲獎作品不得參加本屆評獎。

（二）展評期間各學(xué)校要組織師生和家長參觀學(xué)習(xí)，起到觀摩、啟迪和教育效應(yīng)。

（三）各學(xué)校將本校活動展評圖片、第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評優(yōu)秀科技實踐活動評選申報表和第九屆學(xué)?？萍紕?chuàng)新成果展評活動優(yōu)秀作品匯總表一并a4紙打印，于9月30日以前上交中心校。

（四）中心校對本屆活動四項內(nèi)容分別設(shè)學(xué)生

一、

二、三等獎若干名，并將獲得一等獎的作品選送至XX縣區(qū)，參加市第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果優(yōu)秀作品展評。

七、獲獎條件

（一）先進集體條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對舉辦第九屆學(xué)?？萍紕?chuàng)新成果展評活動的重視程度高，宣傳力度大，小學(xué)（含幼兒園）參與率達90%以上，初中達80%以上，組織師生和家長參觀人次多，且獲鎮(zhèn)級獎作品比較多。

（二）小發(fā)明優(yōu)秀作品的基本標準是。要有“三自”和“三性”，即自己選題、自己設(shè)計、自己制作，具有科學(xué)性、先進性、實用性。

（三）小制作優(yōu)秀作品的基本條件是。有創(chuàng)意，材料易得、美觀實用，做工精細。

（四）少兒科幻畫優(yōu)秀作品條件。想象力豐富、科學(xué)性強和繪畫水平高。

（五）優(yōu)秀科技實踐活動評選條件。內(nèi)容要有真實性、示范性、教育性和完整性。

豫靈鎮(zhèn)中心校

2011年6月

第四篇：新隆中心?！翱萍紕?chuàng)新”活動總結(jié)新隆中心?！翱萍紕?chuàng)新”活動總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，我?？萍脊?jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)校科技活動的深入開展?，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié)：

一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁。

學(xué)校就對這次活動進行了大力動員，精心布置，學(xué)校通過廣播作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用班隊課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，取得了很好的效果。

二、活動豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。

1、我校科技活動有手抄報比賽、征文比賽項目?？萍脊?jié)期間各班利用黑板報進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導(dǎo)老師對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

3、各班還開展了繪畫、寫作等活動，用自己的筆來描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，之后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。

三、總結(jié)評比，深化提高。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技創(chuàng)新活動還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。

新隆中心校

2014年4月29日

第五篇：第三屆科技創(chuàng)新活動策劃書“碧波賽舟”科技創(chuàng)新活動

策

劃

書

主辦：理學(xué)院團委學(xué)生會素拓部

活動主題：走出課本，應(yīng)用課本，升華課本

活動目的：不知不覺我們已經(jīng)在書海中遨游了十幾年，滿腦子都是工

具技巧，現(xiàn)在是展現(xiàn)自己才能的時候了，我們今天就可以走出課本，利用所學(xué)的工具、解題技巧，應(yīng)用在日常動手

實踐中，在比賽中讓我們學(xué)的知識得以充分的表達。

活動時間：2011年11月27日（星期六）下午15：00-17：30活動地點：博學(xué)樓210，211，208

活動對象：理學(xué)院素拓部全體成員，各班參賽人員

活動流程：

（一）前期準備

1.提前一星期落實各種道具，所需材料，11月21日下發(fā)報名表

2.11月17號之前落實比賽所需提供的材料，獎品等

3.11月27號早上由我部人員在早上將教室布置好，

安排好主持人

4.確定好負責(zé)賽前講解的人員

5.布置會場，并做好編號，作抽簽用，相應(yīng)的每個使用的桌子上粘好序號

6.打掃好新圖書館前面的噴水池，然后做好起點終點標記

（二）活動內(nèi)容：

1.各班參賽人員進場進行抽簽，根據(jù)編號找到自己組的位置

2.主持人宣布活動正式開始，

3.由主持人介紹比賽規(guī)則

4.由我部相關(guān)負責(zé)人進行賽前講解

5.小船制作開始，時間為1個小時

6.一個小時后主持人宣布結(jié)束，然后統(tǒng)一211教室的同學(xué)集中到210教室進行投票，選出最佳設(shè)計作品

7.投票之后到新圖書館前噴水池前進行測試

8.測試人員將比賽各組成績交予主持人，宣布比賽結(jié)果

9.比賽結(jié)束后由素拓部負責(zé)頒發(fā)證書

（三）后期安排

在活動結(jié)束后負責(zé)會場打掃

經(jīng)費預(yù)算：一次性筷子45×2=90元皮筋10元

氣球10×4=40元卡紙20×0.5=10元

繩子10×1=10元吸管：5元

證書：3×5元=15元橫幅：80元

獎金：一等獎120元二等獎80元三等獎50元

最佳創(chuàng)意獎50元總計：475元

附：

1.本游戲做船工具有筷子、皮筋、卡紙、氣球、塑料瓶，吸管

2.評分依據(jù)：以小船到達對岸的時間長短評比

注意事項：

a.每組有兩次實驗機會，以最佳成績?yōu)樽詈蟪煽?/p>

b.我部進行賽前指導(dǎo)包括：小船的穩(wěn)定性，重心位置及可能

用到的動力等小船制作問題和安全問題進行說明和指

導(dǎo)。

c.評比時注意事項：

沒有到達對岸的小船直接淘汰

以小船到達對岸時間最短的隊伍為獲勝隊

以小船到達對岸并且造型最美麗的小船，有機

會參加“最佳設(shè)計獎”的評比

（注：本獎項大家選舉，先投票，然后在能到達

終點的作品中挑出最佳設(shè)計作品）

d.比賽結(jié)束后由各班素拓委員（沒有素拓委員

的班級由班長代理）負責(zé)將其參賽人員素拓本收

上來進行統(tǒng)一加分

3.為了讓參賽人員做出更好的作品，我們會在制作教室提供試驗設(shè)施

4.由于本比賽與天氣有很大聯(lián)系，所以我們會根據(jù)情況情況而調(diào)整比賽時間及比賽相關(guān)事項

安全問題：

1.在制作小船時會用到小刀等具有一定危險性的工具，

在比